【推薦】觀察三年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的觀察三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
觀察三年級作文 篇1
奶奶給我買了一只烏龜，這是一只小幼龜，應該半歲。
我給它取名乖仔仔，因為它太調皮了，把它放在水里，它游來游去，想出來，放在地上，它爬來爬去，要游泳，把它放在我手上，它非要往前沖。
我很奇怪，它怎么睡覺？嘴在哪兒？和怎么閉眼？一連串的問題出現在腦海中。我下定決心要把這些問題一個一個查個水落石出。
于是，我天天觀察仔仔，哦，它還叫呢，仔仔，解答了所有的問題。
1、仔仔怎么睡覺？每當它要睡覺時，先看一看圓周，把尾巴縮進去，然后把前肢和后肢縮進去，最后把那顆小小的小腦袋縮進去，就睡了。
2、仔仔的嘴在哪兒？在它的下巴部分，有一條淺淺的小黑線，而小黑線一張開，就是嘴了，它游到食物跟前，在你一眨眼的時候，食物就沒了。
3、仔仔怎么閉眼？當它閉眼時，眼睛上面就下來一層皮，把眼睛蓋住了，眼睛就閉了。
我非常喜歡小幼龜，仔仔。
觀察三年級作文 篇2
下午放學的時候，我在垃圾桶旁邊捉了一些螞蟻，放在早已準備好的昆蟲盒里觀察一個晚上。
我回到家的時候，就躲在自已的臥室里，生怕被媽媽發現。之后，我小心翼翼的打開昆蟲盒的蓋子，嘿！一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正你爭我搶的奪食物呢！只見黑螞蟻威風凜凜的站在高處，手上拿著一點餅干屑，正得意洋洋的望著那弱小的紅螞蟻。紅螞蟻不服輸，繼續爭搶食物，可是，因為紅螞蟻個頭小，所以沒斗幾個回合，就甘拜下風，灰溜溜的到一邊去了。而那只黑螞蟻卻帶著勝利的果實大吃大嚼起來，臉上帶著孩子般的笑容，如果紅螞蟻一靠近，它就會狠狠地瞪紅螞蟻幾眼，嚇地紅螞蟻再也沒有勇氣去搶食物了。我心想：這只紅螞蟻真可憐啊！我還是喂它一點兒食物吧。于是，我又放了一些餅干屑在紅螞蟻面前，沒想到，剛吃完勝利果實的黑螞蟻又跟紅螞蟻斗起來了…….
我又去看了一下其它螞蟻，咦，它們怎么都不動了？難到它們悶死了？我再看那兩只打架的螞蟻，可它們卻打的好好的，那剩下的螞蟻又怎么會一動也不動呢？我想：如果我把它們放出來會怎么樣呢？想到這里，我就迫不及待的把它們放出來，沒有動靜。我又把它們放到家門口，那兩只打架的螞蟻也不動了，看上去它們好像睡者了。
我上網查了一些資料，才知道原來螞蟻不是睡者了，而是在我的昆蟲盒凍著了才會假死的��！
觀察三年級作文 篇3
三年級下學期，胡老師送給了我幾條小蠶，這還是我第一次養蠶呢，顯得格外興奮!我將它們放入一個紙盒中，細細地觀察著，蠶寶寶們長得可愛極了，又白又胖的身子一拱一拱的，又活潑又好動。開始我看到蠶寶寶頭上的黑點，還真有些納悶了，默默地想：咦?好奇怪啊!怎么每條蠶寶寶的頭上都有顆痣呢?
經過我的一番仔細觀察，這才發現原來黑點是它們的小嘴巴呢。告訴你們，蠶寶寶吃起桑葉來，可有意思啦!它們先把葉子的外輪廓部分的吃掉，再一點一點地啃中間的部分，它們吃桑葉時，頭上的皺皮不停地伸縮著，顯得真滑稽，最后的桑葉——只剩下它的葉莖和葉脈了。
蠶寶寶們可真是名副其實的“小飯桶”呢!每天所吃的食物可真多，我剛摘來的桑葉放進去，不到一會兒，就變成了光禿禿的“菜渣”，它們顯得還沒吃夠，東串串，西找找，好像是在尋找好吃的，要知道，每次它們吃飽了，就會乖巧地趴在紙盒里，一動不動地睡起覺來。
平靜的日子過了許多天，奇怪的事情再次發生了。我可愛的蠶寶寶們先后竟然不吃不喝，像一個個“小懶蟲”，趴在那里連身子都懶得動彈，以往對它們來說既美味又可口的桑葉現在也不理不睬的。就在這時，我感到有些心慌意亂，急切地想：“蠶寶寶們怎么了，會不會是生病了?帶著這個不解的疑惑，一天過去了。
第二天一早，我快速地跑下床，又發現與昨天截然不同的景象：蠶寶寶們個個精力充沛，有的興致勃勃地爬來爬去，有的狼吞虎咽地吃著可口的桑葉，有的兩三條地聚在一起，好像在討論著什么又好像在玩耍嬉戲……這時，在盒子的角落里，我發現了幾片干枯的皮子，頓時恍然大悟，心中的迷團終于被解開了：一般蠶不動的時候，就表示它在將自己的舊“衣服”脫掉，你看，俏皮的蠶寶寶又換上了新裝呢!
吃那么多的桑葉可不是白白浪費的，日子一天天地過去了，蠶寶寶漸漸長大了許多，這不，它們都比我的小指還粗，還長了哩!但它們原先的可愛卻一點兒沒有改變，它們還是吃了玩，玩了睡，但其中的一只較大的蠶卻開始吐絲了。它爬到了盒子的一個小角落里，開始自己的工作，我那天特意看了看它吐絲的經過，它先找到了一個固定絲的位置，又小心翼翼地往上爬，又找到了一個合適的位置，用絲把兩地相互連接起來，就這樣，反反復復，蠶寶寶不辭勞苦地爬上爬下，忙碌著，大概花了大半天的時間，蠶繭的大概輪廓終于出現了。
過了好長一段時間，盒子里不斷地傳出了“沙沙，沙沙”的響聲，我好奇地把盒子打開，只見所有的蠶寶寶們都消失了，但盒子里卻多出了5個繭，有的是純白色，有的是粉紅色，還有的是金黃色的呢!蠶寶寶被厚厚的.蠶繭給裹起來了，只剩下兩個繭還能隱隱約約看見蠶寶寶那忙碌的身影……
我家的蠶寶寶，已經有了翻天覆地的變化，它們就像一個個“魔法師”，化成了蠶蛾，破繭而出�？粗藭r此刻的它們，我的眼角有些濕潤了，它們只要一產卵，就要被掩埋在土地里，永遠地沉睡在地下……
一天又一天過去了，蠶蛾的肚子漲得越來越大，聽別人說，這表明它們要準備產卵了。過了幾小時，我輕輕地打開盒子，發現盒子里滿是蠶卵，密密麻麻的，而蠶蛾的肚子變小了，它們悄悄地躺了下來。
蠶寶寶的生命是多么的短暫啊!但它為人們無私的奉獻又是多么巨大，可真是“春蠶到死絲方頸啊!我記起了一首兒歌：蠶的全身都是寶，蠶的糞便做枕頭，蠶蛹美味又好吃，蠶絲可以做衣服……我被這高尚的品質深深打動。
觀察三年級作文 篇4
大自然是個神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。
我家養了幾條金魚，沒什么事的時候，我經常坐在魚缸前看它們游玩。一天，我突然發現小魚身上有一排細小的孔，我的心不由得緊張起來：莫非我們家金魚得了什么病？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭先恐后地沖到水面上搶食。
這么看來，金魚的身體并無大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的耳朵，而有這么多“聽孔”的原因可能是由于金魚的視覺和嗅覺都不靈敏。于是，在一個金魚都休息的晚上，我輕輕地打開蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂，可那些金魚都沒有反應，依然旁若無人地休息，看來我的想法錯了。
爸爸給我提了建議，那些小孔會不會是金魚身上的感覺器官。我一想：“對啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會不會像我們人體身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波，整個過程沒有對聽覺、嗅覺、視覺造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過來，游走了。
事實證明，那排細細的孔是用來感覺水波的。
看來，通過認真觀察，可以發現很多小奧秘呢。
觀察三年級作文 篇5
很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結、合作的品德。
螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什么呢？于是，我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅干渣周圍轉了兩圈，確定目標后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮著大伙干活。當七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士�。】墒钱斘浵亗儼咽澄锇岬蕉纯跁r，因為餅干太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大伙們把餅干調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻并沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來，排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？