有關(guān)買書三年級(jí)作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的買書三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
買書三年級(jí)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書也會(huì)買書，第一次買書的經(jīng)歷，使我終生難忘。
一天早上我在書柜里找書。我發(fā)現(xiàn)，這些書我都看過了，我想看《少兒百科全書》。于是，我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書，我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，不知是否能成功。
我來(lái)到了新華書店，接下來(lái)我開始找我要的《少兒百科全書》，我找來(lái)找去都過了20分鐘了，我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書柜上有標(biāo)簽，有兒童類，文學(xué)類，歷史類，那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢？對(duì)了，是科學(xué)類。于是，我走到科學(xué)的書柜前，我從下向上找，啊，找到了！可是這么高，我拿不到呀，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走過來(lái)，關(guān)切地問我：“小弟弟，你要哪本書？”我指了指說(shuō)：“是上面的<少兒百科全書>。”哥哥把書拿給我扭身就走了。
我買了這本書就回家了，回到家我認(rèn)真地讀著書的內(nèi)容，同時(shí)這次買書經(jīng)歷使我終生難忘。
買書三年級(jí)作文 篇2
今天，是星期天。爸爸媽媽帶著我去新華書店買書了。我高興地一蹦三尺高，別提有多開心啦！
到了新華書店，一走進(jìn)里面。哇！里面好涼爽呀！而且里面也有很多的小朋友都由爸爸或媽媽帶著在挑選自己心愛的書籍。我也來(lái)到了書架旁，開始找我想要買的書籍。我一排一排地找著，可是，我覺得我要是把整個(gè)書店都找過來(lái)的話，那簡(jiǎn)直就是大海里撈針一樣，要到什么時(shí)候才能找到呢？于是，我就去問了那里的阿姨。那位阿姨告訴我了大概的位置。我就到那個(gè)地理位置去找了。可是，我一排找完了，還是沒有找到。這個(gè)時(shí)候我還是沒有泄氣，我接著找，等我找完了第二排，還是沒有找到。我就有點(diǎn)氣餒了。我心想：是不是那個(gè)阿姨弄錯(cuò)了呢？按照道理的話，不可能的呀！我又接著找，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候。突然，我的眼前一亮。呀！我心愛的書籍，我終于找到你了，我太開心了。
于是，我就捧著我的書籍走了。
買書三年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要多看書。
星期六的早晨，我和媽媽去龍門書店買書。走在去書店的路上，我想：聶雄飛啊聶雄飛，上次的語(yǔ)文考試同桌可比你高出十分，這次你可要買一些好書，回去好好看看啊！這樣，我加快了腳步。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了龍門書店，剛走進(jìn)去，里面靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。書店里將書都分門別類，分別有：歷史文化類、作文類、童話故事類。看得我眼睛都花了。
我來(lái)到作文書的旁邊，拿了一本作文書一邊翻看一邊想：聶雄飛，上次你就是作文扣分太多，才被同桌笑話，這次一定要找一本好的作文書帶回去好好研究。
等我選好了書，和媽媽到收銀臺(tái)準(zhǔn)備付錢時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了——媽媽的錢包不見了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么回事呢？是不是丟在家里沒拿？不對(duì)，我記得媽媽把錢包放在口袋里了。是不是被小偷偷了？不對(duì)，一路上我和媽媽沒有和別人說(shuō)過話，接觸過啊！是不是媽媽的口袋破了？從破的地方掉落了呢？我仔細(xì)的檢查了媽媽的口袋，沒有破。錢包到底掉哪去了？
媽媽皺著眉頭，仔細(xì)回想，然后像想起什么似的摸了摸拿在手上的那件紫色外套。剛才天熱，媽媽把它脫下來(lái)放在手上拿著。藍(lán)色的錢包在這個(gè)衣服口袋里，唉！虛驚一場(chǎng)。付了錢，我和媽媽高高興興的回家了。
這就是我買書的經(jīng)歷。
買書三年級(jí)作文 篇4
周末我上完作文課準(zhǔn)備回家，老師又布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們親自去書店買一次書。我頓時(shí)欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢，就立馬去了萬(wàn)邦書城。
一路上，我非常激動(dòng)！恨不得一步就到萬(wàn)邦書城，我還感覺路邊的花兒都在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！
到了萬(wàn)邦書城，我看到墻壁上有許多名人名言，“書是人類進(jìn)步的階梯；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往里走我又看到了許多書籍，真是目不暇接啊！我這邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺投進(jìn)了書的海洋。
我開始尋找我要買的書《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒有找到這本書。我此刻非常著急，突然，這時(shí)我看到了一位工作人員向我這邊走來(lái)。我鼓足勇氣向工作人員說(shuō)：“請(qǐng)問，《魯濱遜漂流記》這本書放在何處？工作人員微笑著對(duì)我說(shuō)“在二樓兒童讀物類呢”我又趕快去二樓，走到書架前，終于看見了那本書。可是那本書放在了最高層，又非常高，我根本夠不著。于是，我又尋求站在旁邊看書的一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書取下來(lái)，我給姐姐說(shuō)了謝謝后，就拿著書到收銀臺(tái)交完錢高高興興地回家了。回到家，媽媽還夸我能干，我也很開心！
這次嘗試過后，我學(xué)會(huì)了自己買書。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以后會(huì)比現(xiàn)在更勇敢！
買書三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期六的上午，我想起有好幾個(gè)月沒買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務(wù)，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽(yáng)照著大地，有許多人在吃冰淇淋。可是我卻沒有買冰淇淋吃，因?yàn)槲乙恍南胫业男聲?/p>
一會(huì)兒到了我夢(mèng)寐以求的書店。剛到門口，書店里的老板走過來(lái)，熱情地問我：“小妹妹，你要買什么書？”我說(shuō)：“我要買好看的書。”老板說(shuō)：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我?guī)闳ィ 崩习孱I(lǐng)著我到了一個(gè)書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過，童話可是我的最愛。于是，我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛的教育》。當(dāng)我馬上要拿到《格林童話》時(shí)，不知誰(shuí)碰了我的胳膊一下，使我的手自然偏了一點(diǎn)。當(dāng)我把書拿出來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進(jìn)書柜，可書柜里的書挨得太緊了，我怎么也放不進(jìn)去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時(shí)，老板走了過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，眼光不錯(cuò)呀！選了一本好書。”
這時(shí)，媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這本書不錯(cuò)！”于是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心里很激動(dòng)，忘了媽媽還在后面，聽了媽媽的叫喊我才停下來(lái)，催促媽媽快點(diǎn)，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
買書三年級(jí)作文 篇6
清代袁枚的《黃生借書說(shuō)》中說(shuō)：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來(lái)讀為好。
借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護(hù)書使者”的份兒了。
當(dāng)然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養(yǎng)它的土壤；如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無(wú)流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的.愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書買回家中，則再無(wú)此憾事和局限。或飯后，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識(shí)淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺，就重新翻開書冊(cè)，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當(dāng)年曾經(jīng)看過一本書，是同學(xué)借給我的，開始也不以為然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書的扉頁(yè)上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至于當(dāng)時(shí)寫了什么，已經(jīng)全然沒有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書念念不忘，迅速購(gòu)得一本，翻爛后又購(gòu)得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數(shù)十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫下的內(nèi)心寫照，卻再不可能——那本書幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，估計(jì)早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購(gòu)回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購(gòu)書時(shí)她總是好言相勸：“別買了，省點(diǎn)錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執(zhí)意買走。
——讀書，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買書回家，其樂無(wú)窮啊。
買書三年級(jí)作文 篇7
五月一日下午，我寫完最后一個(gè)作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí)媽媽走過來(lái)認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：＂彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！＂我高興的說(shuō)：＂媽媽，那些書我早就讀完了！＂于是，我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門，直奔縣城里最大的書店－－博學(xué)書城。
不一會(huì)兒，我們就到了書店。走進(jìn)書店，只見里面有很多人，但是整個(gè)書店卻鴉雀無(wú)聲，大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專柜前，仔細(xì)地挑選起來(lái)。這里的書品種可真多呀：有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳瑯滿目。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接初中，不知道究竟該選什么書好。
我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來(lái)。書里那些精美的圖畫，有趣的故事，優(yōu)美的語(yǔ)言深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
我陶醉在書的海洋里，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來(lái)，媽媽才買了那套《中華上下五千年》，帶著依依不舍的我離開了書店。在回家的路上，我捧著心愛的書想：媽媽這么愛我，給我買了這么多好書，我可不能讓它們?cè)诩依锂?dāng)擺設(shè)；在課余時(shí)間，我一定要認(rèn)真閱讀這些書，讓書中的知識(shí)真正在我的頭腦里扎根！
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