精選買書三年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的買書三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
買書三年級(jí)作文 篇1
一天早晨，老媽對(duì)我說(shuō)：“我決定讓你一個(gè)人去買書。你先乘車到縣醫(yī)院，再坐三輪車到書店去看書，快到中午時(shí)，去附近找一家館子把中午飯吃了，然后那你喜歡的書去收銀臺(tái)結(jié)賬，知道了嗎？”我說(shuō)：“您說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)記著，嗯，我拿張紙記下來(lái)吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來(lái)了。
我先讓老爸送我去車站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車才來(lái)。我剛上車就看到了很多空位，我找了一個(gè)離后門很近的座位坐了下來(lái)。后來(lái)連續(xù)來(lái)了很多乘客，有的站著，有的坐著。把車擠得水泄不通。下車后，我隨手招了輛三輪車，我對(duì)車主說(shuō)：“到新源書城。”到了之后，我付了錢后想書店里走去。
一進(jìn)書店，里面已經(jīng)人山人海。這個(gè)書店非常大，書要分好幾個(gè)區(qū)域，要分兒童讀物區(qū)、玩具禮品區(qū)、成人讀物區(qū)。我在兒童讀物區(qū)挑了幾本書津津有味地讀了起來(lái)。快到中午時(shí)，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點(diǎn)時(shí)，我又重新挑了幾本書到收銀臺(tái)結(jié)賬了。
回家后，我對(duì)老媽說(shuō)：“下次我還要一個(gè)人去買書。”
老媽：“為什么呢？”
我：“因?yàn)檫@樣可以讓我即豐富知識(shí)，又鍛煉了我的獨(dú)立意識(shí)。”
買書三年級(jí)作文 篇2
書對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來(lái)到了書城的五樓大廳。啊！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問(wèn)號(hào)。“我當(dāng)然是在為自己讀書啦，還能為誰(shuí)讀書呀？”，“這本書到底說(shuō)了什么？”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎”，“還是好的行為習(xí)慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開(kāi)了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介，。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。為什么這么說(shuō)呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過(guò)書上的一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書，我怎么能錯(cuò)過(guò)，便讓媽媽買了下來(lái)。
到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法，很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！
買書三年級(jí)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書也會(huì)買書，第一次買書的經(jīng)歷，使我終生難忘。
一天早上我在書柜里找書。我發(fā)現(xiàn)，這些書我都看過(guò)了，我想看《少兒百科全書》。于是，我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書，我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，不知是否能成功。
我來(lái)到了新華書店，接下來(lái)我開(kāi)始找我要的《少兒百科全書》，我找來(lái)找去都過(guò)了20分鐘了，我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書柜上有標(biāo)簽，有兒童類，文學(xué)類，歷史類，那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢？對(duì)了，是科學(xué)類。于是，我走到科學(xué)的書柜前，我從下向上找，啊，找到了！可是這么高，我拿不到呀，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“小弟弟，你要哪本書？”我指了指說(shuō)：“是上面的<少兒百科全書>。”哥哥把書拿給我扭身就走了。
我買了這本書就回家了，回到家我認(rèn)真地讀著書的內(nèi)容，同時(shí)這次買書經(jīng)歷使我終生難忘。
買書三年級(jí)作文 篇4
清代袁枚的《黃生借書說(shuō)》中說(shuō)：書非借不能讀也。然而，我卻覺(jué)得：書，還是買來(lái)讀為好。
借書，如同奪他人之所愛(ài)。捧書在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò)，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護(hù)書使者”的份兒了。
當(dāng)然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺(jué)得，有些文字離開(kāi)了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養(yǎng)它的土壤；如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無(wú)流暢歡快的感覺(jué)......將書歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書買回家中，則再無(wú)此憾事和局限。或飯后，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開(kāi)書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識(shí)淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺(jué)余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺(jué)，就重新翻開(kāi)書冊(cè)，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當(dāng)年曾經(jīng)看過(guò)一本書，是同學(xué)借給我的，開(kāi)始也不以為然，沒(méi)想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書的扉頁(yè)上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至于當(dāng)時(shí)寫了什么，已經(jīng)全然沒(méi)有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書念念不忘，迅速購(gòu)得一本，翻爛后又購(gòu)得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數(shù)十年過(guò)去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫下的內(nèi)心寫照，卻再不可能——那本書幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，估計(jì)早已不見(jiàn)蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購(gòu)回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開(kāi)書店的相熟，去購(gòu)書時(shí)她總是好言相勸：“別買了，省點(diǎn)錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執(zhí)意買走。
——讀書，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買書回家，其樂(lè)無(wú)窮啊。
買書三年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校組織了一個(gè)“我與好書為伴，筑夢(mèng)路上我奔跑”的讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)是由新華書店和我們學(xué)校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學(xué)校來(lái)賣書。
到了中午，午休的時(shí)間，我們都去學(xué)校的體育館里選購(gòu)自己心愛(ài)的書。我迫不及待地來(lái)到了體育館。啊！這里真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書，種類繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》，有《送你一朵如意云》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛(ài)的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買哪本好了？哎！我真想都買下來(lái)，可是我手頭上沒(méi)那么多的錢，該怎么辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧！最終，我選了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》里面都是古文，但也有解釋的。了解一下古文，也是挺不錯(cuò)的。
后來(lái)，我就買了這本書后，就回教室了，期待著下一次的讀書活動(dòng)。
買書三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期六的上午，我想起有好幾個(gè)月沒(méi)買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務(wù)，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽(yáng)照著大地，有許多人在吃冰淇淋。可是我卻沒(méi)有買冰淇淋吃，因?yàn)槲乙恍南胫业男聲?/p>
一會(huì)兒到了我夢(mèng)寐以求的書店。剛到門口，書店里的老板走過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)我：“小妹妹，你要買什么書？”我說(shuō)：“我要買好看的書。”老板說(shuō)：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我?guī)闳ィ 崩习孱I(lǐng)著我到了一個(gè)書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過(guò)，童話可是我的最愛(ài)。于是，我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛(ài)的教育》。當(dāng)我馬上要拿到《格林童話》時(shí)，不知誰(shuí)碰了我的胳膊一下，使我的手自然偏了一點(diǎn)。當(dāng)我把書拿出來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我拿的是《愛(ài)的教育》。我想把這本書放進(jìn)書柜，可書柜里的書挨得太緊了，我怎么也放不進(jìn)去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時(shí)，老板走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，眼光不錯(cuò)呀！選了一本好書。”
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這本書不錯(cuò)！”于是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心里很激動(dòng)，忘了媽媽還在后面，聽(tīng)了媽媽的叫喊我才停下來(lái)，催促媽媽快點(diǎn)，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
買書三年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸帶我去買書包。
到了書包店，我看見(jiàn)里面書包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的等等，我都不知道該選哪個(gè)才好。我挑來(lái)挑去，終于挑中了一個(gè)由深藍(lán)色和淺藍(lán)色的尼龍布做成的書包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。于是，我問(wèn)店主阿姨：“阿姨，這書包要多少錢？”阿姨親切地說(shuō)：“小朋友，這書包一百六十八元一個(gè)。”我又仔細(xì)地看了看，看到書包共有四層，里面有九個(gè)格子，用處可大了。我征得爸爸的同意后對(duì)阿姨說(shuō)：“我要買這個(gè)藍(lán)色的書包。”爸爸付了錢后，阿姨拿給我這個(gè)藍(lán)色的新書包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著書包和爸爸回家去了。
新年新學(xué)期，我有一個(gè)自己心愛(ài)的新書包，我希望自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，更上一層樓。
買書三年級(jí)作文 篇8
5月28日，媽媽帶我去新華書店買書。我們來(lái)到了四樓的圖書小天地，里面是琳瑯滿目的圖書，還有一個(gè)特別引人注目的就是活動(dòng)海報(bào)，海報(bào)上寫著：5月28日至6月1日期間購(gòu)買圖書7折優(yōu)惠。我就奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽，打7折是什么意思？”媽媽說(shuō)：“比如一本書原價(jià)10元，打7折后只需7元。”“噢！原來(lái)打折就是優(yōu)惠活動(dòng)，那我今天要多買點(diǎn)書回去！”我迫不及待地跑去選書。
過(guò)了一會(huì)兒，我捧著精心挑選好的四本《裝在口袋里的爸爸》來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我都選好了，可以去付錢了嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“在付錢之前先考考你，你知道每本書的價(jià)格嗎？這四本書一共需要多少元？”我自信地說(shuō)道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，每本書18元，四本書就是18×4=72元。”“是這樣嗎？”媽媽手指著書店海報(bào)對(duì)我說(shuō)。“對(duì)呀！今天買書有優(yōu)惠呢！可是優(yōu)惠以后得多少錢呢？”我盯著活動(dòng)海報(bào)看，好像要把海報(bào)看穿了似的。突然，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)打折的算法，眼前一亮。我轉(zhuǎn)過(guò)身信心十足地告訴媽媽：“我會(huì)算了！72除以10等于7、2，再用7、2乘7等于50、4元。這就是打折后我們要付的錢！”媽媽聽(tīng)完以后用掌聲給我鼓勵(lì)，我開(kāi)心極了！“媽媽，我還知道這次買書省了多少錢哦！72-50、4=21、6元。媽媽我算的對(duì)嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我們?nèi)ナ浙y臺(tái)那里驗(yàn)證一下吧！”當(dāng)收銀員阿姨報(bào)的價(jià)錢和我計(jì)算的答案一樣時(shí)，我激動(dòng)地叫起來(lái)“耶！我算對(duì)了！”
通過(guò)這次買書讓我懂得了只要你用心觀察，數(shù)學(xué)就在我們身邊！
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