令我難忘的三年級作文四篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的令我難忘的三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
令我難忘的三年級作文 篇1
“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰的手呢？
每當得知我要回老家，那雙手總會提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰的手呢？
每當我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽著我，教我認菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？
那是___奶奶的手。
從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地撫摸著我，滿眼慈愛……在奶奶手里，我就是她的“寶貝”！
每當知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑瞇瞇地等著我回來……
每當我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……
現在，那雙手已經不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因為奶奶對我說過“只有你開心了，我才會開心……”
我懷念著——奶奶的那雙手！
令我難忘的三年級作文 篇2
我想應該每一個人都有無數個自己的“第一次”。每一個“第一次”都是一次嶄新的體驗，都是一種獨一無二的難忘的回憶。
在我4歲那年的暑假，我同爸爸、媽媽、外婆、外公一起去廣州看舅舅。我們坐飛機到廣州，那是我第一次坐飛機。在到重慶江北機場的路上，我興奮極了。“哇！飛機不會是一只加大號的、白花花的鳥吧？”我好奇地問。
“不，這不是鳥，這個叫做飛機。”爸爸對我說。
“哦！原來是飛機呀！”
我說：“它不是鳥，怎么又會在天上飛呢？”
……
到了機場，好大的“房頂”呀！走到玻璃墻邊，往外一看，“哇！飛機好奇怪——一個圓鼓鼓的身體、一個尖尖的腦袋兒、一對大大的翅膀——這就是飛機。
過了一會兒，我們穿過寬寬的過道，又拐進透明的“隧道”，終于上了飛機。飛機上的椅子可真多，一排排，一列列，好長好長。我們找呀找，找到了自己的座位，放好行李坐了下來。
一會兒，好像聽到一陣“轟轟轟”的`聲音，爸爸幫我系好安全帶，告訴我：“坐端正，飛機要起飛了。”“哇！大大的飛機快要起飛了。”我有點迫不及待。“轟轟轟”的聲音好像更大聲了，飛機也好像在抖動起來了。我趕緊往機艙里的小窗口外一瞧，哇，地面離開我們了！房子可真小啊，就像一塊香噴噴的巧克力一樣！一個個人如同一只小小的螞蟻。山坡也好小呀！就像一個個小小的泥團！又白又亮的云朵在我們的身邊，好漂亮呀！飛機起飛了！
“咦？漂亮阿姨推著個小車子過來了，小車子上裝著好多果汁呢！”我給媽媽說。媽媽告訴我：“寶貝兒，這個阿姨推著裝滿香噴噴的零食的小車子是來發的。而且不要錢。”那個阿姨走到了我跟前，輕言細語地對我說道：“小朋友，要不要和一點兒果汁？”我急忙說：“要，我當然要。”阿姨給我倒了一杯甜甜的橙汁，還遞給我一份小巧的盒飯。盒飯里的有小小的面包、紅紅的小番茄、香香的肉絲……坐飛機好好玩玩呀！
不知不覺中，90分鐘就過去了，飛機在廣州的白云場“轟轟轟”地降落了。我和家人們一起又通過透明的“隧道”，穿過長長的過道，走出機場，到舅舅家去了。
令我難忘的三年級作文 篇3
那天,我和幾個朋友到動物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那里玩.". 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因為里面冷冷清清的， 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜的影子都沒看見。”我想：這分明是在欺 瞞消費者，里面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產品吹 得比什么東西都好，其實就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀。現在社會上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！
如果我是商家，我一定不會像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會上一些不良現象 。
令我難忘的三年級作文 篇4
有一天，我最喜歡的體育課來了。
我帶了一本書出去，可是在我玩的時候一不小心掉了，我一個人大概找了半個多小時。突然有一個女朋友過來問我：“你在干什么？”于是我說“我在找一本書，他說什么樣子的。我說封面是綠色的”，他說：“好的。”我們開始找了，我們在我走的地方全部重新找了一遍，于是還沒找到。他說：“有一個人問我這本書是我的不，我說不是的。”我說：“封面是綠色的嗎？”他說：“因該是的。”那人站在升旗臺哪里。我飛快的跑了過去，我說這本書是我的。他一句話也不說就還給了我，我說了聲謝謝，他說不用謝幫助人是我應該的事。
我一定要向他一樣幫助別人，我還要感謝幫助過我的人，這就是我最難忘的事。
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