有關愉快寒假三年級作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愉快寒假三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愉快寒假三年級作文 篇1
隨著元宵佳節的到來，我愉快的寒假生活就要結束了，這個假期里我過得充實又快樂，除了跟家人一起度過溫馨的新年和溫暖的元宵之外，還在社會實踐中學到很多。
首先：在寒假開始后的十天內，我針對自己對數學知識的不足參加了數學興趣培訓班，鞏固了四年級上學期的數學知識，并在奧數培訓班中獲得了“英奧之星銀獎”；同時，我也參加了我最愛的美術培訓班，向羅老師學習了素描，現在基本上能獨立地畫一些基本的素描圖了。
第二、我和爸爸媽媽一起利用春節假期回到了鄉下看望爺爺奶奶，和弟弟一起在田野里玩游戲，捉迷藏，放花炮。到處熱鬧極了。
第三、爸爸教育我要珍惜現在的美好生活，告訴我在湘鄉土橋有一對小姐弟生活特別艱苦，爸爸希望我能給他們送點學習用品和學費去，在開學的前一天，我就和爸爸一起開車去了土橋，然后我把我喜歡的笑貓日記和一些文具，還有布娃娃送給了那兩個同學，看到小朋友很開心的笑，我的心理也很高興。我以后要好好學習，珍惜自己的幸福生活。
愉快寒假三年級作文 篇2
愉快的寒假生活就要結束了，我真的很想老師和同學們，我現在給你們講講我的寒假生活吧！寒假的第一天，爸爸媽媽帶我去看喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年的大電影，我看的可開心了，這可是我期盼已久的哦，愉快的寒假生活之后，英語老師提議讓我參加英語風采大賽，第一天上課的時候老師就夸我講的好，接著老師讓同學們上講臺用英語自我介紹，在我們還不能熟練掌握的時候，是老師一句一句的教我們，感覺好累呀。算起來我學英語已經半年多了，上課的時候我們邊玩游戲邊學習，感覺好玩極了！
開完家長會后，胡老師讓我們多閱讀多寫作，于是，爸爸就給我報了冬令營寫作班，我感覺確實學到了很多知識，比如說：玩具＝外形＋功能 人物＝外貌＋性格 水果＝外形＋味道＋內部＋顏色＋作用 。知道這些特征，寫作就容易多了。我會堅持學下去的！
總之，我的寒假生活豐富多彩愉快的寒假生活。
愉快寒假三年級作文 篇3
放寒假了，感覺每一天都那么豐富多彩，充實愉快。
今天媽媽正好休息，一大早，我和媽媽本來頭一天說好要睡個懶覺，誰知我們竟然不約而同地不到七點都起床了。不慌不忙地洗漱，不緊不慢地吃著早飯，和平時急著忙著吃早飯上學感覺就是不一樣。
太陽溫暖地照進了客廳，我和媽媽手里各捧著一本書，背靠著背坐在沙發上看了起來。坐在柔軟的'沙發上，腳蹬著暖氣，捧著自己喜歡的書，不用想完沒完成老師的作業，不用想著興趣班(該過年了，興趣班大多都放假了)，只是沉醉在書香里，這可是我期盼很久的假期快樂時光啊!
下午，打開博客，欣賞起老師博友的博文，就像見到了一個個熟悉的老師朋友，愉快地交流學習。這時，看到妮妮的幽默點評，我和媽媽忍不住“哈哈”大笑起來，正好爸爸從電腦旁經過，好奇地問我們笑什么，我邊笑邊說：“妮妮……的評……評論，哈哈哈，太好笑了!”爸爸一聽，不解地問道：“妮妮是誰?是不是你們班的，我怎么沒聽說過?”我立刻傻了眼，“你不知道妮妮?地球人都知道哦。”
“難道說我不是地球人?”爸爸的幽默細胞也可以哦，我和媽媽笑得都無語了。
晚上是我訂好的鍛煉時間。來到花園，有些小朋友都已經來了，我們愉快地玩著小游戲、玩捉迷藏，再來個踢毽子或者跳繩小比賽，整個花園里都是我們的歡聲笑語，旁邊不遠處有兩個小男孩在不停地“噼啪”放著鞭炮，這是快要過年的特征，這是寒假特有的樂趣。
愉快的假期每一天，都是快樂的時光!
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