【精品】自由三年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自由三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由三年級(jí)作文 篇1
每天早上的早間活動(dòng)是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
那天，羅老師把我們分成兩組后，說(shuō)：“今天我班要玩一個(gè)新的游戲，名字叫“搬球接力。”隨后老師把游戲規(guī)則給我們講以后，就說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)是金凡潔和謝晉熠的比賽，只見(jiàn)金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看著我們隊(duì)伍落后了，誰(shuí)知道男孩子在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，我們氣得哭笑不得地用眼瞪著他們，這時(shí)候我們隊(duì)的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個(gè)隊(duì)之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊(duì)的隊(duì)員把球給他，他卻要等著和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規(guī)則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運(yùn)球的時(shí)候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！
這就是我們班的課外活動(dòng)，這就是我最喜歡的課外活動(dòng)！
自由三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)男孩，提著一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空�？墒牵齾s被忘記在一個(gè)小小的倉(cāng)庫(kù)里。不是因?yàn)樗�，是因�(yàn)槟莻�(gè)男孩的粗心。
車庫(kù)里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見(jiàn)了一只老鼠。
“你是誰(shuí)？”風(fēng)箏問(wèn)。
老鼠回過(guò)頭，說(shuō)：“你問(wèn)我?！我是老鼠。”
“你怎么會(huì)跑？”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)我的腿嗎？！”老鼠說(shuō)。
“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你是男孩的，而我，是自己的。”
來(lái)年春天，風(fēng)箏被牽出了倉(cāng)庫(kù)�！白约旱娘L(fēng)箏？”她自言自語(yǔ)。她輕輕地抖了起來(lái)，被線牽著飛上了天�！芭�，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說(shuō)完，就被一陣風(fēng)卷到了樹(shù)枝上。
“我是自己的風(fēng)箏嗎？”她問(wèn)飛來(lái)的小鳥(niǎo)。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：你是樹(shù)的，樹(shù)搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。
一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹(shù)叉間。
自由三年級(jí)作文 篇3
有一天，森林的動(dòng)物看見(jiàn)天上有一張會(huì)發(fā)光的紙，森林的動(dòng)物們一直跟著它走一直走到一棵樹(shù)前紙上寫(xiě)著天上要在圣靈山招十二神獸。動(dòng)物們議論著，獅子說(shuō)道；大家一起去吧，路上有個(gè)照顧，那好吧。
正在動(dòng)物們要走時(shí)，一聲槍響嚇壞了動(dòng)物們，萬(wàn)獸之王獅子不管什么它也要保護(hù)它的.子民，可是它還是逃不過(guò)麻醉彈。其它動(dòng)物紛紛逃走，只有十二個(gè)動(dòng)物留了下來(lái)要把獅子救回來(lái)。它們偷偷跟到了馬戲團(tuán)，它們想了一個(gè)辦法，老鼠先去吧鑰匙偷回來(lái)，把獅子放了出來(lái)，偷偷的跑了出去。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，那張會(huì)發(fā)光的紙又飛了過(guò)來(lái)，人們立馬向圣靈山跑了過(guò)去。不久人們就追上了它們獅子的腿在馬戲團(tuán)被打傷了，快到圣靈山時(shí)獅子說(shuō)我跑不了了，我的腿受傷了不能在拖累你們了，我為你們拖一下，你們快走。動(dòng)物們傷心的向圣靈山跑去。
十二個(gè)動(dòng)物跑到山頂，立刻變成神獸飛上天空，和人類說(shuō)如果你們?cè)俑也稓?dòng)物我們一定不會(huì)放過(guò)你們的。
從此動(dòng)物們就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮過(guò)著自由的生活。
自由三年級(jí)作文 篇4
幾乎所有的孩子都喜歡小動(dòng)物，我也特別喜歡。這幾天學(xué)校門口來(lái)了幾個(gè)賣鴨子的老人，我掩飾不住內(nèi)心的歡喜，也擠進(jìn)了人群買了一只金黃金黃的毛絨絨的鴨子回去玩。
回到家里，心有靈犀的發(fā)現(xiàn)，媽媽買回來(lái)了一只潔白如雪的兔子。于是，我準(zhǔn)備了兩個(gè)大桶子做它們的“家”。“家里”還用毛巾打底，生怕它們不舒服。兔子的家里放了幾根青菜，鴨子的家里放了一盆水。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我小心翼翼去抱鴨子時(shí)，它不讓我抱，我一碰它，它就亂跑，我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多，我把手一伸，它就乖乖向我撲來(lái)，像個(gè)久別重逢的朋友。
天黑了。我剛上床，鴨子就一陣亂叫。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，想下床去看看它，媽媽攔住我，說(shuō)：“你下去會(huì)驚擾了它，等會(huì)兒它會(huì)安靜睡覺(jué)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我也安心睡了。一覺(jué)醒來(lái)。我隱約聽(tīng)到碰撞聲，我沒(méi)當(dāng)回事，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)了窗簾時(shí)，我迫不及待地下床看我心愛(ài)的鴨子，見(jiàn)它靜靜地睡的沉沉的。忍不住摸摸它，它卻一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它為了自由獻(xiàn)身了。多么可憐的鴨子啊！之前，我以為動(dòng)物都只是“機(jī)器人”。今天，我終于明白：自由是一切生物的本能。就像它－這只在陽(yáng)光下，靈魂已經(jīng)自由的鴨子。
自由三年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的爸爸：
你好！請(qǐng)給點(diǎn)自由吧！我不是三歲的小孩子了，而是大孩子了！
記得有一次，我正準(zhǔn)備去金克同家的時(shí)候，明明天氣不冷而且還有一點(diǎn)熱，你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉，只好穿上了。緊接著您又嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，出去的時(shí)候一定要穿著，不然會(huì)著涼感冒的！”我無(wú)奈極了，但是我不敢反駁。爸爸，我不是三歲小孩子了，我自己知道是冷還是熱。
還有一次，我的作業(yè)已經(jīng)快完成了，只剩下一個(gè)語(yǔ)文朗讀的任務(wù)，本想留到明天再做，想先玩一會(huì)平板放松一下�？墒俏覄傉f(shuō)完的時(shí)候，你就皺起眉頭，兇巴巴地說(shuō)：“回去把書(shū)讀完！讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦！”看到您兇巴巴的樣子，我默默壓下了內(nèi)心的委屈和怒火，只好把乖乖把書(shū)讀完。
可是更讓我生氣的是，當(dāng)我讀完書(shū)后，您并沒(méi)有讓我玩平板電腦，而是讓我直接洗臉?biāo)⒀浪X(jué)，你沒(méi)有說(shuō)話算話。
爸爸，我就像您牽線的木偶一樣沒(méi)有自由，你叫我干什么我就干什么。爸爸請(qǐng)給我一些自由吧！爸，你聽(tīng)到了嗎？
愛(ài)你的兒子
20xx年3月16日
自由三年級(jí)作文 篇6
我記得有一次，我的爸爸到凌晨3點(diǎn)才回來(lái)，我好希望時(shí)間可以倒流，讓爸爸早點(diǎn)回家啊。
所以我想創(chuàng)造一個(gè)自由節(jié)，讓那些工作很辛苦，每天很晚回家的人，好好休息一下，讓他們都將煩惱趕出大腦，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這一天，不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來(lái)越多的人開(kāi)心起來(lái)，就可以把勞累的地球變成開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的地球。
在這一天中，人們想做什么就做什么，不需要聽(tīng)老板的話，只要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這開(kāi)心的一天。大家最好是出去玩一天，也可以在家里玩電腦，還可以和別人一同去過(guò)自由節(jié)，我好希望這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)在日歷里出現(xiàn)。
我最后希望，每一個(gè)老板都早點(diǎn)讓員工下班，早點(diǎn)讓他們回家，好好的休息一下。
自由三年級(jí)作文 篇7
清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋�(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒(méi)有自由的空間。
于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)兒全身黃色，它美麗卻不失可愛(ài)，小剛陶醉在小鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥(niǎo)兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥(niǎo)食放在地上，兒樹(shù)上卻掛著大籠子，小鳥(niǎo)兒一見(jiàn)津津有味的鳥(niǎo)食就飛了過(guò)去，不想，你鳥(niǎo)兒失去了自由，沒(méi)有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥(niǎo)兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥(niǎo)兒關(guān)了起來(lái)。
小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥(niǎo)兒一點(diǎn)都不開(kāi)心。
幾天過(guò)去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥(niǎo)兒，就這樣日子一天一天過(guò)去了，小鳥(niǎo)兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來(lái)，人們將不能再次聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛(ài)的樣子，只能聽(tīng)到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來(lái)了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過(guò)去了，小剛覺(jué)得無(wú)趣了，就想到了他之前沒(méi)有自由的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥(niǎo)兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開(kāi)，放了小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說(shuō)：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥(niǎo)兒背影，希望多看看小鳥(niǎo)兒。
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