【精選】小金魚三年級作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小金魚三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小金魚三年級作文 篇1
一天，爸爸給我買了一條活潑可愛又漂亮的小金魚。它的尾巴一半是金色，另一半是黑色，魚鰭也是一樣的。金魚身上的鱗片閃閃發光，就象金子做的一樣。它的眼睛水汪汪的，大大的象水晶般一樣；小巧玲瓏的鼻子比芝麻還小一半；嘴巴象一粒小小的珍珠。
金魚的家安置在小魚缸里，我把它的家布置得舒舒服服的，里面有各種顏色的小石子：有紅的、白的、黃的、藍的，還有一片片帶著斑紋的石頭......
有一次，我在放面包渣時，悄悄地拿起筷子在金魚眼前晃來晃去。小金魚好象明白了我的意思，便跟著筷子游了起來，筷子在哪里，它就游到哪里，真是太有意思了！我便用筷子夾起了一點面包渣，放在了小金魚面前，它真的吃了下去，我于是給金魚取名叫好吃寶。
記得還有一次，我剛回家，猛然一想，呀，要給好吃寶換水了。一看果然水不清澈了。我要準備換水時，爺爺說要跟荷葉放在一起。我想：好吃寶會不會咬斷葉柄呢？最后，我還是按爺爺的要求做了。寫完作業后，我來檢查時，好吃寶真得咬斷了葉柄，氣得我哇哇直叫。那可是馬上要展開的荷葉呀！
盡管好吃寶調皮，可我仍喜愛它那活潑、可愛的樣子。
小金魚三年級作文 篇2
今天，朱老師神神秘秘地端著一個東西進教室，然后他把東西遮在一本書后面。剛開始我們都不知道是什么？直到半節課要下課，朱老師才把書拿掉，原來是一條小金魚在一個裝滿水的魚缸里快活地游泳。
小金魚的樣子像仙女似的美麗，它很愛化妝，它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影，它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的鱗很像仙女的衣服，它的背上有橙紅色的魚鱗，很像穿上了仙女的衣服。
下課了，老師讓我們仔細觀察小金魚，等一下要寫作文，我們看了一會，就用手去撈起小魚再把它扔下去，過了一會兒老師來了，我們沒有告訴老師這件事，不過老師還是知道了，他問我們怎么對小魚了，我們說：“沒有”。老師沒有說什么，不過我們還是很對不起小金魚。
我喜歡朱老師帶來的金魚。
小金魚三年級作文 篇3
吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。
我發現自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮��！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，啊！說不出的美麗�！蔽倚χf：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我帶你們去探索海底的奧秘吧！”她們爭先恐后地說：“好好好�！薄翱墒俏覀冇龅轿ｋU怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這么多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經過，我的尾巴就會發出亮亮的.光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發吧！”
我們游了一會，突然我身體里發出了美妙的音樂，我說：“有食物！”�。≡瓉硎巧罹G色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個盒子就出現了，我們把海藻放進了盒子里，又出發了。不一會兒，我的尾巴上發出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙游向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，于是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以后繼續探險吧！”……
“遠遠，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以后也要發明一種這樣既會說話又會尋寶的小金魚，為人類造福。
小金魚三年級作文 篇4
今天，我們全班舉行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節活動。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動開始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來：小松把香蕉切成一片一片的，當做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來了，她把一個個桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開，當小金魚的尾巴，又把另一個小番茄用牙簽和魚尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚出現在我的面前，咦？小金魚怎么少了一對大眼睛？該用什么做呢？我一轉頭，發現附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當我心急如焚的時候，“對了，用桂圓核�！辈恢l喊出這一句，真是一語點醒夢中人�！摆s緊的，快把桂圓吃了，把核留下來�！蔽覍ξ覀兘M的“貪吃鬼”說。只見他二話不說，就吃了好幾個桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚河中游”，預示著我們就像大海里自由自在的小魚，翱翔在書的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
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