【熱門】我的三年級作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
我已經六年級了，我接觸過許許多多的老師，但我認為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細細道來吧。
我們班上的同學都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動就容易發脾氣。而且我好強又敏感，不容易接受別人的批評，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發脾氣，因為周老師有著獨特的批評方式，她非常尊重我們，不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你，讓你覺得很難堪。
有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發現周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發現我了，趕緊把書放進抽屜，連忙認真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了！
還有一次，我在和同學悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發覺，周老師沒辦法，讓我來回答問題，那個問題我懂，所以答出來了。后來，我也不敢隨便講話了。
以后每當我開小差時，周老師只會用眼神瞟我一眼，我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護了我們個人的尊嚴；這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。
周老師，您永遠是一位值得我們尊敬的好老師！
我的三年級作文 篇2
暑假的一天，我獨自呆在家里，十分無聊。我一邊看書一邊想，鹽水竟然能使雞蛋浮起來，相同的道理，那農民伯伯常說鹽水選種，真的可以嗎？我先上網查了查，網上說是可以的。出于好奇，我決定試一試。
說干就干，我迅速準備好了用品。有大米、鹽、純凈水。實驗開始,我先將大米倒入純凈水中,接著放點鹽,可是并沒有浮起來.看到實驗結果,我就有點泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色，安慰我說讓我再多放點鹽，重新再試一下。我安慰著自己可不能這么快敗下陣來。然后我又倒了一些鹽，攪拌了一下大米。終于浮了一點點起來，我可高興了。我目不轉睛地盯著大米，又嘗試放了一些鹽，過了一會兒我看見大米一粒粒迫不及待地往上竄，爭先恐后的像孩子玩耍一般。看到實驗結果，我不禁又好奇起了實驗背后的奧秘。我迫切的上網查詢，原來是由于科學中的密度原理：飽滿的種子較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會懸浮或者漂起來。經過鹽水改變了水的密度那么大米就會上浮了。
最后，我覺得我們要多做實驗，這樣可以提高我們的動手用腦能力，拓展我們的科學知識，將科學運用于生活和學習當中。我愛科學，我愛實驗。
我的三年級作文 篇3
未來的我是那樣活潑，長著水晶般亮的眼睛，細細的眉毛，長長的卷發，小小的鼻子下有一個愛說愛笑的嘴巴……
未來的我是一個設計師，能設計出非常時尚的服裝，設計出最溫馨的房子。我的家會有粉色帶小熊圖案的壁紙，手工藝品的家具，屋頂會有天窗，午休醒來就會看到藍藍的天空上飄浮著朵朵白云，像一只只小綿羊，小鳥在那里自由自在地飛翔;如果是晚上，就能看到深藍色的天空，還有無數亮晶晶的“小眼睛”，那世界是多美妙啊！
未來的我會有個最好的朋友，我去哪里都會帶著它，在山林里、在小溪邊、在花園里，用它奏出美妙的聲音，那就是小提琴，有了它，世界上才會有另一種聲音;有了它，能讓我更加快樂;有了它，能讓我們的生活更加美妙！
這就是心中未來的我，我會朝著目標努力，我相信一定會實現我的夢想！
我的三年級作文 篇4
我們大家一定都知道，我們現在的交通工具，最方便的就是汽車了。可是，我們也知道，汽車雖然很方便，但是汽車只能在路上開，經常還會發生堵車、交通事故等等，另外更可怕的是現在世界龐大的汽車群排放出的有毒尾氣使大氣層變薄。這樣太陽光穿透大氣層的能力就強大了，會使我們的地球變暖、會惡化地球的環境、會影響我們人類的安居樂業。
我夢想中的汽車和我們現在開的'汽車同樣有四個車輪，不同的是車身的兩旁多了對翅膀。這樣的話我們就可以利用天空的空間當路，在空間的條件許可下，“煽動”它兩邊的翅膀，像小鳥一樣在藍天飛翔。不過，也會發生天空堵車。我們就可以讓有恐高癥、一高就吐的人在地上行走，不恐高的人就在天空行走。
我夢想中的汽車很環保，它可以利用大自然的能量，如太陽能、天然氣、氫氣、風電能等等。對于太陽的能量，它有特別的“喜好”，晴天它可以利用太陽光的能量行駛，還可以存儲，陰天就可以利用存儲的太陽能量行駛，充分的利用大自然的清潔能，這樣避免了燃燒汽油對大氣的污染，保護了我們的地球。
相信隨著科技的高速發展，我們一定可以發明出來的這種汽車。
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