【精品】青蛙三年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的青蛙三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青蛙三年級作文 篇1
在一聲聲凄慘絕望地哀嚎中，一只只青蛙失去了生命，成為餐桌上的美味佳肴，這讓我感到無比痛心。
青蛙是動(dòng)物界的“滅蟲大將軍”，農(nóng)民伯伯也十分親切地稱它們?yōu)椤稗r(nóng)田護(hù)衛(wèi)”。青蛙的舌頭很長，上面有像蜜一樣的黏液，這個(gè)可是它捕害蟲的好幫手。它專門捕食小飛蛾，蒼蠅，蚊子，蚜蟲，蝗蟲等害蟲。一只青蛙一天能吃300多只害蟲，一年吃大約15000只害蟲，這是多么大的功勞呀！可是至今為止，還是有人為了一己私欲，捕殺，傷害青蛙。
我們殺害一只青蛙就會(huì)讓幾萬只害蟲逃之夭夭，從而造成更多的莊稼受到傷害。不但青蛙是益蟲，就連它們的兒女——小蝌蚪也是益蟲。小蝌蚪吃水里的浮游生物，既能消滅水里的害蟲，又可以凈化水質(zhì)，你說青蛙能不是我們的好朋友，好幫手嗎？一畝田里如果有400只青蛙，農(nóng)民伯伯就不用朝田里噴撒農(nóng)藥，這樣我們就能吃到無公害又好吃的健康綠色食品了。
世界上不能沒有“滅蟲大將軍”——青蛙，讓我們手拉手一起保護(hù)它們吧！
青蛙三年級作文 篇2
在一個(gè)池塘里住著許多青蛙，有只青蛙平時(shí)有手好閑，吃喝玩樂，從來不好好讀書。可他卻不滿足現(xiàn)狀，想做個(gè)不平凡的人 -----當(dāng)醫(yī)生。
第二天早晨，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上，一本正經(jīng)地當(dāng)起醫(yī)生來。鄰居們不解地問：“你坐在荷葉上干什么？”青蛙巴不得有人問他，故意大聲說：“今天，我正式開始做醫(yī)生了，你們都來看病吧！”鄰居們看著青蛙說：“你真的當(dāng)醫(yī)生了，是件了不起的事啊！”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，神氣十足地說：“我的確是醫(yī)生了，從今以后，我要為大家看病了。我讀了許多醫(yī)學(xué)書籍，認(rèn)真地進(jìn)行了理論和實(shí)踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的，不信，你們可以嘗試嘛！”鄰居們驚異得說不出話來。這時(shí)，森林里的動(dòng)物都醒了，他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。
青蛙忙向大家宣布：“我是這兒最有名的醫(yī)生，大家請到我這兒看病吧！”動(dòng)物們吃驚地看著青蛙，他更得意了：“今天開業(yè)大吉，看病五折優(yōu)惠！”話音未落，一只狐貍插話說：“你要我們相信你，最好先治好你那條瘸腿。”青蛙羞愧得一下子鉆進(jìn)水里去了。
青蛙三年級作文 篇3
一天，動(dòng)物王國要開一場表彰會(huì)，動(dòng)物們聽到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會(huì)的現(xiàn)場。
“這次表彰會(huì)現(xiàn)在開始！”獅子國王又說道，“現(xiàn)在有請青蛙先生發(fā)言。”
只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺說：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的動(dòng)物，我可以捉住很高很高的飛蟲，一下子吃掉它，人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害，他們都非常感謝我，你們說，我厲害不厲害？”
臺下一下子鴉雀無聲，只能聽到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評委高聲說道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處。”
“什么？”青蛙對這突如其來的質(zhì)問，感到非常生氣，不高興地說：“我怎么會(huì)有壞處？”
“聽我慢慢說，”蜻蜓不緊不慢地說，“我每天飛過人們的房子時(shí)，都聽到人們在責(zé)備你，說你太吵了，大晚上還在不停的叫著，害得他們做不了美夢。”
“對呀，對呀！”觀眾們不約而同地說。
“肅靜，肅靜！”獅子國王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說，“現(xiàn)在請青蛙來說一說。”
青蛙聽了，哭喪著臉說：“對不起，我錯(cuò)了。我給人們帶來了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的掌聲，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年級作文 篇4
有一天，有一個(gè)人來打水，把井里的青蛙撈了上來，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥說的一樣。”
青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長的大馬路，馬路兩邊的楊樹排成兩排，長得又高又直，馬路上各種各樣的車，來來往往，川流不息。
馬路北邊有一片高大的大樓，樓房中間有一個(gè)花園，里面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開著，向我們微笑……
它往前走啊走啊，看見一個(gè)池塘，池塘旁邊豎立著一塊木牌，上面寫著“保護(hù)野生動(dòng)物”，它三步并作兩步連滾帶爬的跳了進(jìn)去。里面的青蛙排著整齊的隊(duì)伍，呱呱的唱起了歌，好像在說:“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，。”里面的小魚小蝦游來游去。水面上長著碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。
青蛙三年級作文 篇5
在我回家的路上，我經(jīng)過一個(gè)小池塘，小池塘里有幾個(gè)調(diào)皮又淘氣的小男孩在池塘里摸來摸去，咦，他們在干什么呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個(gè)世界消失了，死于那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。
知道嗎？青蛙有黑色斑紋的，有背部是綠色的……頭頂兩側(cè)一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺特別敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛動(dòng)的蟲子，但對靜臥待斃的飛蟲反倒一點(diǎn)不敏感。有人做過實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙和一堆死蒼蠅關(guān)在一起，結(jié)果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內(nèi)有一個(gè)能活動(dòng)的'舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲時(shí)，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常百發(fā)百中。青蛙主食為娥、蚊子、蠅……等害蟲，是農(nóng)民的好幫手，有“莊稼保護(hù)神”的美譽(yù)。你說青蛙給我們?nèi)祟惖姆瞰I(xiàn)大不大呀？
保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙吧！因?yàn)樗鼮槲覀冏龀隽酥卮筘暙I(xiàn)。保護(hù)青蛙從我做起。
青蛙三年級作文 篇6
我看到家里有一些用過的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好啊！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預(yù)想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫好線，再用剪刀剪下來，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，并提高環(huán)保意識。
經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn)，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)６寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明，整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。
青蛙三年級作文 篇7
小朋友們，你們猜一猜，我喜歡的動(dòng)物是什么？它穿著一身碧綠的衣裳、上面還有黑色的斑點(diǎn)，好像軍人穿的迷彩服。你們猜對了嗎？對，就是青蛙。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩剔透，閃閃發(fā)光的玻璃球，鑲嵌在頭頂上。一張又大又寬的嘴巴里有一條靈活的舌頭，長長的，上面有粘液，舌頭尖分叉。它在捕蟲時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著蚊子，等時(shí)機(jī)一到，它們就飛快地跳起來，伸出長長的舌頭，把蚊子卷入口中。它在生氣時(shí)，雪白的肚皮一鼓一鼓的，像圓滾滾的皮球，特別好玩。
青蛙是游泳健將，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，前腿短粗，后退強(qiáng)壯有力。腳趾間有蹼相連，像鴨子的爪子一樣，游泳時(shí)后腿一蹬，前腿用力劃水，不一會(huì)兒就竄出了好遠(yuǎn)。它的叫聲非常清脆，整天“呱呱”“呱呱”地叫著，所以人們稱它為歌唱家。
有人做過統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個(gè)月約20xx只。所以農(nóng)民伯伯又稱它為莊家的保護(hù)神。小青蛙既可愛，功勞又大，所以我們要保護(hù)它。
青蛙三年級作文 篇8
一天，小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去。”啊！多么可愛的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時(shí)樂開了花。
他趕緊拿起網(wǎng)兜，捉起小蝌蚪來，沒過一會(huì)兒，就捉了許多。小明把它們放進(jìn)一個(gè)水瓶里，看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網(wǎng)兜搭在肩上，邁著大步往家走。
到了家里，小明正在聽收音機(jī)，他聽收音機(jī)里說要保護(hù)青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎？
于是，他拿來動(dòng)物世界的書，專心致志地看起來了，里面寫著蝌蚪長大后就會(huì)變成青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的動(dòng)物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯(cuò)了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。
青蛙三年級作文 篇9
今天，上語文課時(shí)。老師說：“今天我玩一個(gè)游戲。”這個(gè)游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢？一連串的問題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個(gè)杯子，然后叫了一位同學(xué)來嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個(gè)同學(xué)把舌頭伸出來。接著又說：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒啦！”聽完這一句話，那位同學(xué)一直在苦笑，他的神經(jīng)嚴(yán)肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠(yuǎn)見不到親人了。看著那勺子離舌頭越來越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來，是那個(gè)東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點(diǎn)像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來真的是跳跳糖啊！不過這白色的東西我可想不起來了。
這節(jié)語文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
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