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青蛙三年級作文

時間:2021-07-13 10:27:24 三年級 我要投稿

有關青蛙三年級作文八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的青蛙三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關青蛙三年級作文八篇

青蛙三年級作文 篇1

  有一天,一只老鷹飛到了井的上空。由于口渴了,它站在井口喝水,就見青蛙在井底說:“鷹老兄,聽說天空很大,無邊無際,你能不能帶我去天空中旅游一圈呢?我想見識一下天空到底有多大。”“好。”老鷹爽快地答應了。

  它倆齊心協力,青蛙終于爬到了老鷹的背上,于是就開始了“空中之旅”。

  不一會兒,它倆飛到了一個云朵非常多的地方。“啊!”青蛙大叫道:“原來天上也有水花呀!而且還這么大,這么好看!”青蛙的眼睛都藍了,散發著不可思議的光芒。“青蛙老弟,你誤會了!”老鷹解釋道:“這可不是你井里的水花。。。。。。”。還沒等老鷹說完,青蛙就迫不接待地搶過話題,“哦,我知道了,這就是所謂的浪花吧!一定是,一定是。。。。。。”青蛙興奮極了。老鷹語重心長地說:“青蛙老弟,這不是什么浪花,更不是什么水花,它是白云。”“那我摸摸,我就不信我連這個都識別不了。”青蛙不服氣地說。于是,它就伸手去摸白白的“浪花”。就這個動作,差點送了它的命。

  它們飛呀飛,不知飛了多久,飛累了的老鷹準備原路返回。天不知不覺黑了。月亮姐姐披著潔白的披肩走了出來。老鷹飛過月亮身旁的時候,青蛙大喊道:“接招吧!月亮!看我不把你打得粉身碎骨。”老鷹急忙提醒道:“青蛙老弟,你可別輕舉妄動了,這可不是你井底的月亮,它才是真正的月亮呢!”青蛙說:“別哄我啦!鷹老兄,這個月亮和井底的月亮可是一模一樣的呀!在井底,我一碰這個月亮就碎了。不信我給你做個示范。”說著,青蛙就跳了起來,一拳打在了月亮身上,可是月亮卻一動不動好好的待在天空中呢。至于青蛙卻從老鷹的身上掉了下來。它很幸運,居然正正好好摔倒了它原來的那口井里。

  青蛙就這樣昏昏沉沉地睡了一天一夜。等它醒來了,它摸著自己的頭,迷迷糊糊地說:“原來,我做了一個如此奇妙的夢呀!”后來,它依舊是那只井底之蛙。

  小朋友,你們說說,青蛙是不是很愚蠢呀?讀了這篇故事,你們感受到里面的道理了嗎?

青蛙三年級作文 篇2

  一大早,小青蛙呱呱和它的伙伴小綠要去森林探險。

  走了一段路以后,小綠忽然聽到前面有一陣嘩啦啦的流水聲,小綠對呱呱說:“呱呱,前面有一條小河,咱們到那里玩。好嗎?”呱呱猶豫了。“怎么了?”小綠問。“我……我害怕有響尾蛇。”小綠想了想,說:“冒一次險吧!”小綠和呱呱哆哆嗦嗦慢慢地向前走,忽然。前面的草動了一下,兩只小青蛙立即呱呱的叫了起來,仔細觀察,才知道是快下雨,起風了。兩只小青蛙吊起的心總算放了下來。

  它倆繼續向前走。呱呱聽到有一陣嗡嗡聲,它立刻手忙腳亂的抓起蚊子來,小綠也幫呱呱架鍋、撿干柴……它們要吃干炸蚊子、黃燜蚊子腿、蚊子漢堡和香甜蚊子湯。風呼呼的吹著,火越來越大,香味引來了一條響尾蛇,兩只小青蛙嚇得哇哇的哭起來,閉上眼睛等死。等了好久,不見動靜,當它們睜開眼看到天上有一只鷹抓著一條響尾蛇,越飛越高,它倆相互看了看,哈哈笑了起來,又開始它們驚險、刺激的探險之旅。

青蛙三年級作文 篇3

  前幾天,我和爸爸回了一趟農村老家。在一望無際的田野里,我差點扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。

  在叔叔家的農田里,我和幾個鄉下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍,你追我趕。忽然,有個小朋友發現了一只青蛙。于是,我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。

  小青蛙很機智,靈活的在麥田間蹦跳,閃,轉,騰,挪,小小的身體時隱時現。我和小伙伴們一路圍追堵截,連滾帶爬,卻依然對小小的青蛙無計可施。就在這時候,我忽然感覺有點不對勁,低頭一看,那只青蛙正趴在我的腳下!第一次與青蛙這么近距離的對峙,我嚇得一動也不敢動,眼睛卻沒閑著,細細地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形,兩側長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側下方還各有一個又大又圓的“泡”,隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短,后肢肥大發達,腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色,其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護色吧,與綠色的田野相互輝映,真的'很難被人發現。

  正當我不知所措的時候,小伙伴們也發現了青蛙,他們大叫著圍攏過來,我真為小青蛙擔心啊!就在這緊要關頭,叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動,并且語重心長的說:“孩子們,青蛙是人類的好朋友,也是農田里的捕蟲能手,被人們譽為莊稼的保護者。所以我們大家不能捕殺它,要愛護它。”哦,沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領呢!我們千萬不要再捕殺青蛙了!

  保護動物,人人有責;保護動物,就是愛護我們的家園!

青蛙三年級作文 篇4

  到了春天,那熟悉而悅耳的蛙鳴,其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂,是一首動聽而又和諧的田野之歌。

  蚊子悠閑地在草叢中飛來飛去,一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒。盡管它是這樣的機靈,但還是難以逃脫青蛙的長舌頭,只要青蛙舌頭一伸,蚊子就變成了青蛙的美餐。

  我真想捉幾只青蛙來飼養。爸爸媽媽告訴我:“青蛙能捕食大量田間害蟲,對人類有益。他不單單是害蟲的天敵,也是莊稼豐收的衛士呀!”

  我聽了,非常慚愧,就打消了這個念頭。遠遠地看著它輕快地捕食,希望它能為人們多作一份貢獻。

青蛙三年級作文 篇5

  我發現有些小朋友喜歡捉青蛙使好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙是個出色的 除害游泳家 。它可以連續一小時不跳進水里。青蛙眼睛銳利,但是它只能看見能動的小蟲子。有些科學家開玩笑說: 即使青蛙蹲在死蒼蠅堆里,它也會被餓死。 青蛙專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等。一只青蛙每小時可以吃800只蚊子和100只小飛蛾。這是多么大的功勞啊!假如把所有青蛙都捕殺完了,害蟲就會大量繁殖,到最后還是害了我們自己。 春捕一只蛙,秋少一擔谷。 就是這個意識。

  保護我們的 ;除害游泳家 青蛙吧!

青蛙三年級作文 篇6

  一個星期天的早晨,風和日麗,春天已不知不覺地來臨了!小剛帶上魚網去小河邊釣魚。

  來到小河邊,小剛沒有看見小河里有小魚,卻看見了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了,左一網,右一網,一會兒功夫就撈到了十來條小蝌蚪。

  小剛一邊唱著歌一邊提著他的收獲往家跑。加到家,他將小蝌蚪裝進魚缸,便蹺著二郎腿收聽起廣播來。廣播正在播新聞:近日市場內有一些不法商販在兜售青蛙,青蛙是益蟲,一只青蛙一年內能 消滅15000只害蟲,是莊稼的好朋友,也是我們人類的好朋友,請市民們為了環境清新,生態平衡,請自覺保護青蛙,不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽了,自言自語道:我要保護人類的好朋友,我要 保護青蛙。

  下午,小剛看起了爸爸新買給他的自然百科書,其中有一篇是介紹小蝌蚪的,里面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙,小蝌蚪是經過長出后腿、前腿和尾巴這個過程才變成和媽媽一樣,造福人類。讀到這里 ,小剛再也讀不下去了,他的臉紅得賽過大紅蘋果。抱起魚缸,沖出家門,他要把小蝌蚪放回小河,回到它媽媽的懷抱,成為人類和莊稼真正的好朋友,造福社會。

青蛙三年級作文 篇7

  為了寫好《小青蛙》一文,我特意去公公的菜園里找青蛙。忽然在小池塘邊,我看見一個小土坑,露著綠綠的、瘦瘦的、長長的一條腿,難道就是青蛙么?

  我好奇地湊上去,發現果然是一只小青蛙。我輕輕把手蓋上去,小青蛙還探頭探腦的,好像在想:怎么有了一堵墻?它遲疑著。我已經把它捉住,它馬上驚慌失措,非常害怕地拼命掙扎著。我連忙輕輕地把它放在手掌中間,悄悄對它說:“不要害怕,我們做個好朋友吧!”它好像聽懂了,乖乖地坐在那兒,不再亂跳亂動了。這定是一只剛離開媽媽獨立生活的小青蛙:它個兒小小的,身體鼓鼓的,像一個微小型皮球;圓溜溜的眼睛上下動著,好像在尋找有沒有飛蛾之類它喜歡吃的昆蟲;寬寬大大的嘴巴,一鼓一鼓,好像恨不得把全世界的蚊子吃光光;它的前腿短后腿長,后腿永遠蜷坐著;前爪有四趾后爪竟有五趾,都有助于它彈跳。我把它放到桌子上,看它來回蹦跳。突然一只蚊子飛過來,我剛要拍時,小青蛙已經以迅雷不及掩耳之勢竄了上去,伸出長長的舌頭圈住蚊子,翻進大嘴吃掉。呵,不愧是“綠色小衛士”!我得馬上把它送回菜園。

  來到菜園,我小心翼翼地把小青蛙放在地上,看著它一蹦一跳地消失在菜地里。一會兒,傳來“呱呱呱……”青蛙的歌聲,好似在唱:“我們要好好學習,多捉害蟲……”

青蛙三年級作文 篇8

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙,那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下,真讓我慘不忍睹。

  青蛙,農村里的“田間衛士”,是捕蟲能手,它捕捉好沖的動作簡直獨一無二,無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過,它就一躍而起,并伸出長舌頭把害蟲卷進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲,一個月能吃兩千只,一年能吃一萬多只。說起吃蟲,它吃的是什么蟲呢?今天我就來幫你們解開這個謎團,青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣,曾經,科學家還發現青蛙的胃里有許多白蟻。據說,小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢?有了青蛙的保護,田里的莊稼長勢喜人,預示著又是一個豐收年。

  靜靜的夏夜,池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類,是很值得人們贊美的,這并不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意,而是因為它是出色的莊稼捍衛者,有了蛙叫,就有播種的希望,有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂。

  “保護青蛙,人人有責”,讓我們行動起來,一起來保護這個小“農田衛士”青蛙吧!

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