【精華】觀察三年級作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的觀察三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察三年級作文 篇1
今天下午，我在房間里看書，突然抬頭看到窗外的天空里出現了一團像“龍頭”一樣的云，我連忙把爸爸叫到陽臺上一起觀察云。
天上的云變化真多，有的像龍、有的像獅子、還有的像瀑布……真是千變萬化。爸爸還告訴我：云是由小水滴蒸發(fā)而形成的。突然，我在天空中發(fā)現了一條又細又長的云，我問爸爸那是什么，爸爸對我說：“這條直線云是飛機飛過后留下的足跡。”“直線云”漸漸地消失了，飛機飛遠了，太陽下山了，把天空中的“動物”們都變成了紅色的了。真好看啊！
天黑了，云也漸漸地看不到了，我和爸爸也結束觀察了。
云真特別！我喜歡云！
觀察三年級作文 篇2
7月20號的下午，下了一場大雨。大雨過后我發(fā)現一只知了停在我家窗臺上，爸爸把它抓了回來。我觀察了一會兒，我把我觀察到的講給你們聽：
知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說它是復眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看見更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細細的針狀的，原來它就是用這個“針”嘴巴刺入樹干，吸食樹液。它有六條像刀一樣又小又細的腿，可以牢牢地把自己固定在樹枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來又穩(wěn)又沒有聲音。他的肚子長長鼓鼓的，爸爸說這個是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個地方振動發(fā)出的聲音，腹腔有一個開口的是雄性的知了，而雌性的'知了由于生理特征的差異是不能叫的。
知了是靠吸食大樹的樹液生存的，如果一根大樹被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹就會枯萎，所以知了是大害蟲。不過爸爸說知了從土里爬出來時要脫去一個外殼，然后才是這個樣子的，退下來的“蟬殼”是一味中藥。
觀察三年級作文 篇3
告訴你們，最近我有一個新發(fā)現，那個新發(fā)現就是———泡豆子發(fā)芽了！
早晨的時候，我先把幾顆豆子放進一個盆子里，再把盆子里倒上二分之一的水，然后把盆子放在陰涼處，接著我用放大鏡慢慢地，仔細得觀察它們。大概過了一個小時多，豆子變得比剛才的還要硬，它們已經開始吸引水分了。
幾天后，我油發(fā)現豆子們開始脫皮了，換新衣服了，以前是一顆顆嫩綠的豆子，可現在它們身上穿上黃色的衣裳，馬上就快要抽出芽來了。我為了讓豆子趕快發(fā)芽，所以隔一段時間給它們換水，趴在地上認真、仔細地觀察它們。
下午，我放完學，回家把作業(yè)做完，然后繼續(xù)觀察豆子。“啊！豆子終于發(fā)芽了！”我興高采烈地大叫起來。為了讓它們長得更加好，我非常用心地照顧它們，也非常專心致志地觀察它們。
到了星期天，豆子們發(fā)出的芽越長越好，看見自己泡的豆子，我心里總是甜滋滋的，爸爸，媽媽也夸我是一個善于觀察的好孩子。
只有善于觀察，善于思考的人才會有新發(fā)現。
觀察三年級作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。
那個陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細腳。
我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
觀察三年級作文 篇5
星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠操場上找螞蟻.我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀察了一陣子卻發(fā)現，它們是在找食物和運食物呢!
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉睛的仔細觀察，發(fā)現它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑.一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家.
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大!
觀察三年級作文 篇6
奶奶給我買了一只烏龜，這是一只小幼龜，應該半歲。
我給它取名乖仔仔，因為它太調皮了，把它放在水里，它游來游去，想出來，放在地上，它爬來爬去，要游泳，把它放在我手上，它非要往前沖。
我很奇怪，它怎么睡覺？嘴在哪兒？和怎么閉眼？一連串的問題出現在腦海中。我下定決心要把這些問題一個一個查個水落石出。
于是，我天天觀察仔仔，哦，它還叫呢，仔仔，解答了所有的問題。
1、仔仔怎么睡覺？每當它要睡覺時，先看一看圓周，把尾巴縮進去，然后把前肢和后肢縮進去，最后把那顆小小的小腦袋縮進去，就睡了。
2、仔仔的嘴在哪兒？在它的下巴部分，有一條淺淺的小黑線，而小黑線一張開，就是嘴了，它游到食物跟前，在你一眨眼的時候，食物就沒了。
3、仔仔怎么閉眼？當它閉眼時，眼睛上面就下來一層皮，把眼睛蓋住了，眼睛就閉了。
我非常喜歡小幼龜，仔仔。
觀察三年級作文 篇7
今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現了一個螞蟻洞。
螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發(fā)現螞蟻并不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個一個地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋恚霰M力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現它們并不是直接把餅干搬進洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點真值得我們學習，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
觀察三年級作文 篇8
今天是星期天，我想出去到外面散散步。我跟媽媽說了一聲，媽媽同意了。于是，我便到屋子里去拿了幾顆糖果，就出發(fā)了。
走出門，我向北面走。走了一會兒，我突然聞到了一股香味。我仔細辨別，高興起來。那就是菊花的香味呀！啊，我找到了菊花。我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我忍不住菊花對我的誘惑，就摘了一朵看了起來。我看到菊花邊上的花瓣是白色的，里面是黃色的。白色的花瓣又粗又短，黃色的花瓣又細又長。這時，吹來了一陣風。啊，一陣陣菊花的香味直往我的鼻子里面鉆。我忍不住又想去摘幾朵來玩玩。可是，我想到那是要給大家看的呀，于是，我就忍住不摘了。這時，我想這花怎么沒有花芯呢？一定是花瓣把它擋住了。我就把菊花的花瓣扳開。咦，怎么里面是一些圓圓的東西？那花芯到那里去了呢？
于是，我就跑回家去問媽媽。媽媽說：“那個圓圓的東西就是花芯。”哦，原來那圓圓的東西就是花芯呀！
看來想知道更多植物的秘密就一定要多觀察。
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