有關(guān)蘋果三年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的蘋果三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘋果三年級(jí)作文 篇1
我伸伸懶腰，甩甩手，看看窗外，太陽正在跟云朵妹妹玩捉迷藏呢！窗戶也在太陽的照射下閃閃發(fā)光，“看來今天時(shí)間還早，吃一個(gè)香甜的水果吧。”
我推開灰灰的大門，往餐桌走去，我的目光直接被蘋果給拽走了，他有一個(gè)胖乎乎的身體，還穿著一件紅艷艷的衣裳，他的氣味也灌入了我的心脾！我的口水也情不自禁地流了下來，我拿起蘋果，拿到水龍頭旁邊，幫蘋果洗了一個(gè)舒服的熱水澡，切了一大半，馬上狼吞虎咽地?fù)u了幾大口，突然傳來一陣“震耳欲聾”的聲音：“程！這么這道題錯(cuò)的這么離譜！”“哦”。我低著頭回答道。我將蘋果放到一邊就跑向了我的房間。
我好不容易從“茫茫題海”中爬上岸，興沖沖地跑到蘋果邊，卻發(fā)現(xiàn)蘋果變黃了！“這是怎么回事呢？”我跑去問媽媽：“當(dāng)蘋果的果肉露出來時(shí)，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化和，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)，所以蘋果會(huì)變色。”“哦！原來如此。”我看著蘋果發(fā)黃的地方，猶如一片秋姑娘走過的稻田，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：“這么黃，這么軟，還是不吃了吧。”我正要把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要過的位置比刀切的地方要更黃，這個(gè)問題掀起了我的好奇心，于是我決定再做個(gè)試驗(yàn)。
我先把一個(gè)蘋果的一面用刀切開，再在另一面咬上一口，接著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蘋果，被我咬的那面不到1分鐘就漸漸變黃了，可被切的那面卻沒有變色，我查了一下百度，上面寫著：“主要就是唾液的'關(guān)系，發(fā)生色變反應(yīng)，是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。”“哦，原來是這樣。”我心想。
原來我們生活中也有這些奇怪的事，我一定要做一個(gè)生活中的有心人，這次我發(fā)現(xiàn)了蘋果變臉的奧秘，下次我又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的小事件呢？
蘋果三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小小的紅蘋果，在眾多的兄弟姐妹中，我算是個(gè)小不點(diǎn)。
我的顏色紅彤彤，就像穿上一件鮮艷的紅裙子。我的形狀又胖又圓，像是一個(gè)小皮球，大小和桃子差不多，用一只手就可以抓住。我的皮膚雖然薄，但是果肉又脆又甜，非常好吃，小主人聞到我那甜滋滋的味道，口水都要流出來啦！
身為蘋果家族的一員，我們的吃法有很多。小主人會(huì)把我洗干凈放到一個(gè)精美的小盤子里，然后拿起我身邊一個(gè)又大又圓的蘋果哥哥，又拿到廚房取出水果刀和切水果板，切完后又會(huì)從櫥柜盒里拿出一把叉子、一瓶沙拉醬和其它有營(yíng)養(yǎng)的水果，比如：梨子、香蕉、百香果、蛇果等。小主人把我們切成一小塊一小塊，放進(jìn)一個(gè)又大又圓的盤子里，并擠出一段沙拉醬攪拌，美味的水果沙拉就做成了。
我們有很豐富的營(yíng)養(yǎng)，可以幫助人類補(bǔ)充維生素，還是肺的清潔工呢！
雖然我是一個(gè)美麗高貴的蘋果，可是我從不驕傲，因?yàn)槲疑钌畹囟茫和獗淼拿朗菚簳r(shí)的，心靈的美才是最重要的。
蘋果三年級(jí)作文 篇3
“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”意思是說：只要一天吃一個(gè)蘋果，就不用去看醫(yī)生了。我這次要介紹的就是大家常見的食品——蘋果。
蘋果有很多品種，有果光，金帥，紅富士，紅玉，蛇果……蘋果的好處就是能降低血液中的膽固醇含量，預(yù)防和治療動(dòng)脈硬化及其它心血管管疾病。這是因?yàn)樘O果能促進(jìn)膽固醇從膽汁中排出；蘋果中富含維生素C、果糖、微量元素鎂以及蘋果在腸內(nèi)分解出的乙酸均利于膽固醇的代謝。
用蘋果可以做許許多多好吃的美食。比如說：蘋果派，蘋果醋，蘋果蛋糕，拔絲蘋果，蘋果沙拉，玫瑰蘋果卷，歐式蘋果蛋糕……想想就覺得要流口水蚜！
蘋果有非常多的吃法。可是，我們要記住，吃完蘋果要記得刷牙，漱口。不然牙齒會(huì)酸掉的！
蘋果三年級(jí)作文 篇4
我奶奶家有一棵高大的蘋果樹，每年秋季都會(huì)結(jié)出許多蘋果，夠我吃一個(gè)冬天的。
春天，蘋果樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。風(fēng)一吹，就像葉子在唱歌似的，發(fā)出了沙沙的聲響。夏天，蘋果樹的葉子變得又大又綠，我和奶奶還有我的好朋友在樹下乘涼，玩得特別開心。漸漸的樹枝又變得粗壯起來，葉子也茂密起來，就像一個(gè)大傘遮住了強(qiáng)烈的太陽光。
初秋，蘋果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小蘋果，慢慢的越來越大，長(zhǎng)到我手掌那么大的時(shí)候變成了一半黃一半紅。深秋，蘋果樹的葉子變黃了，蘋果變得通紅通紅的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，在加上黃色的樹葉非常好看。這時(shí)，你摘下一個(gè)蘋果咬一口，又甜又香非常好吃。保準(zhǔn)你吃了這個(gè)，還想吃下一個(gè)。
蘋果三年級(jí)作文 篇5
“賣蘋果嘍!”“賣蘋果嘍！”
蘋果形狀有點(diǎn)圓，顏色青中紅，味道甜甜的。如果你很少看到蘋果，那我就給你講講怎么吃蘋果吧！你可以先把蘋果洗凈，再連皮帶肉地吃；也可以把蘋果皮削了；如果你咬不動(dòng)，可以把蘋果皮削了，再用小刀把蘋果切成幾小塊，讓你慢慢地享受這風(fēng)味香甜的蘋果。哦！還有一點(diǎn)忘了告訴你們了：蘋果的出產(chǎn)地在山東。它里面還含有維生素Ｂ呢！
不過，誰都不是十全十美的，每個(gè)人，每種動(dòng)物，每一件東西，每個(gè)游玩的景點(diǎn)都有自己美中不足的地方；蘋果也不例外。
人們都說，買蘋果呀可真麻煩，每次都要一大袋一大袋拎回家，吃完后還要來買。我：要是可以把蘋果變得像西瓜那么大該多好啊！別急，現(xiàn)代先進(jìn)的科技可以幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們一起把希望投向農(nóng)業(yè)科學(xué)家那兒。想象夢(mèng)想的那一天，人人拎著一大袋蘋果，但里面已不是一小個(gè)一小個(gè)壘球那么大小的蘋果了，而是西瓜般大的大蘋果了。
蘋果三年級(jí)作文 篇6
前幾天，媽媽送給我一件禮物，就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上，是一個(gè)大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。我給它起了個(gè)好聽的名字叫“紅蘋果小臺(tái)燈”，臺(tái)燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著“大蘋果”，臺(tái)燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。
臺(tái)燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對(duì)我說：“小主人，小主人，快振作起來，認(rèn)真把作業(yè)寫完。”它像是我的一個(gè)好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺(tái)。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡媽媽送我的禮物。
蘋果三年級(jí)作文 篇7
媽媽買了幾個(gè)又紅又大的蘋果，散發(fā)陣陣清香。晶晶可想吃了，媽媽給了最大的一個(gè)，蘋果給她。
晶晶拿起蘋果剛想咬，到了嘴邊卻又馬上停住了。她想：還是給奶奶吃吧！晶晶來到奶奶面前，把蘋果遞給奶奶，說“奶奶，您看這蘋果像小皮球那么大，那么圓，您快吃。”奶奶瞇瞇笑，搖搖頭：“晶晶吃，小孩子多吃蘋果好，增強(qiáng)記憶力。”晶晶又說：“蘋果可以幫助您消化，奶奶吃吧。”又把蘋果塞到奶奶手中。奶奶捧著蘋果，在手里不停地摸來摸去，還是舍不得吃。她說：“奶奶年紀(jì)大，牙齒松了，咬不動(dòng)這大蘋果，還是晶晶吃吧。”又把蘋果給回晶晶。
晶晶眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，說：“您等等。”她“噠噠噠”地邁進(jìn)廚房找媽媽，讓媽媽細(xì)心地給蘋果削皮，切成一小塊一小塊的，盛進(jìn)盤里。
晶晶把盤里的蘋果遞給奶奶。奶奶吃著這香甜的蘋果，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。她樂呵呵的說：“這蘋果可甜到心里面。”
蘋果三年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的水果要數(shù)蘋果了。
蘋果的顏色很鮮艷，有些由紅色和黃色組成，可以說是紅黃相間了。蘋果上面和下面分別有一個(gè)小洞，里面黑乎乎的，上方有一根直立的炳，像天線寶寶的電線。
蘋果的形狀很奇怪，說它圓，它不圓，因?yàn)橛行┑胤绞峭钩鰜淼模行┑胤绞前歼M(jìn)去的，而且上下有兩個(gè)小孔，自然就不是圓形了。蘋果的表面很滑，在洗蘋果的時(shí)候，它就像長(zhǎng)了雙腳一樣，總會(huì)從我的手上溜走。
蘋果的味道很鮮美。看到那火紅的“皮膚”就覺得很好吃了。看著眼前這個(gè)蘋果，這時(shí)的我已經(jīng)“口水直流一萬尺，疑是銀河落九天了”！我咬一口，汁占滿了嘴。那口感，簡(jiǎn)直太太太好吃了。我吃了還想再吃一個(gè)。
蘋果不僅色香味俱全，還有很多作用。比如蘋果可以調(diào)節(jié)腸胃功能，增強(qiáng)兒童記憶力，提高智能，提高免疫力，還可以美容養(yǎng)顏呢。
聽了我的介紹，你知道蘋果有多好吃看吧。我隨時(shí)歡迎你來我家吃哦！
蘋果三年級(jí)作文 篇9
動(dòng)物王國(guó)里，住著小猴、小兔和小熊，它們是三個(gè)好朋友。它們各有特長(zhǎng)：小猴會(huì)爬樹；小兔會(huì)煮東西；而小熊則會(huì)挑選水果。
有一天，它們都不約而同地想吃蘋果派，于是，它們決定去摘蘋果。它們來到蘋果樹下，因?yàn)橹挥行『飼?huì)爬樹，所以小猴負(fù)責(zé)摘蘋果。小猴飛快地爬上樹，不一會(huì)兒，就摘了滿滿的一籃蘋果。哈哈，我真棒！小猴想：這么多的蘋果都是我摘的，我的作用太大了，我為什么要和它們兩個(gè)分享？我要自己獨(dú)享，可以多吃點(diǎn)。想完，小猴一溜煙地爬下樹，把小伙伴落在樹下，自己帶著蘋果回家了。
回到家小猴才發(fā)現(xiàn)原來自己不是小兔，不會(huì)煮蘋果派，正沮喪的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)煮蘋果派，吃蘋果總行吧，就拿起一個(gè)大蘋果咬了下去。“哇，真酸！”小猴大叫起來，原來這蘋果還沒成熟呢，不能吃。早知道讓小熊幫忙挑蘋果了。小猴這才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。小猴找到了小兔和小熊，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并請(qǐng)它們到自己家里來，一起做蘋果派，并一起分享它的美味。
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