【實用】餃子三年級作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的餃子三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
餃子三年級作文 篇1
我很喜歡吃餃子，媽媽經常煮餃子給我吃。有一天早晨，媽媽去上班了，阿姨也不在。我心想：我已經是四年級的小學生了。應當做一些力所能及的事情了。
中午，媽媽和阿姨還沒有回來，我的肚子，咕嚕咕嚕唱起了“空城計”。看看鍋里，里面一點飯和菜都沒有。看看冰箱，里面有一包速凍餃子。我想：自己學著煮餃子吃吧。我先往鍋里倒一些涼水，然后再把鍋放到煤氣灶上，打開煤氣灶，過了一會兒，水開始沸騰了。該下餃子了，我怕燙痛，于是便把餃子倒入下餃子專用的勺子里，輕輕地倒入鍋中。水上濺起一朵朵水花。
我學著媽媽的樣子，小心地用勺子，隨著水的波動蕩著餃子。餃子時而浮上水面，時而沉下水底，時而又分散開去。我由不得想起了一個謎語：“南邊來了一群鵝，漂的漂來落的落。”說的`就是煮餃子。現在這鍋里的餃子不正像一群戲水的小白鵝在漂漂落落嗎？不一會兒，只見滿鍋的餃子都鼓起了白色的小肚皮，一個個白生生，胖乎乎的。他們都浮上了水面，互相擁擠著，碰撞著。我及時到了點涼水，國鍋里立刻平靜了。不一會兒，他們又冒出了頭我不斷提醒自己：我是第一次煮餃子，絕不能過火了。“餃子熟了”！邊說邊急忙抓起勺子把餃子撈上來。關掉煤氣。
我吃著自己煮的餃子，味道不錯。這時媽媽回來了，她見我吃著餃子問我：“你怎么在吃餃子，阿姨回來了嗎？”“不是這是我自己下的。”我得意地說。媽媽輕輕撫摸著我的頭，夸獎道：“你長大了。”
餃子三年級作文 篇2
每次春節早晨，媽媽都會把一顆紅棗去掉核包進餃子里，和其他餃子混在一起煮，然后說：誰吃到這個餃子水幾走好運，事事順利。
記得第一次吃到“幸運餃子 ”是9歲的時候，那時我學習不太用功，成績不太好，所以老師不太喜歡我。“我吃到幸運餃子了”我高興地喊了起來。媽媽對我笑。從此，我學習很認真，成績一下字就跟上了，接著有招惹老師喜歡。心里美滋淄的。
有到春節了，我再次遲到媽媽包的“幸運餃子”，媽媽有對我笑。星云餃子真的很有魅力，它有讓我走上領獎臺領獎。站在臺上望著臺下的同學門和老師們，我真的很自豪。回到家里，媽媽有是對我笑。
此后每年我都能吃到“幸運餃子”。每年我都能從 媽媽的微笑中得到鼓勵、加油！我也因此變得更自信、更優秀。
后來，我終于明白“幸運餃子”是媽媽對我的愛。去年春節我偷偷跟媽媽去廚房，看媽媽包餃子，媽媽將一枚紅棗去核包進餃子皮中，然后在皮外做一個記號……我才知道為什么我每年都能吃到幸運餃的原因。
媽媽帶著一臉微笑，說著祝福和鼓勵的話。我心中邊充滿感激的話：“媽媽，因為有你，讓我有自信；因為有你，讓我每年都吃到幸運餃子；因為有你，讓我人生多了一份色彩。媽媽，謝謝你！ ”
餃子三年級作文 篇3
過年了，我和爸爸一起包餃子。我說：“我們包幸運餃子吧！”爸爸說：“怎么包呢？”我說：“我們在餃子里餡里放一顆花生，誰能吃到這個幸運餃子，來年就有好運。”爸爸同意了。
我和爸爸一共包了3個幸運餃子。
等到吃飯的時候，我是第一個做到位子上的，因為我想第一個開吃，就能挑自己覺得是的餃子。如果最后一個來吃，那就沒有挑選的機會了。
我一共挑了6個餃子結果幸運餃子都被我挑中了，我把幸運餃子一個分給爸爸，一個分給媽媽，希望他們兩個人來年也和我一樣好運氣。
爸爸、媽媽開心的笑了，說：“真是乖寶貝，懂得分享。”
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