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螞蟻三年級作文

時間:2021-07-10 11:39:49 三年級 我要投稿

【精選】螞蟻三年級作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的螞蟻三年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】螞蟻三年級作文三篇

螞蟻三年級作文 篇1

  那天,我從書上看到一個有趣的實驗:把糖水灑到地上,澆成一個字,螞蟻就會爬到上面喝糖水,過一會兒,等字上都爬滿了螞蟻,那就像真的寫了一個毛筆字一樣了。

  我覺得這個實驗非常新奇,決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開始灑糖水。我本想澆一句話的,但又怕公園里的小螞蟻不夠,所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個字:你好(和一愛心圖)。

  接下來要做的就是等待了,我懷著激動的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘,兩分鐘,我不耐煩地盯著字。仔細點,再仔細點,看!一只螞蟻!有一只!不過小螞蟻在字上轉了幾圈又回去了,它要去哪里?我認真地觀察著。啊!它爬到泥土堆里去了!它是不想喝了還是去通告朋友了呢?我急得連大氣都不敢出。過了五分鐘,我又來看,一只、兩只、三只、四只……啊,一共二十六只小螞蟻,正陸陸續續地在字里爬呢!字上還停了幾只蒼蠅,既然它不請自來,那我當然歡迎。

  太陽落山時,正像書上說的,字上爬滿了螞蟻……

螞蟻三年級作文 篇2

  大家都認為螞蟻是一種微小、脆弱的小動物,但我覺得螞蟻雖然智力沒有人類高,它們的團結精神值得我們學習。

  今天,我和黎煒明、何鑫在放學的路上,忽然地上黑色的斑斑點點吸引住我們,我們蹲下去看,呀!原來是一群小螞蟻!

  我們把一片片紅薯皮撕開放在螞蟻的洞穴旁,不一會兒一對排著整齊隊伍的螞蟻出來了。它們小心翼翼地向四周觀察一番,見沒什么危險,就洋洋得意的去背紅薯皮。其中有一塊大的紅薯皮,別看皮大,但螞蟻卻不放棄,一只螞蟻馬上叫了好幾個同伴齊心協力去背。我們默默地在心里為它們叫著:“加油!加油!”

  可是等紅薯皮拖到洞門口,螞蟻們才發現食物太大了,努力了幾次都失敗了,看著它們發愁的樣子,于是,我們也來幫助它們了,我們用小棍子輕輕地將食物推進洞口,小螞蟻終于如愿了。

  通過這件事我明白了,我們人類要向小螞蟻學習,學習它們那種永不放棄,團結互助的精神!

螞蟻三年級作文 篇3

  為了覓食,小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的.坑坑洼洼,直到傍晚才在一片樹葉上發現了一條青蟲,小螞蟻仔細一看,大喊:“同伴們我發現了上午從螞蟻洞里逃出來的小青蟲,聽說他還踩死了我們的幾個衛兵呢。”

  螞蟻們跑過來看了看點了點頭,異口同聲地說:“就是他。”小青蟲看見這群上午準備吃掉自己的螞蟻,他拔腿就跑。這時,一只機靈的小螞蟻看見了勇敢地擋了小青蟲的去路,說:“兄弟們上!”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說:“這些青蟲老是在洞前騷擾我們,我們只好打敗他們,讓他們離我們遠一點。

  第二天,螞蟻們在青蟲王國下大喊:“青蟲快出來。”不一會兒,小青蟲們出來,小青蟲的首領問:“你們為什么要來攻打我們?”螞蟻國王說:“你們整天都來騷擾我們。”說著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜,結果兩敗俱傷。

  最后,青蟲國王和螞蟻國王進行了談判,螞蟻國王要求:青蟲以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求:螞蟻從此以后不許把青蟲當美食。談判結果他們都答應了對方的要求,并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。

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