【精華】桂花三年級作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的桂花三年級作文3篇，歡迎大家分享。
桂花三年級作文 篇1
我和桂花似乎很有緣，因為我叫楊香桂。班上的人有些叫我楊桂花，有些叫我桂花樹，但是我并不在乎，因為我非常喜歡爸爸媽媽給我取的名兒。我家附近種著白如雪的銀桂，而學(xué)校也種著美麗的金桂。
金秋的早晨，走進(jìn)教室，就聞到一股特別讓人舒服的香味。我想：咦，這是什么，這么香！下課后，我跑向教室的窗戶，向下一看，哇！原來是桂花，它開了。從教室向外看，似乎看不到幾朵桂花。我又跑下樓，向桂花樹奔去。哇塞！好多人都在撿桂花，我也撿了一朵，看！金桂有四瓣花瓣，兩片花蕊。花蕊似乎一直躲在花瓣里開心地玩著捉迷藏的游戲呢！桂花樹上不僅有花朵，也有還在睡懶覺呀！樹上的花苞更多，粒粒小，如米粒，別說香包們小，香味卻直沖你的鼻子。樹和花連在一起就像一座美麗的大城堡，一陣風(fēng)拂過，整棵大樹翩翩起舞。美麗極了。
紅花還需得葉才夫。此時的葉子更美。邊緣很光滑，葉片很綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙它們綠得那么新鮮，讓我喜歡。
桂花樹，我真心贊美你，你永遠(yuǎn)是我最最喜歡的花！
桂花三年級作文 篇2
秋天在我家院子門口總能聞到一陣淡淡的清香，原來是秋的使者——桂花捎來的。
從遠(yuǎn)處看桂花樹笨笨拙拙的'，像一把綠色的巨傘撐開著。又像一個能容納幾十人的大亭子。
走近看桂花樹，一簇簇，一叢叢的桂花像一個個的金子掛在桂花樹上，活像一棵搖錢樹，又像是一個個娃娃扒開綠色的葉子往外瞧，更像是金色的小雨點 濺起的小花。
走到桂花樹下，這時一 陣清香撲鼻而來，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過，一簇簇桂花落下來，我興奮地喊道：“下桂花雨了！下桂花雨了！”我不禁把手伸過去接那些桂花。手捧著桂花細(xì)細(xì)觀看，它的花瓣是那么的小，由四片花瓣組成的的小花球，中間還有幾絲花蕊。
聽爸爸媽媽說桂花可以做：桂花糕，桂花湯圓，桂花炒年糕……
它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有 荷花的清純可人，沒有菊花華麗冷艷的身姿，也沒有臘梅的傲然風(fēng)骨。但它卻默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
桂花三年級作文 篇3
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預(yù)測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強(qiáng)迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學(xué)生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。