有關故宮三年級作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的故宮三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故宮三年級作文 篇1
北京是我國的首都，聚集著五湖四海的風景，真是令人贊不絕口，而且，早就聽說了北京故宮的宏偉壯觀，里面有過二十四位皇上居住過那里，所以，今天，早早就來到了北京故宮下面。
剛剛來到城門底下，往前一看，啊？北京故宮這么多人，再看看那毒辣的太陽，該怎么進去呢？我們中竟然有的嚇得不想進去了，但我還是想了解一下北京故宮的雄偉壯觀。
經過了我們辛苦的等待，終于進去了，進入大門里面后，一陣微風吹了過來，樹蔭也來為我們遮陽，我們走在小道上，是多么的愜意。走了一段路后，映入眼簾的是五個大洞，聽導游說，這五個洞叫做斬殺洞，凡是要被砍頭的人都要在這里被斬殺，所以才有了這個名字。
經過了這五個洞口，我們來到了太和殿，只見這個殿外面金碧輝煌，那一磚一瓦都是無比的貴重，有的地方在太陽的照耀下閃閃發亮。再往前走走，見那屋子里的床、桌子、凳子都是由好木頭、好鐵、好木匠所精心打造的，沒有一絲臟過的痕跡，真是令人大飽眼福、贊不絕口啊！在們旁邊還有一個架子，上面還寫著一個福字，我們也摸了摸福字，聽導游說，摸摸它還可以給自己帶來好運呢！
接下來我們參觀了很多很多的皇宮，讓我汲取了中國無數的歷史，明白了無數深刻的道理。
我的肚子早已“咕咕”叫了，但我仍然不愿離開，我真想對它喊一聲：“啊！北京故宮，我愛你！”
故宮三年級作文 篇2
在中國，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里，另一座就是作落在沈陽的故宮。
來到沈陽明清古城，我與媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯落的古代建筑群。
她至今已經經歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我與媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時期的大政殿與十王亭。
中路是皇太極時期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時期的文溯閣……。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓！因為它是當時最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請大臣！它的24節臺階代表24個節氣！
還喜歡大政殿與十王亭！導游阿姨說大政殿會集了滿，蒙，漢的建筑風格。盤龍柱是漢族風格，臺階是滿族風格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風格！八根柱子表示四面八方都平安無事！
媽媽告訴我是正藍旗，我在十王亭中找到了正藍旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉與把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長了許多知識啊！下次我可以給你們當導游了！哈哈！
故宮三年級作文 篇3
不知為什么，時間過的那么快，車子就駛到了北京故宮博物觀門口。我帶著緊張而又興奮的心情步入了大門。
北京故宮內的`大殿大都是紅墻黃瓦，里面的裝潢典雅端莊，充滿了皇室風格。據說北京故宮里有9000多間房，而且全都是由木條一塊一塊拼成的，沒有一個釘子，難以想象這樣一座雄偉的宮殿只用了14年就完工。
北京故宮內最吸引人的要算“三大殿”，保和殿，太和殿，中和殿。我們先來到保和殿，我擠進人群，透過玻璃我看到那些皇帝的日用品早已沒有往日的輝煌，那些陳舊的一切都仿佛在述說一個個真實古老的故事。向前走，一個很不起眼的小宮殿，沒錯，那就是“中和殿”，皇帝上朝時更衣的地方。接著又來到了“太和殿”，這里便是皇帝上朝的地方，它建在高八米的漢白玉臺基上，屋頂上雕刻著12只珍禽異獸，大殿內一把象征了至高無上的龍椅，端端正正的擺在中間，形象的表現了皇帝天下獨尊的磅礴氣勢。
北京故宮里除了各種用途的宮殿，連地上的磚塊也有一些秘密，聽說地上的磚塊雕刻著999種人物和植物，還有不少的歷史故事呢。
快樂的時間總是短嶄的，當我依依不舍的離開北京故宮時，我想北京故宮是古代勞動人民智慧的結晶，我們一定要好好愛護，我們更要好好學習用我們的智慧給我們的后人帶來財富。
故宮三年級作文 篇4
故宮是我國首都北京市的中心，是1406明朝皇帝朱棣建造的，經歷了明朝和清朝，大約有600多年的歷史了，故宮雄偉大氣，莊重華麗。今天我就親眼目睹了它的風采。
旭日東升，我們來到了天安門廣場，哇！天安門廣場好熱鬧啊！人山人海，我們來到了故宮門口，我就被故宮的氣勢震撼住了，金碧輝煌的宮殿，火紅的宮強，碧綠的圍欄，再加上一條條龍盤旋在 上空，真是富麗堂皇、震撼人心。來到故宮內部，房間像星星一樣多，數也數不清，曾經有人統計了一下，如果一個嬰兒在每個房間住上一天，等待出來時，他已經是個22歲的青年了！我們來到故宮的 后花園，里面的樹木真多啊，有龍膽樹、有梅花樹、有藍雪花……古木參天，百花齊放、爭奇斗艷、百鳥爭鳴，美麗極了。溪水的聲音清晰可辨，婉轉動聽，清得可以看見河底的砂石，魚兒在里面歡 快的游著。看著這幅“畫”就好像來到了童話世界，我們又先后參觀了護城河、龍椅、寢宮……真是太雄偉了！
雄偉的故宮，讓我感受到了古人的智慧和才干，要是沒有古人，我也見不到這“偉大的奇跡”