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再見三年級作文

時間:2021-07-06 16:59:41 三年級 我要投稿

關于再見三年級作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼脑僖娙昙壸魑4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于再見三年級作文四篇

再見三年級作文 篇1

  暑假的時候,我們小區到處都能聽到知了的叫聲。有一次,我寫完作業,想去外面騎自行車,順便抓一些知了回來玩玩。于是,我推著自行車拿著抓知了的工具,悄悄地出去了。

  一來到樓下,就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈!“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”,原來我們家樓下的樹上就有好多知了,這樣我就不用特意再去找它們了。

  為了不打草驚蛇,我小心翼翼地來到樹邊,看準方向迅速地用網一撲,被我抓到了兩只又大又肥的知了,當時我高興地跳了起來!

  因為之前沒有看到過知了,所以非常好奇,我把它全身上上下下,仔仔細細地看了個遍。知了是黑色的,有一對又大,又透明的翅膀,它的發聲器在腹部,能連續不斷地發出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準備把它們帶回家。

  知了在我手里掙扎著,發現掙扎無用,癱軟了下來,似乎認命了。

  看著眼前這個被我掌握命運的小東西,我心軟了,不禁想起了蟬這首詩:“先秋蟬一悲,長是客行時。曾感去年者,又鳴何處枝!蓖瑫r,我又想起了媽媽曾經對我說過,知了的生命非常短暫,同時還有一定的藥用價值。于是,我左思右想,最終還是決定把它們放了。

  知了一離開我的掌控,就飛走了。我揮了揮手,再見,知了!回到大自然懷抱中去吧。

再見三年級作文 篇2

  上星期天,一只小畫眉飛入我的房間。我趕緊把門關上,一會兒就捉住了它,然來用繩子套住它的腿,帶著它去找小伙伴玩;锇閭円娏,都夸我本領高。我聽了,心里美滋滋的,決心把它飼養起來。

  中午,喂它吃飯,它不吃。噢,它是吃蟲子的。于是我就四處去找蝗蟲,捉螞蚱?墒撬活I情,一口也不吃。它拍著翅膀尖叫著,好像在找媽媽。

  下午,鄰居老奶奶勸我把小畫眉放了,不然會餓死的。我聽了,想了想,覺得有道理,就找來剪刀,把繩子剪斷。小畫眉拍拍翅膀飛走了,突然,它掉在魚池里。小畫眉在水里掙扎著,可把我急壞了。我劃著竹排把它救上來,可是它奄奄一息了。我趕緊把它放到爐灶邊,讓它取暖。

  傍晚,小畫眉慢慢地閉上眼睛,它死了。我的心里難過極了,在心里默默地叨念著:“再見了,小畫眉!”

再見三年級作文 篇3

  小金星是我曾經上過的一所幼兒園,也是我童年時一個美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過,這一切的一切都已經過去了,我再也無法回到幼時了。這不,聽說,小金星幼兒園要拆了,建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來,留作紀念。

  走進小金星,就如走進了一座五彩繽紛的城堡。

  春天,小草從土里探出了綠油油的腦袋,好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉,遠遠望去,真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭,不知在看些什么;有的害羞得低著頭,怎么也不愿意抬起來;有的三五成群的圍在一起,仿佛在商量著國家大事……一陣微風吹過,柳姑娘便甩起她那又細又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線,一人跑,在青青的草地上放風箏。真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!卑!

  夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,枝葉密密層層的,猶如一把把撐開的大綠傘。人們在樹蔭底下乘涼,舒服極了!

  秋天,丹桂開放了,到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了,瞧,它們姿態萬千:有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  冬天,片片晶瑩的雪花從天空中飄下,宛若一只只活潑好動的白色精靈,踏著優雅的步子,在空中歡樂地舞蹈。整個幼兒園就像個飄著雪花的水晶球,美麗而又寧靜。在紛紛揚揚的'大雪中,園中的孩子們在盡情地玩耍、嬉戲,真是快活得不能再快活了!

  啊!小金星,我童年的樂園,跟您說聲:永——別——了!

再見三年級作文 篇4

  時間飛逝,再過十幾天就要畢業了,就要離開親愛的母校,離開那生活了六年的母校。最不舍得的,那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學。

  如今我已經從頑皮的小孩,變成了一個亭亭玉立的大姑娘,從幼小無知變得知書達禮,從孤獨無助變得多朋多友。

  但在我還不想長大,還想當那頑皮可愛的我。還想待在小學里,還想過那六一兒童節,還想在學校里嘻嘻哈哈的打鬧,還想被老師批評……

  回想著上課時我不認真聽課時同桌叫我的場面,回想著我沒交作業時同學包庇我的時候,回想著和同學發生爭執的時候,再也沒有以后了。

  想到那校運會同學們互相埋怨,互相指責的時候班里氣紛僵硬,老師想盡辦法讓我們團結,讓我們覺得對不起老師;在六一文藝匯演時我們班拿了第三,在全班不服氣時,又是老師來平靜我們的;這又一次讓我們慚愧,是老師讓我們團結,是老師讓我們有所成就,有所創造。

  如今將近畢業我最忘不了的便是同學們,在一起生活了六年的同學們,便要依依分別,促存了多年的友誼。

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