我熟悉的人三年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我熟悉的人三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熟悉的人三年級作文1
我最熟悉的人就是我媽媽了，她有著一頭長長的卷發(fā)。眼睛不大，但透著慈祥的光芒。我的心目中她并不胖，但一天到晚總是說要減肥。
今天吃完晚飯后，媽媽突然自己下樓去小區(qū)跑步了。我和爸爸都很納悶，媽媽從來不跑步呀！有時(shí)后我和爸爸叫媽媽跑步她都不跑步，今天怎么不要我和爸爸叫，媽媽就自己一個(gè)人下去跑步了呢？？？我很納悶，爸爸也覺得奇怪。半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽回來了，她氣喘吁吁的沖進(jìn)了家門，跑進(jìn)廚房，見飯還沒冷，就又吃了一大碗飯，我和爸爸不解地問；“你下樓跑步去了嗎當(dāng)然，因?yàn)殡娨暲镎f跑步可以減肥。”“那你干嘛又吃這么多飯？”我和爸爸瞪大著眼睛問。“有力氣才有減肥的動力嘛！”媽媽振振有詞。
我熟悉的人三年級作文2
么一凡9歲，是一個(gè)矮矮的女生，別看個(gè)子小，可是我們的英語課代表。
么一凡上英語課時(shí)，他每次考單詞都考滿分，老師常常夸她。英語老師還讓他當(dāng)了英語老師的小助手。每次收作業(yè)她把沒寫完的和沒帶的同學(xué)記在一張紙上交給英語老師，英語老師說；“你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的課代表，是老師的得力小助手”。
么一凡可真棒，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
我熟悉的人三年級作文3
我的語文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識，王老師辛苦了！
我熟悉的人三年級作文4
我有很多個(gè)朋友，有劉思彤、許燁、李國華、武兆濤、董思文……其中我的朋友是劉思彤，我每天都和她在一起玩耍！
劉思彤長得很漂亮！她有一雙明亮的小眼睛。好那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，真讓人羨慕呀！她長著一個(gè)櫻桃小嘴，她常常穿著粉色的外衣。
上次，我和劉思彤在玩獵人捉動物游戲時(shí)，劉思彤是獵人，我是動物。她在捉我的時(shí)候，假裝生氣了，我以為她真的生氣了，連忙過去和她說：“對不起！”她趁機(jī)把我捉住了。劉思彤笑著說：“你上當(dāng)了。”我和劉思彤都哈哈大笑起來了。
劉思彤真是個(gè)聰明而又美麗的姑娘呀！
我熟悉的人三年級作文5
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我的媽媽不高不矮，中等個(gè)，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的，是個(gè)很和善的人。
我熟悉的人三年級作文6
生命中，對我來說有很多重要的人。但不論誰，都不能和媽媽比。媽媽是我最重要的人。
記得有一次，我的一位表哥來我家里玩。他還帶了一袋金魚，有水泡眼、有獅子頭、還有孔雀……他神氣十足地對我說：“你看！我有這么多金魚，你有嗎？”說完，還用鄙視的眼神看了看我。我十分不服氣。心想：哼，不就是幾條金魚嗎，有什么可驕傲的！我也有！
想著，我就跑入客廳，要把我家的魚也給表哥。裝魚的魚缸真沉啊！我一步一步艱難地向外走去。忽然，我手一滑，魚缸一下子掉到了地上，碎了。有一塊玻璃割破了我的腳，鮮血流了出來。我痛得哇哇大哭。媽媽聞聲趕來。她先是嚇了一跳，立刻喊叫著：“快送醫(yī)院！”手忙腳亂地把我?guī)狭塑嚕t(yī)院趕去。一路上，媽媽不停安慰著我。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的傷口要先縫合，然后找來了相關(guān)的工具。縫合的時(shí)候，我的傷口本來就痛，這針還要把傷口縫合起來，更痛了。但一看到媽媽那疼愛的臉龐，我就不疼痛了。事后，每一次看到那一條傷疤，我就不禁想起了媽媽那一天疼愛的臉龐。
母愛，是一個(gè)堅(jiān)固的護(hù)盾，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。媽媽，她就是我們最重要的人。
我熟悉的人三年級作文7
要說我熟悉的人哪，就像天上的星星多得數(shù)不清，有我的爸爸、媽媽、姐姐、弟弟……但是我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的爺爺。
我的爺爺高高的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，額頭上的皺紋像水中的波紋一樣。他長著八字眉、小眼睛，有點(diǎn)“賊眉鼠眼”的樣子。高高的鼻梁下面的兩顆大門牙也“光榮的下崗了。”
別看我的爺爺長得很滑稽，其實(shí)我的爺爺是個(gè)熱心腸的人，愛收養(yǎng)流浪小動物，還很樂于助人呢！
上一個(gè)星期天，爺爺說要帶我出去玩，我高興極了，可我們剛準(zhǔn)備走，一位叔叔推著車子走來了，爺爺問他為什么推著車子，叔叔說他車子的車胎爆了，爺爺聽了，急忙下車，對叔叔說：“來，我?guī)湍惆衍囆藓谩！闭f完，我爺爺就拿起撬子，把車胎撬開，拿出內(nèi)胎，打入一些氣兒，又把它放到水里，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地檢查小洞。一直到了吃午飯的時(shí)間，他還在不停地修，我感動得流下了淚。
大家都看到了吧，這就是我的爺爺，一個(gè)樂于助人的爺爺。以后我們要向我爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神！
我愛我的爺爺！
我熟悉的人三年級作文8
我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。我的媽媽長長的頭發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚，像白雪公主一樣。高高的鼻子，我的媽媽還有兩個(gè)小酒窩，笑起來真好看。楊柳腰杏核眼。她還非常善良非常善解人意。
記得有一次，我和媽媽都生病了，看得出來，他很不舒服，但她還堅(jiān)持每天天不亮就給我起床做早飯，輔導(dǎo)我做功課，練琴……我看到媽媽那難受的樣子，我忍不住把我的小嘴，貼到媽媽那發(fā)燙的臉龐，我想大聲的對媽媽說：“媽媽我愛您。”
我熟悉的人三年級作文9
我最熟悉的人是我的家人。就拿我爸爸來說吧，他的頭是橢圓形的。頭發(fā)很短，而且還一直掉發(fā)。他的眼睛炯炯有神。嘴巴里有兩排潔白的牙齒。 (一開頭就介紹爸爸的外貌，給讀者一個(gè)較形象的認(rèn)識。以后要注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用。)
我熟悉的人三年級作文10
我最熟悉的人是媽媽，她長得胖胖的、臉圓圓的。媽媽經(jīng)常說自己長得太胖了要減肥。她為了減肥，堅(jiān)持走路一個(gè)小時(shí)去上班，現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)一年多了。
有一天早晨，媽媽和平常一樣六點(diǎn)多就起床了。剛要出門，天空卻下起雨來，躺在床上的我被雨聲吵醒了，看見媽媽還沒有出門，就問媽媽：“媽媽，這么大的雨你今天還要走路上班嗎？還是坐公交車吧！”媽媽微笑看著我，卻很堅(jiān)定地說：“雨并不算很大，這樣就要坐公交車的話，就太容易放棄了，堅(jiān)持才會成功。”我聽著媽媽的話，似乎明白了一些道理：在我們達(dá)成目標(biāo)的路上，會遇到許多困難，我們不能被困難嚇倒，應(yīng)該積極克服困難。
說完媽媽背上雙肩包，穿上運(yùn)動鞋，和平常一樣走出了家門。我在窗口望著樓下的媽媽，只見她一手撐著傘，昂著頭、挺著胸，邁著穩(wěn)健的步子走在路上。此時(shí)路邊的花兒似乎也在向她點(diǎn)頭問好呢！
我媽媽就是這樣一個(gè)有了目標(biāo)，就會不斷堅(jiān)持并且努力去達(dá)成目標(biāo)的人，我要向她學(xué)習(xí)！
我熟悉的人三年級作文11
在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過。有認(rèn)識的，有陌生的。
但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？謎底我最后揭曉。
她成績一般般。她之所以成績一般般，是因?yàn)樗且粋�(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會講講班里有趣的事情來逗我開心；在我笑的時(shí)候，她會和我一起笑。
我熟悉的人三年級作文12
我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個(gè)頂天立地的男子漢。
爸爸特別喜歡讀書。每天下班幫媽媽做完家務(wù)后，他總是捧起一本書就認(rèn)真讀起來。有時(shí)候，我和媽媽叫他吃飯，他答應(yīng)著，但是半天也不見他過來吃飯。我悄悄走到書房一看，原來，原來爸爸讀得太入迷了。因?yàn)檫@個(gè)，我和老媽給他取了個(gè)外號“大書蟲”。不要說，我就是“小書蟲”了。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，想放棄的'時(shí)候，爸爸總是鼓勵(lì)我，告訴我：成功在于堅(jiān)辭不懈的努力。當(dāng)我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。
我熟悉的人三年級作文13
提起我最熟悉的人，不用猜，也不用想，肯定是我的同學(xué)翁天瑞。
他個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，顯得特精神。臉圓圓的，有點(diǎn)黑，最有趣的是他那水汪汪，又圓又大的眼睛，笑起來可好看了。
他的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試在班級都是前幾名。我發(fā)現(xiàn)他上課很認(rèn)真，聚精會神地聽老師講課，那雙眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。那豎起的耳朵好像在告訴我：只有專心致志地聽課，在考試時(shí)才能取得好成績。于是我暗暗對自己說，我一定要多多向他多學(xué)習(xí)。
他不光學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人。他是我們的小組長，如果有同學(xué)作業(yè)沒有完成的話，在課間他會提醒同學(xué)先把作業(yè)完成了才能出去玩；有時(shí)，還要對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在放學(xué)值日的時(shí)候，他都非常積極，不怕臟不怕累，我都感覺和他一起值日都非常的輕松。
他跑步很快。記得有一次，我和幾位同學(xué)一起和他比賽，無論怎么努力我們都跑不過他，于是我下定決心，以后我一定好好練習(xí)，爭取有一天能超過他。
這就是我在學(xué)校認(rèn)識的第一個(gè)同學(xué)，他的認(rèn)真，刻苦，勤勞都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信我們以后都將會是最好的朋友。
我熟悉的人三年級作文14
在我們班里有一個(gè)我最熟悉的人，他叫楊蘇安。他長著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，他還是我們班的調(diào)皮大王，他也是我的同桌。
他有的時(shí)候很神氣。有一次下課，老師叫收作業(yè)，等班長走到他面前叫他交作業(yè)的時(shí)候，他就站起來拍一下桌子說：“我就不交！”班長正要告訴老師的時(shí)候，他就馬上把作業(yè)拿了出來，交給了班長。別看他很神氣，可是一到上課時(shí)，他就不像下課時(shí)那么神氣了，有一次上課老師讓他讀書上的第一自然段，他讀出的聲音比下課時(shí)小很多。
他是我們班最調(diào)皮的。下課時(shí)，他跟我們班的肖常旺還有張梭一起拿一個(gè)瓶子放一些菊花花瓣進(jìn)去，再往瓶子里加水，他說：“一會兒我們在這個(gè)瓶蓋上加幾個(gè)洞，再向教室里噴水，噴到李夢棋和歐陽云非的書上。”他們加完水就向教室里噴水，剛好李夢棋和歐陽云非在教室里寫作業(yè)，一下子噴了她們一頭，書上也是的。她們氣得追上去打了他們，還把這件事告訴了老師，老師就讓他們站在講臺上。
他就是我最熟悉的一個(gè)人了。
我熟悉的人三年級作文15
在日常生活中人與人互相幫助，互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過，也幫助過別人。我的姥爺就是一個(gè)愛幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好，早些時(shí)候的了胃病，現(xiàn)在又得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一到下雨天，腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒有看雨，而是看著窗外的……
“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個(gè)買西瓜的小販正吃力的踏著一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開門出去了。我連忙跟著出去。
姥爺！他正在推著三輪車，皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的疼痛，咬著牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車上去了！
事后，小販要給姥爺一個(gè)大西瓜，可姥爺說：“人與人互相幫助是應(yīng)該的！”不要小販的西瓜。
過了兩年，姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。