放風(fēng)箏三年級(jí)作文【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文1
星期天的早上，春風(fēng)拂面，萬里無云。我和爺爺來到三臺(tái)山公園放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)大家的風(fēng)箏都不同：有的是鳳凰，有的是孫悟空，有的是飛機(jī)，有的是火箭……真是形狀各異，姿態(tài)萬千啊！
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。爺爺一邊耐心地說著放風(fēng)箏的要領(lǐng)，一邊拿著線軸放著線。正巧，一陣風(fēng)吹來，我迅速拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑了起來。順著風(fēng)勢(shì)，我使勁地把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏緩緩地升起。爺爺趕緊一邊用力地拽著風(fēng)箏線，一邊不停地放線。等風(fēng)箏飛起來了，爺爺就把線軸交給我，然后指揮我放風(fēng)箏。我聽著爺爺?shù)闹笓]，邊往回拽邊放線，風(fēng)箏就越飛越高了。眼看著風(fēng)箏慢慢地從一只大大的“雄鷹”，變成了小小的飛鳥，我開心極了。
這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，好像在和風(fēng)箏打招呼，又好像在跟風(fēng)箏比賽。雖然風(fēng)箏和小鳥都能飛翔，但小鳥靠自己的翅膀飛翔的，風(fēng)箏是靠人的雙手飛翔的。
這是我第一次放風(fēng)箏。我感到既興奮又自豪。我也好想變成一只小鳥，和風(fēng)箏一起在蔚藍(lán)的天空中飛翔！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，晨光叫醒額草，草叫醒了花，花叫醒了美麗的春姑娘。同時(shí)也把沉睡中的我喚醒了。今天我們班要搞活動(dòng)——做風(fēng)箏。
到了十點(diǎn)半，我們出發(fā)了，江邊的風(fēng)景可真美呀！一簇簇櫻花，一朵朵梅花，都露出了淡雅樸素的笑容。
到了目的地，我們開始忙活了起來。首先要找兩根木棒，一根長(zhǎng)，一根短，把它們交叉，用一根結(jié)實(shí)的線把它們固定好，再把四個(gè)角也固定好，再干什么你知道嗎？對(duì)啊！當(dāng)然是我最喜歡的事情——畫畫。我在風(fēng)箏上畫了一個(gè)小女孩，一雙明亮的大眼睛，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，加上一雙紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，小姑娘的形象立刻變得栩栩如生。接著把固定點(diǎn)的三根線并在一起，再打一個(gè)結(jié)，這樣可以把風(fēng)箏和線連在一起，最后把線和風(fēng)箏接在一起，再打一個(gè)結(jié)，把風(fēng)箏的形狀修的漂亮一些，一個(gè)風(fēng)箏就完成了。
我和媽媽做完風(fēng)箏就開始放了起來。一開始我拼命向前跑，想讓它飛起來，可它好像想跟我作對(duì)，偏偏不飛起來。后來媽媽想了想，是不是尾巴短了，要長(zhǎng)一點(diǎn)，重一點(diǎn)才能飛起來，于是我們把尾巴加長(zhǎng)了一些再拿來放，飛是飛上去了，但飛的不怎么高。不過沒關(guān)系，最重要的是我們學(xué)會(huì)了怎樣做風(fēng)箏，體會(huì)了其中的樂趣。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文3
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我們老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，我們?cè)跍覀兝蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了大操場(chǎng)上，只見大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢(mèng)”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了……
我們的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
放風(fēng)箏三年級(jí)作文4
星期天，我的爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點(diǎn)累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說呢？
放風(fēng)箏三年級(jí)作文5
星期天的上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和哥哥一起去體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。然后，我就和哥哥興高采烈地去了。
到了體育廣場(chǎng)，哇！體育廣場(chǎng)里人山人海的，都是來放風(fēng)箏的嗎？我和哥哥是第一次放風(fēng)箏，不太會(huì)放，所以我就和一個(gè)女生學(xué)。她說：你們先拉風(fēng)箏線，然后再有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，拉風(fēng)箏線的那個(gè)人說放，然后舉風(fēng)箏的那個(gè)人就可以放了。
我和哥哥也試了試，我舉風(fēng)箏，哥哥拉著風(fēng)箏線，我們開始放了。雖然我們?cè)跊]放之前感到很容易，可實(shí)際上一點(diǎn)也不容易，風(fēng)箏根本飛不起來。我說：我不想玩了。然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看見了廣場(chǎng)里的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場(chǎng)走去。我這次沒有那么快放風(fēng)箏，而是先試了試風(fēng)向，現(xiàn)在風(fēng)很大，我又開始放風(fēng)箏。這次我成功了，我的風(fēng)箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！
做什么事都要堅(jiān)持！我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文6
我和媽媽到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。人真多啊！男的、女的、老的、少的。天空中有數(shù)不清的風(fēng)箏，有哆啦A夢(mèng)的、有奧特曼的、飛機(jī)的各種各樣。花朵在草叢里飄舞，好象在給風(fēng)箏們喊：“加油啊！加油啊！飛得高一點(diǎn)！”
我選的風(fēng)箏是老鷹，因?yàn)槔销椩谔炜罩酗w翔多威武啊！開始放風(fēng)箏了，媽媽用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我喊了聲“放！”風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快地跑起來，媽媽大聲說：“加油，跑快一點(diǎn)！”我說：“好的！”放著放著，風(fēng)箏卻一個(gè)跟頭栽了下來。媽媽說：“風(fēng)太小了。”我想到了一個(gè)好主意，“你開車，我在后面跟，風(fēng)肯定會(huì)很大，風(fēng)箏一定會(huì)放得非常高！”但是后來我們沒有實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。我是跟媽媽開玩笑的，因?yàn)椋囎硬荒荛_到廣場(chǎng)上。
我看著別人的風(fēng)箏放得這么高，真羨慕！我還想起了一年級(jí)時(shí)學(xué)的一首古詩：“草長(zhǎng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”只不過古人放的是紙鳶，而我們現(xiàn)在的風(fēng)箏很多是用布做的。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文7
今天風(fēng)很大，于是我約上小葉和小朱一起去富邦體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了富邦體育場(chǎng)，我拿出風(fēng)箏，栓上線，便準(zhǔn)備放。我跑到場(chǎng)地中間段，小葉和小朱跑到了操場(chǎng)的盡頭。我大喊一聲：“放！”便開始飛快地邊往前跑邊放線。過了半分鐘，我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛上十幾米高便停下來，一心一意想讓風(fēng)箏飛穩(wěn)。我對(duì)小葉和小朱說：“我們一起來拉風(fēng)箏線吧！”“好！”我又對(duì)她們說“你們摸一摸現(xiàn)在線是繃緊的，說明風(fēng)箏正在迎著風(fēng)往上飛，如果線松了說明要風(fēng)箏開始要往下掉了，那我們就馬上要跑起來拉線讓風(fēng)箏繼續(xù)迎著風(fēng)往上飛。”話音剛落，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏直往下掉。我們?nèi)思泵吺站�邊跑了起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛在了天空，我索性把風(fēng)箏線圈扔了出去，讓所有的線都放完。
經(jīng)過一番緊張的“搶救”，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在了天空中，我們?nèi)碎L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可是風(fēng)箏沒“躺”多久就又要跌落下來……
我們?nèi)艘蝗藫炀�圈、一人收線、一人拉風(fēng)箏，就這樣反反復(fù)復(fù)地放線、收線，我們感受到要放好風(fēng)箏原來也很難、很累。
傍晚家長(zhǎng)們把風(fēng)箏收了起來，我們也就 期待下次再聚了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文8
星期天，風(fēng)和日麗，我和小明要到體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育廣場(chǎng)，都是來放風(fēng)箏的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有小鳥的風(fēng)箏、燕子的風(fēng)箏、花蝴蝶的`風(fēng)箏就是沒有蜻蜓的風(fēng)箏。
我對(duì)小明說：要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？小明說：好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。
我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風(fēng)箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：你這個(gè)壞東西，快把風(fēng)箏還給我。我氣得火冒三丈。
小狗把我們的風(fēng)箏交到了一個(gè)小女孩的手里，小女孩把風(fēng)箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢(mèng)想越飛越高
我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文9
今天的天氣格外晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，一團(tuán)團(tuán)棉花似的白云在空中飄蕩，草地好像鋪上了一塊碧綠的大毯子，花兒也爭(zhēng)奇斗艷。我和小軍，小紅約好了來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
這可真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我們來到草地上時(shí)，這里已經(jīng)來了不少放風(fēng)箏的人群了，他們有的在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來了。看著空中的一道“彩虹”，滑翔的“老鷹”，飛舞的“長(zhǎng)龍”，游動(dòng)的“金魚”，它們各有各的樣子，各有各的姿態(tài)。我們?nèi)艘呀?jīng)迫不及待地拿出了手中的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。我們?nèi)朔止ず献鳎沂帜弥�軸，放出了二，三米線，小軍雙手舉起風(fēng)箏，隨著小紅的一聲令下“放”，小軍立刻把“小燕子”向空中拋起，我迅速地迎著風(fēng)助跑起來，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來，在空中自在地飛翔著……這時(shí)，我忽然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，加入到它們的隊(duì)伍中去了，無憂無慮地在空中飛舞著。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺太陽已經(jīng)落山，放風(fēng)箏的人不知什么時(shí)候都已經(jīng)離去，我們也只好收拾東西依依不舍離開草地。我們今天玩得真開心啊！我們期待著下一個(gè)春天與你們相見。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文10
我今天很早就把作業(yè)寫完了。你知道我為什么這么積極就寫完作業(yè)了嗎？因?yàn)榘职帧寢屨f只要我寫完作業(yè)，就帶我去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園，一進(jìn)門我就看到天上有很多風(fēng)箏。有兇狠的老鷹風(fēng)箏，有又細(xì)又長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏多得數(shù)都數(shù)不清。我躺在綠油油的草地上，欣賞著春的美景。閉上眼睛，我感到，春暖花開、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，芳香襲人，令人內(nèi)心無比舒暢。
我的手上拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我們開始放風(fēng)箏了。第一次我的風(fēng)箏沒有飛上天，很快就掉下來，第二次，我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它一會(huì)兒就又掉下來了。這時(shí)，爸爸走過來說：“放風(fēng)箏可是有訣竅的，訣竅就是：放風(fēng)箏要逆著風(fēng)，不要順著風(fēng)，不然風(fēng)箏就飛不起來了。”爸爸一說，我馬上明白了。所以第三次我成功了，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
通過這次放風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：我們做任何事都是要講究方法，要抓住要領(lǐng)，不要盲目去做。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文11
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到很多小朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。啊！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏。”爸爸端端正正地舉起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，啊！風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗啊！
今天我玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我?guī)砹藷o限的快樂！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文12
春天來了，春天來了，大樹長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復(fù)蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場(chǎng)，正好是陽光燦爛的一天，有風(fēng)。這時(shí)候廣場(chǎng)里人山人海，都在放風(fēng)箏。向上看，許多風(fēng)箏在天上飄來飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，還有的是老鷹風(fēng)箏有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。他們也拿起風(fēng)箏開始放了。
剛開始，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿著線軸，小明開始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：放。小剛放開了風(fēng)箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風(fēng)箏就像跟他們作對(duì)似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續(xù)好幾次都掉了下來。小剛說：不想玩了，總是飛不上去！小明對(duì)小剛說：失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！然后，他們找出了原因之后，再一次放風(fēng)箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿著風(fēng)箏，果然，這次放風(fēng)箏成功了。
在放風(fēng)箏的過程中，我們都能學(xué)到許多的道理和知識(shí)，我也非常喜歡放風(fēng)箏，它能給人們放松壓力，帶來快樂。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文13
星期天，天氣很好。藍(lán)天上漂浮著幾朵白云。陽光溫暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽帶我和姐姐去公園放風(fēng)箏。
公園里有這么多人在放風(fēng)箏！許多叔叔阿姨，兄弟姐妹，兄弟姐妹，他們都來放風(fēng)箏了！天空中的風(fēng)箏像鷹、蜈蚣、美鳥，許多卡通人物飛上天空。大家都在歡快地奔跑，笑聲此起彼伏。
我的風(fēng)箏是我選的。是一個(gè)大的彩色三角形，兩邊是兩翼，背面是幾條彩虹色的彩帶，中間的圖案是我最喜歡的大提琴奧特曼。
爸爸找了一片沒幾個(gè)人的草坪，把風(fēng)箏輕輕地放在地上，然后小心翼翼地頂著風(fēng)把它拉了起來。他跑過去放開繩子，風(fēng)箏慢慢地飛了起來！我興奮的向爸爸要線圈，爸爸說等我風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)飛了再讓我抱。風(fēng)箏越飛越高。爸爸把線圈放在我手里。我好開心！
哦，不！風(fēng)箏突然開始降落，越飛越低！爸爸來不及收繩子，風(fēng)箏終于掛在了不遠(yuǎn)處的樹上。我和爸爸跑得很快，看到樹枝上掛著風(fēng)箏，繩子都纏得亂七八糟。我們遇到了很多麻煩，但我們無法把它記下來。這樣，我就要和我的風(fēng)箏說再見了。
這一天很快就過去了，但我還是想下次再放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文14
今天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。楊老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“今天下午去放風(fēng)箏。”聽了這個(gè)振奮人心的消息我們?nèi)喔吲d地跳了起來。
盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，只等老師的一聲“出發(fā)”老師來了，同學(xué)們高興地叫起來“可以出發(fā)啰！”一路上我們同學(xué)有說有笑。
到了龍舟大看臺(tái)，啊！天空風(fēng)著許多五顏六色的風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準(zhǔn)備好自己的風(fēng)箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿著風(fēng)箏的線，好朋友拿著我的風(fēng)箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風(fēng)箏也飛的很高。漸漸的風(fēng)停了，我連忙加快步伐，幸好我的風(fēng)箏沒有掉下來。放了很久我已經(jīng)累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時(shí)光留在了記憶中。
這一天真開心。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文15
今天，我和爸爸媽媽去龍湖公園放風(fēng)箏，上一次我把風(fēng)箏掛到了樹上，這一次發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)往下看——。
到了龍湖公園，我的兩個(gè)印象就是：人多、樹少，我心想：“這里的樹這么少，應(yīng)該不會(huì)再掛到樹上了吧？”借著風(fēng)勢(shì)，我把風(fēng)箏放了起來。我想：“天空中的風(fēng)箏那么多，不如來一個(gè)風(fēng)箏大戰(zhàn)！”說干就干，我看見右邊有一個(gè)風(fēng)箏，于是把風(fēng)箏線輪往右，風(fēng)箏也隨著往右，我的風(fēng)箏慢慢的靠近了那個(gè)風(fēng)箏，想把那個(gè)風(fēng)箏撞下去，意想不到的是，我的風(fēng)居然和那個(gè)風(fēng)箏纏到了一起，難解難分，那個(gè)風(fēng)箏嘩的一聲掉了下來，我的風(fēng)箏也沒有幸免的掉下來了。終于解開了，俗話說：“黃鼠狼總掐病雞子。”這不，又一場(chǎng)悲劇降臨了，我放著放著，不知怎么驚動(dòng)了風(fēng)神，一陣大風(fēng)霎時(shí)把我的風(fēng)箏卷走了，我原本以為媽媽會(huì)生氣，誰知媽媽卻高興的說了一句：“把一年的霉運(yùn)都放走了”我心想：“媽媽也太樂觀了，如果人人都像媽媽一樣，那么世界就沒有煩惱了。”沒有辦法，只得收拾殘局回家了。
通過這件事，我明白了人遇到煩心事要樂觀。