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暑假三年級作文

時間:2021-06-30 11:30:51 三年級 我要投稿

【必備】暑假三年級作文七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】暑假三年級作文七篇

暑假三年級作文 篇1

  昨天,媽媽帶我回外婆家來住幾日。

  今天,媽媽就帶我和我表弟一家去海邊玩,我還準(zhǔn)備去海里游泳呢!我們開車來到海邊,突然我看到一群海軍兩棲部隊在這兒演練。可是我們想拍照,兵叔叔不讓,我媽說可能是防泄軍事機(jī)密呢!

  我們走到沙灘,先支起一架巨大的太陽傘,然后鋪上毯子,把東西都放到這上面,我就準(zhǔn)備下水游泳了。我猜:海水應(yīng)該特別冷吧!可當(dāng)我自己親身下水時,發(fā)現(xiàn)海水也就一點點冷。

  我一點一點向前走,走到一個不算太深的地方,踮起腳來可以碰地的位置。一頭就栽進(jìn)水里開始游。我先蛙泳,像一只青蛙緩緩游向前方,然后是自由泳一樣的沖刺,游累了就用仰游浮在水面上休息會兒,但要時不時起來看一下有沒有海浪撲來,否則肯定要嗆水了,因為我就不小心嗆了幾口,海水那個味道真叫一個咸啊!

  海浪時而溫柔,時而兇猛。我遇到的大部分是兇猛的,遇到特別大的浪,我就以最快的速度逃到岸上,只一會兒的功夫就體力透支了。

  我來到岸上,發(fā)現(xiàn)媽媽和阿姨正在休閑地吃著零食,我立馬就跑過去蹭吃了。吃完零食我又有能量了,然后去玩沙子。我既想挖水坑,又想堆沙堡,我心機(jī)一動,發(fā)動大招:狗刨式刨土,我把水坑挖好后,身后又是一堆沙,正好可以堆沙堡,我開始搭沙堡,搭好后,媽媽走過來說:“搭得還真像"。

  下午,太陽很曬,我們準(zhǔn)備打道回府了,今天玩得真令人心情舒暢呀!

暑假三年級作文 篇2

  雖然放暑假了,但是我還是不能撒歡的玩耍,很傷心,還是要做作業(yè)語文,數(shù)學(xué),英語……

  今天爸爸媽媽都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起床,姥姥說趕緊吃早飯,吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興,好不容易放假了,我為什么不能看電視,哼!

  果然一吃完飯,姥姥就催我,你快點,不要墨跡,趕緊寫作業(yè),我不情愿的坐在書桌上,搖頭晃腦就是不愿意寫,姥姥看著我不專心就生氣了,說要打電話告訴媽媽,我就大聲吼不可以,姥姥說:“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”,我還是不聽,姥姥這下真生氣了,隨手拿起個東西就打我,我這下才知道事情的嚴(yán)重性,我哇哇大哭,姥姥說:“你寫不寫。”被揍一頓后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認(rèn)真寫作業(yè)了,就也不生氣了,還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對,雖然放假了,但是我是一名小學(xué)生,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我做完作業(yè)后給姥姥道歉,說我不對。姥姥說:“姥姥也理解你的心情,但是我們勞逸結(jié)合,作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。

  我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。

暑假三年級作文 篇3

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個暑假就快要過去了。

  我在這個暑假里做了許多的事情,像游泳,外公帶我去九光城去游泳,我早就學(xué)會了游泳了,可是好久沒游退步了,外公就帶我去游,練練就好了。還有爺爺?shù)綍嬙簬臀覉罅擞补P書法班,我可以把字練得更漂亮、好看。7月份我還幫奶奶做了綠豆湯,綠豆湯里面要放綠豆、糯米、金桔、蜜棗等。我知道怎樣才能讓綠豆湯好吃。把材料放進(jìn)碗里后,再把冰水和糖倒進(jìn)去,用筷子粘幾滴薄荷香精就好了。

  你喜歡這樣的暑假嗎?

暑假三年級作文 篇4

  過完這個暑假我就要上四年級了,是個小大人了,再也不能只圍著電腦、電視轉(zhuǎn)了。為了學(xué)習(xí)有進(jìn)步,也為了自己更健康地成長,我應(yīng)該學(xué)會自己安排好時間,不能再讓爸爸媽媽這么操心了。我決定,這個暑假我要自已安排暑假生活,過一個充實的假期。

  到底怎么樣才算過一個充實的暑假呢?其實剛考完試的那天晚上我就已經(jīng)認(rèn)真想過了。今天一早跟媽媽表明了我想自己安排暑假生活的想法后,媽媽也很贊同我的意見,覺得我確實長大了。有了媽媽的肯定我更有信心自已做主了。

  我制作了一個計劃表:每天6點起床,晨讀兩篇好文章。早飯后預(yù)習(xí)下一學(xué)期的語、數(shù)、英、科四門課。接著到小區(qū)走幾圈活動活動。午睡起來后先練字,再去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班下課回來后再做每天的作業(yè)。晚飯后是我的自由時間,可以去逛逛玩玩,勞逸結(jié)合嘛!睡前再看一會課外書。當(dāng)然我還會幫家里做一些力所能及的家務(wù)事。我會有理有條地做好每一件事。

  這個暑假我還想讓爸爸媽媽帶我去北京。我想去看看天安門,去看一看我們偉大祖國的萬里長城、奧運會館鳥巢,還有故宮。所以現(xiàn)在開始我每天要多學(xué)習(xí)一點地理和歷史知識,還要每天多練一下走路,要不然到時候走不動的話就成了爸媽的“累贅”了。我還打算領(lǐng)著妹妹爬長城呢!

  除了旅行,我還喜歡英語。暑假里我還想再看幾部英文原版電影,既能娛樂又是學(xué)習(xí),一舉兩得!爸爸也同意了我看法,我好開心啊!

  這就是我的暑假計劃,請大家監(jiān)督我哦!

暑假三年級作文 篇5

  即將開學(xué)了,回想起這個暑假,我感覺特別愉快,因為我和書成了好朋友。我平時不愛學(xué)習(xí),一想到要做作業(yè)就頭痛,更別說看課外書了。可是今年暑假有一件事改變了我。暑假的一天,爸爸下班回來帶了一本書,書名為《水滸傳》。我瞄了一眼,心想:“一定是買給我看的'課外書。”我理都不理爸爸,就進(jìn)屋子里去了。

  過了一會兒,爸爸走進(jìn)來,把書放到桌子上。我想:“完了,爸爸肯定要對我嘮叨了,什么平時要多看點課外書,書有什么好處……”可是這次爸爸卻說:“這是我的書,你別動。”我就說:“誰會動你的破書。”從這以后的幾天,那本書就擺在那里,我沒動,也沒翻。在這間屋子里,它就像花瓶一樣成了擺設(shè)。有一天,我獨自一人在家,哈哈,我可以玩電腦,也可以看電視了。

  可是就在這時,家里的電視機(jī)的遙控失靈了,電腦也卡機(jī)了,哎,什么也玩不成了。我在家里轉(zhuǎn)悠了一圈,真沒意思。這時我發(fā)現(xiàn)了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》,我就隨手拿起來,隨意地翻動它,可是沒過兩分鐘,我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同,因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強(qiáng),個個都是有情有義的鐵漢子。

  爸爸回來后看見我在看書,笑了。這以后,家中也多了許多書,我也喜歡看書了,書讓我的寫作水平大大提高了。《海底兩萬里》讓我探索了海底世界,《百萬英鎊》讓我知道了人的貪婪,《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽,懸疑重重……暑假過得真快,雖然馬上要開學(xué)了,沒時間看太多的課外書,但我睡覺前會花十分鐘看書,因為書是我一生的伴侶。

暑假三年級作文 篇6

  漫長的暑假過去了,新的學(xué)期開始了。在假期的日子里,我深刻體會什么叫“快樂”。我的“快樂”不是建立在好吃的、好玩的基礎(chǔ)之上的,而是在假期里,家庭的溫暖、和諧是我擁有了無盡的快樂。

  爸爸媽媽都是普通工人,掙的錢不是很多,但是他們給了我很多快樂。媽媽是一個很有計劃的人,把我們的生活打理得井井有條。媽媽有時還畫畫,我也跟著學(xué)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)畫畫能提高自己的想象力,讓自己的想象空間變得更加美麗。爸爸做的飯菜味美可口,每次看著一家人津津有味的吃著飯菜,我心里可高興了。爸爸媽媽經(jīng)常叫我做一些力所能及的家務(wù)事,比如:理菜、洗菜、切菜,這個過程對我來說是很復(fù)雜的。可是,我覺得很快樂,因為我長大了,可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。假期里我也有自己的獨立空間。有時我會上網(wǎng),在網(wǎng)上找我的朋友小聊片刻,說說心里的想法,減少心理的壓力。我還會玩化妝游戲,讓電腦里的哥哥姐姐變得更加漂亮,同時也提高了我的審美情趣。

  這個假期讓我明白了其實“快樂”是很簡單的東西,只要我們用心去體會,你就會發(fā)現(xiàn)快樂就在你的身邊。

暑假三年級作文 篇7

  一想起那件事,我就覺得好笑。 那天,因為天氣炎熱,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚。來到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然,我看見一只蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來,沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細(xì)一看,呀,原來是一只蝦。這時,我像一個泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子里,和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。

  只聽“咚”的一聲,我像一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會跑了,留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。

  結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當(dāng)我想起這件事,我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導(dǎo)教師:邱駱林 簡評:作文寫得真實、自然,富有童趣,不失為一篇好文章。

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