想象未來(lái)三年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的想象未來(lái)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)。你們知道未來(lái)的轎車(chē)由多方便嗎？
未來(lái)的轎車(chē)造型華麗，色彩鮮艷，十分醒目。未來(lái)的轎車(chē)輪胎大而堅(jiān)硬，不會(huì)爆胎。它有一對(duì)翅膀，堵車(chē)時(shí)可以飛起來(lái)，既方便又節(jié)省時(shí)間。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開(kāi)車(chē)一邊欣賞海底生物。未來(lái)的汽車(chē)不需要汽油，它靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)，還能儲(chǔ)存太陽(yáng)能，雨天會(huì)釋放太陽(yáng)能照常行駛。
這種轎車(chē)可以折疊起來(lái)，只要按下黃色按鈕，轎車(chē)就折疊成像手機(jī)一樣大小，放進(jìn)口袋里，就不用煩惱找不到停車(chē)位了。
20xx年的一天，我正在路上走著，忽然看見(jiàn)老朋友龍哥在公交車(chē)站焦急地東張西望。我問(wèn)龍哥題目：“龍哥，你怎么在這里？”龍哥說(shuō)題目：“我等了很久，公交車(chē)都還沒(méi)來(lái)，我上班快遲到了！”我從口袋里掏出轎車(chē)，按下藍(lán)色按鈕，轎車(chē)便恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我說(shuō)題目：“龍哥，上車(chē)！我載你去上班！”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說(shuō)題目：“謝謝你，老弟。”我說(shuō)題目：“不客氣，這只不過(guò)是舉手之勞。”
未來(lái)的轎車(chē)不僅能幫助到需要幫助的人，還能得到別人的認(rèn)可還有道謝，我想未來(lái)我是可以發(fā)明出這種騎車(chē)的人。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
你們可想不到！一種運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子的兩邊有一對(duì)小翅膀，但是你可別看它小，它的力氣，比一般的運(yùn)動(dòng)鞋的力氣強(qiáng)3000倍，可以抬起5個(gè)人，把你送上月球呢！
而且，鞋子上還有6個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕分別是：加速按鈕，比如，我的速度是1分鐘40米，而這雙鞋子可以把我的速度加20倍；神速按鈕，可以讓你成為雷的速度；跳遠(yuǎn)按鈕，可以讓我很正的.跳到6米以外去，第六個(gè)就先不告訴你們了，不過(guò)我還是會(huì)說(shuō)的
鞋子還有一個(gè)最大特點(diǎn)，就是：在跑步的時(shí)候，剛開(kāi)始你得先用你自己的力氣來(lái)跑，會(huì)很慢，不過(guò)，過(guò)了1分鐘后，你會(huì)慢慢地感覺(jué)到很輕松，那是因?yàn)槟愕捏w力全部都聚集在了這雙鞋子里了，而且你還會(huì)跑得很快。
現(xiàn)在我就該講第六個(gè)大特點(diǎn)了！第六個(gè)特點(diǎn)就是：在你游泳的時(shí)候，只要按一下第6個(gè)按鈕，這雙運(yùn)動(dòng)鞋，立馬就會(huì)變成一個(gè)隱形的適合你腳的拖鞋。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
我們的筆有許多缺點(diǎn)，比如我們削鉛筆的時(shí)候，需要耗費(fèi)許多時(shí)間；它通身圓滾滾的，一不小心便會(huì)從“懸崖”上掉下來(lái)，摔得粉身碎骨，或攔腰截?cái)唷．?huà)畫(huà)課時(shí)，我的彩筆只有五支，讓我不能畫(huà)得盡興。所以，我發(fā)明了一種筆——多功能防盜筆。
這枝筆是棱柱形的，彩虹的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，每天變一種顏色，我就知道今天星期幾了。它的筆頭是尖的，我想要什么顏色就按一下一個(gè)按鈕，它就可以變換顏色。這枝筆還可以“自動(dòng)清除”，也是按下一個(gè)按鍵它就彈出一塊橡皮，把錯(cuò)字改正。除此之外，如果我們握筆姿勢(shì)不對(duì)，這枝筆就會(huì)發(fā)出“滴——”的聲音，并把筆尖縮回，直到我調(diào)整正確姿勢(shì)，才能繼續(xù)寫(xiě)字。它還有一個(gè)特別功能，在我心情不好的時(shí)候，就會(huì)播放音樂(lè)，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)是“后來(lái)”。還有一個(gè)微形電腦在筆的尾端，我迷路時(shí)就可以用微形電腦來(lái)導(dǎo)航。我甚至可以用來(lái)投影各種影像，查找資料等。
這支筆還有兩個(gè)特異功能，分別是隨意變換種類(lèi)和防盜指紋系統(tǒng)。隨意變換種類(lèi)可以把水筆變成鉛筆，再變成鋼筆。防盜指紋系統(tǒng)功能則能防止筆被盜，因?yàn)橹挥兄讣y對(duì)上才可以寫(xiě)字，否則就算偷走了也是一支廢品，沒(méi)有任何意義。
“起床了！”一聲巨吼從天而降，我這才明白我原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，我多希望這種筆可以發(fā)明出來(lái)。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我知道你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子可以讓你不費(fèi)勁就可以一直保持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。老師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕，老師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，老師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕，老師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就可以站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是可以隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)可以放書(shū)的小書(shū)架，可以把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎么樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)坐在這種教室里上課。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在是未來(lái)的2500年，我住在一個(gè)很大很大的大房屋里，這個(gè)大的房屋的屋頂是可以自動(dòng)打開(kāi)的，而且上面有專(zhuān)門(mén)用天觀望外星和天空的天文望遠(yuǎn)鏡，座在那個(gè)天文臺(tái)上不禁可以觀天像，還可以和外星人對(duì)話呢！
春天的時(shí)候房子的頂會(huì)全部了打開(kāi)因?yàn)闈M(mǎn)屋子開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的芳香撲鼻的花，夏天和冬天的時(shí)后房屋的自動(dòng)調(diào)溫功能就會(huì)啟動(dòng)，屋子里會(huì)被調(diào)到我們感覺(jué)最舒服的溫度，這樣我們就不會(huì)因?yàn)楹ε露斓暮涠桓页鲩T(mén)，害怕夏天的太陽(yáng)會(huì)曬黑我們的皮膚，到了秋天滿(mǎn)院的果子，讒的我們直流口水，這時(shí)候就會(huì)好多個(gè)小的機(jī)器人來(lái)為我們摘取果子它把果子摘下以后會(huì)直接放到它的大肚子儲(chǔ)藏室內(nèi)，不用這樣以來(lái)我們就可以一年四季都吃到新鮮又安全的水果，而不用害怕水果上會(huì)吃到防腐劑。
我們未來(lái)的大房屋說(shuō)到底就是一個(gè)大的機(jī)器人，它可以自制許多小的機(jī)器人供我們使用，而且不用充電，當(dāng)它沒(méi)電的時(shí)候只需要打開(kāi)屋頂讓太陽(yáng)或者月亮照一下就可以繼續(xù)展現(xiàn)它的威力了，不信你瞧，我還可以和外星人一起下棋呢，可我們正下的起勁呢是誰(shuí)在揪我的耳朵呀，而且還說(shuō)：“懶蟲(chóng)，快起床了，再不起床就要遲到了。”一睜眼才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但夢(mèng)中的一切我清楚的記得，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的夢(mèng)一定可以成為現(xiàn)實(shí)。