【精品】雪三年級作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的雪三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪三年級作文 篇1
哇！下雪啦！下雪啦！雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛般種子的雪，在空中舞，在隨風飛。房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪，就象生日蛋糕上的奶油一樣。道路旁的樹枝上，也掛滿了雪，毛茸茸的，就象一串串潔白的珊瑚，在微風中輕輕的搖擺。街心公園內高大的塔松，也被白雪裝扮得分外妖嬈：蒼翠的枝葉上落滿一簇簇、一團團的白雪，象一棵棵美麗的圣誕樹。
小朋友們可高興了！有的打雪仗，有的堆雪人。雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的小眼睛，紅紅的小鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的每一個角落。
雪還可以凈化空氣是農民的“空氣清新劑”。
我愛這美麗的雪景！
雪三年級作文 篇2
大年初二，我和我的哥哥聯手做了一個漂亮的雪雕———雪老虎。
首先我們將白花花的雪用鏟子堆在一起，哥哥做出老虎的大概圖形，大概形狀做好了，該輪到我上場了，我拿出鏟子來修理四周多余的。鏟呀！挖呀！鏟呀！挖呀！費了九牛二虎之力才把一個老虎的身子弄好。下面該論到頭和尾了，我們先把頭的大概位置用圓圓的大雪球坐落在身子上面。然后找來胡蘿卜做鼻子，有黑墨水做眉毛，至于眼睛嗎？更不在話下，找來兩只一樣的木棍就行了。插在眉毛的下面，用黑墨水畫出眼睛的輪廓。下面論到它那粗壯有力的四肢了，這可不是那么容易了，我們先用鏟子把它那多余的雪鏟出來，然后做它那鋒利的爪子，再做出指甲。最后再把老虎的身子抹平，洗凈。
哇！一只威武而兇猛的老虎印入眼簾，它看上去是那么逼真那么可愛。一定是吉祥和平安的象征。我們的力氣真的沒有白費。希望這只吉祥虎真能給我們帶來好運。
雪三年級作文 篇3
外面是一片銀裝素裹的白雪世界了，我們再忍不住白雪的誘惑，一個個像飛出籠子的小鳥，飛奔下樓去玩雪。
雪還在不停地下，我們開始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出凍得通紅的手來接雪花，頓時，手心里開滿了晶瑩剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里做下的畫，串串深深淺淺，歪歪斜斜的小腳印，還為他一步一個腳印而沾沾自喜呢！啪，一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上。我也毫不示弱，一連抓起好幾個雪球向一個個目標發(fā)起進攻，戰(zhàn)幕拉開，你來我往，啪！��！哇！哈哈！歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會痛，有時雪的碎片還會鉆進衣領、鞋子、冰冷冰冷的，但誰也沒有退縮，直到精疲力竭，躺在雪地上喘著粗氣。
大人們也被我們熱烈氣氛感染了，紛紛出來跟我們一起堆雪人。我們先滾一個大雪球做雪人的'身子，然后再滾一個小雪球做雪人的頭，接著找來兩個大紐扣做它的眼睛。
雪三年級作文 篇4
早上起床，打開門一看，外面白茫茫一片，哇，下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪，房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見了，樹木都穿上了白色的大衣，竹子都壓彎了腰，遠處的山都變成了雪山。
哦！這不正好堆雪人、打雪仗嘛！我找來鐵鍬，先用鐵鍬把雪鏟到一起，堆成一個75厘米左右的圓錐體，就這樣雪人的身體堆好了，再用同樣的辦法堆一個 大圓球做成雪人的頭，把它堆在雪人的身體上，再拿來胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛，大家都不知道火石是什么吧？我告訴大家，火石就是把木材燒完后 留下的黑黑的東西，它還可以取暖呢！用火石做雪人的眼睛，把胡蘿卜細細的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子，再切一個圓柱體，然后從中間切開，用其中一半做 雪人的嘴巴，剩下的千萬不要扔了喲，洗干凈了還可以做菜呢！這樣雪人就堆好啦！看著我堆好的雪人，我得意極了！
吃過早飯，我把爸爸媽媽叫來和我一起打雪仗。我把雪捏成一個拳頭大的圓球，先向爸爸來了一個開頭炮，可是爸爸輕輕松松就躲開了，突然我發(fā)現一個雪球 向我飛來，原來是媽媽向我發(fā)起了進攻，爸爸同時也向我開火，“兩個打一個，不公平�！蔽掖蠼衅饋�，我喊的時候也沒有閑著，手里兩個雪球同時出手飛向爸爸和 媽媽，耶！命中目標！開始玩雪的時候手都凍僵了，不一會兒就漸漸發(fā)熱了，媽媽怕我感冒了，就喊“休戰(zhàn)”！
我特別喜歡下雪，你喜歡嗎？雖然下雪了給出行帶來不便，但是可以堆雪人、打雪仗呀！還有下雪象征著明年又有一個好收成，俗話說：“瑞雪兆豐年！”嘛！
雪三年級作文 篇5
20xx年的第一場雪下的很大，外出的人都把自己裹得嚴嚴實實的。
第二天早上，我來到學校，看到操場上白茫茫的一片，心里莫名的興奮。早讀的時候，老師說：“大家好好聽課，表現好的話我們第四節(jié)課我們到操場上玩雪�！甭牭竭@個消息，我更加高興了。
到了第三節(jié)音樂課的時候，老師說：“大家可要好好表現，如果表現不好，就不要想著去玩雪了。”聽到這句話，我立刻像森林里的松樹一樣，筆直筆直的。
第三節(jié)下課了，我興沖沖地跑會班里，剛到班里就聽到了體育老師的喊聲：“三（2）班站隊�！贝蠹已杆僬竞昧岁犖�，老師把我們帶到樓下，看到白茫茫的雪，我不禁用手抓了一把，那感覺又松又軟，真神奇！
突然有人在叫我的名字，我剛扭過頭，啊！一個很大的雪球朝我扔了過來，正中我的身上。我仔細一看，原來是體育老師在扔我，我也彎下腰在地上抓了一把雪朝我們童心未泯的老師扔去。我心里特別激動，可以痛痛快快地和老師打雪仗了！
可是還沒有打到老師，我忽然感到背后涼嗖嗖的，轉身朝后面一看，嚇了我一大跳，原來是我的同學李興辰在往我的衣服里放雪，我當是沒有看見，抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下，耶！竟然打中了他，看著他狼狽的樣子，我情不自地禁笑了起來！
晚上放學的時候，我還看見有好多的人在廣場上堆雪人，不禁又一次羨慕起來。
下雪天的樂趣真多��！怎么樣？你們也來講一講下雪天發(fā)生的故事吧！
雪三年級作文 篇6
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚著。我高興地大聲喊道：“下雪啦！”不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇！窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯；為樹木披上了一件薄衣；為房屋刷了一層厚厚的白漆；她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢！
雪三年級作文 篇7
今天中午下雪了，看著漫天飛舞的雪花，我真開心！
我站在院子里接雪花，好奇地問媽媽：“為什么雪花落在我的手上就化了呢？”媽媽告訴我說，那是因為手是有溫度的，雪花落在手上，吸收了手的熱量發(fā)生了物態(tài)變化，融化為水了，而我們的手卻變冷了！我又問媽媽：“那為什么雪花落在樹上卻不會化呢？反而越積積厚呢？”媽媽回答說是因為植物本身沒有溫度，雪無法吸收到熱量才不會融化的，雪越積越厚，最后形成了雪樹！嗯，我明白了。
下午媽媽帶我到廣場上玩，我看到四處都是白茫茫的雪，于是我和媽媽打起了雪仗。媽媽一個雪球飛來，打中了我的嘴巴。讓我嘗到了雪的味道，涼涼的，就像是冰沙！于是我開始反擊了，我扔了好多雪球才擊中了媽媽的嘴巴，但是沒有讓媽媽吃到雪。打雪仗真好玩，我們玩的太高興了！
你們喜歡打雪仗嗎？
雪三年級作文 篇8
昨晚，下一場大雪，早上起來，打開門一看，到處都是雪，但不是很厚。
早上出來，可以隱隱約約的看到有幾個大大的腳印，不過我也要去踩一踩，哇！聲音真脆。
你瞧，無數個雪娃娃下凡！“一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。雪娃娃給樹爺爺穿上白棉襖，雪越積越多，把樹枝壓彎。雪娃娃又給正在熟睡的麥子蓋上一層厚厚的棉被，這讓我想起一句諺語”瑞雪兆豐年�！�
雪真大��！一會兒就積厚厚的雪，到處白茫茫一片，房頂、樹梢都蓋上潔白的雪，晶瑩透亮。
雪停，大地像鋪上一層白地毯。一群活潑可愛的”小天使“——小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，還有的鉆雪洞。他們的臉呀、手呀凍得通紅通紅的，他們卻玩得很開心。
我被這雪景陶醉！
雪三年級作文 篇9
體育課上我們玩得正高興，忽然天空下起了鵝毛大雪。看到那些紛紛揚揚的雪花，我們開心極了。
我們在雪花中歡呼跳躍。那白白的雪花多像細細的白糖��！我不由得張開嘴想嘗嘗它的味道。誰知，那雪剛到嘴里，就變成了淡淡的水。我又向空中伸出手想抓住它，可調皮的它們像跟我捉迷藏似的，剛到手里，就又融化了。
當我看見片片的雪花落在松樹上時，就不由自主地想起“大雪壓青松，青松挺且直�！钡脑娋洹�
雪就在我們無限的歡樂中慢慢地停了，我想：也許是雪媽媽想她的孩子們，又都把它們叫回去了吧！