難忘的三年級(jí)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
趁著假期，我們?nèi)议_(kāi)始了盼望已久的藏云溪一日游！
一大早，我們乘坐的小車(chē)就滿載歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了山腳下。我們沿著山路慢慢往上爬。一路上，我發(fā)現(xiàn)一起攀爬的游客慢慢失去了蹤影。咦！爬得越高人怎么就越來(lái)越少了呢？大概是有人在中途泄氣了吧。終于，伴著迎面而來(lái)的一股清風(fēng)，我們爬到了山頂?shù)奈謇谒隆＿希≡瓉?lái)人都聚集在這兒呢！
在寺院里，我們看到了一個(gè)巨大的放生池，里面的魚(yú)兒正甩著尾巴游得歡快呢！每一條魚(yú)兒都有它自己的特點(diǎn)，有的頭特別大，有的兩個(gè)眼睛像玻璃球一樣突出來(lái)，有的身體胖乎乎的，肥得可愛(ài)……
看著美景吃飽喝足，我們決定了走公路下山！六公里就六公里！我們可是充滿朝氣的一家人！或許還能收獲不一樣的驚喜呢。
走在返程路上，我們有了令人欣喜的發(fā)現(xiàn)：馬路邊的灌木叢里，竟長(zhǎng)滿了又大又紅的`樹(shù)莓、覆盆子！點(diǎn)點(diǎn)紅色藏在綠葉叢中，真是可愛(ài)極了。嘗一口，真是甜到了我們的心口！我們一路走，一路吃，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)竟走到了山腳。
雖然今天我們走了很多路，流了很多汗，但我們也收獲滿滿！我喜歡這有苦有甜的一天！
這真是一次令人難忘的郊游啊！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光暖暖地照在大地上，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的與運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有參加，但是他們可以幫參加的同學(xué)吶喊助威。
首先是跳繩比賽，只見(jiàn)我們班比賽的同學(xué)做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：他們握好繩子，兩腳并攏，跳了幾個(gè)試了試?yán)K子的長(zhǎng)短。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)陶伊飛快地跳了起來(lái)，兩只手搖著繩子，像一只蝴蝶在飛一樣，跳得非常輕松。跳著跳著，他就累得滿頭大汗速度慢了下來(lái)，我們都在旁邊幫他喊加油，雖然很辛苦，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，他得了第一名。
接著是女子100米跑步比賽，我們啦啦隊(duì)在一旁大聲喊“加油加油……”，選手們?cè)谂艿郎喜环稚舷拢覀儼嗟耐瑢W(xué)表現(xiàn)良好。不遠(yuǎn)處還有同學(xué)在參加踢毽子比賽，他們努力地踢，希望毽子不要掉下來(lái)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我深深地體會(huì)到體育鍛煉是多么地重要！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋?lái)了，小心點(diǎn)，別下床——徐福元。”頓時(shí)感激的淚水奪眶而出。看著這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
唉！提起這事我就非常難過(guò)，也許你會(huì)問(wèn)：什么事呀！一提起就難過(guò)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！好！我就告訴你吧！我奶奶家養(yǎng)了兩只小鴨，原本那可愛(ài)的小鴨，卻在一夜之間都一命嗚呼了，唉呀
那兩只小鴨剛買(mǎi)來(lái)時(shí)活波可愛(ài)，全身黃褐色，走起路來(lái)不是發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲，非常惹人喜愛(ài)。我每天一到奶奶家就馬上去瞧瞧那兩只小鴨，看著她們爭(zhēng)著喝水、吃食，心里也感到一種滿足。真是日久生情，我和小鴨子也成了好朋友。
一次，在我端飯菜給它們吃時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了，正當(dāng)我想高呼媽媽奶奶時(shí)，一陣這嘎嘎嘎的叫聲把我頓時(shí)嚇了一跳，原來(lái)，它們?cè)诤臀彝孀矫圆啬兀〉牵镁安婚L(zhǎng)，一些膽大妄為的老鼠在夜間悄悄地到奶奶家來(lái)串門(mén)了。夜里，當(dāng)鴨子熟睡時(shí)，老鼠偷偷地咬住鴨子不放，鴨子不安得狂叫，身上滿是血。過(guò)了幾天，鴨子最終吃不進(jìn)食物而病死了，我傷心地真想大哭一場(chǎng)。每當(dāng)一想起這些鴨子，腦子里便浮現(xiàn)出它們玩耍時(shí)的情景，我便越來(lái)越想念那些曾經(jīng)與我片刻不離、朝夕相處的小鴨子們！
大自然就是這樣，任何動(dòng)物都會(huì)死亡。每當(dāng)看到鴨子，我就傷心，但我的小鴨子們卻永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在自己的心中。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過(guò)去，那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。
那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在沙灘里高興的玩耍。突然，一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望，好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧，我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動(dòng)畫(huà)圖案。小男孩問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來(lái)，很著急的樣子。忽然，我的手一下子就松了，正好被小男孩看見(jiàn)，當(dāng)他要去撿時(shí)，我飛快的把小圓球放在我口袋里，他嚎啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“把小圓球還給我”。我抬頭說(shuō)：“我比你大，為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來(lái)，我大發(fā)雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無(wú)其事的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上，我睡也睡不著，我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球，很危險(xiǎn)。直到有一天，我又看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
自從上了六年級(jí)，我們迎來(lái)了一位新老師——詹老師。她有一頂烏黑亮發(fā)，兩彎柳眉下游一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能把枯燥無(wú)味的課文朗誦得猶如一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。詹老師雖然平凡，但她在教教學(xué)崗位上所付出的一切卻是偉大！
詹老師幽默風(fēng)趣，總能把沉悶的氣氛變的活躍起來(lái)！
記的有一次，同學(xué)們沒(méi)精打采的。老師一見(jiàn)這情景，便施展她的“才華”——風(fēng)趣。詹老師提出了一個(gè)問(wèn)題并請(qǐng)了一位同學(xué)回答。其實(shí)，這道題輕而易舉，即使是差生也會(huì)毫不猶豫的舉手回答。這道題答對(duì)了，詹老師便說(shuō)：“兌，灰常兌！”(對(duì)，非常對(duì)！)同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。如果答錯(cuò)了，詹老師先是一笑，然后說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了，加0分。”老師之所以這樣逗我們開(kāi)心，是為了讓我們打起精神來(lái)聽(tīng)課。
詹老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活方面更是體貼！
有一次，天氣轉(zhuǎn)涼了，詹老師便提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿點(diǎn)衣服，別感冒了！”詹老師說(shuō)這句話是那么的親切，那么的和藹可親。詹老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心她的學(xué)生。即使生病，也不忘打電話向其他老師了解我們這個(gè)班的情況。而當(dāng)她的病稍好了一點(diǎn)回到學(xué)校上第一節(jié)課說(shuō)的第一句話便是：“看到這41位同學(xué)生龍活虎，我自己也感到倍加欣慰！”
詹老師，我是您親手栽種桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。我雖然只當(dāng)您一個(gè)學(xué)年的學(xué)生，但我明白了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。在我小小的心靈里，除父母外您，將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……