精選花三年級作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的花三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級作文 篇1
在春天的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但是牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放時一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成許多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來時，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好好像也通人性似的，向我友好地微笑。
看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開的時候美麗動人，花謝的時候也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
花三年級作文 篇2
我喜歡的花非常多，但我最喜歡的是水仙花。
水仙花所散發的香味讓人很舒服。水仙花的葉子是有六片白色的花瓣組成，好像一個白色的盤子。再往下是水仙花的莖，它的樣子好似大蒜頭，七八個“大蒜頭”擁抱在一起，像親密的一家人，有的“大蒜頭”上面長著土黃色的斑紋，好像發霉了似的。雖然它的樣子又笨又丑，但是卻默默無聞的給葉子和花朵輸送著營養。
我很喜歡水仙花，雖然我現在已經不養水仙花了，可是我卻忘不了對水仙花的喜愛之情。
花三年級作文 篇3
我喜歡浪漫的玫瑰花，我喜歡清香的菊花，但我最喜歡的花是頑強不屈的臘梅花。
在我 家門口有一顆臘梅樹，在冬天的一天里，臘梅花開放了，我和媽媽還有爸爸一起到樓下觀賞臘梅花。遠遠望去，金燦燦的臘梅布滿枝頭，擁擁擠擠的，你不讓我，我不讓你！讓我不禁想到了：墻角數枝梅，凌寒獨自開。
走近一瞧，臘梅花像一個害羞的`小姑娘，又像一個小娃娃的笑臉。臘梅花的顏色是金黃色的，看！有的臘梅花含苞待放，有的臘梅花綻放笑臉，還有的臘梅花三五成群的挨在一起交頭接耳，微風輕輕一吹，有的快凋謝的花的花瓣被風吹到了空中。
一陣寒風吹來，我緊了緊身上的棉衣，打了一個冷顫，可是臘梅花仍在枝頭上掛著。啊！梅花，不畏嚴寒，獨步早春。它冒著凜冽的寒風，傲雪凌霜；它在冰中育蕾，雪中開花；它趕在東風之前，向人們傳遞著春的消息，被譽為“東風第一枝”。
我喜歡臘梅花的清香，我喜歡臘梅花的美麗，我更喜愛臘梅花頑強不屈的精神。
花三年級作文 篇4
今天是個特殊的日子——教師節，我也參加了一個特別的活動——親手制作不織布花束。
早上九點，我到了蕭山日報九樓會議室，我既興奮又緊張，興奮的是我第一次做玫瑰花，讓我忐忑不安的是能不能做成功。
開始了，老師先給每位小記者發材料。有五顏六色的花片、有花萼、有花和綠葉，還有膠水。小記者們拿著材料，都有些蠢蠢欲動了。老師邊講解邊動手把制作花的過程示范給我們看，小記者們都目不轉睛地看著，全神貫注聽著，生怕漏掉一個環節。
老師一講解完，小記者們就爭先恐后地動起手來，我也不例外，我先用膠水把花片的一端和花莖的一頭粘起來，這是第一步，也是最重要的一步，老師說過，這第一步就像造房子一樣，如果地基沒打好，房子就會塌下來，同樣，做花的第一步沒做好，這朵花也就做不成，所以我等它非常牢固以后，再把花片一圈一圈地繞著花莖繞，每繞兩圈，就用膠水粘住，否則就會松開來，就徒勞無功了。我在制作過程中遇到重重問題，要么饒得太緊啦，變成了一個花骨朵，要么沒粘住，一下子散架啦，要么把花片繞得像一根竹筍似的，怎么也繞不好，急得我像像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗，但我沒放棄，再接再厲，經過我多次反復地練習，吸取教訓，終于繞成功啦。看著手中的花兒，它好像對著我笑，小朋友你真厲害。接下來就簡單啦，把花萼用花莖的底端穿過去，用膠水粘住，再按著老師的方法把花萼緊緊按幾分鐘，直至牢固，最后一步把葉子粘在花莖上，這樣一朵玫瑰花就大功告成了，我心里別提有多高興啦？
這真是一次有意義的活動呀！以后我可以親手做花送給我敬愛的老師。
花三年級作文 篇5
一天傍晚，媽媽從花市上買了一盆水仙花，說是花，其實更像是個大蒜頭。媽媽把水仙花放到了陽臺上，沒過幾天，“大蒜”裂開了個小縫，好像剛出生的嬰兒似的，鉆出了一片嫩芽。它長得可快了，3厘米、4厘米……沒多久，葉子便長得很長很綠了，還開出了幾朵白色的小花呢！
這花可真美啊！白嫩嫩的，像嬰兒的皮膚，白嫩的鱗莖里抽出了好幾根嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵無瑕的花，花中嵌著一束金黃色的花蕊，散發出一陣陣濃郁的芳香。
我以為水仙花長不大，因為它一直在水里泡著，根部沒有一點土壤，也沒見媽媽給它施過肥，真有點兒不可思議了。回到學校，我向科學老師請教，老師耐心細致地給我講了水仙花的知識，原來水仙花的根部是球形的，里面儲存有許多養分，足夠水仙花一生的生長發育了，因此，它只需少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。
“那它根部的養分是怎么來的呢？”我又閱讀了幾本《小哥白尼》，答案有了，原來水仙花原本也是生長在泥土里的，因為它屬于根莖植物，也就是說它的根就是它的莖，所以能夠儲存養分。
感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了清新淡雅的美，還讓我學到了很多知識，我愛這美麗的水仙花。
花三年級作文 篇6
秋風習習，樹葉黃了，漸漸地脫落了。很多花朵已經失去了嬌艷，凋謝了。這時，牽牛花張開了它的喇叭報秋了。
我喜歡牽牛花，首先就是當眾多的花朵失去艷麗時，它卻是趕忙開放，裝點大自然，并且向人們報告，豐收的金秋時節來了。
每當這個時節，我都要到新南湖公園去欣賞那滿園的、萬紫千紅的牽牛花。
啊！新南湖公園的牽牛花一年比一年多，一年比一年艷。這又是我應該贊美它的原因，牽牛花它不需要人們勞作，自已開花結籽；自已發芽牽藤。
啊！那紅色的、藍色的、紫色的……牽牛花在微風中顫顫抖動，就像一群群花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞。我睜大了眼睛，欣賞著美麗的花朵；欣賞著飛撲在花叢中的蝴蝶，幾乎分不清蝴蝶；分不清花了。
牽牛花的藤蔓爬行在溝坎上，匍匐在山坡上，攀沿在籬笆上，樹枝上。碧綠的葉片在秋風中沙沙地響。牽牛花那適應環境的能力和頑強的生命力，還鼓舞了我戰勝挫折經受磨難的意志。
離開新南湖公園的時候，我還不停地回過頭去，回顧那沒有人工雕鑿痕跡的、滿山遍野的牽牛花。
花三年級作文 篇7
今天，媽媽買來一盆粉紅色的水仙花。
這水仙花的花呈粉紅色，一朵緊挨著一朵，堆積成塔狀。葉子像一把把綠色的利劍，守衛著粉紅色的花朵。葉子的下面是它的根，形狀像一瓣瓣黑色大蒜一樣。聽媽媽說，它不僅僅在土里開花，還能直接放在水中栽培呢。只要放點水就可以生長了。怪不得叫水仙呢!
媽媽拿了個花盆，將它裝好。我站在遠處，都能聞到它的香味——比玫瑰香多了!
網上說，水仙花，又叫做花中仙子，屬于石蒜科，別名雅蒜，無論根還是葉子，大蒜和它非常像。它要長很久才開花。
水仙，這個美麗的小生命，起初不起眼，但它長大后就把它的美麗與芳香帶到人間，仿佛在對我說：“小朋友，千萬不要華而不實喲!”
我愛水仙。