【精華】下雪三年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的下雪三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪三年級作文 篇1
隨著冬爺爺的腳步，慢慢的，冬天來到了！
一片片潔白的雪花從空而降，密密麻麻的落在了城市里的每個角落。不一會，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界披上了白色的衣裳。地上、樹上、房頂上都是白茫茫的一片，真漂亮。
熙熙攘攘的雪花飄落下來，就像是白色的小精靈，星星點點；又恰是一群群翩翩起舞的白蝴蝶，飛來飛去。
早晨起來，我來到房外，北風呼呼的吹著，絲毫沒有減少的意思，風大的讓我寸步難行。這時候的雪還下著，只是比原來小了一些，盡管馬路上的行人將羽絨服穿的緊緊地，但調皮的小雪花還會連風帶雪的偷偷的鉆進人們的袖口里、衣領里，涼颼颼的。
下雪了，我和小伙伴們可高興了。我們三個一群、五個一伙，開始了激烈熱鬧的打雪仗比賽。夕陽西下，我們也筋疲力盡，但依舊十分開心。
我喜歡柳綠花紅的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實累累的秋天，但是我更喜歡銀裝素裹的冬天！
下雪三年級作文 篇2
“下雪了！”不知誰喊了一聲，聲音中洋溢著驚喜，下雪了！。同學們手忙腳亂放下手中的書本，紛紛奔到教室外看著那漫天飛舞的雪花，每個人臉下都流露出興奮和喜悅，眼中充滿渴望，有的同學伸出手去迎接著潔白的雪花。老師們也加入到我們的隊伍中，他們的說辭卻別有風味。
語文老師熱情地說：“同學們，：“同學們，讓我們用那瑯瑯書聲驅走這陣陣寒氣吧！”
數學老師聲音低沉，帶著一種沉思：“今天為什么下雪？因為氣溫降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么數來表示呢？請翻開課本32頁，讓我們學習‘負數的認識’。”
英語老師和我們一樣興奮：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同學們異口同聲：“想？”老師話題一轉，“那么‘玩雪’用英語怎么說呢？snow?No!chinglish,應該是play wish snow^……”
下雪了！
下雪三年級作文 篇3
大年初一的`下午，我正在客廳玩，忽然聽見外面有人喊：“下雪了，快來看啊。”我連推開窗戶，啊！
好美啊！
鵝毛般的大雪越下越大，草地上，房頂上，樹木上，都積滿了雪，白茫茫的一片，就像變成了雪的世界。
雪越下越大，樹上的葉子仿佛變成了梨花，晶瑩透亮。我接了一片雪花，轉眼間，雪花就化成了水，好象它有替身術似的，和我在捉迷藏。
我多么想讓雪下到明天，這樣的話，我們就可以打雪仗，堆雪人，聽著那歡聲笑語多美好，還可以滑雪，沖上滑下，可好了。
可惜，雪只下了幾個小時，沒有達成我的愿望，不過，雪給新年的大地還是點綴得很美。
下雪三年級作文 篇4
1月21日，今年的第一場雪開始下了，一直到現在——1月22日上午還沒停。
昨天晚上，我正津津有味地看著故事書，爸爸在外面洗碗。忽然，爸爸大叫一聲：“下雪啦！”我先是一愣，然后以最快的速度沖向陽臺，結果只能聽到雪花落下的聲音，根本沒辦法看見雪。瞪著眼睛看了半天，也沒看見半片雪花。爸爸拿來一個手電筒，說道：“你再試試。”我拿起手電筒一照，果然看見一片片雪花如同仙女一般，在空中翩翩起舞。我伸手接了幾片雪花，幾秒鐘之后就融化了，像一顆顆晶瑩的寶石落在我的手中消失了。
早上，我到窗戶前一看，只見窗下的車上、水池里、草坪上、樹上等地方都被雪花覆蓋。大自然如同是一位巧手姑娘織出的棉被，給世間萬物送去溫暖。
我跑到樓下，深深地吸了一口氣，開始玩起雪來。我堆了一個長約十五厘米的小型雪人。用兩個小紐扣做雪人眼睛，瓜子做鼻子，紅色卡紙折成一個小巧玲瓏的嘴巴，再用兩節小樹枝做手臂，把不用的廢布披在雪人身上，做衣服，最后用小泥團當雪人衣服上的衣扣，這樣就完工了。我還用雪花在墻上打出了一個個小“饅頭”呢！
今天玩得太高興了，要是每天都能下雪，那該多好啊！
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