改變?nèi)昙壸魑?篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的改變?nèi)昙壸魑?篇，歡迎大家分享。
改變?nèi)昙壸魑?篇1
自從三年前爸爸拿到了駕照，我就期盼著能有一輛漂亮的汽車，走進我們的生活。我不停地追著爸爸問：“什么時候買車？我們買什么車？”爸爸總是對我說：“等等，再等等。還在研究中。”
20xx年的除夕，是個有點悲催的日子。我們一家拎著大包小包去鄉(xiāng)下過年，車站人山人海，每輛去鄉(xiāng)下的車都被圍得水泄不通，我們等了一個多小時，都沒能擠上車，最后不得不打車，沒想到的士師傅也挑肥揀瘦，好容易攔了一輛，好說歹說，花了高價才愿意前往。也許是這件事深深地刺激了老爸，我們家的購車計劃，正式提到了議事日程上來了。
買什么車呢？媽媽的要求比較啰嗦：要漂亮的，要空間大的，要節(jié)油的。爸爸的要求很實際：好維修，易保養(yǎng)，口碑好。我只有一個要求：要有一個大大的天窗！為了達成一致，我們一家看了很多車，唉！就是沒有滿意的。
就在購車的熱情火焰越燃越小的時候，有一天我和爸爸看nba比賽時，無意間看到了一個插播廣告，廣告中一輛東風悅達起亞k5，疾馳而來。我們眼前一亮，就是它了！
20xx年的下半年，k5成了我們家的一員。它舒適又漂亮，最得意的人當然是我了，從此，風霜雪雨被擋在了車外；從此，千里黃山不再遙遠；鐘山西湖如在身邊。一路奔馳，一路歡歌。
車，改變了我們的生活！
改變?nèi)昙壸魑?篇2
當今社會是個非速發(fā)展的社會，時代在進步我們必須進步。有的人喜歡模仿別人取的進步而我喜歡創(chuàng)新,我認為只有創(chuàng)新的，獨特的才能更快的進步。記得歌德說過——要成長必須獨創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過上幸福的日子，村里很多人都是長期勞累導致生病，為了不讓人們再疾病纏身，所以我要創(chuàng)新出一種機械來代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長。比如我種的'水果都哭了，我想讓天上下一場雨，可是最近的天氣看來是不可能了，太陽炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個
“自動調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來調(diào)節(jié)溫的
！比如我種的西瓜都枯了，他就會讓帳子里下一場雨讓西瓜重生。另一個發(fā)明是我從書上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項發(fā)明的名字叫“水果機器人”怎么使用他們呢聽我慢慢道來。這些機器人聽從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時，也不用擔心，因為機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個機器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會節(jié)省出來很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺得實用嗎？
改變?nèi)昙壸魑?篇3
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學習成績差，怕被批評……所以，遇到什么問題，我總是縮在后面，不敢多說一句話。在班里，成績也普通，所以好像從來沒有關(guān)注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫著老師布置的作業(yè)。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那里，我不強求，但孩子，從現(xiàn)在開始，你要認真聽我說每一句話，好嗎？”于是她開始進入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會成為什么？一個叛逆的少年？每個孩子都是一個天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴厲。老師的話語中，充滿了對我的關(guān)愛。
改變?nèi)昙壸魑?篇4
從一年級到五年級，我每個學期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？
想起初入一年級時那淘氣的模樣，總是給同學帶來麻煩。第二個學期，我不再那么淘氣了，學會了關(guān)愛同學。
二年級，心態(tài)浮躁，做什么都靜不下心來，第二學期，我學會了沉靜，心不再浮躁。
三年級，我愛追逐打鬧，在學校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個學期，我嘗試不在走廊跑，走，其實也不會浪費時間，后來，我就把這個壞毛病改了。
四年級，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來，我慢慢開始閱讀課外書，隨著閱讀一點點的積累，我發(fā)覺自己的語文能力比以前強了許多。
五年級，我們背古文，記憶力從弱到強。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級下學期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼里，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。
我在改變自己，每天都在改變；每周都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點點。作文
改變?nèi)昙壸魑?篇5
世界上并沒有十全十美的人，每個人都有缺點。如果想讓自己變得完美無缺，就得用時間去磨練，用努力去證明，每天一絲不茍地堅持一點一點的改變自己。
想要改變自己，首先要發(fā)現(xiàn)自己的缺點，然后對癥下藥。以前我脾氣非常暴躁，只要一步順心就破口大罵，因此爸爸媽媽想盡辦法讓我改掉壞脾氣，讓我遇事冷靜、心平氣和。自從學了經(jīng)典之后，我開始學會了忍耐，一點點逐漸改掉我的壞脾氣。有些事情我也會憋在心里，不讓爸爸媽媽擔心，自己解決，慢慢也鍛煉了我的處事能力。我還有缺點，這個缺點眾所周知，那就是愛哭。記得一年級的時候，一天都不知哭過多少次，所以同學們說我是個壞孩子。但是經(jīng)過老師的教導后，我一天天在改變。我曾無數(shù)次告訴自己：“哭會讓大家擔心的，要哭就在心里哭吧，哭多久也沒有問題，掉多少眼淚也沒人知道。”從那天起，每逢傷心時就在心里哭，給一個外表陽光、快樂、活潑的小女孩大家看，不要占用了大家快樂的玩耍時間來安慰我。
誰都希望友誼地久天長。作為一個朋友，應該關(guān)心自己的朋友，在他們需要的時候去幫助他們。但是我不懂得關(guān)心我的朋友。當朋友傷心哭泣的時候，我竟然不知所措。我要改變的地方很多很多，如果自己的改變能讓大家快樂的時光長一點，我寧愿每天改變一點點，直到改到?jīng)]有缺點為止。
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