小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師1
水，自然界中最常見(jiàn)不過(guò)的物質(zhì)。我常常思索水所蘊(yùn)含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水，是溫柔的，是慈愛(ài)的，是寬容的，因?yàn)樗泻＜{百川的氣概，有滋潤(rùn)萬(wàn)物的博愛(ài)。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因?yàn)樗写⿳{破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎？
聯(lián)想開(kāi)來(lái)，古今之人都是悠悠歷史長(zhǎng)河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無(wú)垠大地上的千溝萬(wàn)壑。
古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭，后代君王不斷沿此渠沖刷開(kāi)道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽(tīng)教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨(dú)具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機(jī)的水，他知道何時(shí)普降甘露，來(lái)安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水，他的謹(jǐn)慎如水般細(xì)致入微。
人民也是水，如果統(tǒng)治者善遇待之，百姓就會(huì)載它遠(yuǎn)航；如果統(tǒng)治者硬要吸干它們，百姓就會(huì)使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國(guó)歷史上第一個(gè)將波浪拍向統(tǒng)治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統(tǒng)治的堅(jiān)固堡壘，送來(lái)了后世不可計(jì)數(shù)的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國(guó)。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過(guò)程，長(zhǎng)征，體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下，他們不是沖破，而是漫過(guò)；不是散漫，而是執(zhí)著。四渡赤水河，強(qiáng)渡大渡河，百萬(wàn)雄師過(guò)大江，正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無(wú)聲平息。他們以穿峽破谷之勢(shì)，一往無(wú)前，使中國(guó)大地經(jīng)受了一次和平的洗禮！
孔子這滴水，蘊(yùn)涵著智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。
水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截?cái)嗔怂靶械那贰?/p>
這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師2
清晨，陽(yáng)光普照在森林里，整個(gè)森林是快樂(lè)的。樹(shù)上棲息著五彩斑斕的孔雀，調(diào)皮的小猴子歡快地蕩著秋千，只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺(jué)，河水靜悄悄地流向下游。
突然，在河的上游傳來(lái)了一陣喧鬧聲。噢，今天正是野雞們一年一度選拔“當(dāng)家人”的日子。隆重的選舉在勝似領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的小雞宣布下開(kāi)始了，只見(jiàn)臺(tái)下雞群里沸騰起來(lái)，每只雞都摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先上來(lái)的是一只瘦小的野雞，雖瘦小但嗓門一點(diǎn)也不小：“我才華過(guò)人，畢業(yè)于森林王國(guó)大學(xué)……”還沒(méi)發(fā)表完就被臺(tái)下一只披著絨衣、頂著鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷，它昂著頭走上臺(tái)來(lái)，雞冠也隨之一搖一擺，神氣極了。野雞群里炸開(kāi)了鍋：“這只雞我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，比我們強(qiáng)壯得多呢。”“嘿！這家伙從哪里冒出來(lái)的？”……原本井然有序的選拔全被這只不速之客打亂了。
“肅靜，肅靜”公雞大叫一聲，“我是從森林外邊來(lái)的，碰巧遇見(jiàn)你們選拔。讓我說(shuō)，這大王就歸我當(dāng)吧。瞧你們，一個(gè)個(gè)瘦得沒(méi)幾兩肉。我可是吃精飼料長(zhǎng)大的，并且比你們有世面，什么樣的驚險(xiǎn)場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)？再說(shuō)，選大王就是要能保護(hù)你們對(duì)不對(duì)，你們當(dāng)中誰(shuí)能比得上我？”說(shuō)完，公雞挺起胸膛、瞪著眼睛，趾高氣揚(yáng)地在臺(tái)上踱來(lái)踱去。臺(tái)下的雞群全都面面相覷，被公雞的氣勢(shì)所折服。的確，在這森林里到處潛伏著它們的敵人，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、還有那個(gè)該死的黃鼠狼，不找個(gè)勇敢的大王，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們？想到這里，野雞們身上的毛全都豎了起來(lái)，表示同意。
正當(dāng)野雞協(xié)會(huì)要統(tǒng)一決定時(shí)，一只拿著矛的小雞慌慌張張地跑來(lái)：“不好了，不好了，有幾只黃鼠狼殺過(guò)來(lái)了……”一句話猶如晴天霹靂，整個(gè)雞群亂作一團(tuán)。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動(dòng)翅膀想飛上樹(shù)；有的抱頭鼠竄，恨不得挖個(gè)地道來(lái)鉆進(jìn)去；還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的公雞卻躲在評(píng)審團(tuán)的桌子下，渾身哆嗦，那高昂的雞冠也耷拉下來(lái)了，嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時(shí)，原本慌張的野雞們卻一個(gè)個(gè)都捂著肚子大笑起來(lái)。
這是怎么一回事呢？原來(lái)野雞協(xié)會(huì)為了安全考慮，決定演一場(chǎng)戲，以辨別公雞是否真的夠膽保護(hù)大家，俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林，只能回到農(nóng)家雞窩里過(guò)下半輩子啦！
經(jīng)過(guò)那一場(chǎng)驚嚇，以后每天清晨醒來(lái)，公雞都會(huì)像剛做了一場(chǎng)惡夢(mèng)一樣“喔喔”地亂叫，可能是在給自己壯膽吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
天空藍(lán)藍(lán)的，大雁排成一個(gè)“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經(jīng)變成了五花山了，山腳下有一個(gè)漂亮的小村莊。
村子的前面種著稻子，稻子豐收了，稻浪一望無(wú)際，金黃的一片。稻田的前面有一個(gè)小池塘，池塘里面有幾條小魚，他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸?lái)游去。池塘旁邊有一片高粱地，高粱紅紅的，火把似的果實(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹(shù)，果樹(shù)上的果子成熟了，果實(shí)累累的，散發(fā)出香甜的氣味，一看就很好吃。
秋天帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌，我愛(ài)豐收的秋天。
秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來(lái)的印象，無(wú)非是美。一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野里，幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”
說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹(shù)上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打，只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！快來(lái)嘗嘗吧！”
農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹(shù)，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，裝在大筐子里。說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個(gè)叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風(fēng)調(diào)雨順，收成一定一年比一年好！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，是金黃的季節(jié)。
秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。
來(lái)到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹(shù)。橙色的橘子沉甸甸的，把樹(shù)枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹(shù)干上。咦，怎么沒(méi)看見(jiàn)葡萄呢？原來(lái)它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個(gè)個(gè)綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹(shù)，好像一盞盞紅燈籠。那一個(gè)個(gè)大石榴樂(lè)得咧開(kāi)嘴，原來(lái)里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃。看來(lái)，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長(zhǎng)滿了針刺。 我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師4
童年的事，五彩繽紛；您的陪伴讓我感到很快樂(lè)。我的童年，就如一幅五彩繽紛的畫！
從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我慢慢懂事時(shí)，都是您陪在我的身邊；身邊的影子似乎都是你！我的外公是一名老教師，從他開(kāi)始把我接到家里時(shí)；他就已經(jīng)退休了。年邁的他，應(yīng)該過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。但他卻喜歡管著我這個(gè)小調(diào)皮。外公很喜歡唱山歌，無(wú)論走到哪他都會(huì)邊哼著調(diào)邊走著，來(lái)來(lái)回回聽(tīng)了很多次，我?guī)缀跻捕寄苡涀×耍慌紶栁乙矔?huì)偷偷的哼幾句。我和外公生活在一個(gè)農(nóng)村的小村莊里，那里的夜，那里的風(fēng)，那里的景，都是非常美的。
有一次，天氣很炎熱；我和外公去農(nóng)田里干活，說(shuō)是干活，但卻只有外公一個(gè)人干，我只是在旁邊玩罷了！那太陽(yáng)直在我頭頂發(fā)著亮光，我感覺(jué)到很熱，外公也不例外吧。我忍受不了，便去叫外公給我買一條冰棍；外公卻執(zhí)意要干完活才肯去給我買。我就邊哭邊鬧了起來(lái)，外公束手無(wú)策了。外公把還沒(méi)干完的活放在一邊，就帶我去小店買冰棍去了！我心里有了些小激動(dòng)`太好啦！終于能吃上好吃又冰的冰棍了。’來(lái)到小店門口，外公跟售貨員說(shuō)要一條冰棍，售后員便拿了一條冰棍出來(lái)；外公付完錢就帶我回去農(nóng)田里干活。吃著冰棍的我心里美滋滋的，抬頭看起那滿臉皺紋而又不缺少些英俊的他手里卻無(wú)冰棍。我很疑惑，便問(wèn)外公`外公你怎么沒(méi)有冰棍呢？是不是不夠錢就沒(méi)買了，還是你不想吃？’外公卻回答`只要看你開(kāi)心，外公吃不吃都無(wú)所謂。’聽(tīng)到這句話，去除了我那些疑惑，好像有另一層意思；但我卻并不想去知道。冰棍吃著就沒(méi)了，外公的活也干完了，我們便回到小院。
夜晚！月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院。恍惚間，月下有個(gè)小女孩兒，手里拿著瓜果，那就是我。我很開(kāi)心地捧著瓜果啃著，外公在一旁拿著小扇兒給我扇風(fēng)，也靜靜地看著我，吃完瓜果后，洗漱了一下。就到睡覺(jué)的時(shí)候，外公一般都會(huì)捧著一本書給我講故事。翻到這頁(yè)看到那頁(yè)，讀完這一頁(yè)讀那一頁(yè)；我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。月色如水，我放松的心是水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊的睡過(guò)去了。外公才去自己的房間睡覺(jué)。幾乎每天都是這樣，但有著不一樣的快樂(lè)和趣事。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起你對(duì)我做的那些事是因?yàn)槟惆褠?ài)都給了我，留給自己的卻是疲憊。
是如今您已不在了，我對(duì)你的思念寄予了皎潔的月光，寄予了火紅的太陽(yáng)。不知你是否接收到了？但你卻未回過(guò)一封信給我。你那高大的身軀，滿臉的皺紋，慈祥的樣子；都浮現(xiàn)在我眼前！
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師5
今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“熟米粒”大賽，我高興極了！
老師要給我們每個(gè)人發(fā)上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長(zhǎng)形等等。米粒的顏色是白色的，不過(guò)有一些壞掉了，發(fā)出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成群，好像在開(kāi)會(huì)，有的七八個(gè)在一堆好像在做游戲，有趣極了！
老師要給我們發(fā)米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發(fā)的米粒，有的多有的少。心里很擔(dān)心：老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太多？太多的話，我會(huì)不會(huì)數(shù)不完？數(shù)不完的話，該怎么辦？老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太少？如果太少，會(huì)不會(huì)讓我數(shù)的少？正想著，老師走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過(guò)我還是很擔(dān)心。
比賽將要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排。有的人筆直地站著，昂首挺胸，好像一棵大松樹(shù)，心里好像在想：如何取勝，戰(zhàn)勝對(duì)手！有的人無(wú)精打采地站著，好像已經(jīng)失敗了，他還沒(méi)上場(chǎng)心理上已經(jīng)敗下陣來(lái)。心里似乎在想：我不想比賽，我一定會(huì)失敗！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會(huì)敗呢？還是會(huì)勝呢？又有的同學(xué)蜷著身子站在一旁，似乎生了一場(chǎng)大病，又似乎十分害怕，心里想著：我如果失敗了會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？就在這時(shí)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的拿著米捏啊捏，米粒好像在說(shuō)：不要再捏我了，好疼啊！”有的同學(xué)搓著米粒，好像在說(shuō)：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護(hù)車在哪兒？”有的同學(xué)握著米粒，好像在說(shuō)：“好暖和啊，仿佛進(jìn)了窯洞。可是千萬(wàn)別把我烤熟了。”真好玩啊！
再說(shuō)說(shuō)我吧，我開(kāi)始數(shù)米粒了。我把米粒兩個(gè)兩個(gè)往前堆，“十、九……”，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“三、二、一，停！時(shí)間到！”我數(shù)完了米粒，這時(shí)米粒們好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，把我們弟兄幾個(gè)都數(shù)完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結(jié)果出來(lái)了，我數(shù)了六十四個(gè)米粒，得了第二名，米粒好像在說(shuō)：“有志者事竟成，祝賀你啊！要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來(lái)晚了，沒(méi)能趕上比賽，所以心里十分難過(guò)。我安慰了她一下：“沒(méi)關(guān)系，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對(duì)，事情都過(guò)去了，下次我們?cè)谕姘桑 闭f(shuō)完，我們一起笑了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真有趣，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)能給你細(xì)講，下次再告訴你第二輪吧！
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師6
五一節(jié)到了，我們班去了立園、歇馬舉人村、小鳥天堂等世界文化遺產(chǎn)旅游，這可真是一段美好的回憶呀!讓我來(lái)好好的回憶一下吧！
第一天，我在早晨7:10分就爬起了床，不過(guò)天氣到不太好，在下小雨，但是，我和爸爸拿著傘，照常去學(xué)校集合，大約7:40多分到了我的學(xué)校集合，學(xué)校門前有一輛大旅游巴士車，爸爸以為，這是我們我坐的車，于是就準(zhǔn)備上去，我一看這可是一號(hào)車，我拿上就拽住爸爸，跟爸爸說(shuō)這是一號(hào)車，我們做的是二號(hào)車的！不一會(huì)，二號(hào)車也來(lái)了，我們開(kāi)始了旅程。
在車上，我們一起背誦《鳥的天堂》這篇課文，然后大家開(kāi)始出一些小節(jié)目，比如說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎，小故事……。時(shí)間飛快，一下子我們就到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)——歇馬舉人村，剛一下車，我們先到舉人村餐廳大吃一通，填飽了小肚子，接著我們?nèi)ヅe人村里參觀，在這里我看到了一個(gè)牧童騎在牛身上讀書，牧童腰間插了一個(gè)小算盤，當(dāng)然這是石制的，小河上有一座很壯觀的橋，橋上刻著許多栩栩如生的圖像，顯出一派古香古色的風(fēng)光，這讓我仿佛進(jìn)入了古代。導(dǎo)游給我們解釋了這個(gè)村為什么叫舉人村，是因?yàn)檫@個(gè)村子就在明清時(shí)朝就出了670多個(gè)舉人（古代的狀元叫舉人），我在那看到了古代的計(jì)算器——算盤，是仿真的，我第一次見(jiàn)到如此在的算盤，它長(zhǎng)約160厘米，在舉人村中，我還知道了舉人大多都姓梁。
參觀完歇馬舉人村，我們到了馬降龍碉樓，那里的碉樓大都是在民國(guó)時(shí)期建立的，用來(lái)防土匪和打仗用的，馬降龍的碉樓全都是鐵質(zhì)的，還是外國(guó)進(jìn)口回來(lái)的，這些鐵厚90厘米，所以防土匪十分管用，我還在碉樓旁買了好多紀(jì)念品，比如說(shuō)諸葛亮的太極扇，保佑我的護(hù)身符，我的護(hù)身符是一塊小圓玻璃，里面有一粒米，你上面刻著平安、快樂(lè)這兩個(gè)詞。這快樂(lè)的一天結(jié)束了，我們回到了酒店休息。
第二天早上，我們到了立園參觀，立園也有碉樓，由于那個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)不舒服，所以我和爸爸隨隨便便的看了幾下就去集合了，午飯后，我們?nèi)プ詈笠粋�(gè)景點(diǎn)——小鳥天堂，我和爸爸乘著美麗的小船在小鳥天堂中穿梭，這鳥的天堂真美，漂亮的小鳥，巨大、長(zhǎng)壽的榕樹(shù)，令我看得癡迷，這里景色如畫，正如“舟行碧波上，人在畫中游”，不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)，我游覽完了美麗的自然風(fēng)光——小鳥天堂。
此次的旅行該結(jié)束了。我乘車回到了我心愛(ài)的家，這次旅游讓我很開(kāi)心快樂(lè)，希望下次旅游也同樣快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師7
寒冷的嚴(yán)冬過(guò)去了，美麗的春天又來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。
小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像是在問(wèn)鮮花：“春天到了嗎？”一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)起舞，好像是對(duì)小草說(shuō)：“春天到了，快來(lái)欣賞春天的美景吧！”花兒散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像被美麗的花兒迷住了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像小姑娘正在梳理他那美麗的秀發(fā)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中嘰嘰喳喳地唱著：“小小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，這里的春天最美麗。”河里冰融化了，河里的小魚在水里自由地嬉戲，有的小魚還不時(shí)跳出水面吐幾個(gè)泡泡。
人民廣場(chǎng)上，人們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中，放著各式各樣風(fēng)箏，你看，空中的一架“戰(zhàn)斗機(jī)”好像正在攻擊“小魚”，只見(jiàn)戰(zhàn)斗機(jī)正在向小魚一步一步接近，可風(fēng)來(lái)了，“戰(zhàn)斗機(jī)”又后退了。看那邊天空，“小貓”、“小狗”、“小老鼠”卻正在快樂(lè)地做著游戲，好像忘記它們是一對(duì)對(duì)冤家。春天到處都是一片生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的景象，春天真美啊！
春天真一幅絢麗多彩的圖畫。
春天到了，頓時(shí)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，池塘中的魚兒歡快游暢，像在為春姑娘舉行慶典儀式呢！
春姑娘的到來(lái)讓大地改變了一切，枯黃干燥的小草變得黛綠如新，又老又舊的大榕樹(shù)一瞬間變得春意盎然。當(dāng)然，那小花兒也悄悄地從土地里冒出了驚奇的腦袋，又嫩又鮮的小花發(fā)出一陣陣芬芳的清香，讓人覺(jué)得清爽宜人。
我撲向二月的清香，發(fā)現(xiàn)春風(fēng)迎面拂來(lái)，花蝴蝶婆娑起舞，伴隨著春姑娘撕下的絲絲春雨，如同音樂(lè)一唱一和，一奏一舞，顯得多么生機(jī)勃勃。
俊俏活潑的燕子悄悄地溜走，給南方留下了一幅完美的五彩畫，畫中的小河流嘩嘩地唱著歌，紅艷艷的桃花芬芳斗艷，椰子樹(shù)的姿態(tài)是那么婀娜多姿小燕子的那個(gè)俏尾巴，剪斷了雪白的冬天，剪斷了冬天水流的“保護(hù)膜”，變成了煥然一新的春天。
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”是啊，小朋友們用幼稚無(wú)邪的眼睛來(lái)看春天，春天的美景漸漸進(jìn)入他們的眼簾。冬天在逐漸地消失，春天正在拉開(kāi)帷幕，我愿這美好的春天趕快到來(lái)，為小花小草們?cè)鎏砀嗷盍Γ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師8
人的生命中可能會(huì)收獲很多的感動(dòng),但是惟有帶有親情成分的那些感動(dòng)最亮最耀眼,因?yàn)樗麄兇淼氖歉改傅男?如果你善于采擷感動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶親情色彩的感動(dòng)是豐富,因?yàn)樗麄兿笳髦改赣肋h(yuǎn)的牽掛。無(wú)論父母多么健忘，他總會(huì)記得兒女的最愛(ài)；無(wú)論父母多么艱難，他總會(huì)設(shè)法實(shí)現(xiàn)兒女的心愿；無(wú)論父母多么木訥，他總會(huì)表達(dá)出他對(duì)兒女的摯愛(ài)；那么，就讓我們?nèi)ビ梦覀兊恼嫘娜Q取父母的愛(ài)，父母給予我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是天底下最博大無(wú)私的，讓我們用一生去感恩父母。
父母給予我們的愛(ài)，有時(shí)感天動(dòng)地，有時(shí)則潤(rùn)物無(wú)聲，天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自已的兒女？只不過(guò)是由于我們的愚鈍，沒(méi)有察覺(jué)，母愛(ài)無(wú)聲，你愛(ài)如花。
在父母為了我們而操心難過(guò)時(shí)，我們已經(jīng)不習(xí)慣和父母心貼心的交流，已經(jīng)不習(xí)慣發(fā)出有溫度的聲音，當(dāng)時(shí)分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音那是線愛(ài)的花朵，那是你愛(ài)的'結(jié)晶，只有用心才聽(tīng)得到。當(dāng)我們體會(huì)到平凡而偉大的線愛(ài)，你愛(ài)，就是花之盛開(kāi)之時(shí)，
當(dāng)我們呱呱墜地，就和父母結(jié)下了不解之緣，是父母給予我生命，教我勇敢的邁出成功的一小步，走進(jìn)成功的一大步。快，快讓我們打開(kāi)心扉，用心去感受父母給予我們無(wú)私的愛(ài)。
我們，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母？這是何等深厚的愛(ài)啊！我們要用真心是回報(bào)父母，感恩父母。
其實(shí)，父母不愿讓我們受丁點(diǎn)兒傷害，父母為了我們甘愿忍受世上最大的痛苦。天地間，父母的心就這么高，不圖榮華富貴，只圖粗茶淡飯，甚至不羨光明，安于黑暗，對(duì)生活的追求之心降至最低點(diǎn)，企圖把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，讓剩下的全部快樂(lè)都圍繞在兒女的身邊，吸有父母，因你苦而苦，因你樂(lè)而樂(lè)，只有父母，只要有一息尚存，對(duì)你不離不棄。
這是天地間最最真摯的愛(ài)，回報(bào)父母，感恩父母。
父母―――一個(gè)人永遠(yuǎn)的精神家園！
誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)沒(méi)有深度，愛(ài)到極至，足以驚天地，泣鬼神！
那么，讓我們?nèi)ンw會(huì)，去感恩吧，無(wú)聲的，虔誠(chéng)地，
感恩母愛(ài)，感恩父愛(ài)，慈母情深，父親如星光，如果情愛(ài)可以漲滿整個(gè)銀河，那么父母給予我們的愛(ài)可以覆蓋整個(gè)宇宙，感恩父母。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師9
翻開(kāi)日歷，我高興得差點(diǎn)幾跳起來(lái)。原來(lái)我一眼看到日歷下面的小字清清楚楚地寫著：“今天月全食，在我國(guó)可以看到。”
晚上，我早早地吃過(guò)飯，就站在院子里等待著。月亮出來(lái)了，圓圓的，低低的，像個(gè)大銀盤似地掛在天空。它把柔和的銀光灑向廣闊的大地。
月亮好像被什么東西咬了一小口，不像以前那樣圓了。可是，月亮上那個(gè)豁子的邊沿一點(diǎn)也不整齊。這里多一點(diǎn)，那里又少一點(diǎn)，看起來(lái)很不顧眼。同院的一個(gè)小女孩笑著說(shuō)：“吃月亮的人一定是個(gè)沒(méi)牙的老頭。不信，你瞧，咬得多不齊。”小女孩的話惹得大家哈哈大笑，我也“撲哧”一聲笑了。
慢慢地，不知不覺(jué)地，月亮已經(jīng)變成一個(gè)彎彎的大月牙。看著，覺(jué)得月亮旁邊似乎有一個(gè)由紅，黃、藍(lán)、綠四種顏色組成的圓圓的投影。這大概是眼睛的幻覺(jué)吧！這時(shí)，奶奶一邊仰頭看著天空的月亮，一邊回昧著說(shuō)：“我小的時(shí)候，人家把月食說(shuō)成‘天狗吃月亮’。許多人拿著銅鑼、破臉盆一些東西，滿院跑著敲，直敲到‘天狗’把‘月奶奶’吐出來(lái)為止，說(shuō)是響聲把天狗嚇跑了。”過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又說(shuō)：“有時(shí)月亮只被‘天狗’吞掉一半就開(kāi)始吐了。說(shuō)是天狗嘴大喉嚨小，想吃咽不了，再被響聲一嚇，就馬上把月亮吐了出來(lái)。”奶奶的一番話把大家說(shuō)笑了。我連忙糾正說(shuō)：“老師講過(guò)，在無(wú)窮無(wú)盡的宇宙中間，是地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到了太陽(yáng)與月亮之間，成一條直線的時(shí)候，地球就把太陽(yáng)遮住了，太陽(yáng)光照到地球上，地球的影子照到月亮上，就形成月食。奶奶聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，表示懂了。
漸漸的，月亮像一只被人劃著的小船，像割草用的鐮刀，像彎彎的細(xì)細(xì)的眉毛，越來(lái)越細(xì)了，天越來(lái)越暗。終于，月亮被吞沒(méi)了，只留下一個(gè)圓圓的要仔細(xì)看才能看到的黑影。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮終于從黑暗中掙脫出來(lái)了，像細(xì)眉，像鐮刀，像小船。天也越來(lái)越亮。慢慢地，月亮復(fù)原了。圓圓的，高高的，像個(gè)大銀盤似地掛在天空，把柔和的銀光重新灑向大地。
這次看了月食，我才深知：大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的。就等著我們?nèi)ソ议_(kāi)、去探索它的秘密。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師10
今天下午，我們學(xué)校舉行了散學(xué)式以后就正式放假了。在散學(xué)式上，我也發(fā)了言：“在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許多的辛酸與歡樂(lè)，和朋友們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我也在這個(gè)學(xué)期里改正了以前自私自利的壞毛病，學(xué)到了許多好習(xí)慣。馬上就要放暑假了，我決不會(huì)因?yàn)橛H愛(ài)的老師不在身邊而想做什么就做什么，我一定會(huì)進(jìn)行一些有益于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。”
的確，現(xiàn)在已經(jīng)放假了。我們可以暫時(shí)拋開(kāi)略嫌繁雜的學(xué)習(xí)生活，稍微自由一些。可是我們真的可以為所欲為嗎？答案是否定的。現(xiàn)在的世界就像一曲優(yōu)美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因?yàn)檫�不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風(fēng)氣，如賭博、偷竊、打網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、參加街頭不良組織等，那么這時(shí)候我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，我們的父母也會(huì)愁眉不展，而且，對(duì)于暫時(shí)還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入能力的我們，經(jīng)濟(jì)上也是不能承受的。所以，我們不能去網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實(shí)的。
雖說(shuō)社會(huì)實(shí)踐很重要，但是書面知識(shí)也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你辛辛苦苦的學(xué)完一個(gè)學(xué)期的知識(shí)以后，過(guò)了一個(gè)假期，什么都記不得了？所以，我們面對(duì)這種情況的唯一辦法就是多看、多讀。比如說(shuō)我，就結(jié)合父母的建議制定了一份《暑期生活計(jì)劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽(tīng)邊讀20分鐘英語(yǔ)、20分鐘語(yǔ)文，再寫完5頁(yè)《伴你過(guò)暑假》；中午吃完飯以后寫一篇《讀書樂(lè)》和2張英語(yǔ)試卷后看50頁(yè)課外書；晚餐后做10分鐘家務(wù)然后看新聞并做摘記，看完30分鐘電視以后，再把今天的所見(jiàn)所聞以作文的形式打在電腦上，看完50頁(yè)課外書就開(kāi)始睡覺(jué)。
當(dāng)然你也不能忘記平日里待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，如去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人們，聽(tīng)他們述說(shuō)他們年輕時(shí)的故事和老來(lái)的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問(wèn)候。在他們感到溫暖時(shí)，相信我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……
如果你按我說(shuō)的去做，相信這將是一個(gè)多彩多姿的暑假！
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師11
我和爺爺在鄉(xiāng)下的姨奶奶家住了有兩天了。這天早上，愛(ài)勞動(dòng)的爺爺對(duì)我說(shuō)：“媛媛，今天爺爺帶你去田里拔草，怎么樣？”
閑著無(wú)事的我聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)姨奶奶家的責(zé)任田，只見(jiàn)一大片綠油油的麥苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在說(shuō)：“歡迎你們到我們這兒做‘客’！”
我望著麥苗，仰起臉，天真地問(wèn)爺爺：“爺爺，你瞧，這些麥苗都長(zhǎng)得好好的，哪有什么草呀？”
爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，仔細(xì)看看不是有草的嗎？”
說(shuō)完，指著我腳邊的“麥苗”說(shuō)：“看，這就是雜草。好了，快干吧！”
于是，我仔細(xì)尋找起野草來(lái)。太好了！這邊有一株野草。
我彎下腰，雙手緊緊抓住野草的葉尖部分，用力一拔，“哎喲”，我叫了起來(lái)。原來(lái)，我因?yàn)橛昧^(guò)猛，葉尖被我拔掉了，可野草的根部卻沒(méi)有被拔掉，我腳下一滑，自己反而跌了一個(gè)大跟頭，那飛起的土塊濺在了我的褲子上。
我生氣地大叫：“氣死我也，你這可惡的小東西，怎么成心跟我過(guò)不去，看我不拔死你，哼！”
爺爺聽(tīng)到我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，撣去我身上的泥土，聽(tīng)了我的“遭遇”，爺爺笑了起來(lái)：“小笨蛋，無(wú)論做什么事都要講究方法，你這樣拔可不行。”說(shuō)完，爺爺就教我拔草的方法。
我按照爺爺教的，先將野草的根部捏緊，然后用力往上這么一拔，嗨！一株野草還真輕而易舉地被我消滅了……
太陽(yáng)公公不知何時(shí)已悄悄的爬到樹(shù)腰，它一個(gè)勁的將熱氣往人間“運(yùn)送”，而我拔草的熱情卻開(kāi)始慢慢降溫。真累！我有些埋怨自己：早知道不好玩，還不如在姨奶奶家看看電視，吃吃東西，舒服舒服呢。
我抬起頭，看見(jiàn)一旁的爺爺埋著頭，在那專心致志的拔著草，我的臉不禁紅了。爺爺都這么大年紀(jì)了，不依然沒(méi)叫一聲苦，沒(méi)叫一聲累嗎？于是，我頂著驕陽(yáng)，繼續(xù)拔草。汗水順著臉頰不停地往下淌，我不時(shí)地用沾滿泥土的手去擦。
終于，我和爺爺把姨奶奶家田里的草拔完了。我的上衣緊貼著背，兩只手黑黑的，臉上也臟兮兮的，簡(jiǎn)直是一名名副其實(shí)的“小丑”！
爺爺夸我是他的“小幫手”，有用了。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘吲d地說(shuō)：“爺爺，下次拔草我還來(lái)哦！”
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師12
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們都興奮極了，我高興的中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，想試試自己的力氣。
準(zhǔn)備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條兒。哪一方能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，就算贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。我們的心弦都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊(duì)也在一旁為我們加油。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向后拉，很快運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學(xué)。只見(jiàn)他雙手緊握繩子，身體向后仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在后，兩只腳用力蹬著。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個(gè)成熟的大蘋果。第二個(gè)人是吳勃陽(yáng)，他側(cè)著身子，兩只腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時(shí)喊著：“加油啊，挺住！”別的男生個(gè)個(gè)都很厲害。我們女生也是巾幗不讓須眉。我們一改平時(shí)的嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉著。紅布條一會(huì)兒過(guò)來(lái)，一會(huì)兒過(guò)去。
拉拉隊(duì)在為我們加油。只見(jiàn)她們高舉雙手，大聲喊著：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因?yàn)閭�(gè)頭小，沒(méi)辦法去比賽。于是就在一旁當(dāng)拉拉隊(duì)員，當(dāng)他看到紅布條兒向?qū)Ψ揭迫ィ敝碜樱e著雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油啊！”他恨不得過(guò)來(lái)幫我們拉。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，由于體力不支，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，這一場(chǎng)我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，我們吸取了失敗的教訓(xùn)：用力不一致，不團(tuán)結(jié)。這次由汪強(qiáng)喊號(hào)子，我們聽(tīng)著汪強(qiáng)響亮的聲音，一下子增強(qiáng)了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō):“這項(xiàng)比賽，體力消耗很大，不能再比了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝伞薄?/p>
這一次拔河比賽讓我更進(jìn)一步地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師13
放暑假了，我趕忙把暑假作業(yè)做完，為的就就是能幫爸媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。可媽媽總就是說(shuō)：“你不會(huì)做，你做了只會(huì)幫倒忙”等之類的話。這天上午爸媽上班了，只有我一個(gè)人在家，這就是個(gè)做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我可不會(huì)放過(guò)。我必須要大展身手，做一次家務(wù)證明給爸媽看看。
家務(wù)大戰(zhàn)開(kāi)始前，我?guī)闲l(wèi)生橡膠手套，圍上圍裙，一身清潔工的裝扮，就在我小公主一樣的身上穿上了。
首先，我先想好該做哪些家務(wù)。老師平時(shí)教導(dǎo)我們做一件事情要有目標(biāo)。我東想想，西看看，最后想到了掃地、拖地為我的清潔目標(biāo)。我二話沒(méi)說(shuō)，一把拿起掃把和撮箕開(kāi)始掃了起來(lái)。家里的每一處角落，每一點(diǎn)灰塵和垃圾都被我掃得干干凈凈了。
下面該拖把這位勤勞的“大叔”出場(chǎng)了，我拿著這位“拖把大叔”到衛(wèi)生間里給它“洗澡”，我在它身上放了84消毒液、地板清潔劑，這些東西就當(dāng)給它的“沐浴露”吧。3分鐘后，我把它從衛(wèi)生間里拖了出來(lái)。它享受了“沐轅’也該就是時(shí)候工作了。
我把它放到地上，然后我使出全身的力量，然而有規(guī)律地拖起地來(lái)。嘴里還哼著“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”的小調(diào)。過(guò)了25分鐘后，我最后把家中的地板拖干凈了。然后，我學(xué)著媽媽的樣貌把家里的門窗打開(kāi)，聽(tīng)媽媽說(shuō):因?yàn)橐L(fēng)換氣，窗外有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，地板也容易干。
清潔大戰(zhàn)就結(jié)束了，這時(shí)門外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我趕緊把清潔工具放回原位，扒在桌子上認(rèn)真地寫作業(yè)，媽媽剛踏進(jìn)門就驚訝地說(shuō):“怎樣家里的地板這么干凈，然而不會(huì)就是你拖的地吧”我自豪地說(shuō)：“正就是在下”。媽媽有點(diǎn)半信半疑地說(shuō):“哦想不到你還有這手功夫呀，真就是深藏不露。”我說(shuō)：“我當(dāng)然深藏不露，為的就是要給您一個(gè)驚喜。”媽媽說(shuō)：“就是嗎我為了獎(jiǎng)勵(lì)你，給你做你最愛(ài)吃的紅燒糖醋排骨吧”。我聽(tīng)后心里沾沾自喜。
平時(shí)，我很喜歡做家務(wù)，經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)的體驗(yàn)，然而我更喜歡做家務(wù)了。透過(guò)勞動(dòng)換來(lái)了媽媽的夸獎(jiǎng)，自己的生活自理潛力也大大提高了。我以后必須要多干些家務(wù)事，雖然自已滿頭大汗，但能為爸媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，換來(lái)了爸媽的夸獎(jiǎng)，我很快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師14
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺(jué)得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問(wèn)題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺(jué)地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>
王老師，我心中最美的老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)三年級(jí)作文：我心中最美的老師15
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長(zhǎng)假了！每一天能夠?qū)憣懽鳂I(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂(lè)不思蜀！在這個(gè)五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺停瑴?zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了姑姑的店里，姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門，在擺設(shè)桌椅。一見(jiàn)我們來(lái)了，便請(qǐng)我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！
八點(diǎn)鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個(gè)人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人，一人兩個(gè)碗的碗數(shù)，還要負(fù)責(zé)店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開(kāi)交。加上這天就是五一，人更就是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出，忙前忙后，忙到了十點(diǎn)多，最后客人都走了。此時(shí)我就把桌子收起來(lái)。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說(shuō)道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動(dòng)節(jié)，就讓我們?cè)趧趧?dòng)節(jié)中好好勞動(dòng)吧！”
說(shuō)干就干，我和姑姑分工起來(lái)，她洗碗，我用水濾凈。此時(shí)經(jīng)過(guò)我倆的努力，最后洗好了碗。一個(gè)上午過(guò)去了，我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù)，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因?yàn)橥系鼐褪俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我二話不說(shuō)，拿起拖把，沾上水?dāng)Q干后就不動(dòng)聲色地拖了起來(lái)。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開(kāi)雜物，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，成功也最后在一場(chǎng)汗流浹背后迎來(lái)。傍晚就要來(lái)臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動(dòng)。
“五一”勞動(dòng)節(jié)就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了，此時(shí)我認(rèn)為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴，也讓我在五一里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。讓我們勞動(dòng)在“五一”吧！
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