放風箏三年級作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的放風箏三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏三年級作文1
“草長鶯飛月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，白云在天上懶洋洋地飄浮著。草地上，許多小朋友在放風箏，天空成了風箏的海洋。
遠處有一家三口，他們的風箏已經放上去了，是一個五彩三角形的風箏，一個小男孩手拿風箏線，歡快地跑著。男孩的爸爸和媽媽陪著他，他們仰望著天空，還在愉快地交談著，他們一定在夸孩子真棒吧！
近處有三個小朋友，是紅紅、剛剛、明明，明明說：“先放燕子風箏吧。”他們同意了。
剛剛拿著線，明明拿著燕子風箏，紅紅在旁邊給他們加油。剛剛跑，明明也跑，紅紅說“放”，明明用力一丟，誰知道風箏沒有放起來。
他們又試了一次，還沒有放起來，他們差一點就哭了，紅紅說不要哭，我們再試一次。
就這樣他們又試了一次，終于放起來了，他們一蹦三尺高。然后他們又把蝴蝶風箏放起來了，這次一下就放起來了。
你瞧，天上有一只兇猛的老鷹，顯得很威風，一只爬行的蜈蚣搖搖擺擺，活潑的小金魚“游來游去”， 那個五彩三角形正洋洋得意地跳著舞呢……
春天是一個萬物復蘇的季節，風暖洋洋的，最適合放風箏，快約起來吧！
放風箏三年級作文2
我在很多地方看到過別人放風箏，他們都能把風箏放的很高很高，可我卻從來都沒有放過風箏。因此我非常希望能夠獨自放一次風箏。
那天，我終于有了一次放風箏的機會，記得那天我們都自帶了風箏，大大小小、琳瑯滿目，都掛在了窗臺上，我家沒有風箏便和好友小楊合放了一只風箏。先是她放，我在后面跟跑，可風箏像一位不聽話的孩子，怎么也放不上天空，我們著急了，想：這風箏怎么那么難放呀，要不換一種方法吧！小楊也同意，于是我先拉著風箏繞操場跑一圈。接著，她也繞操場跑一圈，風箏飛的很高。我們心里都像沾了蜜一樣甜甜的，可我們一停下來風箏又落下來了。我們有了兩次失敗的經驗，打算邊跑邊放線，把速度加快了，把路程也從兩圈加到了四圈，還是輪留跑。我們把風箏放的又高又穩定，我們還按照風的大小收放風箏，在這最后一次我們終于成功地把風箏放上了天空。我們心里是異常的甜蜜與高興。
我們做事總有第一次。我第一次放風箏，雖然不算非常成功，但是我們都有了一次放風箏的經驗。以前，我總是看別人把風箏放得非常高，也更加向往能有第二次自己放風箏的機會。下一次我一定要把風箏放的非常非常高，一直放到太空中。
放風箏三年級作文3
美麗的春天來了！春暖花開，鳥語花香，春光明媚。小燕子從南方飛回來了，小草慢慢地變綠了，大樹光禿禿的，樹枝發芽了。
星期天，淘氣和小明一起去森林公園玩。走到半路上，小明掏錢買了一個五顏六色的氫氣球，淘氣掏錢買了一個可愛小雄鷹風箏。到了公園淘氣和小明一起開始玩。小明把氫氣球高高地舉在空中，五彩繽紛的氫氣球就飛起來了！淘氣拿著風箏又是跑又是拽，累得滿頭大汗，但是小雄鷹風箏還是沒有飛起來。
淘氣問小明哥哥：“為什么你的氫氣球飛的那么高，而我的風箏飛不起來呢？”小明哥哥說：“因為氫氣球里裝滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以氫氣球就飛起來了。而風箏要有風才能把它吹起來，但是現在沒有風，所以風箏就飛不起來。”淘氣聽了生氣地就要走，小明說：“弟弟你別生氣，咱們想個辦法。”小明靈機一動，想出了一個好辦法。小明說：“你把你的風箏捆到我的氫氣球上。”“這能行嗎？”淘氣有點兒懷疑地說，小明說：“咱們試一試不就知道了嗎？”他們說干就干，齊心協力地把風箏緊緊地捆在氫氣球上。氫氣球帶著風箏搖搖擺擺地飛上了藍藍的天空，遠遠望去，那風箏就像小雄鷹頂著球在蔚藍天空中展翅飛翔。淘氣和小明笑得前仰后合，手舞足蹈，他們開心極了。
小朋友，以后遇到問題要動腦子，想辦法，互相幫助，只要有信心世界上沒有做不到的事。
放風箏三年級作文4
這天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會展中心放風箏，我好高興哦！
來到會展中心，我抬頭望去，會展中心的草坪已經成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的……我呆呆的站在那邊，看著他們放風箏，都忘記了來這邊的目的。明白媽媽喊我，我才反應過來。我急忙叫媽媽拿好風箏，我在拉緊風箏線，然后說一聲“放”媽媽的手立即松開，我急忙飛快的向遠處跑去，可風箏不聽話，總就是飛的很矮，但我還就是不灰心。最后，風箏凌空而起，風箏越飛越高，漸漸的高過了小樹，然而漸漸的高過了……風箏在空中翩翩起舞，爸爸說：“兒子，你的風箏飛得好高哦！”可我怕風箏線斷掉，就站在原地不動，讓風箏降下來，等降的差不多了，我又跑了起來，風箏又太高了，我只好一會兒停，一會兒跑……
快樂的時光總就是過得飛快，不知不覺的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開了“風箏樂園”。
放風箏三年級作文5
今天我去戶外觀察春天，我還在找春天的時候放風箏，因為放風箏也是代表著春天的一種，那里有很多人在放風箏，我先拿著風箏下面有一點突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就開始放線，過了一會兒我感到累了就把風箏放了下來，然后跟媽媽說：“我放的很高吧。”她說：“你放的很高，現在該我們兩個一起放風箏了。”
我拿著下面凸出的地方，媽媽說：“放。”我就放手然后媽媽就從下往上跑，可是還是失敗了，然后我獨自放風箏，可是我放了很高之后就沒力氣，然后風箏就跟著掉了下來，最后我們媽媽聯手說：“我們一定要成功。”
然后我和上次一樣，手拿著下面凸出來的地方，媽媽說：“放。”然后我就放手，媽媽就開始奔跑，跑呀跑呀，他跑進了一個有著有些樹的地方，我說：“這個風箏會不會卡在樹上。”媽媽說：“我方這么高怎么可能掛在樹上。”
然后媽媽和我就繼續放風箏，可是媽媽一不小心讓風箏掛在樹上，然后我們怎么樣也弄不下來，然后媽媽說：“早知道就讓它掉下來把繩子割斷，然后在接回去。
最后我們把繩子切斷回家了。
放風箏三年級作文6
星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去運河邊放風箏。
我們拿著一個五顏六色的蝴蝶樣的大風箏就興沖沖地出發了。到了運河邊，河風送爽，景色宜人，我心想：這真是放風箏的好地方呀！
開始放風箏了，我雙手托著大風箏，爸爸牽著線，站在遠遠的地方說聲“放”，便向前奔跑起來，隨著爸爸手中的線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過線，飛 快地向前奔跑起來，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的運河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌。”我快活的歡呼著：“真好玩，真好玩。”
我抬起頭看著我的“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。
傍晚時，風更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶 ”，傷心極了。
后來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會再掉落下來。時間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經的牽著 線。“晶晶，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我只得依依不舍地忍痛收了線。
晚上，我做了一個甜甜的夢，夢中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍藍的天空中自在遨游……
放風箏三年級作文7
今天，我很高興，因為蔣老師帶領著我們到操場上去放風箏了。
來到操場上，這里人很多，天上到處都是風箏而且風箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風箏，有的是老鷹風箏，有的是蝴蝶風箏……
抬起頭，只見天空中已經飛著不少風箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的.老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高啊！”看著得意洋洋的老鷹風箏，我迫不及待地想讓自己的風箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風箏，我們迎著風快速跑動，我看一陣風吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風箏趁著風勢穩穩地飛上了天，我們高興極了。拉著風箏繼續慢慢跑著，可是好景不長，不知道怎么了，風箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過去撿起了風箏。雖然風箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因為我們還會把風箏放上天的。
看看周圍的同學，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵里。
快樂的時光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風箏，依依不舍地離開了操場。
放風箏三年級作文8
這一天，碧空如洗，萬里無云。白云在天空中輕輕地飄著，有的像小綿羊，有的像一匹馬，有的像魚鱗……真是千姿百態，變化無常。
公園里人山人海的可熱鬧了。有許多人在放風箏。小朋友們在綠油油的、一望無際的大草坪上跑來跑去，仿佛在給小草按摩。小明拿著線軸，小軍高高地舉起風箏，小明像一頭黑牛百米沖刺。一開始，風箏飛不高，就像一調皮的小孩。要不就是拖在地上，但小明沒有垂頭喪氣，他還是一次一次地向前跑，嘗試著讓風箏飛來，經過一次一次的嘗試，風箏終于乖地飛上了天空，小明興奮地一蹦三尺高。
這時，小紅抱著它心愛的蝴蝶對小明說：“我的風箏肯定比你的飛得高！”說完，小紅笑盈盈地走開了。遠處有一家三口有說有笑，聊得熱火朝天，爸爸媽媽說：“今天真是個快樂的日子！”旁邊小男孩說：“這是我第一次放風箏，就放得這么高，風也這么大，都快把我帶上天了！”
此時，原來空蕩的天空，現在變得栩栩如生，絢麗多姿，像是給藍天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳，美麗極了。
這真是美好的一天！
放風箏三年級作文9
今天，我與媽媽一起去放風箏。由于天氣的緣故，把風箏放上天就成了一大難題，在場的所有人都向這個難題低下了頭。接下來輪到了我，我能靠我的實力讓風箏飛上去呢？我就是一終于有一次適宜我的考驗。到達目的地，我看見了許多放風箏的人，可讓我意想不到的就是，每個人都放不上天。我開始了考驗，第一開始還滿順利的，可就是，強烈的太陽光使我睜不開眼睛。
一不小心，風箏落了下來，個放風箏的高手，曾經在二十多名放風箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。我找到了原因，開始了第二次。為了避免太陽光的照射，我帶了太陽眼睛。效果果真不錯，眼睛終于可以放松下來了。眼睛放松了，可我又面臨一個新的問題——風少。終于來了一陣風，我趁這個機會將風箏送上天，“終于飛上去了！終于飛上去了！”我大叫著，接下來等待下一陣風，把風箏放得更高。我等啊等，等啊等，風始終沒來。我的風箏也支撐不住了，只好落了下來。我又失敗了，這次的原因就是風太少了。我束手無策，只能屈服了。
雖然我失敗了，但我明白了一個道理：無論一個人對某種技術再熟悉不過，也會有失敗的時候。
放風箏三年級作文10
今天的天氣真好，我和父親母親來到了濮水河公園放風箏。這里放風箏的人可真多呀！我的風箏是一個很大的飛機，如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來到山上，開始放風箏。父親教給我說放風箏要一人手托風箏在前面跑，一人拿著線，手托風箏的人跑著把風箏往半空中拋上去后，牽線的人一松一緊的放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒有風，我們放了幾次，風箏根本就飛不起來，我和父親母親失望極了。正在這時，刮來了一陣風，我急忙拿起風箏跑了起來，父親開始放線，風箏果然飛起來了！哇！我的風箏眼看就要超過樹梢了，我興奮地喊叫著：“飛起來了！飛起來了……”我看到風箏像一架真飛機似的在空中盤旋著。可是沒一會，風停了，風箏就搖搖擺擺地落了下來。我又撿起風箏繼續放，可是風箏還是像那次一樣剛飛起來又落下來了。
父親說：“放風箏必須得有風才行，今天風箏看來是飛不到天空中去了。”看到時間也不早了，我和父親母親就回家了。
雖然這次風箏沒有放飛起來，但是我仍然很高興，因為這是我的一次快樂體驗。
放風箏三年級作文11
今天是個風和日麗的日子，大清早的我就拿著我的風箏去公園玩了。
到了公園，近處我看見了一個小女孩，她穿著一條粉紅色的裙子，一條灰色的褲子，還穿著一雙紅色的鞋子，戴著紅色的蝴蝶結。手里抱著一只五顏六色的蝴蝶風箏，側著頭微笑著，好像在說：“小綠你的風箏真好看，我的也不賴。”
草坪上，一個穿著綠色在服的小男孩叫小綠和一個穿著紫色衣服的小男孩叫小紫在配合放風箏。小綠連手拉著風箏線，右手握著線軸，在草地上奔跑著，好像在說：“小紫準備好了嗎！”小紫說：“我早就準備好了，看我都把風箏舉過頭頂了。”小綠松開手，風箏搖搖晃晃的飛上天空，風箏越飛起高。小綠和小紫都高興的叫起來。
遠處有一家三口正在放一個彩色三角形風箏。小男孩把風箏風上天上，爸爸和媽媽心里很欣慰，好像在說：“兒子終于長大了，都會自己放風箏了。”這時小男孩心里美滋滋的。
天空中，有雪白的云朵好像一朵朵棉花糖，還有各種各樣的風箏。他們把天空變成了風箏的世界。
公園里可真是美麗的風箏世界，我喜歡美麗的公園。
放風箏三年級作文12
“哦！放起來啦！”隨著一陣風，一陣歡呼聲傳了過來。天空中，一只可愛的“小蜜蜂”搖擺搖擺地飛了起來。原來這只可愛的“小蜜蜂”是被我們放起來的風箏。而這風箏放得是那樣的好看，對我們來說，這是堅持與努力換來的禮物。
開始放風箏了。我兩手高高地把風箏舉起來，“小蜜蜂”的頭朝著天空，張開了兩只翅膀，已經做好了飛上藍天的準備。而在我所站的前面，小莊也已經把線握好，雙腳一前一后，準備隨時跑出去。“準備好了嗎？”小莊大聲道。“好了！”我興奮地回答道，期盼著風箏能快點飛上藍天。“放”隨著這個令人興奮的聲音，我一下子把手松開了，而小莊也在同一時間飛奔了起來，仿佛就像一支離了弦的箭，迅速地向前跑去。風箏搖擺搖擺地飛了起來，漸漸地飛上了起來。忽然，風箏一斜，便打著轉兒地掉了下來。“哦，不！”我們大聲驚叫道。可風箏依舊不聽話的躺在了地上。這風箏為何會掉下來呢？一個疑問在我們心中出現。我們把風箏就在了腿上，討論了起來。原來是因為風箏線放得太快太早了。吸取了上一次的教訓，我們繼續放起風箏來。風箏慢慢地飛了起來，越飛越高，那只“小蜜蜂”在空中甜甜地對我們微笑著，像在與我們道謝！我們開心極了！
我喜歡放風箏，喜歡它在空中飛翔，更喜歡放飛的過程！
放風箏三年級作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”冬爺爺悄悄地離開了，春姐姐邁著矯健的步伐來了。在這個春暖花開的時節，我和同學一起到公園放風箏。
一來到公園，只見碧藍的天空繡上了各種形狀的白云，綠油油的草地像一層毛茸茸的地毯。我跟同學們說：“讓我們手中的云燕去追趕白云吧！”大家都歡呼雀躍起來。于是，小明拿著線軸負責放線，而小剛則雙手把風箏舉得高高的，兩人一起邁開大步向前奔跑。小明見時機已到，高喊一聲：“放！”風箏穩穩地飛起來了。小明抻著線，目送著風箏載著我們美好的期望越飛越高……
正當我們沉浸在歡樂中時，一陣疾風吹來，“云燕”在空中搖擺不定，仿佛在暴風雨中艱難前行的燕子。我們心里都慌了起來，不知怎么辦才好。見此情形，小明沒有示弱，而是馬上松了手，等到穩了一些再順著風勢迅速調整方向，我們在底下默默地祈禱著：一定要堅持住啊！頑強的小精靈似乎也感應到了我們的期盼，有驚無險地再一次翱翔在天際。
藍藍的天空頓時成了風箏的海洋。兇猛的老鷹風箏兇神惡煞地向我們俯沖過來；大眼睛的金魚風箏在天空跳起了曼妙的舞蹈；蜈蚣風箏拖著長長的尾巴炫耀著自己龐大的身軀……瞧！遠處有一家三口在放著彩色的“金三角”。爸爸將手搭在媽媽的肩頭，看著那個活潑機靈的小弟弟拽著風箏線跑動著，那是一幅多么和諧的畫面啊！
藍天、白云、青草地，正是放風箏的好時節。我們樂在其中，也不禁感慨著：在某些時刻，原來放手也是一種成全啊！
放風箏三年級作文14
在春天的一個周末，小紫、小青和小紅一起來到了綠油油的草坪上放風箏。
小紫拿出了燕子風箏，小青左手拿著線軸，右手牽著線開始跑了起來，小紫也馬上跟著跑了起來。小青拉著風箏線，喊了聲：“三二一，放！”小紫便一撒手，再往上一拋，風箏凌空飛起。只見小青一邊跑，一邊把風箏往回拉一點，又放出去一點。風箏越飛越高，越飛越高，高過了大樹，飛到了碧藍的天空上，好像正在和白云太陽打招呼呢！
這時，一旁的小紅正抱著一個美麗的蝴蝶風箏，看他們放得那么好，笑嘻嘻地想：我一定要讓小青跟我一起放風箏！
遠處的小蘭正在放著一個三角形的大風箏，他放得好高。他的爸爸摟著媽媽說：“不愧是我的兒子，和我當年放得一樣好。”媽媽說：“那是當然，我們的兒子就是厲害呀！”
天上的蜈蚣風箏隨風扭動，好像在爬來爬去，它邊上的小魚風箏也在快活地游來游去，好像把天空變成了大海。更高處的老鷹風箏飛來飛去，好像隨時都在尋找獵物......
這周末過得可真是太開心了！
放風箏三年級作文15
春風是一個可愛的娃娃，它和善、溫柔，手輕輕一揮，大地就變得生機勃勃；再把手輕輕一揮，又幫助孩子們把風箏送上高高的藍天。
今天，春風和煦，我拿著風箏來到公園，只見漫天都是大大小小的風箏。有的風箏有很多條尾巴，像一只多足的蜈蚣在天上漫步，好像在巡視自己的領地；有的風箏是一位小公主，似乎正在藍色的大舞臺上翩翩起舞；還有的風箏是一架飛機，原本快要掉下來了，被春風娃娃一頂，就像在空中加了油，直上云霄。我的風箏是一個裙子風箏，它有著寶石樣閃閃的衣領，還有粉得像霞的絲帶，白得像雪的斗篷，在我手中搖擺著白色的裙擺，好像驕傲地說：“我肯定是這里飛得最高的風箏！”
我迫不及待地拿出手柄，把線拉得長長的。只聽爸爸叫了聲“跑”，我就飛快地向坡頂跑去，跑了一會回頭一看，啊！我的風箏飛起來了。我又連忙放線，調整角度，不一會兒，我的風箏越飛越高，越飛越高……終于，它成了那一大群風箏中飛得最高的了。它像一位女王，看著腳下的大臣們向它行禮。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”詩人高鼎寫的這首《村居》正是我要表達的心意，我愛春天的一切。
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