三年級作文關于我的同學
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級作文關于我的同學，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文關于我的同學1
侯睿是我的同學，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛。
侯睿非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的小書房里，有一個精巧的書架，上面擺滿了侯睿喜愛的各類圖書，有經典童話、科學故事、兒童文學、少兒百……侯睿在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學交流中，還經常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節的時候，侯睿被同學們投票評選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。
侯睿就是這樣一個愛讀書的人。我要永遠和他做好朋友。
三年級作文關于我的同學2
在我們班里，有這么一個人：她擅寫小說，不管是什么題材的小說，她都能輕松把持。因此，她被葛君燾稱為“小說之王”。
還是先介紹一下她的外貌吧：一張古典鵝蛋臉（雖然有點大），皮膚白皙，兩腮緋紅；五官端莊，一笑就露出八片貝殼似的白牙，賢淑典雅。她身材豐滿，雖然有點顯胖，但這恰與她的氣質相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子，恐怕就沒這么可愛了。
她是我的好閨蜜。由于平時我也喜歡寫文章的緣故，我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時，我們形影不離，連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多，無非是寫作和閱讀。她聊起寫作來可是頭頭是道，這也是因為她寫了很多小說的緣故吧�！堵咫x洛殤》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛離，北夜，千緒……這一部部小說，一個個人物，都是她的作品，是她的得意之作。她寫了多少小說，連我這個做閨蜜的，都數不清。少說也有十幾部了吧。
她不僅寫得多，而且寫得好。照鄭淵潔的話來說，就是“既有寬度，又有高度”。例如她的小說《須臾花季》里的第一段，“羽柔打開窗子。黎明啊，終于來了”，我看了好幾遍，每遍都有不同的感受。我驚嘆于她駕馭語言的力量和深厚的文學功底，同時也自嘆弗如。她這么厲害的原因只有一個：她經常練習，并且，她從大量的小說里汲取了大量的語言精華，。
在班里，她不是小說之王，還有誰是呢？而這個“王”，其來源歸根結底就是她的努力�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”，她既有天賦，又揮灑了汗水，誰能說她不是天才呢？
說了這么多，我還沒介紹她的名字呢。那好吧，現在讓我們隆重介紹一下，她的名字就是——朱芝臻。
三年級作文關于我的同學3
我的同學有很多，其中跟我關系最好的就是單嬌嬌了。
他長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的長頭發，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。
他是我們班的班長，做班長就要熱愛班集體，關心同學，他可是名副其實的。又一次，我們在一起坐車，二十八路車通常都是很擠的，可是就在一中那站上來一個年齡大約七十多的老奶奶，車廂內的人都無動于衷，一點反應都沒有，可是單嬌嬌她突然起身對那個老奶奶說：奶奶您坐這吧!那奶奶連忙說謝謝你呀，孩子。車廂的的人都對他投來藏上的目光，連我也不列外，他不僅僅是我學習的好榜樣，還是我做人的好榜樣!
他永遠都是我的好伙伴，好朋友，好榜樣!
三年級作文關于我的同學4
我的同學，他是我們班第四組的組長，“李浩”。
一天早上，我興高采烈地走進教室唱歌。我一放下書包，李浩就過來對我說：“快交語文作業！”我從書包里拿出作業給他。李浩把作業一頁一頁打開，仔細檢查。我心想：剛進教室的時候，我要求寫作業。我不是一個窮學生.正想著，李豪突然問我：“你怎么沒寫一句‘滿山遍野’呢？”我愣住了，趕緊打開書。第65頁，明明寫著用“滿山遍野”造句。突然，我的大腦“嘣”的一下子被蒙住了，我的心臟跳得特別厲害。我知道后怕老師批評，趕緊裝出笑臉說：“我忘了做，現在補上，但是不要在黑板上公布我的名字！”這個時候，就連旁邊的陳希敏也替我央求道：“王麗是班長，你不要公布她的名字，讓她難堪！”但李浩說：“這是班里的制度！”我還故意重重地說了一句“系統”二字，然后走上講臺，在黑板上寫下了我的名字。我看著那醒目的字跡，眼淚流了下來。我一邊寫作業，一邊想：李浩和李浩，我們還是好朋友，這個我們不管.
上體育課的時候，李浩走過來，拉著我的手熱情地說：“王麗，你還怪我嗎？”我們都是班里的干部，要以身作則，遵守制度。如果你不能完成作業，你必須登記你的名字。這是班委的決定。目的是督促學生完成學習任務。如果我們遷就和原諒那些沒有完成作業的人，制度有什么用？我們班的學習競賽不是空的嗎？”這溫暖的話語就像是春風吹散了我心中的云彩。我緊緊地握著李豪的'手說：“我明白了。你無私的精神正是我應得的。我要向你學習！"
我們班的李浩就是這樣一個對工作負責的人。
三年級作文關于我的同學5
在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然后在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界里，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好��！
這就是我們班的唐軼凡。
三年級作文關于我的同學6
他，身體結實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發，帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀，樂于助人，然而非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都然而他常有的，十分搞笑。跟他在一齊，我的肚子可受不了。明白為什么嗎？他總然而做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時常幫忙媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當他的朋友需要她的幫忙，他必須會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還能夠考更好一點的�！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自我不然而最可愛，不然而最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫忙他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就然而我的同學，也然而我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學習，更加努力！加油！加油！
三年級作文關于我的同學7
我有一個很要好的同學，也是我最要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的、鼻子高高的，長得很漂亮，能說會道。同學都很喜歡她，她有一個最大的缺點，就是喜歡給別人起外號。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當時，我們倆很生氣，但是，我們倆已經不在乎了。
她的學習很好，膽子也很大，上課時她總是積極回答問題，不會就問，我們倆個一起玩、一起學習、一起寫作業，整天形影不離。
星期六，龐旭來找我一起寫作業，寫完作業，我們互相檢查作業，然后，看書、學習，她不會的問我，我不會的問她，我們在一起互相幫助。
我們看了一會書，我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學，也是我最要好的朋友——龐旭。
三年級作文關于我的同學8
我的同學張楊長著一張瓜子臉，一對線條優美的雙眼皮里鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服，看起來還真像一名小軍人。
張楊不僅有著灼人的外表，而且還很聰明。每次的數學題他總能做得又對又快。還被數學老師選為數學小組長呢!
除了聰明外，張楊對自己的工作也非常認真負責。每次掃地張楊這組總是很干凈，而且多次被老師表揚，自然也是小組長了。
別看他很優秀，可頑皮呢!張楊老喜歡給大家起外號。一天下課，張楊跑到姜�，撁媲�，給她起了個外號叫“花木蘭”，他還給唐尚旗起了外號叫“豬八戒”。
我和張楊是很好的朋友，衷心希望他能夠克服自己的缺點，改掉一些不良的習慣，做一名人人喜歡的好學生。
三年級作文關于我的同學9
在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——歐晶晶。她，高高的個子，頭發向后梳，形成一個“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運動會上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。
第一絕：跑得快
運動會可是她展示才能的大好時機。只見她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠遠地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時，她居然又開始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對優勢奪冠，全場都在為她歡呼，慶祝又一個新紀錄的誕生。
第二絕：扣殺猛
每周星期五的晚上，我都會和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術差，只能說她的技術更精湛。我剛發一個球，只見她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥一樣飛了過來，我趕緊擋回去。這時，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠球，就退到靠后的場地�？烧l知道，這竟然是她使的一個假動作，她只是輕輕地把球一挑，結果羽毛球擦網而過，我只能遠遠地望球興嘆。當我有意打出一個高球，不讓她有機會吊球時，她卻騰空一躍，準確而有力地來了一個扣殺，手忙腳亂的我不僅沒接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕：投擲遠
甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強強及格，可歐晶晶每次都是成績優異�？荚嚂r，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭得榮譽的“體育公主”歐晶晶，你說我該不該夸夸她呢？
三年級作文關于我的同學10
在教室內，每個人都是獨一無二的，也許有些人的強項是我們不擅長的。有的人頭腦聰明機智，有的人運動能力強，有的人則具有高強的藝術天分，在班上，許多人都是值得我們去敬佩、學習的。
從二年級時，我就有一個敬佩的對象，她叫做：方宇雨，外表看起來高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞著一群紛絲，光是這點就讓我羨慕不已呢！
宇雨不僅長相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業上，不論是哪個科目，她的學習能力總是超越一些同學，不只是學業方面，在語文朗讀的領域也能稱為強者中的強者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經似的，但在宇雨的朗誦之后，文章中的每一個文字彷佛都變成五線譜的音符，聽起來好有高低起伏呢！至于她的興趣是涂鴉，小巧的圖案點綴到剪報上，看起來光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調的白紙，只要經過他的巧手布置過后，立刻轉變成為令人贊嘆不已的畫作。繪畫技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長，但她下課還是會去進行球類運動，這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正義”做得非常好，當同學被欺負時，她會站出來給予幫助，或者當朋友有不當行為時，她也會勇敢舉發，我實在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學的優點我們應該要銘記在心，每一個人的優點都值得我們去學習，不要只光著去羨慕他人，也不要看扁自己，學著去看他人的特點，并學習他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學一樣優秀。
三年級作文關于我的同學11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了小學，步入了中學的殿堂。面對著新的中學生活，一切都讓我感到那么親切和美好。
當然，最使我感到親切的還是我的新同學，因為我和我這些充滿青春朝氣的新同學構成了一個團結、友愛、積極向上的新集體——11班！
“叮鈴鈴——”，伴隨著上課鈴聲，同學們陸陸續續走進了教室，可嘴上的功夫沒有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。“老師來了，大家快安靜！”不知是誰報警似的喊了一聲。
同學們聽到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過了好一會兒都沒有看見老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒有來？也許是感覺自己的話奏效了，***突然站起來，哈哈大笑道：“你們都把耍了。”
“噓……”這時大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開了話茬。
又過了一會兒，***又叫了起來：“老……老師來了，大家快安靜！”這次，我們可沒那么容易上當，大家還是沉浸在自己的玩樂中，沒人理他。
只有坐在一旁閑聊的***笑道：“我，我好怕怕喲�！薄袄蠋熣娴膩砹耍銈冊趺淳筒恍拍�？”***委屈地叫道。可還是沒人理他。時間仿佛還沒有走動，老師真的出現在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個正著。
真是無語啊，我們上演了一部現代版的《狼來了》，好一個令我們哭笑不得的***，誠信的分量你可親身領教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
三年級作文關于我的同學12
他有一張白里透紅的小臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，如月牙一般的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。
林正軒的優點可是多到我數也數不清的哦，比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天，我向大家重點講一下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。
那天，體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上，來一場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人，我們伸伸手，壓壓腿，做著預備的動作。老師說：“各就各位，預備，跑！”說時遲，那時快，我們像脫疆的野馬飛奔而去，不到十幾分鐘，十三人一下子被分成兩組，第一組是跑在前面的共有四個人，第二姐是跑在后面的，共有九個人，我和林正軒目前在第一組里。我的雙手使勁擺臂，大腿的步子盡量跑得快一點，也更大一點。一圈終于跑完了，可是還有一圈，還不能減速，反而還要加速。我的眼睛瞄了一下在我左側的林正軒，他滿頭是汗，如被大雨淋過一樣，臉也漲得紅通通的，衣服都全濕了，但是，他卻從來不放棄，我見他這樣，自己應該更不能放棄，就時不時在心里給自己打氣，說：“加油！加油！”
終于，我們跑完了，我們累得站也站不住了，只見林正軒整個人躺在大操場上，嘴巴喘著粗氣。我走過去，有氣無力地問：“林正軒，你在跑的時候已經很累了，為什么你就不放棄呢？”誰知，他說：“我們干什么事都不能半途而刻，要一直做到底，如果離終點只有一步之差，卻被你放棄了，不是很可惜嗎？”
是�。】磥恚终幘褪且粋�永不放棄的人��！
三年級作文關于我的同學13
童話故事中的野獸有一顆王子般的心，而我的同桌——劉思彤，身為一個”頂天立地“的男子漢，卻有著一顆少女般的心。
一次，在上學的路上，我意外地看到了這位”男子漢“，少女心泛濫的時候。只見他微微向前傾身，半蹲在地上，他的左腿邊臥著一只小花狗。而他輕輕地用右手將小花狗背上的凌亂的毛發撫順，神情專注而緊張。赫然，驚嘆于像他這樣粗枝大葉、沒心沒肺的人，竟也擁有這么溫柔細膩的時刻。
在學校，他用他的行動，全方面證明了”萌”也是男生的代言詞這句話。只見他頭一歪，嘴一撇，往桌上一趴，頓時萌化眾人。
這不，幾天前，又發生了一件讓我無語的事情。因為老師說，當一個組四個人同時背完《道德經》后，可以一人分顆糖。頓時，我們十一個組長都開始使盡渾身解數，努力讓自己的組員在最快的速度內背完，我也不例外。
我用力推了推身旁的氣若游閑的劉思彤，用一種恨鐵不成鋼的語氣說：“劉思彤，我告訴你啊，你今天不背完，老娘決不饒你！”他用一種萌死人的表情呆呆地看著我，一句話都不說，還時不時眨眨眼睛，哥呀！你現在裝腦癱有點晚了。就這樣在這種尷尬的對視中，度過了漫長的幾分鐘，我感到我的眼前，緩慢地飛過了一串黑色的圓點。頓時，額頭浮出幾條黑線。我用一種頭痛而無奈的表情看了他最后一樣，便瀟灑地轉身，去對付后面的兩位了......
他有著一頭黑色而卷曲的頭發，一雙黑框眼鏡下的眼睛閃著亮光，這就是我的同桌，一個有著“少女心”的男子漢。
三年級作文關于我的同學14
我有一個非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張月盈。
她是一個“認真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護神”，每到周四，她都會去泡毛筆。
有一次下課了，同學們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張月盈和我一起玩，沒有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說:“猜猜我是誰？”�！鞍パ�，吉栩昕，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續泡起了毛筆。過了一會兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說:“等一下，馬上就來�！彼珠_始揉搓毛筆，好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道:“你快點，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說:“這樣，我在外頭等你，你快點來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動，沒有一點馬上離開的意思，我都等到上課了，進教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會兒揉毛筆，一會兒用毛筆在水里攪攪，時而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。
這個張月盈呀，不愧是“毛筆守護神”，她做事真是我學習的榜樣。
【三年級作文關于我的同學】相關文章：
關自信的高一作文10-28
關于關氣象的諺語06-18
峣關之戰的故事07-11
血戰溫泉關的故事11-18
關岳廟的名人故事11-17
關帝老爺的名人故事04-27
關清明節的詩句02-23
關于我的爸爸的三年級作文五篇04-15
關于我的爸爸的三年級作文六篇04-14