【精選】游三年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
早上，天剛蒙蒙亮，我們就坐上汽車迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到天山腳下的菊花臺(tái)大草原。
一下汽車，我們就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大草原。金色的陽(yáng)光照在草地的露珠上，真像一顆顆閃亮的珍珠。一朵朵蒲公英花在晨風(fēng)中搖曳著，仿佛在說(shuō):“歡迎你遠(yuǎn)方的客人!”遠(yuǎn)處成群的牛羊在山坡上嬉戲。熱情好客的蒙古族老鄉(xiāng)把我們迎進(jìn)了蒙古包，給我們盛上濃香的奶茶、可口的奶酪。我迫不及待的要去騎馬，年輕的叔叔牽來(lái)幾匹驃肥體壯的駿馬，帶著我們?cè)诓菰媳捡Y。
騎馬歸來(lái)，蒙古包前已經(jīng)做好了手抓羊肉飯、烤上了羊肉。大家圍在一齊唱歌、跳舞，歌聲、笑聲在草原上空久久回蕩。
游三年級(jí)作文 篇2
一聽(tīng)說(shuō)這周五秋游，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，男生們手舞足蹈，這邊的女生們也湊到一起議論紛紛，秋游的快樂(lè)仿佛已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛進(jìn)了我們的心田。
秋游終于從同學(xué)們的盼望中走出來(lái)，這天天氣晴朗，我們排著隊(duì)，朝著向往已久的三臺(tái)山于謙祠。
于謙祠為傳統(tǒng)型的祠堂建筑，白墻灰瓦，朱漆大門，“于忠肅公祠”幾個(gè)隸書大字顯得莊嚴(yán)肅穆。祠堂有三進(jìn)：為前殿、正殿和后殿。導(dǎo)游阿姨告訴我們，于謙祠建筑面積約900多平方米，庭院里草本蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，是一處清幽之所。我們繞著于謙祠走了一圈，就準(zhǔn)備找塊草坪野餐。
這是一塊綠油油的草坪，草坪的兩旁綠樹(shù)成蔭，有幾位老人正悠然自得地在湖邊散步；遠(yuǎn)處，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝之間歡快的跳躍；鳥兒們宛轉(zhuǎn)的歌聲使人們心曠神怡。我們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾文明的在大自然樂(lè)譜中野餐。飽餐后，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙又盡情地在陽(yáng)光的照射下玩耍。
每年都有秋游，每次秋游都有結(jié)束的句號(hào)。這次秋游已接近尾聲，我們收拾好東西離開(kāi)。望著那塊生機(jī)盎然的草坪，我有一絲留念，這次秋游我很快樂(lè)，有了我們的歡聲笑語(yǔ)，大自然也很快樂(lè)。
游三年級(jí)作文 篇3
暑假我們?nèi)胰ヂ糜巍Ｎ覀儊?lái)到汕頭的海邊，看到了一望無(wú)際的大海，海風(fēng)掀起蔚藍(lán)的海水，它有節(jié)奏地拍打著沙灘，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這仿佛是一種美妙的音樂(lè)。我情不自禁拖下鞋子，踩著軟綿綿的沙灘……走著走著爸爸突然說(shuō)：“莎莎你看，有小螃蟹。”我蹲下仔細(xì)看了一下，真的有很多小螃蟹，我看到它們又驚喜又害怕，我害怕它咬我。爸爸知道我膽小，便抓了幾只放進(jìn)塑料袋給我玩;它們?cè)诖永锱郎吓老拢孟裨谡f(shuō)：“我要出去。”于是我把它們放回大海。
夏天天，海邊的景色多美、又好玩，我還想去海邊玩。
游三年級(jí)作文 篇4
今天真是一個(gè)讓人期待的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍Ｎ覀兣胖R的隊(duì)伍依次坐上大巴士駛向目的地—上海植物園。
一進(jìn)入植物園，映入眼簾的是用許多五彩繽紛的花朵拼成的丹頂鶴，它們挺著胸，昂著頭，好像在高聲歌唱，歡迎我們的到來(lái)。一路走下去，到處都是用花拼成的各種各樣的造型，有的拼成了一面黨旗，有的拼成了一條活靈活現(xiàn)的鯉魚，有的拼成了一只美麗的孔雀……我漸漸沉醉在花的海洋中，不停地用照相機(jī)拍下這迷人的.景色。
參觀完植物園，我們又坐上大巴士直奔馬戲城，這可是我最盼望的時(shí)刻了。我們觀看了雜技演員們的精彩表演，有疊高椅、有飛車表演、還有草帽表演……一個(gè)比一個(gè)精彩。當(dāng)我看到表演疊高椅的叔叔把椅子疊到屋頂那么高，還在上面做倒立的時(shí)候，我緊張的心好像要從嘴巴里跳出來(lái)似的。表演一結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
精彩的雜技表演讓我久久不能忘懷，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我想雜技演員叔叔阿姨們肯定是經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，才表現(xiàn)的那么完美。這讓我懂得了，只有經(jīng)過(guò)刻苦的努力，才能收獲豐碩的果實(shí)。
游三年級(jí)作文 篇5
孫大圣的弟弟孫小圣聽(tīng)了哥哥在人間的故事后，內(nèi)心十分好奇，于是便偷偷地來(lái)到了人間。
他東張西望，一會(huì)兒到西街逛逛，一會(huì)兒到東街瞅瞅，玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，他已經(jīng)走到了黑森林旁邊的一個(gè)小池塘邊，看見(jiàn)水中的魚兒自由自在地玩耍，忍不住想要探個(gè)究竟。便一躍，跳到了一塊大理石上，手往頭上一搭，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)熊看見(jiàn)了，連忙阻止：“呀，小猴子呀小猴子，請(qǐng)你快快下來(lái)，站在這兒，你這樣不僅存在安全隱患，還會(huì)破壞公物呢。”正在津津有味看魚兒的孫小圣十分生氣，說(shuō)：“喂，請(qǐng)不要吵我，沒(méi)看見(jiàn)俺老孫正在看魚嗎？嗯，要不這樣，你帶我去別處逛逛吧！”樂(lè)樂(lè)熊只好勉強(qiáng)從命。
一路上，孫小圣覺(jué)得一切都很新鮮。不一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)熊把他帶到了一根柱子的前面，對(duì)他說(shuō)：“這是南京雨花區(qū)的……”樂(lè)樂(lè)熊的話還沒(méi)講完，只見(jiàn)孫小圣飛快地跑了上去，拿著一支馬克筆在柱子上寫了起來(lái)。“小猴子，請(qǐng)不要破壞公物！”“你這樣做，不僅會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)影響20xx年舉辦青奧會(huì)，請(qǐng)別破壞公物！”
小猴聽(tīng)后，連連道歉，并拿起抹布把柱子擦干凈，并承諾：“我再也不會(huì)隨意地破壞公物了！”樂(lè)樂(lè)熊露出了欣慰的笑容。
游三年級(jí)作文 篇6
下課了，學(xué)校里立刻變成了歡聲笑語(yǔ)的海洋，同學(xué)們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚捉小魚……
這時(shí)候，我和王樂(lè)言找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，和我們一起玩捕魚的游戲，首先是四個(gè)人手拉手變成一個(gè)“魚網(wǎng)”，其它人當(dāng)“小魚”。可是，不管“大魚網(wǎng)”怎么捉，也沒(méi)有捉著一條靈活的“小魚”。“小魚”們四處“游來(lái)游去”，忽然“魚網(wǎng)”撲過(guò)去，捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當(dāng)“魚網(wǎng)”的那個(gè)四個(gè)人手拉手，也變成了“魚網(wǎng)”。“小魚們”嚇得“游來(lái)游去”，有的“小魚”都“游”到了樓下，我看到也跟著“游”到了樓下。這時(shí)候，我以為“魚網(wǎng)”不會(huì)再過(guò)來(lái)了。可當(dāng)我沒(méi)注意的時(shí)候，“魚網(wǎng)”很快就追了過(guò)來(lái)。我看著“魚網(wǎng)”變得越來(lái)越大，想辦法逃跑，可還沒(méi)想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚網(wǎng)”。之后，就只剩下一條“小魚”了，我想：“那條‘小魚’死定了，果然最后真被捉住了。
游戲結(jié)束了，“魚網(wǎng)”捉住了所有的“小魚”。這時(shí)候當(dāng)“魚網(wǎng)”的那四個(gè)人，像炸開(kāi)鍋一樣，因?yàn)橛螒蚴撬麄冓A了，我心里很不服氣。
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