小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
春天到了，暖風(fēng)吹著大地，花兒笑了，草兒綠了，柳樹也該發(fā)芽了。
第一天，中午，我特地早點(diǎn)上學(xué)，在路旁停下看柳樹。啊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠油油的小船狀的柳樹葉原來(lái)剛開始是淡黃色的，只有米粒大小。
第二天，再去看時(shí)，那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看，葉子已經(jīng)長(zhǎng)到黃豆大了，整棵柳樹都換上了綠裝。瞧！樹梢上還有幾只小麻雀正唱著動(dòng)聽的歌呢！那麻雀和柳樹枝組成了春天的五線譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著，所以沒去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹。這時(shí)的柳樹枝纖柔細(xì)長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過的時(shí)候，柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝，密密的，細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)看就像是一片飄飄渺渺的綠煙，微微游動(dòng)的翠云，近看恰似綠珠兒串成的門簾。
我愛柳樹，更愛春天的柳樹！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我奶奶家的院子里有桃樹，每年桃花開放的時(shí)候，我都會(huì)去看滿樹的桃花，趕一場(chǎng)視覺的盛宴。
桃花有白的、有粉紅的、有深紅的……深淺不一，美不勝收。
桃花的樣子十分可愛，有五片花瓣，初開是白色，像雪，比較透亮。滿樹桃花盛開之時(shí)，整棵樹是最熱鬧的時(shí)候了：有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，象是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍脾氣呢！
桃花帶點(diǎn)清香，近一些聞，它的香味更濃。這濃濃的花香會(huì)引來(lái)不少的蜂兒蝶兒，它們?cè)诨▍仓墟覒�，玩捉迷藏，跳圓舞曲，最后再帶滿身花香回家。
我們孩子最喜歡在樹下?lián)焓帮h落的花瓣，把它夾在書里，一翻開書，滿書的花香，沁人心脾。桃樹下，有我們快樂的足跡，有我們燦爛的笑臉，有我們驚喜的尖叫。
年年桃花開放的季節(jié)，奶奶家的小院總是“人面桃花相映紅”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“老鼠過街，人人喊打”可見人們是多么痛恨老鼠，它們不僅偷吃糧食，還咬壞家俱，更可恨的是老鼠還傳染多種疾病。今天我爸爸利用鼠籠就抓住了一只小老鼠。
它天生就是一副賊頭賊腦的樣子，頭上豎著一對(duì)小耳朵，一雙小眼睛一眨一眨地，一會(huì)兒瞅瞅我，一會(huì)兒瞅瞅我爸爸，非常狡猾。在長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須長(zhǎng)在尖尖地嘴上，小嘴里露出鋒利的牙齒。四只小腳非常靈活，抓住籠子的小洞，在籠子里上竄下跳。我拿了一把螺絲刀塞進(jìn)籠子里，老鼠見來(lái)了對(duì)手，就來(lái)精神了，跑過來(lái)用兩只前爪緊緊地抓住螺絲刀，用鋒利的牙齒拼命地撕咬。
我抽出螺絲刀，重新伸進(jìn)去，小老鼠就躲開了。我對(duì)準(zhǔn)小老鼠使勁地向它戮去，可小老鼠很機(jī)靈又讓它避開了。我重新對(duì)準(zhǔn)小老鼠快速地向它戮去，小老鼠終究不是我的對(duì)手，“吱……”老鼠的一聲慘叫，小老鼠終于被我的螺絲刀戮中肚子了，我乘勝追擊，抓緊螺絲刀使勁地?cái)Q，小老鼠被我擰成了一團(tuán)，一會(huì)兒時(shí)間，小老鼠就耷拉著腦袋死了。
今天我消滅了一只老鼠，除了一害。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我記憶深處，有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn)：那是一個(gè)深夏，我和一群小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。
記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大，但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺中，我們把公園里的許多人都吸引了過來(lái)，大家看著我們玩，他們也很開心。加入玩耍隊(duì)伍的孩子越來(lái)越多，整個(gè)公園因?yàn)槲覀冞@些孩子的到來(lái)充滿了快樂、高亢的喊笑聲。
很快，我們轉(zhuǎn)移了玩耍地點(diǎn)。因?yàn)榇笠稽c(diǎn)的伙伴提議，想讓這份無(wú)拘無(wú)束的快樂感染整個(gè)街道，整個(gè)小區(qū)，甚至想讓全世界都被這種快樂籠罩。當(dāng)時(shí)，我們這些孩子個(gè)個(gè)都充滿了幼稚的童心，不懂得世界其實(shí)好大好大，憑我們幾個(gè)孩子的力量怎么可能讓全世界快樂起來(lái)？我們一直玩到太陽(yáng)下山，才硬被家人拽走。但大家約好明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞快樂。
整整一個(gè)暑假，我們這些孩子每天都沉浸在歡樂的玩耍、游戲中。同時(shí)傳遞我們的快樂，邀請(qǐng)更多伙伴加入我們的隊(duì)伍。開學(xué)了，我們就再也沒有機(jī)會(huì)瘋玩了。每個(gè)人都回到了兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)正軌。我們忙著上學(xué)，做作業(yè)，進(jìn)輔導(dǎo)班、興趣班。我也只能在學(xué)習(xí)的空隙回憶暑假那份猶新的快樂。
漸漸長(zhǎng)大的我感覺以前的想法好幼稚�？墒�，每當(dāng)看到新聞里播放許多大人因?yàn)檫@樣或者那樣的原因不能和睦相處，不能快樂的面對(duì)生活時(shí)，那一段美好的時(shí)光就會(huì)在瞬間浮現(xiàn)在我的腦海里。每每想到這里，我就害怕長(zhǎng)大，害怕長(zhǎng)大以后的我也會(huì)失去童真的快樂。
我多么希望大人的世界不要太過現(xiàn)實(shí)，童真的快樂永遠(yuǎn)不要在大人的世界里消失。我也夢(mèng)想著有一天我長(zhǎng)大了，還能和童年一樣快樂的工作，所有大人都能在閑暇時(shí)依舊如童年般做游戲，放聲的大笑，高亢的喊叫。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
星期四是20__年的最后一天，我們?yōu)榱藲g送20__年的最后一天，學(xué)校給我們舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
吃過午飯，我背著書包高高興興的走向?qū)W校，太陽(yáng)普照著大地，小鳥嘰嘰喳喳的好象也要參加班里的.元旦聯(lián)歡晚會(huì)，不一會(huì)，我就到了學(xué)校。
走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)绨呀淌也贾煤昧�，五顏六色的拉花縱橫交錯(cuò)，黑板上已被畫師畫的五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂，有高低起伏的棒棒糖，還有兩張小床，黑板中間寫著“元旦快樂”，黑板上長(zhǎng)的許多“斑”，這個(gè)“斑”可不是普通的，而是用粉筆點(diǎn)，點(diǎn)出來(lái)的“斑”，像閃閃的小星星。
節(jié)目終于開始了，潘世斐向前走了一大步就：“請(qǐng)張國(guó)慶和馬越表演‘國(guó)!中國(guó)!’”，聽他們吹的一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)緩，一會(huì)快，吹得悅耳動(dòng)聽，掌聲也開始伴奏了。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀!輪到我了，我有些害怕，害怕自已彈錯(cuò)，但又給我自已打氣，讓我的心一定要冷靜再冷靜，不要火上加油，終于我彈好了我要彈的“歡樂頌”。節(jié)目還在表演，掌聲一個(gè)高潮接過一個(gè)高潮。
20__年的最后一天，被我們歡送而去了。迎接的是20__年的第一天，20__年的第一天，我們又開始了新的生活。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在維也納森林里，住著一群小伙伴。有長(zhǎng)頸鹿、大白兔、小虎子、小狗歡歡……，還有釣魚能手小貓。大伙共同玩耍，互相幫助，日子過得有滋有味�？蓯廊说氖怯幸恢唤苹暮偨�(jīng)常欺負(fù)他們。
那天，聽說兔媽媽生了小寶寶，小貓?jiān)诩夷昧酸灨偷胶舆呩烎~。呀！不愧是釣魚能手，不一會(huì)兒工夫，就釣到兩條鮮活的大鯉魚。“這下，兔寶寶可有奶水喝了！”小貓高興極了，提著魚正往回趕，不巧碰著了瞇著眼的狐貍。
“哎喲！哎喲！你可碰疼我了，你得賠我！”狐貍得意極了，眼珠轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜的，“要不，這兩條紅鯉魚就送我補(bǔ)補(bǔ)吧！”
小貓生氣地想：你不就想要我的魚嗎？沒門！可自己敵不過他呀！冷靜！冷靜！不要沖動(dòng)。小貓眼睛一亮說：“狐貍大伯！你看這曲曲兩條小魚，還不夠您吃上一頓的呢，不如我教您釣魚吧？那樣，您就可以天天美餐了，而且還能享受到釣魚的樂趣呢！”
狐貍想了想：“這主意倒不錯(cuò)，可我沒有釣魚竿��！”
貓說：“別急，用您的尾巴吧！”
狐貍按照釣魚能手小貓說的，把尾巴垂到了冰冷的河水里。貓臨走時(shí)還囑咐狐貍，釣魚要靜，要有耐心。狐貍等了很久都沒見動(dòng)靜，凍得直哆嗦。忽然，它覺的尾巴拔不出來(lái)了，它暗喜，自言自語(yǔ)道：“河里的魚還真多呢！”正當(dāng)狐貍認(rèn)真“釣魚”的時(shí)候，獵人來(lái)了，不費(fèi)吹灰之力就捉了一只“呆”狐貍。
從此，大伙快樂地在維也納森林跳舞歌唱……
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