【實(shí)用】花三年級作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的花三年級作文8篇，歡迎大家分享。
花三年級作文 篇1
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴？是誰用香氣渲染了秋天？是誰在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立？是菊花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一朵朵菊花緊挨在一起，好像在說著悄悄話，親密無間。瞧！菊花的莖是墨綠色的，粗壯挺直，好像是一根吸管，讓花瓣可以吮吸著泥土里的營養(yǎng)。再看菊花那肥大稠密，呈鋸齒狀的葉子，就像我們的手掌在搖晃，又好像一把把小扇子煽動著，還像一片片輕飄飄的羽毛在天空中飛舞著。它的花瓣是金黃色的，未開放的花苞像一個(gè)小絨球；正在開放的菊花像孩童綻開了美麗的笑臉；而完全開放的菊花就像一個(gè)金黃色的玉盤，一層圍著一層的，十分耀眼。它的花蕊是棕色的，緊擁在一起，像是一個(gè)害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏似的。一陣秋風(fēng)吹過，菊花搖擺著身子，翩翩起舞，又頻頻點(diǎn)頭，像是很認(rèn)真地聽著秋風(fēng)姑娘上課。它那淡淡的清香，令人陶醉，也引來了許多小蜜蜂，在上面采著花粉，連蝴蝶也忍不住跳起舞來。
菊花不但美，而且有許多作用，比如：可以清熱解毒，可以降血壓、血脂，還可以抑制流感病毒……
菊花如此多姿，怎能叫人不喜歡呢？
花三年級作文 篇2
大家都知道《夢溪筆談》的作者吧！對，就是沈括，沈括之所以能取得如此之大的成就，跟他的觀察思考是離不開的。
一天早晨，小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩》，時(shí)不時(shí)搖晃腦袋，當(dāng)他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時(shí)，停了下來，只見小沈括眉頭緊鎖，水汪汪的大眼睛里打滿了問號，他抬頭看了看門前那棵快結(jié)果的桃樹，喃喃細(xì)語道：“同是桃花，為何開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？”百思不得其解的他忙跑去問媽媽，媽媽不假思索地說：“興許是花開花落有早有遲吧！”媽媽的回答并沒有解開沈括的疑團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)念頭在沈括的腦袋里劃過：“上山，對，去山上一探究竟。”說完便轉(zhuǎn)身向山上跑去。可上山哪里那么容易啊！荊刺叢擋在了沈括的面前，他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案，身體里便有了一股勁頭直奔山上。終于，小沈括到山頂了，雖然已精疲力盡，但仍感到開心，忽然，一片粉色的.樹林映入眼簾，朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他，小沈括看的入了迷，一陣寒風(fēng)吹過，打在小沈括身上，小沈括不禁打了幾個(gè)寒顫，想起來自己的疑團(tuán)，一下子茅塞頓開，才知道原來山上的溫度比山下低啊！他趕忙拿出了筆和本子把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄了下來。
是啊！正因?yàn)樯蚶◤纳钪邪l(fā)現(xiàn)問題，后來才成就為一名大科學(xué)家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像沈括那樣從生活中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
花三年級作文 篇3
我家里養(yǎng)了許多花，有一串紅。菊花，梨花月季花等等。是我最喜歡菊花。
星期天的早上，我看見我家后院的菊花開了，有紅色的，黃色的等等顏色五彩繽紛。花瓣的形狀各不相同。有的像鷹爪一樣，有一點(diǎn)彎曲。菊花除了可以泡茶外，還可以做藥引清熱解毒。
忽然一陣微風(fēng)吹過來，菊花像一個(gè)美少女在翩翩起舞。
啊!菊花可真美呀!令人陶醉，我喜愛菊花。
花三年級作文 篇4
大家知道什么是“水中仙子”嗎？聰明！它，就是超凡脫俗，姿態(tài)優(yōu)美的荷花。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。提到荷花，怎能少得了荷葉？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉好像一把撐開的大傘，為水下的魚兒遮風(fēng)擋雨。近看，又像是一頂頂綠色的大帽子。
我想，大家一定對蓮子不陌生吧！蓮子不僅美麗，而且香甜可口，它剛開始是黃色的，漸漸地，變成嫩綠色，淺綠色，最終變成深綠色。并且，像銀耳蓮子湯，蓮蓉酥等等，都是用蓮子做出來的呢！
荷花更是嬌艷無比。還是花骨朵時(shí)，好像是一個(gè)小桃子。含苞欲放時(shí)，好像是一個(gè)迫不及待要看到這個(gè)世界的小娃娃 ，飽脹的都要裂開了似的。沒有完全綻放時(shí)，好像一個(gè)羞答答的小姑娘。完全綻放時(shí)，好像是一個(gè)小搖籃，蓮子好像一個(gè)小寶寶，安靜地躺在里面，非常可愛，漂亮！
我喜愛荷花，喜愛它的花，喜愛它的葉，喜愛它的果！喜愛它的實(shí)用，更喜愛它的優(yōu)雅和它的安靜！
花三年級作文 篇5
放學(xué)回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。
春天是一個(gè)容易讓人煽情的季節(jié)。
走出教室，一片明媚，
幾日升溫，就喚醒了學(xué)校的花兒，
首先映入眼簾的是學(xué)校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛，那么晶瑩，以明媚的姿態(tài)，輕顫于枝頭。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像嬌羞的少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。
接著往前走是紅玉蘭，它沒有白玉蘭那么的吸引人的眼球。整整的滿棵樹都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個(gè)個(gè)精神飽滿。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。
拐回來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機(jī)勃勃，仿佛都顫動著一個(gè)一個(gè)鮮活的生命。
如今，校園的玉蘭花，你不在了，但是現(xiàn)在你卻活在我心里。
心情很是開闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開始了新的征程……。
我們也要一樣的，新的開始，希望在新的一年有所收獲……
花三年級作文 篇6
一陣陣秋風(fēng)吹來，就意味著夏姑娘的離去，秋姑娘的到來。比起夏天，我更喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。
秋天，種類繁多的菊花開得正艷，有的金燦燦，像金色的麥浪；有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動的雞冠。各色鮮花在爭奇斗艷。點(diǎn)綴著金黃的秋天。
有一種菊花叫萬壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深得多，有些發(fā)棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子像五石雕的一般，不規(guī)則地長在莖的兩側(cè)。清晨，葉子上的露珠在陽光下，閃閃發(fā)亮，真像一副出自名家之手的圖畫。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。
花三年級作文 篇7
鮮花朵朵，爭奇奪艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一年之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。
一月，臘梅在風(fēng)雪中傲然挺立；二月，茶花綻開了鮮艷奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發(fā)著濃烈的香味；六月，梔子花飄來陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來縷縷香味；十一月，芙蓉花競相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在一年內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？
花三年級作文 篇8
我家陽臺上放著兩盆茉莉花、茉莉花的花、葉，都非常惹人喜愛。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片葉子綠的發(fā)亮。一條條花蔓伸出盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉莉花一般在5―10月開花，七八月間開花最多最大。在那一條條青色花蔓的頂端，長出了一個(gè)個(gè)小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越長越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開滿了三兩朵白色的小花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。
茉莉花開得越來越多，越來越大，香味也越來越濃郁。再微風(fēng)吹拂下，飄來陣陣清香，我小心翼翼地摘了一朵茉莉花，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地觀賞著，不住發(fā)出好香的贊嘆聲，好像一股清香流進(jìn)了我的心窩里，感到美滋滋的。睡覺之前，我總喜歡摘幾朵茉莉花，放在桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛茉莉花，我愛茉莉花那翠綠的葉子，愛那潔白的花朵，更愛那誘人的清香！
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