【精選】助人為樂三年級作文六篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的助人為樂三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人為樂三年級作文 篇1
一個星期天,我要坐公共汽車回家去。
3路車在站臺停穩了,我趕緊跑上車,用眼睛一掃,還好,車窗前有一個空座位,我快步走過去一屁股坐下來。車平穩地向前行駛,穿梭在川流不息的車流中,我看著車窗外的風景。
不一會,車又停了,擁擠上車的人們更多了,最后,上來一位老爺爺,只見他的頭發,胡子都白了,滿臉皺紋,最糟糕的是他還背著一個藍布包,布包鼓鼓的,不知道里面裝著什么,看起來很沉。這時,車廂里站滿了人,根本沒有空座位,我心里想:讓老爺爺坐我的座位吧。想畢,我毫不猶豫地站起來,走到老爺爺跟前說:“老爺爺,請坐我的座位吧!”老爺爺聽了,親切地看著我,我把他扶過去,請他坐下。
老爺爺坐穩了,微笑著說:“你真是個懂事的好娃娃!”我聽了,心里美滋滋的。
助人為樂三年級作文 篇2
今天,天氣非常好,我和爸爸來到門前的小公園散步。
正當我和爸爸準備回家的時候,聽見一陣哭聲,我急忙跑過去,原來是一個小男孩走丟了,我走上去安慰他說:“不要哭,我們是男子漢,哥哥陪你,好嗎?”“嗯!”
等啊等,我和爸爸忽然看見一個阿姨正在向他人詢問看見我兒子了嗎?人們都以為她是個瘋子呢!我問小弟弟:“這是你媽媽嗎?”小弟弟回答說:“是的。”于是我向那位阿姨喊:“阿姨,你的兒子在這里。”阿姨聽見了,立刻向我這里跑來,看見小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻,我的眼眶濕潤了,我心想:助人為樂這好啊!自己不僅非常高興,對他人還有益。我以后一定要多幫助人,做一個助人為樂的好孩子,讓自己的每一天都過得充實而又快樂!
今天真是難忘而又開心的`一天啊!
助人為樂三年級作文 篇3
星期六,幾個小朋友在我家的小院門前玩。他們有的騎自行車,有的滑輪滑,還有的吹泡泡。
剛開始玩得很開心,可是后來這個吹泡泡的小女孩想騎哥哥的小車,哥哥不想讓她騎,她就大聲地哭了起來。小哥哥生氣地走了,其他小朋友也走了。吹泡泡的小女孩太小了,看起來只有一歲多的樣子,看到大家都不理她。于是,就站在我家門前哭,哭聲驚動了院子里的我,我伸頭一看,別的小朋友都走了,只剩下小女孩一個人了,她一個人十分無助地站在那里哭啊哭,哭的像個淚人似的。
于是,我從屋里走出來說:“小朋友你叫什么名字呀?”小女孩只知道哭,一句話也不說。我說:“我帶你走一圈,看看有沒有你媽媽,咱找媽媽去吧。”小女孩看看我語氣很親切,就伸出小手向我走過來,我領著小女孩往健身器材場地走去,小女孩看見了媽媽松開了我的手,跑到了媽媽的身邊。
看到這一幕,我終于放心了,心中不禁感到一陣快樂。
助人為樂三年級作文 篇4
在我的記憶中,有許多事讓我感覺很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。
一天晚上,我突發奇想地想吃牛肉面。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的面館吃。出了單元門,我便哼著歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。
剛出大門,我就聽見一陣陣的哭聲,隨著哭聲望去,我看見一個小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢,“原來是他在哭啊。”我自言自語道。我連忙走過去,問他:“小弟弟,怎么了,為什么在這里哭呢?”他吸吸鼻子,說道:“我在這里玩耍,不小心踩到一灘水,滑倒了,我的手正好拿著一個玻璃瓶,我又滑倒了,瓶子就碎了,把我的手給弄了一個大口子,不信你看。”我朝他的手看去,手掌心果然有一道大口子,血淋淋的。正好對面有一個診所,我趕緊帶他過去包扎,在噴消毒液時,他疼得不斷地抽泣,我不停地安慰他,包扎完后,我們在診所里休息了一會兒,他說:“姐姐,謝謝你。”我不好意思地說:“沒什么,助人為樂嘛。”
這時,我聞到從面館里飄出來的香味,我感到饑腸漉漉,但我幫助了別人,還是很高興的。回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽對我翹起了大拇指,還獎勵了我五元錢,我高興極了。
這件事已經過了一個月了,可老是覺得它就發生在昨天,助人為樂的感覺真好!
助人為樂三年級作文 篇5
我叫王禺博,今年九歲了,是一名三年級的小學生。
我的頭發烏黑烏黑的,眼睛水汪汪的,像寶石一樣明亮,水汪汪的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子,小巧玲瓏的鼻子下面有一張嘴,我一笑起來就露出我的兩排大牙。
我愛穿牛仔褲,穿起來非常英俊,我不但帥氣而且還愛助人為樂。
一天,我看見一位老奶奶摔倒了,我趕快跑過去,去扶老奶奶,老奶奶夸了我,說我是助人為樂的好孩子,聽了老奶奶的夸獎,我的心里比吃了蜜還甜。
我希望我的這種助人為樂的精神一直堅持下去。
助人為樂三年級作文 篇6
上個星期的一節數學課上,我們全班同學正聽課聽得津津有味。
忽然,李忠駿同學站起來并告訴李老師他的肚子很痛。全班同學都把目光投向了他,看著他痛得臉色蒼白,直冒虛汗,老師和同學們都非常著急。老師沒帶電話,連忙讓李忠駿同學給他的家長打電話,但是李忠駿沒用電話。
旁邊的皮煥瀛同學連忙拿出自己的手機遞給李忠駿,但是他的電話設有密碼,打起來很麻煩。其他同學見了,都爭先恐后地把電話借給他。最后李忠駿用張晨杰同學的電話打給了他的家長,一會兒他的家長來到學校把他接走了。這個時候,老師和同學們才放下心來認真上課。
這件事讓我看到了我們班同學都非常優秀,既關心同學,又樂于助人。我為我們三年級(6)班感到驕傲!
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