我喜歡三年級作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡三年級作文 篇1
每個人都有自己喜歡的花，我也有我最愛的花，我最喜歡的花就是美麗的玫瑰花了！
玫瑰是英國的國花，它長得十分高貴。
玫瑰的花瓣如同百褶裙的裙邊一樣，別有一番風味。玫瑰的紅是深情的紅！它那花芯的黃石陽光的黃！它枝葉的綠是默默奉獻的綠！
玫瑰它不僅有高貴的外表，還有默默奉獻的純潔的心。
玫瑰它把它那嬌艷的花兒無私地奉獻給工人們去做玫瑰糖。它把它那稚嫩的花苞默默地給工人們去做茶。它心甘情愿的把自己的身軀捐獻出來，獻給那些需要它的人……
我喜歡玫瑰，不僅僅因為它美麗的外表，更加因為它那顆奉獻的心，它的默默無聞值得我們學習，不是嗎？
我喜歡三年級作文 篇2
暑假里，爺爺常常帶我去郊游，捕捉蝴蝶和抓魚，一來可以鍛煉身體和多呼吸一些新鮮的空氣，二來是因為我的學習很緊張，想讓我的緊張學習的神經(jīng)放松一下，三來讓我學習一些自然科學知識。在爺爺?shù)挠绊懴拢覍W會了捕捉蝴蝶，讓我喜歡上了它。
蝴蝶是一種美麗的昆蟲，全世界它的品種有上萬種。
蝴蝶色彩絢麗，五彩斑斕。它飛舞在花叢間，體態(tài)輕盈，幽雅多姿，把大自然顯得更加的和諧和美麗。古往今來它是文人墨客吟詩作畫、藝術創(chuàng)造的絕好材料，是大自然賦予人類的作品，也是人類和平幸福的象征。
秋葉颯颯，如失敗了的蝴蝶，旋轉著，飄然天下，“生如夏花半絢爛，死如秋葉之精美”這句話用來比喻蝴蝶是再好不過了。它在死之前，卻還在舞動著，完成它一生的承諾。蝴蝶的軀體被秋風吹起，它的嘴邊含有一絲的微笑，恍惚間，我仿佛又看見了那只已經(jīng)沒有了的蝴蝶，踩著陽光的舞步，到處都是它那美麗的身影。環(huán)境優(yōu)美的地方，就能看到蝴蝶。
看到蝴蝶，我不禁想與她共舞，在藍天下，每一個動作都如此的華麗，如同視覺的盛宴，讓我驚嘆不已，它在這個傾城，舞出一個美麗的童話。
我喜歡三年級作文 篇3
綠色，生活怎么會是綠色的呢?生活只有多姿多彩，怎么會有顏色呢?哈哈!我來解釋一下吧。綠色生活是指我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電，不要污染環(huán)境，不要污染空氣。
在我們家，爺爺奶奶都是環(huán)保能手，為了讓我也養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，在日常生活中，我家形成了許多“小規(guī)矩”。夜晚吃飯時候，爺爺奶奶和我都會互相提醒，“廚房燈誰忘了關？”“廚房燈怎么亮著？”。當我在水池洗手時，媽媽會把我開的水龍頭開小一點，并提示我，“要節(jié)約用水”“水太大有點浪費”；我家衛(wèi)生間里放著一只大盆和一只大桶，我在淋浴的.時候站在盆里面，洗完澡后把水存到桶里面，平時就用洗澡水來沖馬桶。還有，除非天氣很熱，我家才讓我開空調，因為爸爸說空調用的制冷劑會造成空氣污染，長時間積累，會破壞大氣臭氧層，會造成大氣體升溫。
為了全球的人們有一個清新的生活環(huán)境，從我做起，從我們這個大家庭做起，讓我們行動起來吧!
我喜歡這樣的綠色生活，我想每一個人都應該喜歡這樣的綠色生活！
我喜歡三年級作文 篇4
我喜歡踢足球。有一天，老師教我們踢足球，老師教我們帶球，每個人帶球帶到球門那兒，然后使勁一踢踢進球門。
第二節(jié)課，老師叫我們踢足球。老師教我們射球門兒我問老師射球門怎么射。說又事先在球帶到球門兒。然后使勁一踢踢進球門哩。然后我和我們班的同學一起練啦一天，兩天，三天，一天，我們終于學會了射球門兒。
第三節(jié)課老師教我們左右踢球。我問老師什么是左右踢球？老師跟我說就是先用左踢球，然后先用左腳。體到用友這邊，然后再用右腳踢過去，然后左腳和右腳一塊兒踢。然后我們也一塊兒練了一天，兩天，三天，四天，五天。有一天我們終于學會啦。左右踢球。
第四節(jié)課。老師教我們玩游戲。有一個人先帶球帶到球門旁邊然后王球門里一踢。踢進球門。然后就算贏。
第五節(jié)課老師教我們打比賽。有兩個隊，一個隊是紅隊一個是黃隊，每個隊里面有五個人。每個隊后面都有一個球門兒，看誰先把后面。有一個球踢進去，誰就贏一分兒。誰先贏五分，誰就算贏。這一節(jié)課是我們贏了。
我喜歡三年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，看課外書，下棋，跟好伙伴一起比賽騎自行車……最喜歡的還是打乒乓球。
這天放學，我又到乒乓球館打乒乓球。剛進門，教練就讓我練發(fā)球。我假裝很認真在練習，其實是豬鼻子插蔥——裝像（象），因為我討厭練基本功，最感興趣的還是跟同學比賽打球。教練見我陽奉陰違，不動聲色地說：“發(fā)下旋球。”我卻發(fā)了上旋球，結果被教練罵個狗血淋頭。
練完發(fā)球，教練又叫我練正手發(fā)力、反手發(fā)力、拉球、正手兩點、正手三點、反手兩點……招式多著哩。
練完球，我開心地和小伙伴歡帆賽球。
第一局一開局，我就發(fā)了一個漂亮的側旋球，大家異口同聲地叫了起來：“好球！好球！”幾個回合下來，我和歡帆的比分是9比8，比分很接近。
在這關鍵的時刻，我萬萬沒想到他發(fā)了兩個“自殺球”。我哈哈大笑：“你居然發(fā)了兩個自殺球，謝謝你的成全！”這一局，我贏了。
不過，第二局的時候，我由于有些輕敵，輸了。第三局，我重振雄風，沉著應戰(zhàn)，一連打到11比11！在最緊張的時刻，我腦筋一轉，發(fā)了一個短球，他沒有接住，險勝一分！輪到他發(fā)球了，他發(fā)的分球居然不過網(wǎng)。哈哈，我贏了！
原來，發(fā)球和接球除了用心，還得靠技巧。我終于理解了教練的良苦用心，看來基本功還得乖乖練習才行！
打乒乓球不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉頭腦的靈活性，我越來越喜歡打乒乓球啦！
打乒乓球豐富了我的課余生活，它給我?guī)碓S多快樂！
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