【必備】小學(xué)三年級(jí)作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
電腦幾乎家家都有，我家也不例外。原來我家的電腦是個(gè)正方體，占去了桌子的一大半兒，移動(dòng)的時(shí)候很不方便。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，我家的“大塊頭”淘汰了，換成了小巧玲瓏的“筆記本”。電腦的用處可大了，可以學(xué)英語、查資料、發(fā)電子郵件......一打開電腦，我就能在知識(shí)的海洋里盡情遨游。前幾天，它又派上了用場(chǎng)，幫我解決了大難題。事情是這樣的：爸爸要到美國(guó)出差，因?yàn)椴恢滥抢锏臍夂驙顩r，不知道怎么準(zhǔn)備合適的衣服。所以，我們就在網(wǎng)上查詢，果然找到了。電腦雖然能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，但也有許多不健康的地方會(huì)摧殘青少年的身心健康。比如網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦沾上，非常容易成癮，許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。任何物質(zhì)都不是十全十美的，電腦也一樣，有利也有弊。讓我們利用電腦的優(yōu)勢(shì)，自覺抵制電腦不好的地方，做一個(gè)健康的好少年吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
二十年后一轉(zhuǎn)眼間就過去了，我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來，我只回過兩次家，我要回家看看了，因?yàn)槲业膵寢屵�在家鄉(xiāng)呀！
我早上一起床，就穿著剛發(fā)明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的，但用了高科技，能設(shè)置行走路線。穿這鞋子走路不會(huì)累，又可以節(jié)約時(shí)間。對(duì)了，我沒說我的家鄉(xiāng)在哪里呢！我的家鄉(xiāng)在邵武，在去家鄉(xiāng)的路上，我在想：“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢？生活過得怎樣呢？”忽然，我到了一家又漂亮又氣派的房子前，我想：還是看看再說吧。我抬頭一看，原來是59號(hào)，這是我家嗎？這是以前的村莊嗎？不管了，還是進(jìn)去看看再說吧。我按了下門鈴，開門的竟然是我親愛的媽媽，媽媽的頭上已經(jīng)有許多銀發(fā)了。我好激動(dòng)，問：“家怎么變成這樣了？”媽媽喜滋滋地說：“現(xiàn)在發(fā)展了，科技發(fā)達(dá)了呀！”我到外面看了看，原來，不只我們一家有這么好的房屋，也只我一家有這樣舒適的生活，也不只我一家有車子，也不只幾家?guī)讘粲熊�，全村每家都有一輛奔馳，當(dāng)然不是以前的奔馳了，可是限量版喲！有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。
這次我的上司準(zhǔn)了我一個(gè)星期的假，我對(duì)我爸爸媽媽說：“爸媽，我新買了一輛游玩奔馳，我們?nèi)ジＶ菘垂霉冒�！”媽媽說：“也該去看看你姑姑了。”我們上了車，我按了一下想去的地方——福州后，車箱里也堆滿了要的東西。我啟動(dòng)了，還沒過半個(gè)小時(shí)就到了，姑姑已在門口迎候了。我正想叫醒正在做美夢(mèng)的爸媽，我又不想打斷爸媽的美夢(mèng)，我按了下按鈕，車?yán)锍鰜砹藥讉�(gè)機(jī)器人，把正在做美夢(mèng)的爸媽給抱到了姑姑家一個(gè)房間。我又按了下，機(jī)器人又回到了車?yán)铩?/p>
爸爸媽媽醒來后，和姑姑去玩了，玩了六天，第七天晚上，我對(duì)爸爸媽媽說：“走吧！我明天要去上班呢！”爸爸媽媽也體諒我，我們就回家了。
這是不是真的呢？我真想快到二十年后呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天是我們來青島的第一天，在出租車司機(jī)的推薦下去了嶗山。
素有“海上名山第一”的嶗山位于黃海之濱，它拔海而立，山海相連，山上奇石怪洞，云霧繚繞。
仰口的景色代表了嶗山“海上名山”的風(fēng)貌。我們?nèi)胙隹谑亲|車上山的，隨著高度的上升，仿佛聽到松林在山間私語，遠(yuǎn)處偶而還傳來幾聲鳥叫聲，我們開心地大口大口地呼吸著新鮮空氣。沿山而上，奇山怪石漸入眼簾。
仙桃石好像一個(gè)熟透了的桃子，難道是孫大圣放到這里的潘桃嗎？
烏龜石突出的巨石像一只巨大的烏龜，頭部向東探出，聚精會(huì)神地凝望著大海，也叫做“神龜探海”。
獅子峰好像一只大獅子眺望遠(yuǎn)方，張開它的血盆大口，是要稱霸世界嗎？
再向上行進(jìn)，“壽字峰”出現(xiàn)在我們眼前，壽字峰上鐫刻了我國(guó)古今近百名書法大家用不同字體書寫的“壽”字，有隸、篆、行、草、楷等多種字體，也是“壽”字的書法展覽。被譽(yù)為“天下第一壽”，堪稱“華夏壽字之最”。
又行進(jìn)了一會(huì)兒，我們下了纜車，走了一段路，導(dǎo)游指著一坐山峰向我們講解：山峰上有一位盤古老人仰望天空，在向天上的仙人們?cè)V說著大海的'故事。
再向上走，就是此次旅途最神秘的一段探險(xiǎn)：覓天洞。由兩個(gè)大峭壁夾縫中的好多塊巨石迭架而成，是一個(gè)自下而上的天然奇洞。覓天洞共分5層，洞內(nèi)盤旋曲折、奇特古怪，進(jìn)洞之后，可是要鉆、爬等各種方法才能出洞，否則進(jìn)得來出不去。洞中暗無天日，全是靠前前后后有人用電筒照著，才爬出了這個(gè)洞。我事后想想，也許是這個(gè)洞又高又黑又曲折，爬的時(shí)候像在尋找天空吧，所以才叫“覓天洞”。
艱難地穿越覓天洞，過了一座“步云橋”，似乎天就近在咫尺了。接下來就是這座山的最高峰———“天苑”，上天苑要經(jīng)過一段只有一個(gè)人才能通行的“天梯”，上去后又是另外一番風(fēng)景：又是一塊巨大的奇石，奇石下是可以坐十幾人的廳堂樣，所以叫做“天苑”。坐在天苑下面，整個(gè)人心曠神怡，讓人留戀不舍。
已經(jīng)到中午了，我們戀戀不舍地離開了仰口，還有很多怡人的風(fēng)景等著我們呢。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的母親都會(huì)為兒女們付出無私的愛，我的媽媽也一樣！媽媽愛我從很多地方體現(xiàn)得出來。比如說星期六是我學(xué)琴的時(shí)間，可我想多睡會(huì)起晚了點(diǎn)，如果步行到老師家就要遲到了，媽媽叫我打車去，我對(duì)媽媽說：“太不劃算了，我走去只要15分鐘，可坐車要花2元錢，我寧愿遲到也不坐車，我走去！”媽媽說：“花了錢，只要利用上了它，就沒有什么劃算不劃算了，只要用在學(xué)習(xí)上媽媽就覺得值！”我知道媽媽怎么想的，她是想我平常都得早起，好不容易休息一天就讓我多睡會(huì)兒。媽媽對(duì)我的關(guān)心就是這么無微不至！媽媽無論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑都會(huì)每天早上準(zhǔn)時(shí)起床給我做早飯，她不會(huì)像有的父母那樣拿點(diǎn)錢讓孩子去外面吃，而她是給我準(zhǔn)備最豐富最營(yíng)養(yǎng)的早餐。
你是那么的善解人意，您總在我心情不好的時(shí)候給我講很多道理，給我增加信心，您還會(huì)在我做錯(cuò)事的情況下正確的引導(dǎo)我改正錯(cuò)誤，您教我做人最重要的是誠(chéng)實(shí)和善良。雖然有時(shí)我把您惹生氣了，您打我罵我，我都知道您是對(duì)我好，但是我還是控制不住，還是和您頂嘴，今天我在這向你道歉了：媽媽原諒我的任性，我是愛您的！
今天是個(gè)重要的日子，不僅是您的節(jié)日，還是您的結(jié)婚紀(jì)念日，我要送給您我親手繡的“十字繡”，正面繡著您名字，還有一顆我對(duì)您的感恩的心，反面繡了一個(gè)花瓶，還有一支花朵，您就像那個(gè)花瓶，我像那朵盛開的小花，是您讓我在您的懷抱中健康成長(zhǎng)。
最后祝您每天開心，祝愿天下所有的媽媽節(jié)日快樂！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
晨曦徐徐拉開下了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降在人間。
早晨像一位出差的工作人員，每一天給我們帶來禮物，他給我們帶來了意想不到的禮物，有清新的空氣，充沛的精力，清醒的頭腦，和豐富的早點(diǎn)，還有一件更重要的禮物，那就是新的一天。就是這些禮物讓人們知道什么是生活。
早晨也像是一位國(guó)家級(jí)的化裝師，每天把我們周圍的事物打扮的漂漂亮亮，讓人們發(fā)現(xiàn)自己周圍還有許多美麗的東西等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。花兒被早晨打扮的張開了燦爛的笑容，一只只被早晨打扮了的蝴蝶，好像很想和花兒們比一比，賽一賽，看誰美麗。陽光來了，陽光為他們?cè)龉饧硬剩屗麄兏計(jì)善G美麗。
��！早晨，我愛你��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每年的金秋十月，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就會(huì)沸騰，因?yàn)檫@是轉(zhuǎn)到這所學(xué)校第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以心中一直有一種沖動(dòng)與新鮮感。
因?yàn)槲也皇沁\(yùn)動(dòng)員，所以作為看客去評(píng)價(jià)別人，也許有時(shí)會(huì)有點(diǎn)挑剔，但我依然真心的鼓勵(lì)所有在賽場(chǎng)上奮斗的人。
我十分佩服我們班的一個(gè)同學(xué)，她就是王雪淵。她參加了女子200米的比賽，女子200米決賽快開始了，她們到操場(chǎng)的跑道上做準(zhǔn)備。 “各就各位……預(yù)備……“砰”她們一聽到裁判員的槍聲響起，就奮力向前沖去。剛開始，王雪淵跑在最后，后來她努力地去超過其她人。快半圈了，她依然還是遙遙領(lǐng)先�！凹佑停瑘�(jiān)持下去，快到終點(diǎn)了！” “王雪淵加油，王雪淵加油！”一陣陣吶喊聲使她充滿了力量。于是，她使出吃奶的力氣向終點(diǎn)奔去 “耶，王雪淵決賽得了第一名”同學(xué)們高呼、鼓掌、好不激動(dòng)。
提到團(tuán)隊(duì)精神?大家自然會(huì)想到接力賽。的確接力賽展示的是一個(gè)班的團(tuán)結(jié)、奮斗精神，展現(xiàn)的是這個(gè)班的風(fēng)采。只聽“砰”的一聲槍響，王江龍飛奔過去，把棒交給了鄧可，鄧可又把棒交給了楊星星，楊星星跑來了。啊，輪到我了，我腦子一片空白，看看楊星星離我越來越近，我顧不了那么多了，完全忘了這個(gè)世界，接了棒就沖了過去，我睜大了眼睛，我感受那微風(fēng)輕輕吹在我的臉頰上感覺，啊，終于到了，我把棒交給了下一個(gè)人，我松了一口氣，可那懸著的心還是沒有落下來，現(xiàn)在我擔(dān)心的是我們班的成績(jī)，還好，現(xiàn)在我們班還穩(wěn)居第一�？珊镁安婚L(zhǎng)，到楊亞蘭跑的時(shí)候，她不緊不慢地跑過來，看著她，我急得直冒汗，不停地喊加油，我真想上前去拉她一把，幫她去跑。不用說，我們還是落后了，變成了第三名。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)?讓我留戀無窮?讓我收益匪淺。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
春天悄悄地來了。公園里，小草兒抽出了新芽，迎春花開出了嫩黃色的花瓣兒，桃花妹妹穿上了粉紅色的外衣。小朋友們來到了公園，他們有的放風(fēng)箏，有的在野餐，還有的在賞花。
夏姑娘悄悄地到來，我們來到公園里看見荷葉挨挨擠擠的豎立在河中央，荷花從荷葉中冒出來，有的千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，還有的爭(zhēng)奇斗艷。小朋友們來到了花園里，一邊賞花，一邊吃著冰激凌。
秋天來臨了。落葉飄落下來，公園里的菊花開了。有黃的，有白的，還有紅的，真漂亮。我和媽媽來到了植物園，一同觀賞著秋天的美景。
冬天不知不覺地到來了。百花都凋謝了，只有梅花迎著風(fēng)雪盛開。瞧！在它的身邊，松樹、柏樹還是那么綠。小朋友們來到了雪地里，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰，他們玩得可高興啦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
與眾不同，顧名思義就是與大家不一樣。
什么東西與眾不同呢？那太多了，我自己，家人……我的妹妹就很與眾不同。
男孩喜歡的玩具，跟她差不多大的小女孩一般是不喜歡玩的�？晌颐妹镁筒煌�，看見就喜歡的不得了。比如小汽車，挖土機(jī)等等。
她的個(gè)性也很獨(dú)特，如果她要去東邊，你要去西邊，兩個(gè)人意見不同，她就會(huì)使出撒嬌的本領(lǐng)，如果還達(dá)不到目的，那就開始用絕招-----大哭。吵的耳膜都快要破了。
她真的與眾不同，通過接下來的事情你就能更深刻的認(rèn)識(shí)到。
第一件，周六上午，我去上舞蹈課，爸爸把我送到教室就去辦事了。媽媽和妹妹負(fù)責(zé)接我下課。她們來的有點(diǎn)早。當(dāng)時(shí)我還在跳一支舞蹈-----“小燕子”。妹妹很喜歡，就跟著我們學(xué)了起來，學(xué)著學(xué)著，竟然一下子跑到了我的面前，跟我一起跳。老師和別的小伙伴都驚呆了。媽媽趕快上去給她抱了出來。她還扭著身子掙扎著，不愿意離開。老師要求我們回家之后自己練習(xí)，妹妹就經(jīng)常跟著我一起學(xué)，后來，她一聽這個(gè)音樂就開始跳起來，而且跳的還非常優(yōu)美，動(dòng)作都很到位。那時(shí)我妹妹才兩歲多點(diǎn)，這讓我非常吃驚。
第二件事，讓我更加佩服她了。有一次，她和我搶東西吃。一般情況下，我作為姐姐都會(huì)讓著她。妹妹已經(jīng)知道了這個(gè)規(guī)律。先撒嬌，奶聲奶氣的說：“姐姐你最好了，你就把這個(gè)給我吧！”說了好幾遍。我還是不想給她，因?yàn)槲乙埠芟矚g吃。看撒嬌不好使，就開始使出殺手锏-------大哭！真是受不了了，我趕緊找個(gè)棉球塞耳朵里。妹妹只好使出最后一招，大喊：“媽媽，姐姐欺負(fù)我！”我迫不得已，只得把好吃的給她。真是狡猾的小不點(diǎn)。
我的妹妹就是這樣的與眾不同，不過，我非常喜歡她，她永遠(yuǎn)是我的好妹妹！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……
前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來假山玩。
還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說：“原來有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師�！�
前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的！
前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。
這就是我們的美麗校園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
春，不曾踩在腳下，不曾貼在鼻尖，也不曾順在舌頭，卻在耳旁嘰嘰喳喳，為眼睛涂上了綠色。清早醒來，春的氣息凝結(jié)在一起，賜予鳥，神奇的力量，呼朋引伴地賣弄它們沉寂了一冬的喉嚨，恣情的聊起天來。上學(xué)的路上，春的氣息彌散開來，全都融在綠色的染缸里。春雨兒鼓起勁來將那份濃濃的綠釀了進(jìn)去。呀，綠的粉嫩，綠的可愛。
春，握在手中的時(shí)大多很巧，沒有人會(huì)故意把春抓在手中。往往是不經(jīng)意地揪一片嫩葉放在手心，再隨意扔掉——片刻的春的溫暖卻也實(shí)實(shí)在在。
春，嵌進(jìn)頭發(fā)里需要雨的幫忙。軟如綿，輕如絲。呀。春感覺還會(huì)是這樣？在春雨的滋潤(rùn)下，空氣里彌漫著萬物復(fù)蘇的春的信息。在它的誘導(dǎo)下，就連陌生人的微笑也有了一絲春的感覺。
夜晚，看不見春的樣子，春似乎停止了呼吸。不！風(fēng)在努力，努力傳送春的溫暖。仔細(xì)聆聽，小草破土冒出嫩黃的芽尖，這是春的魔力。
呼似乎呼出的二氧化碳也被施了魔法，變成了綠色的氧。