三年級敘事作文（通用49篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
寒氣逼人的冬天背著雪的包袱，匆匆走過；而春卻帶著一切溫暖與美好，化作一縷充滿喜訊的暖風姍姍而來。
春——是大自然的陽光。放眼望去，漫山遍野的鮮花競相開放，五彩繽紛。各種各樣的花兒張開笑臉，有淡黃的迎春花，有粉紅的桃花，有潔白的梨花婀娜多姿、美麗妖嬈。微風吹來，梨樹上的梨花瓣兒就告別枝頭，紛紛揚揚地飛向大地，撲向土地媽媽的懷抱。山野間，萬木競秀。柳樹精心地打扮著自己，給辮子扎上一個又一個嫩綠的發卡，對著湖水照鏡子。一陣暖風襲來，風兒就像春天的木梳一樣，梳理著柳樹姑娘的秀發。草兒睜開朦朧的睡眼，來看煥然一新的世界。
春——是山水的魔法師。春山如黛，它是那么雄偉又那么秀美，是那么剛強又那么溫柔。連綿不斷的群山像是化了春妝：那蔥蘢的春樹就是春山的綠眼影；那五顏六色的野花就是春山的大花環；那淙淙的春水就是春山的銀項鏈。春的魔法師一揮魔法棒，小溪上那透亮的冰層化作了春水。小溪上的冰融化了，它唱著歡樂的歌繼續前行。春水潺潺，“嘩嘩嘩”的流水聲悅耳、清脆，就像春姑娘奏出的交響樂一般。
春雨也別有一番情趣。春雨綿綿。它如一個個小生靈似的跳著華爾茲落下來。雨滴有時好似水晶，圓圓的，有時又好像牛毛、像銀針、像松針，長長的。雨滴落到小水渦里，發出“吧嗒吧嗒”的聲響；落到湖里，湖面上就會泛起層層水紋。春雨洗清了葉片上的塵埃。
在這“陽春四月”、春意盎然的時候，讓我們盡情地享受著美麗的春天，仔細聆聽春天的旋律！
三年級敘事作文 篇2
公交車內，聲音嘈雜，空氣中彌漫著煙汗味。
她扭過頭看向窗外，路旁入目的綠樹讓她松了口氣，眩暈感減輕了一些。
“什么，你把你爸媽接過來了！你問過我的意思嗎？”耳畔傳來的吼聲令她皺了皺眉，她轉頭看去。
“每月給他們錢養老還不夠嗎，你還把他們接過來住，我告訴你，如果他們來了，我就帶著寶兒走！”女人憤憤然掛了電話。
她皺眉打量著這個女人——白色的職業套裝，濃妝淡抹，十足的都市白領，只是這個人素質當真……她不屑的笑了笑，扭過頭去。
車到了站停下，又是一批人人魚貫而入，她眼尖的看到一個白發蒼蒼的老婆婆上了車，老人望著無一空座的車，嘆口氣扶著扶手站定。
她坐在車后面，冷眼看著前面在座的人，一個個道貌岸然卻無動于衷的樣子，耳畔響起政治課上老師講過的話——“想當年，毛主席回到了闊別多年的故鄉－－湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人花色品種酒時，那位老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛主席說：“敬老尊賢，應該應該。”這件事一時傳為佳話。周恩來和鄧穎超同志沒有子女，但先后撫養了幾十個烈士的孤兒，以寶貴的父愛和母愛哺育他們，使他們茁壯成長，”老師講到這，感慨地說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，你們切不要忘記為人之本啊！”
“可是老師，你說，這些人都怎么了呢，他們的為人之本呢…”她輕輕嘆息，站起身來。“婆婆，您來這做吧！”她微笑著，喊道。
“不用不用，小姑娘，你坐著就好，我不要緊”老人連聲說。
“沒事的，我也快要下車了。”她輕笑，把老人扶過去。
“小姑娘，你人真好。”婆婆臉上的皺紋笑成了一朵菊花。
她瞥了一眼車內的人，巧笑嫣然，聲音不大不小，剛好都能聽到“謝謝婆婆——我雖然小，但是尊老愛幼這種事，還是懂得的。”
語畢，有人面無表情，有人卻汗顏地低下頭。
她笑“婆婆再見，我該下車了。”
……
三年級敘事作文 篇3
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學們這是在干什么呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進教室，在黑板上貼了兩個娃娃的臉，一個是小女孩，一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨少了紅紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候，老師神秘地說：“同學們，今天這節課我們來做一個游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的，待會兒老師用紅領巾蒙住一位同學的眼睛，然后這位同學拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準確誰就贏了。”
話音剛落，同學們便爭先恐后地舉起手來，個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學和張同學，他們兩個走上臺去，老師用紅領巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開始！”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個同學小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個黑板角。同學們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接著又有好多同學去做了這個不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗。通過這個游戲，我認識到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學們，從現在開始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！
三年級敘事作文 篇4
在周末的時候，老師給我們布置了一項特殊的作業——做營養中餐，頓時，全班炸了鍋，同學們議論紛紛。我想：“我在家里衣來伸手，飯來張口”。這次要自己動手，那還有些困難，但恭敬不如從命，勞動最光榮，所以，我要搭配好這頓中餐。
星期六晚上，我在家里絞盡腦汁構想怎么搭配，我想：“少吃葷，多吃素，四菜一湯，營養健康，那就買小白菜，四季豆，兩個蘋果，土豆還有一些肉”。好，說干就干，我跑到永輝超市，拿著手中的20元錢，開始了一次愉快的購物，走進超市，只見各種各樣的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，購物者們也人山人海，推銷員的叫賣聲、超市回蕩著的優美背景音樂還有行人的腳步聲，匯成一首美妙的交響樂。我來到疏菜區，東看看，西看看，走過綠油油的黃瓜、新鮮的飄兒白、紫色的汗菜的柜臺，終于來到小白菜這里，我一話不說，拿起一個袋子，精挑細選，不一會，滿滿一包小白菜就成了我的囊中之物，之后，我又來到土豆柜，那土豆圓圓的、黃黃的、上面還有一些泥土，看著那一個個黃色的“小寶寶”，我迫不及待地抓起兩個裝好，又來到四季豆這邊，四季豆可最受歡迎，吸引了許多人，我也上前湊熱鬧，選了幾根最長最綠的四季豆，不一會素類的東西被我買齊了，我來到肉類區，這里有豬肉、雞肉、鴨肉等，我想現在正在傳染HTN9禽流感，就不買禽類了。于是干脆買了些涼菜：豬耳朵、豬肝等。好，大功告成，我提著滿滿的“果實”，付了錢走出了超市。
這個周末我過得真快樂，進行了一次別開生面的購物，我真是樂在周末。
三年級敘事作文 篇5
今天，學校組織去“中國科學技術館”春游。大家懷著激動的心情來到了這里，下車后我一抬頭就看到了一個銀色的大圓球，丁思雨一看見那個大圓球就激動地說：“快看快看！那里是一會兒看電影的地方！”“什么？一會兒要在那里看電影嗎？可那是個圓球形啊！”我有些疑問，丁思雨告訴我，一會兒進去就知道了，可我卻有點不太相信。
我們來到了科技館門前。走進大門，映入眼簾的是一排會上升、會下降的氣球組，仔細一看，原來是無數根小繩吊在氣球上，小繩控制著氣球。然后，我們參觀了一層的“探索與發現”展廳，里面有牛頓、錢學森等等科學家外貌相似的機器人，這些機器人會一邊做著動作一邊為你講述科學知識。我覺得最有趣的就是“感受黑暗”這個游戲了，我們女生三組排成一隊，抓著前一個同學的衣服慢慢往前走，屋子里一片黑暗，還有一些動物的叫聲，當走到下坡的時侯，我突然被什么東西打了一下，雖然不疼，但卻把我嚇了一大跳，用手指燈照了一下，原來是一個被機器控制的拳擊手套。最后，我們還是在“手指燈”的幫助下走了出去。我覺得這個游戲不但很刺激，而且讓我們體驗到了盲人行走有多么不容易啊！
除了參觀了各種展廳，我們還在“球幕影院”看了一場電影。排隊進去之后，我馬上發現，這個電影院是個球形。呀，還真像丁思雨說的，是在這個大圓球里看呢！我們看的是3D電影《阿爾卑斯》，因為是3D效果，所以很逼真。當演到雪崩的時候我和很多同學都忍不住尖叫起來，因為好像讓我們身臨其境一樣，真的很有趣。
一天的參觀結束了，同學們戀戀不舍的坐上車回學校了。這次春游，讓我感到的不僅僅是有趣、高興，更讓我感到的是中國科技的發達。我相信，在不久的將來，中國一定會更加繁榮昌盛！
三年級敘事作文 篇6
話說蘇軾在做杭州通判期間，一天天氣炎熱，蘇軾在家空調開到16℃也熱得要命。于是便揣上幾瓶茅臺，撥通弟弟蘇轍的小靈通約他到西湖上解解悶。
來到湖邊，蘇軾租了條有蓬游艇，游艇很快駛到了西湖中央，兩人擺上桌子，放上一盤五香花生米，外加幾個下酒菜，津津有味地暢飲起茅臺來。酒過三旬，蘇軾抬頭一看，啊!西湖好美呀！蘇軾拿出高倍望遠鏡，瞪大了眼睛看：只見湖面水平如鏡，湖面上大片大片生長著荷花。遠遠望過去，粉紅一片，荷花下面襯托著荷葉，正應了那首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
幾只青蛙在荷葉上跳來跳去，唱者貝多蛙作的“《日光曲》”；小魚在水里跳著“《小鯉魚圓舞曲》”，湖面不時泛起一層層微波，陽光一照，頓時金光閃閃，像鍍了層金粉一樣美麗極了。蘇軾便張口一句：“水光瀲艷晴方好。”還沒誦完，天空下起濛濛細雨，唱歌的不見了，跳舞的也不見了，只見那青山就像一幅中國畫被潑了水，看不見輪廓，蘇軾接著又呤一句：“山色空濛雨亦奇。”還差兩句，寫什么呢？蘇軾想了又想，煙抽了一半，還沒想好，蘇軾長嘆一聲，走出船艙，快到岸邊時，蘇軾定睛一看，只見一棵柳樹上刻著：西施到此一游！蘇軾腦中靈光一閃——西湖？西子！蘇軾興奮地沖進船艙，寫下了最后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”寫完讀了一遍，沾沾自喜，迅速發表在自己的博客上，不一會兒，好評如潮。蘇軾的粉絲“蘇打”們來信如雪花一般飛來，都說這是千古絕唱。
后來，蘇軾還因此詩榮獲了當年的諾貝爾文學獎呢！
三年級敘事作文 篇7
今天，天氣明媚、萬里無云，真是出去玩的好天氣啊！這不，今天我們去春游了。
在學校里，同學們就已經分好小組中午一起吃午餐了。
8點15分我們準備出發了。在導游的帶領下，我們上了車。同學們的心情特別激動。過了大約半小時左右，我們到達了目的地——楊浦公園。
第一個項目是——海盜船。我們去排隊的時候，同學們的心情忐忑不安。有的想：萬一我們掉下去怎么辦？有的想：如果這機器出了故障怎么辦？有的想：我到底是坐，還是不坐呢？還有的在說：等會我要坐龍頭！等會我要坐龍尾！輪到我們了，我們坐上船，一開始，船搖得很慢，像搖籃一樣搖著。有的同學暗暗得意地說：這船也不是很可怕呀！可是，慢慢地，船快了起來，船上不時傳來一陣陣慘叫聲，連老師也很害怕。
海盜船結束了，馬上，我們就要去玩下一個項目——水簾洞。我們上了船，在水里漂啊漂，漂啊漂！我在前面駕駛，殷睿在后面坐著。我們進了洞里，里面有很多猴子。
玩完了水簾洞，我們又要去玩我們今天的最后一個項目——星球大戰，我上去了，由我拿槍殷睿來開，可惜的是，我們只打中了一槍。
在導游的帶領下，我們順利的玩好了三個項目。
緊接著，我們找了塊草坪，準備吃午飯。在草坪上，我們盡情的玩耍、嬉戲。
11點整，我們又要趕往南匯體育中心，體育館不僅外觀雄偉，而且內部結構科學，設備講究。
我們坐的地方，里面大約能坐五千多人左右。我們觀看了好多節目。其中一個讓我印象深刻的記在心里的是飛天滾輪，一個身穿黃色衣服的演員，他竟然能在高達約6米的鐵欄上，并且在滾動的輪子上蒙上眼睛，再鐵輪上走著。更精彩的是他在輪子上跳繩
這真是一次愉快的春游啊！
三年級敘事作文 篇8
在我8歲的時候鬧了一件讓我至今都哭笑不得的事，那就是我第一次學當小保姆。
那天是勞動節，我和媽媽去她同事家玩，上個月媽媽的同事正好生了一個小妹妹，因為今天媽媽和同事都要去逛街，小妹妹還小，一個人不能待在家。我想，今天是勞動節，要是我幫媽媽和阿姨干了好事，她們一定會表揚我的!于是，我自告奮勇地對媽媽和阿姨說：沒事，有我呢，有我這個一級保姆保護小妹妹，她一定不會有事的。
媽媽半信半疑，而媽媽同事在媽媽耳邊嘀咕了幾句，媽媽馬上眉開眼笑，媽媽和她同事走后，小妹妹好像知道了什么，哇得一聲大哭起來，我又是唱歌，又抱她，她反而哭得更厲害了。鵝，鵝，鵝------她一邊哭，一邊說著外星語，我都不知道她在說什么，思索片刻后，我忽然想起，那句話不就是餓，餓，我餓的意思嗎?!我馬上拿起奶瓶給她喝，她喝完奶后，不但不感謝我，反而把剩下的奶扔到地上，頓時，奶瓶全漏了，我只好找來拖把，把地拖干凈。
接著，她又說：偶藥夸夸，夸夸-------媽呀，這次居然升級了!夸夸是什么東西啊?過了一會，我才醒悟，夸夸就是畫畫!前面是我要。合起來就是：我要畫畫、畫畫!我馬上拿來紙和筆，她一見紙和筆，馬上就笑了!接著，又出現了一件哭笑不得的事!她畫好后，我一看，驚呆了!畫上的太陽長在地上，有幾個小人在天上走著-------我剛看完，她就把畫給扔了，又讓我去拿紙，畫完又扔了-----這樣來回了好幾次，我終于不行了，一下子倒在沙發上，她呢，見我不干活了，又大哭起來。正在這時，媽媽和阿姨都回來了，看到了我們的慘樣，哈哈大笑起來，那次的事情讓我明白了父母非常辛苦，再加上照顧我們，已經很累了。所以我們要少給父母操心，做一個聽話的好孩子!
三年級敘事作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節是美術課。大家拿出美術工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術老師的到來。
美術老師面無表情地來了。一進教室，她就嚴肅地說：“今天，大家要完成一樣美術作業，按山高低大小完成。可以合作。”我聽了，驪上馬上四處尋找合作對象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒帶美術工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作啊！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會跟我合作的……
“王涵，你能跟我合作嗎？”誰呀？我轉頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒想到她呀？“行，當然行！”我迫不急待地說。楊平聽了，對我說“來，我們做四棵樹、五座山。你剪兩座山、兩棵樹，我剪三座山、兩棵樹。”
說干就干。我們找來一張藍色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當太陽；從白紙上剪下三個橢圓形，當云朵；把綠色、紅色、黃色的卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹……我只剩下一棵樹沒剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹沒剪呢！我心里很得意。可就在我得意時，楊平對我說：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹沒剪，就認認真真地剪好。
開始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽和白云貼在上面；樹貼在山的四周。不一會兒，一張“風景畫”在我們的手中誕生了。
我們把作業交給老師，老師在卡紙上寫了一個“優”。我們見了，心里別提有多高興了。
回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見了，夸獎我做得很好。我聽了，心里甜滋滋的。
三年級敘事作文 篇10
知道各科的分數后，什么也說不出來，只知道，成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。
總的來說，這次月考的成績不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一個原因是因為國慶放假太過于放松，沒有把各科復習的時間安排好。在政治和歷史上花的時間相對來講會比較多，雖然相比較上學期期末有進步，但還是沒有達到最理想的成績，可見效率并不高。
還有一個原因就是出現在語、數、英、物、化上，基礎還不夠扎實，課后沒有及時鞏固，課外的積累也不夠多，沒有意識到自己的散漫和無知，對于這些需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于成績一直提高不上去。
各個科目的試卷上有很多被扣分的題目是因為沒有認真思考或者一時粗心大意，當然也有一些類似于“填圖答題卡時填錯選項”之類的低級錯誤。雖然考場上的狀態很重要，但是決定成績的關鍵還是在平時課堂以及課后及時的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來臨時抱佛腳。
因此，采取的措施：
1、對各科的試卷進行分析，查缺補漏;
2、將自己期中考試的各科的目標寫出來貼在書桌上;
3、制定學習計劃，合理規劃每天的學習時間，每天的學習任務都按照計劃進行，不使自己手忙腳亂，沒有方向和目標;
4、不懂的題目要及時解決不要遺留;
5、在書桌前寫上能督促自己學習的警句，在想要放松，抬起頭時能第一眼看到，警醒自己。
這個世界非常公平，你在放松的時候，別人在耕耘。可如今，他們在收獲，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時候選擇逃避!
三年級敘事作文 篇11
誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結果卻出乎我的意料。
隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……
（十分鐘后）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發無損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”
我休息15分鐘，展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進攻。我勢如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強地抵抗。“哼！看你還能堅持多久！”我雙手同時發功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。
我兩計不成，又生一計。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴嚴實實的，使勁地捏著，可它毫發無傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去。“什么？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續了好一會兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。
可是雞蛋為什么會捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時，力量平均分布在了雞蛋的每個角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。
之后，我又做了轉雞蛋、豎雞蛋等試驗。關于雞蛋的奧秘還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！
三年級敘事作文 篇12
媽媽的愛像春日里的一縷陽光照耀我們，媽媽的愛像綿綿的春雨滋潤了我的心，媽媽的愛像清澈見底的泉水一樣甘甜。
在我生日的時候，媽媽很開心，為我祝賀；在我失敗感到泄氣的時候，媽媽總是鼓勵我，讓我重拾自信；在我成功后，媽媽總是鼓舞我，讓我再接再勵。我好比是一株高貴的花朵，被園丁精心呵護著。
那是一個寒冷的冬日，寒風呼呼的刮著，豆大的雨滴像斷了線的珠子一個勁的往下落我和媽媽剛從床上起來，“啊—嚏”我就打了個噴嚏，媽媽著急地說：“寶貝啊，你一定是感冒了，昨天晚上老是踢被子呢。”
于是媽媽開始為我忙碌起來了，她先摸了我的頭。“呀！這么燙，一定是發燒了。”媽媽喊道。她把退熱貼細心的貼在我的頭上，舀起稀飯，輕輕吹了一會，再喂進我的嘴里。然后就讓我躺著床上休息，定時給我喂水。過了一會兒，媽媽給我喂藥，我以為那藥苦，于是把頭扭過去“不吃”。媽媽把我揉在懷里，摸著我的頭說：“寶貝乖啊，這藥不苦的，還有點甜哦。”于是在媽媽的安撫勸說下我皺著眉頭把藥吃了下去。漸漸地，我的臉色已經不再蒼白了，燒也退下去了，而媽媽卻腰酸背痛累倒在床上，眼睛布滿血絲，額頭上的白發一下子多了好幾根。
我看著媽媽憔悴的樣子，心想：媽媽勞累了一整天就是為了照顧我。現在我好多了，我也要照顧她。于是，我走上前去幫媽媽捶捶背，按摩按摩，讓媽媽緩解一下疲勞。媽媽見我這樣懂事，豎起了大拇指，說“寶貝，你長大了。”我聽了，心里比喝了蜂蜜還要甜。
媽媽的愛就像一杯純潔甘甜的果汁，時刻滋潤著我的心田，呵護我茁壯成長，對我毫無保留的付出。
媽媽，謝謝您這十幾年來對我的愛，您給了我生命，給了我希望，媽媽，我愛您！
三年級敘事作文 篇13
今天，米琳高興地不得了，又穿上她那條引人注目的碎花長裙，然后在街頭開心地逛街。好不容易米琳靜下來了，瑪莉娜忙問：“米琳，你今天心情不錯啊！”“是啊，因為我的妹妹米茜為了慶祝自己眼睛恢復，所以特地來我們店呢！”
“真的嗎？我要準備一批幸福甜點啊。”茱莉安也被米琳的興奮感染了。瑪莉娜說：“對，我們剛進貨一批水果，還有牛奶，這次我們做一些水果牛奶蛋撻吧！”米琳聽了，更加激動了，理由是自己的妹妹米茜從小就愛吃水果，愛喝牛奶，到飯店都要吃蛋撻。這次把這三樣東西加起來，米茜肯定喜歡吃！
米茜來到了幸福甜點屋，穿著一條帶蕾絲花邊的連衣裙，她開開心心來到了店里，把視線停留在桌子上的水果牛奶蛋撻上。“這個水果牛奶蛋撻很好吃的樣子哦！”米茜撲閃著一雙寶石一樣的眼睛。“請品嘗！”瑪莉娜說。米茜喜歡水果，喜歡牛奶，喜歡蛋撻，這個水果牛奶蛋撻果然很美味的樣子，米茜吃得津津有味。吃完后，她問：
“是米琳姐姐做的嗎？”米琳姐姐嚇到了，整個工程都是瑪莉娜和茱莉安做的，瑪莉娜攪拌水果牛奶，茱莉安烤蛋撻，并沒有米琳的份。看著姐姐的神情，米茜皺起了眉頭，原來不是自己的姐姐做的。
“對不起，這個水果牛奶蛋撻不好吃。”說著，米茜離開了。米琳傷心極了。“哎呀，米琳你怎么了！”茱莉安連忙安慰米琳。瑪莉娜知道了，揮動魔棒，米琳立刻停住了。“女孩子也要堅強一點。”瑪莉娜嚴肅地說。
“可是……這個水果牛奶蛋撻……”米琳不知道說什么好。
“沒事，重新做就行了。”瑪莉娜微笑著說。她拿出材料，米琳做了起來，先是切水果，與牛奶攪拌，做成了水果牛奶，水果牛奶再拌上蛋液，放進蛋撻模型，接著烤一烤，完成！熱氣騰騰的蛋撻引來米茜，米茜一嘗，知道是姐姐做的，有了幸福的心情。瑪莉娜也說：“怎么樣？”“有種幸福的感覺啊……”米茜微微地笑了
三年級敘事作文 篇14
從東北旅游回來，已經有好幾天了。我一直不想寫老師要求的游記。今天，終于在媽媽的要求下開始寫了。記得在十三天前，我們一家坐飛機到東北玩。我們去了哈爾濱和雪鄉，但是我覺得，還是雪鄉最好玩。
二月一號早上，我們五點四四十就起床出發了。因為起得太早，車上的人幾乎都在呼呼大睡。我們坐了差不多五個半小時的車才到雪鄉。一下車。只見遍地都是白茫茫的大雪，踩在上面還會咯吱咯吱的響。我迫不及待地跑去玩雪，連進景點的車都不想坐了。我們在雪鄉找到酒店后，換好衣服，就上山玩了。山上的雪厚厚的，潔白無瑕，又松又軟，一不小心就會掉下去。不過走在雪上的感覺真好，松松軟軟的，像在橡皮泥上走。我們一直玩到太陽下山才回酒店。
雪鄉的夜晚格外安靜，月亮也格外明亮，我們很快就進入了夢鄉。
第二天上午，我們玩了滑雪和滑輪胎。雖然滑輪胎也挺刺激的，但是還是更喜歡上山玩。下午，我們選了另一個地方上山。這個地方比昨天那個地方的雪厚多了，有一米深，把媽媽的大腿都蓋住了，我們只能趴著前進，十分辛苦。突然，媽媽找到了一個巨大的雪球，可以拿來堆雪人。我們立刻開始分工：爸爸做頭部、媽媽加固雪人、我來提供松軟的雪。很快，一個雪人就快做好了。我們又用樹枝和樹葉給雪人做了五官，一個美麗的雪人誕生了。媽媽給它拍了幾張照片。我們在雪鄉又住了一天，就回哈爾濱去了。在哈爾濱，我們又用兩天時間看了冰雪大世界和圣·索菲亞大教堂。
看完玩完后，我們就去機場坐飛機回廣州了。東北之旅被畫上了完美的句號。
三年級敘事作文 篇15
大千世界，無奇不有。法布爾發現蜜蜂有超強的記憶力，列文虎克發明了顯微鏡。他們都從觀察中得來的。今天，我打算觀察蘋果。
中午剛吃完飯，我就迫不及待開始觀察蘋果，我用水果刀削了一個口，里面露出了雪白的果肉，然后把蘋果放在陽臺上，仔細觀察。
過了15分鐘左右，蘋果的果肉變成了黃色，我自言自語地說：“這是怎么回事呢？”我帶著這個問題去查電腦，原來蘋果變黃是因為其中的物質與空氣中的氧氣發生反應，被氧化而變成黃色，防止氧化的方法就是用鹽水泡一會兒，于是我把蘋果放到鹽水里，過了十幾分鐘后，蘋果又變回了原來的白色，我的實驗成功了！
我們的生活中處處充滿了觀察的東西，只要你認真觀察，一定會有所發現。
三年級敘事作文 篇16
盼星星，盼月亮，大家都在盼星期天。可是對于我來說，星期天已不再美好，因為我的星期天已經被安排得十分繁忙。
早晨，我還沒沉浸在甜美的夢鄉，媽媽這個定時鬧鐘就準時響了：“起來啦，起來啦，不然學寫作就要遲到了!”我只能在媽媽的催促聲中迷迷糊糊的起床了。然后抓著面包趕往寫作班。
寫作才結束，還沒來得及松口氣，我又得急急忙忙去謝老師家學書法。這一去，可就得到下午五點才能回家了。看著其他小朋友暑假里無憂無慮的玩耍，我真的好羨慕!
看著日歷上醒目的“星期天”三個字，我真想大喊一聲：多么煩惱的星期天啊!
三年級敘事作文 篇17
昨天，父母攜帶我和弟弟一塊去新鄭棗園去摘棗。
到了棗園，我一看便失望了。樹上只有幾個半紅的棗子。父親仿佛看出了我的心思，便對我說：“找不到棗子了，笨蛋哪，你去看看樹葉后面。”我扒開樹葉一看，哇！這么多棗子，都把樹枝壓彎了。
仔細看，發現樹上還有棗子從樹葉中落了出來，遠看就像掛滿彩燈。近看如小巧玲瓏的燈籠掛滿枝頭。還像小朋友的臉兒因被我找到而樂紅了臉。再離遠看，這部分棗樹棵棵枝繁葉茂。
再瞧瞧他們幾個，呀，他們都開始摘了。我也趕快拿了個籃子拔開葉子手一擼，便下來一大把。這部分棗子青的像翡翠，紅的像瑪瑙。我一會便摘了一大籃。
摘棗子真好玩。
三年級敘事作文 篇18
我們學校一年一度的啦啦隊比賽定于本周五舉行。這幾天每個班都在加強練習，我們班也不例外。
下午，每個學生都穿著正確的校服和小白鞋，所有的學生看起來都很有活力。在老師的帶領下，我們整齊有序地排隊，進入中庭等候區。我們心里都很焦慮。輪到我們班了，我排第一。我想我必須帶頭。游戲開始了。我隨著歡快的音樂認真地跳著啦啦隊舞。我從角落里看到一班女生。男生穿紅色長袖，班服比我們好。我心里覺得他們靠的是面值，我們要靠實力才能贏。我很快恢復過來做啦啦隊，啦啦隊很快就結束了，緊張感一掃而空。
老師表揚我們做得好。看來我們的努力沒有白費。
三年級敘事作文 篇19
今天一進美術教室，就像菜市場一樣一直躺著吵架。
過了幾分鐘，我們還在爭論，美術老師像火山爆發時的狀態一樣對我們大吼大叫。這學期五、六、七、八個班都不好。要不要像六節課一樣停美術課？
全班鴉雀無聲，連一根針掉下來都能聽得清清楚楚。
就這樣，時間一點一點流逝，老師看著電腦，我們玩游戲或者發呆。然后，全班又吵了起來，老師又吼了起來，全班頓時又安靜了。
“什么時候，什么時候，什么時候……”鈴聲響了，暴風雨過去了。
三年級敘事作文 篇20
這一天，湯溪源很忙。怎么回事？哦！原來是涂鴉大賽。
同一天，我們都走到了一起。先簽到，穿衣服（圍裙、帽子）等。然后進入唐溪源大門開始比賽。我們剛坐下，主人就宣布比賽開始了！我們立即開始匆忙作畫。我們既刷了筆又洗了筆。誰知道我剛畫完，發現有很多泡沫朝我走來。后來才知道“瘋狂泡沫”已經開始了。看到泡泡，我二話沒說沖進去，開始“洗泡泡澡”。幾經波折，我們都成了“雪人”。變成雪人后，我們立刻跑到水池邊，開始左擦右擦……沒過多久，這快樂的一天就結束了！多么快樂的一天！
三年級敘事作文 篇21
趙老師說，作為一個班級成員，你們應該互相幫助。如果你是班委，就要以身作則，給予同學關愛，不傷害別人。然而，今天，不愉快的事情發生在我身上。
第二天早上，鈴響后，鮑等人聚在一起玩游戲。正在這時，一個同學走過來，想看看他們在玩什么。突然看到一個正在玩游戲的班委，班委對他說：“你在干嘛？”“我想看看你在演什么。”那個同學說。“誰讓你看的！”說完，班委還狠狠推了他一把。看完之后，我很驚訝，對班委說：‘你是班委！你竟敢欺負你的同學！”說完，我瞪了他一眼。班委聽了我的話，好像覺得很慚愧，停了下來。
我們每個人都是班里的一員，不能因為一些小事去爭論。我們應該換個角度思考：如果我是他會怎么樣？
三年級敘事作文 篇22
作文課上，劉老師帶我們玩了一個好玩的游戲，叫“面朝上”。
老師邀請了一些同學上臺做游戲，我就是其中之一。老師說“摸左耳”，大家都摸右耳。老師說“舉起左手”，大家舉起右手。最后老師說：“請回到座位上。”我順從地和其他小朋友一起走回座位，老師卻笑著說：“你被騙了。”孩子們開始意識到老師在考驗我們。于是我們回到臺上，這次老師說：“請回到座位上。”孩子們一動不動，把老師逗樂了：“游戲真的結束了，請回到座位上。”
臺下的孩子們都笑了，我們以笑聲結束了這場有趣的比賽。
三年級敘事作文 篇23
今天和同學玩了扔手帕的游戲。
它的游戲規則是：先拿一條紅領巾當“手絹”，再配一條丟了的手絹，剩下的人圍成一個圈，唱起丟了手絹的歌。如果他們抓到他，那個人就會執行程序。
比賽開始了，我們唱歌，我唱得陶醉的時候，旁邊的王世杰輕聲說：“你看你后面。”我回頭一看，原來他把手甩到了我身后。我拿起紅領巾，向他和她跑去。哈哈抓到你了。這時，學生們喊道：“表演！”她別無選擇，只能唱首歌。她唱的太爛了，跑調去西藏了，哈哈。
這時，“丁”開始上課。我和同學手挽手一起唱歌，回到教室。
三年級敘事作文 篇24
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——伸出你的鼻子。
首先，老師在黑板上畫了一個洋娃娃。這個洋娃娃有一雙大眼睛和一張紅色的嘴巴，但是它沒有鼻子。老師說邀請聰明的同學上臺玩粘鼻子的游戲。
游戲開始，老師選了何貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，左右轉了三圈，頭都暈了，失去了方向感。我看到她東摸西摸，最后把鼻子貼在娃娃的下巴上。下面的同學都笑了。她摘下帽子，害羞地笑了。
后來好多同學都趕著玩這個游戲，很有意思！
三年級敘事作文 篇25
今天，我和幾個孩子在我家附近玩捉迷藏。
第一局小丁來抓我們，我們來躲。小芳躲在更衣室，小紅躲在我家后面的小屋里，我躲在一個大箱子里。小芳說：“好吧。”小丁聽了她的聲音，去了更衣室。她打開的時候，小芳在里面。
小丁一個個搜。小丁來到他身后的小房子，看見自行車后面有一根辮子。小丁向前一看，發現小紅躲在自行車后面。小丁搜了又搜。過了一會兒，我看到他們一個個找不到我。我想趁他們不注意嚇嚇他們。我剛從大箱子里露出半個身子，“那里”我被發現了。
我玩這個游戲玩得很開心。
三年級敘事作文 篇26
今天早上起來，發現太陽很刺眼。我看了看鐘。哦，我的上帝！現在是“6：45”。我通常六點半起床。我今天為什么沒有6：45起床？昨晚9點我睡著了。我今天應該早起的，我沒有多想。快點。
下樓的時候發現爺爺還困在床上。這時，我奶奶走過來對我說：“你今天怎么起這么早？才五點五十。”不可能，才5點多。我以為5：45是6：45，所以我起得很早。
我的嘴很寬，幾乎可以吃一個蘋果。“粗心，看錯了時間，自己沒找到，跑下樓去吃早飯。”爺爺在旁邊笑著說。
唉，都是粗心。一開始鬧鐘上的時間不對，然后我忘了帶筆，然后我沒有把語文書帶回家。
如果我現在不改正，長大后就會犯大錯。我最好盡快改掉這個壞習慣。
三年級敘事作文 篇27
大家看到這個話題一定覺得很奇怪。你一定要問：誰睡覺？為什么要睡覺？你為什么不麻煩？帶著疑問，我們繼續往下看！
今天下午的第二節課是音樂課。一開始和往常一樣，什么都沒發生。然后，有趣的事情來了…
音樂老師夏看見謝在睡覺。唉，他睡覺也不奇怪。重點是他今天唱的歌是專門為我們而作的搖籃曲。他唱歌的時候，我也覺得想睡覺。夏老師見謝好久沒反應了，就叫他同桌。“謝”朱尖叫著傳遍了教室。我看到謝的眼睛半睜半閉，他的頭慢慢抬起來，他應該是處于朦朧的狀態。全班同學都笑他的樣子，他尷尬的低下了頭。
其實我想說，既然搖籃曲都放了，夏老師不妨讓我們都休息一下，聽聽搖籃曲，補充一下體力。不是兩全其美！
三年級敘事作文 篇28
今晚，我們去白鷺洲公園看燈光秀。燈光秀將于今晚播出。我期待了很久。我怎么能不去呢？
到了白鷺島，看到燈光秀入口擠滿了很多來看燈光秀的人。我們拍了半個多小時的團隊，終于開始了。燈光秀很驚艷。它比我以前見過的任何一幅畫都美麗生動。那是無法用語言表達的。我仔細看了看，發現有很多顏色，比如深藍、大紫、橙、淺綠。那顏色真的很亮！
接下來，我們去看了音樂噴泉。音樂噴泉有六個，其中有最熟悉的蘋果。小蘋果的音樂一響起，立刻引起了全場的轟動。孩子們興奮地唱歌，老人興奮地搖頭。
我今天玩得很開心！
三年級敘事作文 篇29
耳朵是我們五官中非常重要的器官，我國也把3月3日作為愛耳日。當天，許多小記者聚集在第一人民醫院，聆聽兩位主任帶來的有趣講座
在講座中，我們學到了很多關于耳朵的知識。我們聽到的聲音進入耳庫，通過耳道和耳膜，最后進入耳蝸中的大腦。耳朵不僅可以幫助我們聽到聲音，還具有平衡功能。想想如果耳朵出了問題該有多可怕！現在患耳疾的人很多，其中8萬是7歲以下的兒童。所以，不能讓這樣的悲劇發生。保護耳朵是關鍵。在日常生活中，我們應該多吃補耳食品，少聽太多噪音
保護你的耳朵不受我傷害！
三年級敘事作文 篇30
昨天，我媽媽帶我和我妹妹去了海邊。海邊擠滿了人。從天橋上看，人就像小螞蟻。
我們來到海邊，媽媽說，去一個沒有陽光的地方。我對媽媽說，我們去橋下玩吧。突然看到一個大叔。我走到他身邊看了看。原來他在向柱子扔一塊石頭。退潮后留下了一些小海生物，當然還有小螃蟹。我興奮地跑向媽媽，告訴他這個好消息。于是我和媽媽抓起了螃蟹。柱子上的貝殼太鋒利了，如果你不小心，它們會被割破的。我們抓了一只小螃蟹和寄居蟹。他們太可愛了。它們的小身體有一個大外殼。
太陽要下山了。我們玩得很開心。我和妹妹一起把小螃蟹放回海里。這是他們的家，我們要回家了。
三年級敘事作文 篇31
今天向日葵隊的小伙伴們和萬松嶺學院見面，一起玩六藝游戲。孩子和爸爸一起玩游戲。游戲結束時會有一張郵票。一共六場。收藏后，即可兌換獎品。我們就像奔跑的兄弟中的朋友。完成各種游戲任務真的很好玩。
看，我收集了六章，得了第二名。看我拿了多少獎。我好開心~~
三年級敘事作文 篇32
“唉，爸媽不在好無聊啊！”孝莉說。突然，孝莉的手機響了。孝莉接聽，“是孝莉嗎？我是易烊千夕！”“哦！什么事啊？”“孝莉！咱們星期天上午八點去商場買禮服吧！”“好啊！”
星期天——
孝莉猛地醒來，看了看表，“唉，嚇死我了，才七點半呢！”
洗手間——
孝莉望著鏡子中的自己，發起愣來。就這么慢慢的過去了二十分鐘。“啊！要遲到了。”孝莉叫了起來。
商場——
“對……對不起，我遲到了。”孝莉找到了千夕。千夕：“沒事咱們去逛逛吧。”然后孝莉跟千夕一起去逛商場了。(實際上是千夕拖著孝莉走的。）
三年級敘事作文 篇33
周四，學校組織了秋游活動。我們去參觀了汽車博物館和太太樂基地。其中讓我印象最深刻的就數汽車博物館啦！
剛到那里，我就迫不及待地想進去。等進去一看，哇，真是讓人眼花繚亂啊。有車子，有飛機，有熱氣球，還有火箭，真是數不勝數啊。不愧是汽車博物館啊，這里真的是汽車的海洋，大眾、寶馬、奧迪、奔馳等等，款式新穎，造型別致。站在這些汽車的前面，我不禁感慨，科技日新月異的發展給我們的生活帶來了多大的`便利啊。我決心以后也要努力學習科學知識，為世界進步獻出自己的一份力量。
這次秋游讓我見識了很多，收獲了很多。我感受到了科技的發展，社會的進步。真是一次有意義的秋游啊！
三年級敘事作文 篇34
6月16號，我最喜歡的日子，也是我最難忘的日子！！那一天我和媽媽終于可以跟9年未見的爸爸團圓了，別提多高興了，那一天我們來到飛機場，做完手續，過半個小時，就準備走了，告別了親朋好友，準備登機，幾好安全帶，準備起飛……那天晚上我徹夜未眠，實在太高興了，飛了一天的機，終于到達目基地——美國！！！！再做手續，出了飛機場，爸爸看見了我，連忙叫我，我也循聲望去，他比照片上的帥多了，我不管三七二十一就跑過去抱我的爸爸，他也張開他的雙臂抱我，當時他就問我“你渴了嗎？你冷嗎？你餓了嗎？”當時我感到了父愛，實在太幸福了！！！
父愛，母愛比山高，此時我也感到我是最幸福的！
三年級敘事作文 篇35
逗笑開始了，忘鑫愉，諸程遠，周鵬程，這三個人并排站著。王鎮坤講起笑話，不一會兒王鑫愉就“趴”下了。第二站王鎮坤又做起鬼臉，那鬼臉可怕極了，諸程元也敗下陣來。這時場上只剩下周鵬程了。王鎮坤用了老招，可是周鵬程還是沒有笑。突然周鵬程笑了，我們以為是王鎮坤把他逗笑的，問了才知道原來是王鑫愉“咯吱咯吱”的聲音他逗笑的。
第二輪開始了，諸程遠也講了笑話，可是三個木頭人一動不動。他氣急敗壞，徑直走向劉奧木頭人。他張大眼睛，撲哧一聲笑了起來，劉奧頓時被秒殺了。諸程遠又走向熊浩翔，他從鼻子里吐出氣，熊浩然也“死”了。最后諸程遠走向陳奕宇，他使出了所有招數，可是，陳奕宇不笑也不動。最后陳奕宇贏了。
三年級敘事作文 篇36
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來，冬姑娘悄無聲息的離開了。
此時此刻，人們都在為春節準備，那么，森林里的小動物在干嘛呢？
蟋蟀在擦著它的小提琴；毛毛蟲正在練它的口風琴；蟈蟈正在“綠葉舞臺”上準備著，原來它是主持人啊！不久后夜晚來臨了，還有五分鐘演奏會就要開始了。春姑娘看到此時此景，便也為舞臺添加了一個“特效”，那就是一層朦朧的“雨紗”，讓人看起來若隱若現，美麗極了！
演奏會開始了，小動物們都沉浸在自己演奏的樂器所發出的美妙的音樂中，仿佛置身在夢幻的境界里。
演奏會結束了，春姑娘說：“在所有的聲音中，唯有森林里的交響曲深入我心！”
三年級敘事作文 篇37
一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。
夏天過去了，爸爸忽然發現大米發霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導致的。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料。”
爺爺把發霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。
三年級敘事作文 篇38
記得在一本書上看見這樣一個故事。有一只小螢火蟲，名字叫亮亮。有一天它問媽媽：“我們螢火蟲能發出最亮的光嗎？”媽媽回答說：“那你就試試吧！”有一天，亮亮和它的小伙伴們一起去看燈展。最吸引人的要數是龍燈啦！突然，龍的一只眼睛不亮了，可過了一會兒，龍的眼睛又恢復了光明。早上，修燈泡的工人來修燈泡時，發現燈泡上粘著一只小螢火蟲，那就是亮亮，它犧牲了自己的生命，給人們帶來了光明和快樂。我從這個故事中懂得了，每個人身上都有閃光點，關鍵是自己要發覺，要勇于奉獻。
三年級敘事作文 篇39
今天10月13日是個很特殊的日子，是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。在今天這個特殊的日子里，我很榮幸的成為了少先隊的成員，帶上了鮮艷的紅領巾。能成為少年先鋒隊的一員我倍感自豪，每天我都要將鮮艷的紅領巾佩戴在胸前，因為紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
我要以少先隊員的標準嚴格要求自己：決心要做一個德、智、體全面發展的好學生，尊敬師長，遵守學校紀律，努力學習，天天向上。做一名誠實、勇敢、活潑、團結優秀的少先隊員，為我胸前的鮮艷紅領巾增添新的榮譽。
三年級敘事作文 篇40
國慶節那天，外公給我買了一輛漂亮的自行車。
自行車看上去小巧玲瓏，像一位可愛的小姑娘穿著一條淺藍色的連衣裙。自行車的車把上有個“小人”鈴鐺，上面有頂紅色的帽子，用手輕輕一碰，會發出“叮當，叮當”的聲音，聲音清脆悅耳。兩個輪子小小的，圓滾滾的，像是神話中哪吒腳下的風火輪。車座也是小小的，剛好適合我坐。車座下面有幾個海綿寶寶的圖案，可愛極了！
我現在已經學會騎自行車了，我很喜歡騎它，一有空，我就會到樓下騎上幾圈。騎著它，我感覺就像天上自由自在的小鳥在飛舞。
三年級敘事作文 篇41
寒假終于來臨了，我總算可以放松心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場玩，我的心里別提有多高興了。
上午九點左右，我和爸爸媽媽來到了上海的滑雪場，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經過整裝待發之后，我們就扛著滑雪板，拿著手杖走進了人造滑雪場。場里的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然后媽媽為我請了一位教練，教練教我如何剎住車，如何前進。我才學了一會兒就能自己到處滑行了。接下來，我和爸爸媽媽扛著十來斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好，1！2！3！沖啊！我使出全身的勁用力一撐，頓時整個人就像掙脫了韁繩的野馬似的以極快的速度沖了下去，風的呼呼聲在我耳在我的耳邊回響，我在沖的時候心里就暗暗地想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了！
雖然滑雪有一點累，但我懂得了一個道理：只要堅持不懈地努力，就可以成功！
三年級敘事作文 篇42
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們全家沉浸在春節歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤，內容是儲老師講“診斷幾種作文病”。
儲老師這天還是穿了一件西服，講課的時候聲音柔和，顯得特別親切。我聽得很認真，知道了常見的幾種作文病，它們有“胖頭魚式”、“極簡式”、“一段式”、“今天式”、“錯別字連篇式”和“標點符號亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚式”這種作文病，它是指作文一開始寫了很多與文章標題不相關的廢話，結尾卻很簡單，就像一條大頭魚，頭大尾小。元代作家喬夢符稱這種作文病是“秀才買驢式”。我寫的作文有時也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡式”，它是指作文當中缺乏敘述、描寫、議論和抒情，要么簡單幾句話就寫完了；要么就是空話連篇，言之無物。
聽了這堂作文課后，我認識到了這些作文病都是平時不注意積累作文素材和缺乏寫作訓練造成的。儲老師講得真好，他把我們平時作文中出現的作文病統統抓了出來，并教我們怎樣去避免或改正。我真是獲益非淺啊！
三年級敘事作文 篇43
新學期，新氣象，新老師，在眾多“夕陽紅”老師陪伴我們兩年后終于迎來了幾顆冉冉升起的新星，其中有一個是繼體育老師之后，“唯二”的男老師——物理，劉老師。
第一節課他就給我們留下了深刻印象，大筆一揮“劉政”二字鮮活躍動在電腦屏幕上，再仔細觀察觀察，灰T加牛仔褲，腳踏一雙運動鞋，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，總能給人一種如沐春風的感覺，和“鄰家大男孩”形象不符的是他渾身上下“中二少年”的氣質，在他說物理要求時有一個標志性動作---雙手交叉在胸前，姿勢一出，教室里總會冒出一些無意的笑聲，也掀起一股模仿熱潮，不過在第二節課后就變成了雙手托腰。可唯一不變就是老師在板書時習慣左手三分之一放在褲兜，右手寫字，看起來帥氣中夾雜著一絲滑稽。不僅如此，老師的扣分項也十分與從不同，“說一次臟話，扣一分”，話音剛落，就有同學被抓了現行，后來“確實”二字也被納入了禁區，有同學大膽卻小聲涉險但還是被耳尖的老師聽見，結果成功在老師課本上留了一筆。
劉老師雖不像其他老師嚴肅，但擁有一顆有趣的靈魂，深得人心。
三年級敘事作文 篇44
一天，小朋友們在小區的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開心了呢!日記日記500字
大家先在家里把泡泡水配好，步驟是這樣的：先準備材料，比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過結果大家發現吹出來的卻都是圓形的泡泡，真有點掃興!不過沒關系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他們用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友們這次又輕輕地吹啊，吹啊，可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環，又立即縮了回去。經過兩三次試驗后，大家終于知道了力度要適中，還要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友們仔細地觀察，發現泡泡在太陽底下是彩色的。其實再仔細看看，泡泡原來是無色的，隨后變成了紅色，再變成藍色，然后變成黃色，可能還會變成透明的，而且看起來很薄，最后爆掉。泡泡保持的時間差不多是5到15秒左右，也不錯哦!
大家吹了好久，直到泡泡水沒了為止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”
三年級敘事作文 篇45
今天上午的數學課上，有許多人被叫去參加活動了。因此，數學老師VERYVERY地生氣。
鏡頭1
一位“男同學”拿著一盒刻刀不知什么時候站在門口說：“學校刻刀組有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說“沒帶刻刀，下午去。”那位男同學也不依不饒地說：“沒帶刻刀也沒事，她們是去照相。”王老師只好讓她倆去了。
鏡頭2:
一位女老師站在門口，后面領著“女生大部隊”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個女老師要挑十個和“女生大部隊”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割愛”從我們當中選出10個女生“送”給了那個女老師。
鏡頭3
高老師來到了我們班門口，王老師只好無奈地笑著，高老師說：“上學期去比他特實驗室的人去一下比特實驗室。”兩位男生又從課堂上“犧牲了望著14個空空的位置，我不地道地笑了。
最后，做眼保健操時，10位女生回來了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺上一扔，發火道“不上了!”
三年級敘事作文 篇46
今天，上午上體育課時，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時，路過“森林小屋”時，看見羅伊和周鑫博在和柳凡和張網爭吵。
柳凡說：“你告關老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說到：“我又沒有要告你們。”：“那你去關老師辦公室干嘛？”張網不服氣地說，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說。終于，柳凡和張網無話可說了，走了。周鑫博非常傷心，坐進“森林小屋”開始哭泣。我問湯喆睿，她說：“她們兩個本來準備去關老師辦公室舉報方采月，可偏偏讓男生們看見了，都認為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭吵起來了。”“那為什么她們要舉報方采月呢？”我疑惑不解的問道，“嗯...因為方采月逼羅伊讓她和周鑫博絕交。”湯喆睿答到，我點了點頭表示了解。
我覺得這件事首先是方采月不對，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對，周鑫博可以當張網不在，不理他們。羅伊有自己的權利，為什么非要去找關老師呢？關老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網不對，不能在沒有了解的情況下責怪別人，人人都是平等的。
一個溫暖、團結的班集體需要靠我們大家共同努力！
三年級敘事作文 篇47
今天，陽光明媚，萬里無云，是個好天氣。我和父親籌備去河邊釣魚。
大家兩個拿著魚桿、浮標、魚線、椅子和魚餌。到了河邊我看見有些人一動不動地坐在椅上；有些人拼命地扯著魚線，像釣到了一條大魚。看到了這部分，我就迫不急待地開始釣魚了，第一，我一節一節地抽出魚桿，再將魚線、浮標綁上，最后把魚餌鉤在釣鉤上。我學著其他人的樣子，拿著魚桿，使勁拉魚線，再放開手，釣鉤就放進河里了，浮標則浮了起來。我目不轉睛地盯著浮標，等了好幾個鐘頭，籌備放棄時，浮標慢慢地下沉了，我使勁一扯魚桿，我發電沒魚上鉤。于是，我用同樣的辦法，放下了釣鉤，但浮標卻下沉了，我還以為是水有的急，沒理會這事。后來，我感覺不對勁了，把說魚桿向上一提，結果，發現魚餌不見了，父親說：“這代表魚已經把餌吃完了，下面，耐心等待，肯定會釣到魚的”。后來，我又反反復復試了幾次，終于釣到了一條小鯽魚。
太陽落山了，我和父親只好依依不舍地攜帶的戰利品離開了，雖然只釣到了一條小魚，但我依舊非常興奮，嘗到了第一次釣魚獲得成功的喜悅和釣魚寶貴的經驗。
三年級敘事作文 篇48
十月是收獲的季節，我們一家三口來到了母親的故鄉柳浪鎮。
一路上，五顏六色的花向我們招手，牛無憂無慮的吃草，雪白的羊悠閑的走著。終于到了，我看到一只母雞在籃子里孵蛋，而公雞在門前大步走來走去，生怕你偷了它們的蛋。
小路旁邊有一個池塘，上面覆蓋著像碧玉一樣的三角形綠葉。我忍不住問媽媽：“那是什么葉子？”“那是菱角葉。今天我們要收集菱角葉。”
這時，一個山村的大媽走過來，拿著一個兩頭尖中間鼓的木盆。她把木盆放在池面上，木盆里有一個小盆，用來盛荸薺。她開始工作，只看到她熟練地前傾，船頭下沉，船尾翹起。她把樹葉拉起來，翻過來。啊，又紅又鮮的菱角露在外面，你只要用手一拉，盆子馬上就滿了。
我也很興奮，吵的時候還要去接，因為一條船只能坐一個人，所以我媽說太危險了。我只好在岸上向他們學習，摘了一些，啊！很甜。
飯后，主人熱情招待遠方的客人，我們邊吃邊聊。天空中的彩霞，傍晚的涼風和我們一起畫了一幅美麗的風景畫。
由于時間關系，我們不情愿地回家了。再見，美麗的柳浪鎮。希望下次能親手摘到可愛的菱角。
三年級敘事作文 篇49
今年夏天，爸爸給我布置了一個特別的作業，讀《中國歷史》。這套有14本書，現在我看到了最后一本。這一套里的很多歷史故事深深的啟發了我，我的記憶特別深刻，其中林則徐和虎門毀鴉片給我的印象最深。
清朝的時候，有一群自以為是的英國人，自稱紳士，而我們中國人確認他們只是外表華麗，一身燕尾背，嘴里叼著花，手里拿著拐杖。很多時候，大家都覺得自己穿多了。
有一天，一位英國使者看到中國人還坐在馬車里，手里拿著刀劍、長矛、大刀和弓箭，他以為他們一直崇拜的大帝國只是“大”。于是他把這個消息告訴了英國總統，英國總統笑著說：“太好了，這樣我們就可以賣給他們我們不想要的鴉片，這樣我們不僅可以有錢，還可以一舉拿下中國。”
后來中國的鴉片銷售很好，很多人上癮了，清朝逐漸衰落。這時，林則徐站起來向皇帝提議，得到許可后，在虎門燒了大量鴉片，這就是歷史上著名的“虎門滅鴉片”。
林則徐雖然真的激怒了英國人，但是他救了中國人，他也是一個當之無愧的英雄。我也想好好學習，成為林則徐那樣的英雄。
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