關于我喜歡三年級作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級作文 篇1
秋天是個好季節！
天空變得更藍，好像剛洗完一個涼爽的澡似的，真舒服呀！大雁從天空中飛過，將要去南方，一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。
秋姑娘來到了稻田里。因為是秋天，那里好像鋪上了金色的地毯，還像鋪滿了金子，閃亮極了！小河邊長著許多蘆葦，風一吹，她們就彎下了腰好像在歡迎秋風的到來。秋風連聲說：“謝謝你們歡迎我！”說完就走了。
她又來到了果園里，滿樹的石榴掛在枝頭，有點像妹妹可愛的紅臉蛋。把石榴掰開，好像許多閃亮的紅寶石。
她最后來到了公園里，所有的小朋友看見了，連忙跑過來說：“秋風姐姐，我們大家等您好久了，您終于來了。”公園里忽然有了許多歌聲與歡笑，大家玩得非常開心！
我愛秋天！因為秋天，我過得非常開心！她是我過得最好的一個季節！
我喜歡三年級作文 篇2
秋天過去了，冬天漸漸來啦，外面飄起了雪花。我和朋友們一起在外面玩。有的打雪仗有的堆雪人，我最喜歡堆雪人了！
記得那次，我和弟弟一起在外面堆雪人。我們在家里準備了一個空水桶，一根蘸了黑色顏料的筆，一個辣椒，兩根糖葫蘆和兩個紅色的扣子，還有一根胡蘿卜。
我先用雪團成了一個大圓球。又團成了一個中等的圓球。我剛團好雪球，就被弟弟給毀了。我只好又團了一個大雪球。這次我嚴肅地對弟弟說：“這次不許再淘氣啦！”弟弟，小聲地說：“知道了！”我把兩個雪球摞到了一起。上面的雪球當雪人的頭，下面的雪球當雪人的身子。我們可以打扮裝飾雪人了。
我先用一根蘸了黑色顏料的筆畫出了雪人的'眼睛。然后用帶來的胡蘿卜你的鼻子，用紅辣椒當雪人的嘴巴。再把帶來的兩根糖葫蘆插在雪人的身體上，當雪人的手。把帶來的扣子放在雪人身上，當雪人衣服上的扣子。最后再把水桶放在雪人的頭上，給雪人當帽子。這樣一個活生生的雪人就出現在了我們的眼前。時間過得真快呀！轉眼間，天就要黑了！我們只好戀戀不舍地離開。
我最喜歡堆雪人了，你們喜歡嗎？
我喜歡三年級作文 篇3
很小很小的時候，我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字，我就精神煥發；一聽到爸爸講的故事，我就仿佛被誰拉進了無形的歡樂海洋，在那里自由自在的暢游，享受著人間的喜怒哀樂……那是多么美妙啊！
可惜的是，爸爸沒有充分的時間滿足我的愿望，因此，我就總是享受不到在歡樂海洋里暢游時的喜悅。
終于有一天，一個愿望在我心中誕生了：“我要學會自己閱讀！”。
那以后，我開始拼命記字，希望有一天，愿望能成為現實。過了不久，我果然與好多文字交上了朋友。
這天，我迫不及待得想試驗自己的勞動果實。急急忙忙拿了本書出來試讀，可是，中國的語言實在是博大精深，還有好多文字朋友等待我去結識。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費了，嗚……嗚……嗚”，我好傷心，傷心得號啕大哭，那時我心如刀割、疼痛難忍，突然我想起了爸爸講過的故事，想起了自己的愿望，想起了自己最喜歡的成語“只要功夫深初中，鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切，他們好像時刻鼓舞著我“失敗不可怕，只要你不退縮就能戰勝一切！”，這句話似乎指引了我，讓我知道了下一步該怎么做。
我拍了拍又紅又腫的眼睛，抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，對自己說：“沒關系，這次不行還有下次，總有一天我能學會閱讀！”，這以后，我更加發奮記字。
時間過得飛快，一轉眼一年就到了，我信心十足地拿了一本書，翻開第一頁。“咦？這是什么意思？為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’？”我查了新華字典才知道：那只小蝌蚪叫逗號，如果讀書時遇到他，就應該停頓片刻……慢慢地，我讀完了一篇文章，我真是既高興又激動，我真的學會閱讀了！！
時間過得真快！現在，我都上三年級了，但我仍然喜歡閱讀。當我傷心時，它會“安慰”我，讓我的心情變得非常平靜；當我高興時，它會“分享”我的快樂，讓我變得更快樂！
閱讀是一件多么令人愉快的事！閱讀是一件多么令人舒暢的事，我會愛閱讀一輩子！
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