【精品】小學(xué)三年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
春回大地，萬物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨過后，小草悄悄地從地里鉆出來，給大地穿上了綠衣。來到河塘邊，柳樹也吐出了鵝黃般的嫩芽，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條在春風(fēng)的吹拂下左右搖擺，仿佛春姑娘在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。
走在大街上，路旁的白楊樹綻出嫩綠的小芽，長(zhǎng)出了新葉，挺直的雪松松針泛出一片新綠，像站崗的士兵。來到公園里，五顏六色的鮮花竟相開放，紅的、黃的、紫的......到處都是花的海洋。藍(lán)藍(lán)的天空潔白的白云就像形態(tài)各異可愛的小羊糕，輕柔的春風(fēng)吹來，就像媽媽輕輕撫摸孩子的臉，暖暖的、柔柔的。
這就是我眼中的春天，是美麗的，是溫柔的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們生活的地球是一個(gè)水的星球，海洋、河流、湖泊、溪流……這些水體共同構(gòu)成了地球的“水圈”。水圈中有許許多多的生物，有的古老，有的年輕；有的蓬勃生長(zhǎng)，有的由于種種原因?yàn)l臨滅絕。它們?cè)谶@個(gè)屬于自己的世界中世代繁衍，休養(yǎng)生息，卻又與人類有著密不可分的聯(lián)系。從某種意義上來說，了解水圈及其生態(tài)系統(tǒng)就是了解人類自己，因?yàn)樗κ巧陌l(fā)源地。水的世界有著無窮的奧秘，前人的研究成果使我們能了解許多關(guān)于它的知識(shí)，然而，還有更多的謎底等待著我們來揭開。今天，我們幾個(gè)人就一起來到了廈門水族館參觀海底世界！
到了海底世界，我們聽導(dǎo)游說：“最早的魚是4.5 億年前寒武紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)在地球上的圓嘴無頜的魚。魚類很容易從外表上區(qū)分開來，它們組成了脊椎動(dòng)物中最大的類群：在總數(shù)為5萬種的脊椎動(dòng)物中，魚類有2萬2千余種啊！”我聽了大吃一驚，世界上原來有這么多種魚呀！于是，我好奇地問導(dǎo)游姐姐：“導(dǎo)游姐姐，請(qǐng)問魚的種類大多數(shù)有哪些呀？”導(dǎo)游姐姐耐心地對(duì)我們說：“據(jù)清康熙二十二年(1683年) 《建德縣志》記載：硬骨魚類有青、鳊、草、鰱、鳙、鯉、鯽、鯰、鱧、鰣、石鮒、鱸魚、河豚、子陵魚、彈涂魚等。民國《蕭山縣志》記載：有鯉魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚、青魚、草魚、鳊魚、鱧鲿(即黃顙)、舌鰨(比目魚)、沙鱧(土步魚)。沿海有四鰓者(俗名火哲頭)，還有銀魚、鰣魚、鲇、鯔、鰻魚、鱖、鰷魚、鱭餐、鱵魚、嘉魚、梅魚(又稱梅公頭或日麋魚)、石斑魚、溪鱖等。等一下我們一起去參觀！”導(dǎo)游姐姐說了這句話，讓我們更加迫不及待了！
接著我們參觀了淡水魚、鰻鱺、彈涂魚、攀鱸、斗魚、烏鱧、刺魚……，讓我們大飽眼福啊！
接下來，我們又看了海豚、海獅的表演，好精彩喲！平常看海豚以為海豚笨笨的，什么也不會(huì)，可是在訓(xùn)獸員的手里是那么乖，那么聽話，什么動(dòng)作都做得出來：一會(huì)兒從水里竄出來，一會(huì)兒跳起來頂高高在上的皮球，一會(huì)兒還給大家表演算術(shù)呢！看！海豚多聰明呀！別看它笨笨的.，它可聰明了！
再看看海獅吧！看，胖胖的海獅從籠子里一搖一擺地走出來。它那笨拙的樣子，贏得我們的笑聲。可它一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，還認(rèn)真地拍手呢：它只演了喝茅臺(tái)酒，喝的都醉了！全場(chǎng)人爆笑！
這一天過得真有趣，我們依依不舍地離開了水族館，在回賓館的路上，我對(duì)大家說：“我以后一定要再來廈門，還要在廈門讀大學(xué)，你們跟我來嗎？歡迎喲！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
青蛙邀請(qǐng)好朋友土撥鼠到家里來做客，等啊等，老不見土撥鼠來。
青蛙急急忙忙向土撥鼠家跑去，他要看看土撥鼠到底怎么了。
到了土撥鼠家，看見土撥鼠正撅著屁股往床底下看。
“你在找什么？”青蛙好奇地問。
“我在找我的一粒紅紐扣。你瞧，它不見了。”土撥鼠指著自己的紅上衣說。的確，上面少了一顆紐扣。
青蛙幫著土撥鼠一起找紅紐扣，桌子下找過了，沒有；抽屜里找過了，沒有；床上找過了，沒有。
“真奇怪，它好像眨眼間飛走了似的。”土撥鼠一屁股坐在地上，不高興地說。
“等等，我去拿一面放大鏡來，保準(zhǔn)能找到你的紅紐扣。”青蛙說完，一溜煙跑掉了。
很快，青蛙拿著放大鏡回來了。他舉著放大鏡東找找、西找找，找遍了房間里的每一個(gè)角落，最后在一條地板縫里發(fā)現(xiàn)了土撥鼠的紅紐扣。
“你瞧，我找到了你的紅紐扣！”青蛙高興地大喊。
土撥鼠把臉湊到青蛙跟前，透過放大鏡看去。“哦，天啊，它看起來像一個(gè)輪子，這不是我的紅紐扣。”土撥鼠叫著，一把抓起“輪子”，把它狠狠地扔到窗外去了。
“哎呀，這是你的紅紐扣，是放大鏡把它放大了。”青蛙瞪著眼睛喊，以最快的速度沖到門外去。
兩個(gè)好朋友在門外的草地上找啊找，一直到太陽落山，再也沒有發(fā)現(xiàn)那顆紅紐扣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)我來說，書更是一位無所不知的玩伴，是人生路途中的指向標(biāo)，也是黑暗中的一盞明燈。
聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語之時(shí)，就與書解下了不解之緣。小時(shí)候，我只會(huì)玩書、摔書，但當(dāng)我會(huì)識(shí)字時(shí)，就開始“哇、咿、呀”的讀書。有時(shí)，我還會(huì)給爸爸媽媽講一些短小
的故事，講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每當(dāng)爸爸媽媽聽我講故事時(shí)，就會(huì)笑開了花。直到現(xiàn)在，這也還是我們家的一大話題，都說我小時(shí)候有趣好玩，我也這么覺得。
讀書不但能讓我們快樂，還是學(xué)習(xí)的好幫手。
自從上學(xué)認(rèn)了更多字后，我就閱讀了許多書。從科普讀物到野外探險(xiǎn)，從自然奇觀到植物世界，都有我閱讀的痕跡。作文書、故事書我也鐘愛有加。這使我廣泛累積了好詞好句，在寫作文時(shí)可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文來讀，這讓我感到非常自豪。因此，我更愛讀書了。
讀書不但讓你作文進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還可以豐富你的課外知識(shí)！例如：各類的野外生存記、歷險(xiǎn)記、大海求生記這些書都可以讓你足不出戶就可以看到外面的大千世界，這讓我成為一個(gè)無所不知的小博士。
現(xiàn)在，讀書變成我生活中必不可少的一部分，我的心在書中跌宕起伏，我的思想在書中遨游。書，真是我的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉行了散學(xué)式以后就正式放假了。在散學(xué)式上，我也發(fā)了言：“在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許多的辛酸與歡樂，和朋友們一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。我也在這個(gè)學(xué)期里改正了以前自私自利的壞毛病，學(xué)到了許多好習(xí)慣。馬上就要放暑假了，我決不會(huì)因?yàn)橛H愛的老師不在身邊而想做什么就做什么，我一定會(huì)進(jìn)行一些有益于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)，過一個(gè)有意義的暑假。”
的確，現(xiàn)在已經(jīng)放假了。我們可以暫時(shí)拋開略嫌繁雜的學(xué)習(xí)生活，稍微自由一些。可是我們真的可以為所欲為嗎？答案是否定的。現(xiàn)在的世界就像一曲優(yōu)美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因?yàn)檫�不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風(fēng)氣，如賭博、偷竊、打網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、參加街頭不良組織等，那么這時(shí)候我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，我們的父母也會(huì)愁眉不展，而且，對(duì)于暫時(shí)還沒有經(jīng)濟(jì)收入能力的我們，經(jīng)濟(jì)上也是不能承受的。所以，我們不能去網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實(shí)的。
雖說社會(huì)實(shí)踐很重要，但是書面知識(shí)也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你辛辛苦苦的學(xué)完一個(gè)學(xué)期的知識(shí)以后，過了一個(gè)假期，什么都記不得了？所以，我們面對(duì)這種情況的唯一辦法就是多看、多讀。比如說我，就結(jié)合父母的建議制定了一份《暑期生活計(jì)劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽邊讀20分鐘英語、20分鐘語文，再寫完5頁《伴你過暑假》；中午吃完飯以后寫一篇《讀書樂》和2張英語試卷后看50頁課外書；晚餐后做10分鐘家務(wù)然后看新聞并做摘記，看完30分鐘電視以后，再把今天的所見所聞以作文的形式打在電腦上，看完50頁課外書就開始睡覺。
當(dāng)然你也不能忘記平日里待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，如去慰問敬老院的孤寡老人們，聽他們述說他們年輕時(shí)的故事和老來的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問候。在他們感到溫暖時(shí)，相信我們會(huì)收獲更多的快樂；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……
如果你按我說的去做，相信這將是一個(gè)多彩多姿的暑假！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)、秋風(fēng)送爽，星期六上午，我們學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——步行去雨山湖看花展。
那是一個(gè)大晴天，我們一路歡歌笑語來到了雨山湖公園。公園里，各種各樣鮮艷的花朵都咧著嘴，爭(zhēng)著向我們打招呼：有金色的菊花、紫色的玫瑰、粉色的牡丹……還有一些我叫不出名字的小花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。這些花搭成了各種造型，有“樹”、“聽海”、“天使”、“月亮船”、“企鵝一家親”……公園里成了花的海洋。
呀！這個(gè)蘑菇房真有意思！在五顏六色的花海里，有著一個(gè)用各種顏色的花建成的蘑菇形狀的房子，還留著一個(gè)小門，小門上掛了許多綠葉。這么漂亮的房子是設(shè)計(jì)給誰的呢？“啊”，我一拍腦袋，在心里說，“小兔最愛吃蘑菇了，這個(gè)房子當(dāng)然是給小兔住的啦！”可是，小兔去哪兒了？難道它看到我們來了，去買胡蘿卜招待我們了？它可真是只熱情好客的小兔呀！
咦？這么怎么這么熱鬧？原來，這里擺著三個(gè)大“花輪”，它們的邊緣是綠草，中間有著三種不同顏色的花瓣，分別是粉、橙、紫，花瓣的中心有著黃色的花芯。突然，“花輪”在我的眼前滾了起來！“花輪”越滾越大，周圍的景象也越來越美。我驚訝地張大了嘴，揉了揉眼睛，原來，我又“做夢(mèng)”了。回想起來，這個(gè)“夢(mèng)”還真有點(diǎn)意思，難道是在告訴我：我們的生活條件越來越好？
我覺得最漂亮的就屬廣聚門了。廣聚門是由兩道門組成的，都是用常青樹的綠葉做成。第一道門上點(diǎn)綴著許多大大的銀色的圓掛飾，這一道門表示幸福；第二道門上面裝飾著金色的細(xì)條，象征著財(cái)富。現(xiàn)在，我穿過了這兩道門，是不是意味著我會(huì)越來越幸福，越來越有錢呢？哈哈，我這個(gè)小財(cái)迷！
這次花展可真好看啊！
【【精品】小學(xué)三年級(jí)作文匯總六篇】相關(guān)文章：
【精品】暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯總八篇03-29
【精品】小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇03-16
【精品】游三年級(jí)作文匯總10篇03-27
【精品】秋天三年級(jí)作文匯總五篇03-12
【精品】這就是我小學(xué)三年級(jí)作文3篇03-22
【精品】小學(xué)語文三年級(jí)作文300字4篇03-20
【精品】假如小學(xué)三年級(jí)作文錦集6篇03-28