賞荷三年級(jí)作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的賞荷三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賞荷三年級(jí)作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)公園里的人工湖里長(zhǎng)著一大片荷花，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)放了。我非常喜歡的荷花，就讓媽媽陪我去公園里看荷花呢。
星期天，媽媽今天不上班，我們?nèi)ス珗@里面看荷花，公園里賞荷花的人有很多呢。看到小荷葉從水里鉆出來(lái)，漏出了尖尖的小葉子，不僅讓我想起楊萬(wàn)里的一首詩(shī) ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷葉漸漸地長(zhǎng)大了，變得圓圓的，就像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，又像一把把小綠傘，它們挨挨擠擠的，在水面上面圍成了一大圈呢。微風(fēng)吹來(lái)發(fā)出沙沙的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。特別是雨過(guò)天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠，水珠在荷葉上滾動(dòng)，就像一個(gè)孩子在滑旱冰。
荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，盛開(kāi)的荷花有著各種各樣的形態(tài)，完全綻放的就像綠毯中鑲嵌的寶蓮燈，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂著自己的臉，有的還是花骨朵，花瓣緊緊地和攏著，像一個(gè)粉紅色的大桃子，有的荷花已經(jīng)凋謝了，長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，里面就藏著蓮子呢。
荷花真美呀，我喜歡它。
賞荷三年級(jí)作文2
中秋節(jié)的前一天，我去斜塘老街游玩。正巧在舉辦荷燈節(jié)，望著河里的荷花燈，我不由地想起了荷塘月色。
荷塘月色是相城區(qū)一個(gè)賞荷的地方。如此詩(shī)意的名字，讓人對(duì)整個(gè)荷塘向往不已。這不，抬眼就見(jiàn)那不遠(yuǎn)處的荷塘是曲曲折折，一大片連著一大片。那碧綠的荷葉層層疊疊，每個(gè)都像舞女的裙子一樣浮在水中央。走近一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)綠色的荷葉仿佛一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷葉上滾動(dòng)著大大小小的水珠，像那昂貴的珍珠透亮發(fā)光。層層的葉子中間，點(diǎn)綴著朵朵荷花，有婀娜地開(kāi)著的，有羞澀地露出一半的，還有含苞欲放的，似一顆顆明珠，又如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)。
此時(shí)，荷葉突然一陣顫動(dòng)，原來(lái)是起風(fēng)了。葉子本是密密麻麻地挨著，現(xiàn)在就像陣陣綠浪此起彼伏。有的荷葉似那剛打開(kāi)的貝殼，微微可見(jiàn)里面的珍珠更明亮了；荷花們也不甘示弱，片片花瓣兒潔白如玉，風(fēng)中的花蕊帶著剛透出的蓮蓬一起隨風(fēng)舞動(dòng)，煞是好看！
我們邊走邊看，雖然美麗的荷塘令人心曠神怡，但又唯恐錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景，于是大家又坐上了觀光車(chē)。一路往里，果然看到了那嫩黃、羞澀的睡蓮躲在我們沒(méi)走到的角落，靜悄悄地盡情釋放著，美不勝收！媽媽正在感嘆著，我又立馬驚嘆起來(lái)，只見(jiàn)那千姿百態(tài)的紅蓮、白蓮、粉蓮都爭(zhēng)相入目，在風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷，似乎在問(wèn)我誰(shuí)更美？我正雙目應(yīng)接不暇呢，哪有空回答她們？隨著觀光車(chē)的穿過(guò)，我仿佛看見(jiàn)各種香水一起灑向空中，清幽的蓮香撲鼻而來(lái)。我們都醉了……
荷花是如此的美好，正如我此時(shí)放的荷花許愿燈一樣，純粹而美好，載著我許的愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，但愿我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)——我們?nèi)夷芷桨病⑿腋！⒖鞓?lè)一輩子！
賞荷三年級(jí)作文3
今天天氣陰沉沉的，我們一家來(lái)到莫愁湖公園賞荷花。
一到門(mén)口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見(jiàn)大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲(chóng)棲息在水面，一副沒(méi)有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無(wú)比的荷花，只見(jiàn)它玉樹(shù)凌風(fēng)，張開(kāi)它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開(kāi)的荷花，就像一個(gè)驕傲無(wú)比的皇后，似乎在說(shuō)，快來(lái)看看我多美啊！還有幾枝沒(méi)有開(kāi)放的花苞，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見(jiàn)水中的小魚(yú)和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時(shí)漾起一圈圈的波紋。
如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚(yú)，那該多好啊！我就能體會(huì)到它們的快樂(lè)了。
作文評(píng)語(yǔ)：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對(duì)美麗的荷花進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)贊美之情。文章的行文采用總分的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對(duì)荷花的描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“只見(jiàn)大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”
賞荷三年級(jí)作文4
今天是星期六，我和媽媽一起到衡水湖觀賞荷花。
剛接近衡水湖，就看見(jiàn)湖面上鋪滿了大片大片的荷葉，就像綠色的地毯。近處一看，荷花開(kāi)得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，一朵朵荷花在大片大片的荷葉的襯托下猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒(méi)有開(kāi)，形成一個(gè)個(gè)粉色的小花苞；有的成熟后結(jié)了一個(gè)個(gè)小蓮蓬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把把小綠傘。從正面看又像一個(gè)個(gè)小蜂巢，里面藏著十七個(gè)橢圓的綠色小寶寶，我新奇地望著。碼頭上的阿姨叫賣(mài)著“蓮蓬五元一個(gè)”，我不由地買(mǎi)了幾個(gè)，來(lái)滿足我的好奇心。我迫不及待地剝開(kāi)其中一個(gè)，取出“綠寶寶”，又接著剝，里面露出了“白寶寶”，再剝里面有一個(gè)綠芯。媽媽說(shuō)：“白色的是蓮子，味道甜，營(yíng)養(yǎng)高；綠色的是蓮子芯，味道苦，是下火的。”我吃了一個(gè)，果然味道獨(dú)特，讓人回味無(wú)窮……
啊！我愛(ài)荷花。
賞荷三年級(jí)作文5
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤(pán)一樣，把池塘填得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放；有的害羞的躲在葉子底下，有的怒放著，亭亭玉立；有的花期已過(guò)，粉紅色的花瓣耷拉下來(lái)……葉子和花間錯(cuò)落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，原來(lái)是小魚(yú)兒在游動(dòng)，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”多美的意境啊！
漫步荷塘邊，見(jiàn)一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動(dòng)，水便像孩子似的在“盤(pán)中”跳起舞來(lái)，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”啊！
天色漸漸暗下來(lái)，我走在回家的路上，默默地在心里說(shuō)：“美麗的荷花，祝你生日快樂(lè)！”
賞荷三年級(jí)作文6
又到一年夏天，我們舟山的荷花也開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放了。群島文化公園有一大片荷花池，在這寧?kù)o的夏日里，千姿百態(tài)的荷花在荷花池里亭亭玉立，迎風(fēng)擺動(dòng)，美麗極了。
走進(jìn)荷花池，荷葉們正在召開(kāi)擠壓大賽呢。每一片碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大力士，你擠我一下，我擠你一下，玩得不亦樂(lè)乎。突然，下起了太陽(yáng)雨，雨珠像斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，有的躺在荷葉上懶洋洋地曬太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。
在這一大片荷花池里，最引人注目的是那亭亭玉立的荷花了。有的荷花像靦腆的.小姑娘，躲在挨挨擠擠的荷葉中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂似的；有的才展開(kāi)二三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花仙子們高興極了，在碧綠的荷葉伴舞下，在微風(fēng)的歌聲下，荷花們翩翩起舞，讓我想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧！蜻蜓也飛來(lái)湊熱鬧了，它停在一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁又想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)，如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。啊！我愛(ài)荷花，我愛(ài)它那亭亭玉立的姿勢(shì)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。
賞荷三年級(jí)作文7
炎炎的夏日，火辣的驕陽(yáng)，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而西湖卻演藝著不同的色彩，一個(gè)碧水融融的冰清世界，一個(gè)綠樹(shù)成蔭的世外桃源。
走在西湖邊，心是那么舒暢，一種心曠神怡的感覺(jué)陡然而生。湖里一大片荷花更是引人注目。那荷葉如此的巨大，一個(gè)一個(gè)接連在一起，就像一個(gè)個(gè)青玉盤(pán)，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，它們毫不懼怕，昂首挺胸，亭亭玉立，把一個(gè)個(gè)光環(huán)四射的火把高舉空中，閃耀著不滅的光芒。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
在綠的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無(wú)比。有的荷花天生就是羞澀的姑娘，任憑千呼萬(wàn)喚，羞答答地藏在荷葉間，偷偷地看著這個(gè)可愛(ài)的世界；有的如大膽潑辣的美麗少婦，盡情地舒展怒放，擺弄風(fēng)姿，在一片綠色之上顯得格外好看；有的嬌滴滴的，靠在母親的懷抱，溫暖中，幸福里，它也許正做著甜美的夢(mèng)呢！隨著夏日的涼風(fēng)，荷花那種國(guó)色天香般的清香在空中回蕩，沁人心肺，引得蜻蜓在水面快活地盤(pán)旋，小魚(yú)激動(dòng)地越出水面，一個(gè)個(gè)圈兒就慢慢地蕩漾開(kāi)了。
荷花是潑紅描綠的畫(huà)家，在夏日描繪著不可抵擋的激情：荷花又是冰清玉潔的使者，表演著出污泥而不染的傳奇；荷花也是在水的舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)而歌的歌唱家，唱出了一個(gè)神圣的世界。
湖面上映著藍(lán)天白云，跳著一群可愛(ài)的荷花仙子，兩者相互映襯，相互襯托，能不令人陶醉嗎？
賞荷三年級(jí)作文8
趁著暑假剛開(kāi)始，我和媽媽就大老遠(yuǎn)地跑到杭州曲院風(fēng)荷旁一個(gè)叫做“郭莊”的地方賞荷。
一走進(jìn)這座私家宅院，跨過(guò)石板橋，我就被眼前的景色深深地震撼了：一池挨挨擠擠的荷葉之間，冒出一枝枝清新可人的荷花。他們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，象一害羞的女孩子；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像熱情地在和我們打招呼；有的飽脹地馬上就要破裂似的，在荷葉的襯托下，這些荷花顯得格外清秀美麗。
不遠(yuǎn)處的水池里，我看到了素有蓮花之王之稱(chēng)的王蓮，它的葉子出奇的大，四周的葉邊還往上長(zhǎng)，活脫脫象一只水中的大玉盤(pán)，據(jù)我所知，王蓮最神奇的是，等它成年后，還能托起一個(gè)小孩呢！
這時(shí)，天慢慢開(kāi)始下起雨來(lái)，小雨滴飄灑在了密密匝匝的荷葉上，猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈在跳舞，頑皮的小水珠從左邊的葉子上滑到右邊的葉子上，又從上面滑到了下面，真像在坐過(guò)山車(chē)；小蜻蜓們也不想錯(cuò)過(guò)這六月的最美花事，在荷花間盡情飛舞；游客們也不忙著打傘，而是舉著手機(jī)、照相機(jī)競(jìng)相拍照，讓這美麗的花兒永遠(yuǎn)的定格在最美的模樣。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我想我會(huì)記住這場(chǎng)荷花的盛會(huì)。明年夏天，我和荷花已約定好了，不見(jiàn)不散。
賞荷三年級(jí)作文9
正值烈日炎炎的夏季，要說(shuō)六月最美的景物是什么？當(dāng)然是那美麗多姿的荷花了！我向爸爸媽媽提出去賞荷花，終于，他們禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了，好耶！我大聲歡呼。
一路上，我懷著激動(dòng)的心情，恨不得坐上飛機(jī)一秒鐘到達(dá)。今天比往常還要熱，但這絲毫不能影響我的好心情。來(lái)到荷花園售票處，哇！這個(gè)地方的人絕不亞于2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng)！這邊幾個(gè)小朋友手拉手，仿佛害怕走丟；那邊又有兩位老人緩慢的走；而我們則隨著大部隊(duì)走走停停……買(mǎi)好了票，我們就走進(jìn)了園中。我們走呀走，還未見(jiàn)荷花，先撲來(lái)一陣清香。旁邊的人也都紛紛道香。我更迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)荷花的真面目了。于是，我就一路小跑的來(lái)到荷花園。只見(jiàn)荷花前擠滿了人，就好像是一堵人墻。隨著人流的越來(lái)越多，贊嘆聲也越來(lái)越大。我擠到前去，才發(fā)現(xiàn)，荷花的美真不是浪得虛名的。那一片片荷葉，就像一把把小綠傘，為荷花們遮風(fēng)擋雨，而那一顆顆晶瑩剔透的露珠，則像一顆顆珍珠潔白無(wú)瑕。荷花也是多種多樣，有粉的、有紫的、有藍(lán)的、有黃的……有的還是花骨朵，有的已經(jīng)含苞欲放、有的已開(kāi)了兩三片花瓣、還有的已經(jīng)全部綻放。每一朵有每一朵不同的姿態(tài)、顏色。好像就是一幅美麗的畫(huà)卷。可是這么美的畫(huà)是哪位大師創(chuàng)作的呢？不僅我對(duì)這花非常喜愛(ài)，旁人也不例外。你拍一朵，我照一個(gè)，有的還把手伸出欄桿外，要碰一碰呢。
我不由得想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。賞完荷花后我們依依不舍得離開(kāi)了。但那荷花的美麗姿態(tài)久久的印在了我的心中。
賞荷三年級(jí)作文10
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”看著六月西湖的美麗景色，我不禁念起了楊萬(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》。
六月，正是賞荷的好時(shí)候。游人們不顧這夏季的炎熱，紛紛趕到西湖邊賞荷，我們?nèi)乙膊焕狻＿@時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光漫宛傾瀉下來(lái)，注入萬(wàn)傾碧波，使平靜的湖面變得更有色彩了。
一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在平靜的湖面上，變得更加清秀、雅潔、嫵媚可愛(ài)。可是好景不長(zhǎng)，我們迎來(lái)了一場(chǎng)雨。它在那厚厚的鉛色云層里憋了幾天，似乎畜足了勁，終于從陰沉沉的天空中撲向了大地，把一切毫無(wú)例外地溶進(jìn)了它的世界里。細(xì)雨像灰塵一樣飄灑著，到處濕漉漉的。不一回兒，雨停了每一朵荷花又重新抬起了它們的頭，在湖面上翩翩起舞了。這么美的荷花使我想起了許多千古絕唱。
此時(shí)此刻我真想選一句來(lái)贊揚(yáng)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。贊揚(yáng)你，美麗的花中君子—-荷花。
賞荷三年級(jí)作文11
烈日炎炎的七月，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一天，火紅火紅的太陽(yáng)把大地照得金燦燦的，我和家人滿懷好心情去雁鳴湖濕地蓮花泡賞荷。
到了西蓮花泡，我急匆匆地下了車(chē)，健步如飛地跑到鐵板橋上，放眼望去，一片誘人的翠色映入我的眼簾，一望無(wú)際的荷葉像綠色的海洋。靜靜的水面上布滿了密密麻麻的荷葉，在陽(yáng)光地照耀下顯得格外鮮艷美麗。玉盤(pán)似的荷葉猶如一個(gè)個(gè)油綠油綠的大舞臺(tái)，小青蛙興致勃勃地站在舞臺(tái)上盡情地唱著歌，三五成群的小魚(yú)探出頭聽(tīng)得津津有味，有的小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像為青蛙的演唱而伴舞。亭亭玉立的荷花傲然挺立在挨挨擠擠的荷葉中，白的似雪，粉的如霞，她們個(gè)個(gè)多姿多彩，嫵媚動(dòng)人。有的含苞欲放，好像緬腆的小姑娘，低頭不語(yǔ)。瞧，展開(kāi)兩三片花瓣的荷花，像純潔的少女，用白嫩的手托著微笑的面龐。看，完全盛開(kāi)的荷花，更加美麗動(dòng)人，她們開(kāi)朗地向人們露出芳容。粉嘟嘟的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)云霞。層層疊疊的花瓣中間那金黃的花蕊，就像一個(gè)小太陽(yáng)。蜻蜓、蜜蜂和蝴蝶不約而同地飛來(lái)了，它們也同我一樣來(lái)欣賞荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了，陣陣清香沁人心脾。看著，看著讓我不由地想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詠荷的佳句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”
蓮花泡的荷花真是美不勝收，讓我賞心悅目，流連忘返。
賞荷三年級(jí)作文12
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見(jiàn)荷花美麗迷人的倩影。
遠(yuǎn)看荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤(pán)”；走近看，有的荷花已經(jīng)有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問(wèn)：“這是什么地方？”
瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞。看！
清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎馬上就要破裂似的。看！那些白里透紅的花瓣，嬌羞欲語(yǔ)，半開(kāi)半合，像一位含羞的公主，不肯展開(kāi)自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開(kāi)了，在陽(yáng)光的沐浴下開(kāi)心地歡笑著，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花跟著風(fēng)的節(jié)奏載歌載舞，動(dòng)人極了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來(lái)了，他們?cè)诤苫▍仓酗w來(lái)飛去，“啪啪啪！”人們?cè)诤苫ǔ剡吂恼浦d，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開(kāi)胃啊！”
你們不知道吧，荷花還連著池泥里長(zhǎng)著的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領(lǐng)，各有各的用途，藕自古以來(lái)就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。
千姿百態(tài)的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質(zhì)。
賞荷三年級(jí)作文13
調(diào)兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了
走進(jìn)仿古大門(mén)，來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛(ài)的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過(guò)。
往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開(kāi)了小手，仿佛要和我擁抱。看，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地?cái)[動(dòng)著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！
這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有了我――荷葉，你也不會(huì)漂亮的！我還有用處呢！”原來(lái)，小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去，把荷葉當(dāng)成了跑步場(chǎng)；瓢蟲(chóng)把它當(dāng)做了溫馨的家；小魚(yú)把它當(dāng)成了傘；青蛙把它當(dāng)成了演唱臺(tái)。
又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來(lái)我不是美麗的荷花，是來(lái)觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。
賞荷三年級(jí)作文14
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說(shuō)的就是荷花。
夏天的時(shí)候，荷花開(kāi)得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚(yú)小姐、鯉魚(yú)公子來(lái)參加他們的舞會(huì)。
舞會(huì)開(kāi)始了，王子邀請(qǐng)公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦！它就是樂(lè)手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。
公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起來(lái)跳舞！”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。
我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說(shuō)你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的是了不起！
你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢？
【賞荷三年級(jí)作文14篇】相關(guān)文章：
《卜算子賞荷以蓮葉勸酒作》賞析05-16
荷初三作文01-28
殘荷高一作文09-04
殘荷高一作文09-04
丹麥人荷爾格04-21
殘荷聽(tīng)雨散文06-23
賞雨 作文600字作文03-07
元曲《驟雨打新荷》賞析12-22
醉看風(fēng)動(dòng)荷影散文02-06