蝸牛三年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蝸牛三年級作文，歡迎大家分享。
蝸牛三年級作文1
今天早上，我很開心，因為我要和爸爸一起去抓蝸牛！
我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”
在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來活動。＂
終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開手電筒，我就看見小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的，它們都伸出一對可愛的觸角。它們在慢慢地爬行著，像是進行著一次美好的旅行！
今天我抓了很多只蝸牛，仔細數數有26只呢！真是大豐收的一天！
蝸牛三年級作文2
今天，科學課上老師講了有關動物的知識。下課了，同學們飛快地跑下去找躲在身邊的小動物。
我在一個花壇旁邊，仔細地尋找起來。我在一片小樹葉上發(fā)現一只蝸牛，我把它拿在手上仔細地觀察起來。
蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好久才會小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊觸角，一對長一對短。它的行動非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛三年級作文3
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”這一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。
在四年級時，老師分配我負責管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇里意外發(fā)現了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強的觸角。從此以后，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個花壇成了蝸牛的小城市。
到了五年級時，我對蝸牛了解的更多了。它的個體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天后，它終于爬了上去。它那有目標有恒心不就是在說我們學習中也要像它那樣堅持不懈嗎？
還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個小水洼成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。
蝸牛，讓我感動。我一定要好好學習，學習你們有毅力有恒心堅持不懈的精神。
蝸牛三年級作文4
我家門前的菜地里種了許多白菜，有一只小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食著菜葉，我把它拿下來，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進了它的安全屋，觸角還在不停的擺動，它一定在想：“吃得好好的，怎么突然就穿越了呢？到了哪里呀？我的美食呢？”看它這么機敏，我不由得對它產生了好奇，它是害蟲還是益蟲？它有沒有鼻子和眼睛？它害怕什么？又喜歡什么呢？
帶著種種疑問，我打開了電腦，我要問問“百老師”，它到底是怎樣的一種動物。
哦，原來它喜歡吃青青的葉子，小草、菜葉、樹葉都是它的美味佳肴；原來它的血是藍色的；原來它還有一個天敵就是螢火蟲。螢火蟲在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內，兩三分鐘后，蝸牛就會化為液體，供螢火蟲吸食，所以我們經常會看到沒有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲當牛奶吸掉了。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡曬太陽，如果太陽太大，它就會躲進草叢或葉子底下；下雨天，它又會爬到樹上，以防被水沖走。
蝸牛有兩對觸角，它主要靠觸角來感知外界的事物與危機，一旦感應到有危險，它就會馬上縮進殼里，保護自己。
這就是可愛的小蝸牛，你了解它嗎？
蝸牛三年級作文5
今天，我和小朋友們玩耍的時候，發(fā)現了一只小蝸牛，高興極了，急忙抓住它，直往家的方向跑。
我把它放在玻璃缸里，放了幾座精致的假山到了少許些水，就算是給蝸牛布置了一個新家，由于我抓著小蝸牛跑得太快，小蝸牛收到了驚嚇，躲在殼里不肯出來，于是我唱起一首熟悉的歌曲：“蝸牛，蝸牛。先出犄角后出頭”。我翻來覆去地唱著歌謠，看看小蝸牛的動靜，終于小蝸牛探出了小腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對這個新世界百看不厭。最后，它竟爬到最高的一座假山上，東望望，西瞧瞧，我真想摸摸小蝸牛，誰知小蝸牛連忙把身體縮進殼里去，硬殼想石頭一樣從假山上滾落下來。我擔心小蝸牛會受傷，可是小蝸牛最后還是好好的，沒有一點傷，小蝸牛還搖搖觸角，好像在說：“你看，摔不壞，我身體這么堅實，你不用擔心我”。瞧它那一扭一扭的樣子，真令我哭笑不得，“這么長時間，小蝸牛一定很餓了吧”，我說到。于是，我忙找來一片青菜葉，撕成一小塊一小塊的，扔進玻璃缸，它撲上去吃，不一會兒，玻璃缸里的青菜葉都被小蝸牛吃光了，我風趣地說到：“小蝸牛，你再吃的話，就算胖蝸牛啦”。可小蝸牛呢，卻滿不在乎，又爬到假山上睡覺去了。
啊，蝸牛，我永遠愛護你，保護你。
蝸牛三年級作文6
國慶假期里的一天，我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。
我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹上一動不動，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什么。
我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經過反復地試探它的觸角，我發(fā)現，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去，于是我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會理解得更加透徹。”
為了弄明白這個問題，我上網去查詢有關資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是它的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。
小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！
蝸牛三年級作文7
星期天上午，我和媽媽從教堂回來。媽媽說：走，我們去抓蝸牛去，好阿，我高興的騎著自行車和媽媽來到了前面的菜園子。
你從這邊找，我從那邊找，吩咐完之后，我們來到了一到一處非常陰暗，非常潮濕的地方，因為蝸牛最喜歡生活在那里了。我們先翻開一塊小石頭，沒有發(fā)現蝸牛的身影，再繼續(xù)，忽然在一塊大的石頭下面發(fā)現了有4個蝸牛，媽媽迫不及待的把它們放在手里，帶回家我們先給蝸牛洗一個澡，給它們找了一個透明的玻璃房子，很可惜有一只蝸牛是壞的，只好丟在垃圾桶里了。
媽媽給它們準備了午餐，它們在菜葉子上面來回的行走著，有時候它們繞在一起交頭接耳，有時候它們在打架，有時候它們在默默的吃美餐。有時候又縮在那休息。
我發(fā)現，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
我還發(fā)現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛三年級作文8
一天，我從學校里帶回了三只蝸牛，我分別給它們起了名字，大的叫大胖墩，中的叫中美麗，小的叫小可愛。
其中，大胖墩最懶了，吃玩便拉，拉了就睡。我老是要給它的房間搞衛(wèi)生，可把我累壞了。記得有一次，我喂它青菜葉吃，它吃飽之后，便睡了，我想：它可能是累了，讓它睡吧！于是，我走開了。過了半個小時，我再去看它有沒有醒。它還在睡，于是，我把它放進自來水里，它還是老半天也不肯起來，大胖墩是不是很懶惰吧！
后來，媽媽說三只蝸牛住在一個盒子里，房間太小了，便把它們放到了她自己用來種菜的泡沫箱里。
過了幾天，我來到泡沫箱旁，想看看三只蝸牛過得怎么樣了，蹲下身，往里面一看，頓時傻眼了，三只蝸牛都不見了，我想它們會不會被小鳥抓走了呢？或者是爬出泡沫箱，從三樓的陽臺上摔下去了呢？還是鉆進土里去冬眠了呢？
又過了幾天，我發(fā)現泡沫箱上爬著“中美麗”，其它兩只蝸牛還是不見蹤跡，再一看“中美麗”它已經死了，我很傷心！只好把它埋在了我們小區(qū)的花壇里。我到現在還是沒有看見“大懶惰”和“小可愛”，真的希望明年春暖花開的時候它們會再次從泡沫箱里的土里鉆出來。
蝸牛三年級作文9
我的家里來了一位“小客人”，它的名字叫蝸牛，接下來，我給大家介紹一下它。
它身上的殼有一條條花紋，美麗極了，從殼內伸出白白的身體軟綿綿的，長長的。在身體的頂端有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角是用來當眼睛用的，短的觸角是用來偵察東西的。在身體的腹足頂端，有一張小嘴巴，又小巧又可愛。我給這只蝸牛取了名字叫“強強”，因為它每次被我放在箱子底部的時候，總會慢慢爬回頂部，雖然速度很慢，總是努力堅持爬到頂，我覺得它很堅強。
我也在網上查到了不少關于蝸牛的資料，比如：蝸牛有很多天敵：雞、鴨、蛇、刺猬等，蝸牛生活在森林、果園、農田、公園等地方，它喜歡陰暗潮濕的地方。
我觀察到在蝸牛爬過的地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體，可以保護自己不被磨破腹足，還可以在光滑的東西上正常爬行。
就算再遠的地方，蝸牛也會慢慢爬到，養(yǎng)蝸牛培養(yǎng)了我觀察的能力，我真是越來越喜歡我家的“小客人了”！
蝸牛三年級作文10
今天我去小公園的花池里捉蝸牛。
花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土。可我什么也沒找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個實驗。
這時，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的。對了！這肯定是蝸牛行走的時候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現了一道亮光，充滿了希望。
我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點點星星的黑色斑紋，美麗極了。看樣子這只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！
我趁它動張西望的時候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個保護殼里。我笑著說：“你別怕，我不會傷害你的，我只是想做個小實驗。”說完，拿著它高興地向家里走去。
蝸牛三年級作文11
下周科學課要觀察蝸牛了。可是，最近天氣干燥，找不到蝸牛，所以我去花鳥市場買了兩蝸牛。
這兩只蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了：它有一個鵪鶉蛋那么大，和田螺差不多。它背著一個迷彩的殼，棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯著，顯得很漂亮。殼上刻著一道道螺旋形的紋理。
它的身體是乳白色的，有我的小指頭那么粗。腦袋上有兩根“天線”，這當然是它的觸角了。觸角大約有十幾毫米長。觸角的前端有兩個突起，這是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因為書上說它只有針尖那么大，卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物，太不可思議了。
蝸牛最喜歡吃菜葉了，所以人們經常可以在菜地找到它的身影。我每隔兩三天就會給它換一片新鮮的菜葉。不過它很怕羞，從不當著我的面吃東西。我只好透過陽臺的玻璃看它把菜葉啃得坑坑洼洼。
雖然它動作慢，但是它很好動，早上它在缸底，放學回來，我卻發(fā)現它在透氣孔上，晚上又爬到頂上去了。粘液凝固在缸壁上，留下一道道痕跡。
我常常給它洗澡，我把水灌進缸里，使勁搖晃，它緊緊地吸在缸壁上，一動也不動，有趣極了。
蝸牛三年級作文12
秋天來了，校園里的'桂花樹開出金燦燦的小花，清香飄遍整個校園。操場上小朋友有的在練跑步，有的在快樂的嬉戲，而我呢？一會兒拔開碧綠的小草，在草堆里東瞅瞅，西看看，你們猜猜看，我到底在干什么呢？
原來我是在尋找小蝸牛的身影呢，我找遍了草叢，也沒看到可愛的小蝸牛，難道小蝸牛真的跟我玩捉迷藏的游戲？
我想到蝸牛喜歡在比較潮濕的草叢中生活，功夫不負有心人，忽然間，我大叫起來，啊！蝸牛，不會是我看花了眼吧，我再仔細看，果然是只可愛的小小蝸牛。
我小心翼翼地把它從草叢中拿現來，只見害羞地躲在又薄又漂亮的殼里，它的殼是青褐色的，有些透明，用手摸摸，感覺是硬硬的呢？它悄悄地伸出小小腦袋，我發(fā)現蝸牛的身體又光滑又柔軟，它的觸角非常靈敏，總是東碰碰西碰碰，真是個膽小的家伙啊！
它走過的地方會留水痕，干后變成一道白線，它走起路來是緩慢地蠕動，速度很慢，媽媽常說我寫字是“蝸牛速度”。我可不這么認為，它遇事從不慌張，十分踏實，在學習上應該象學習一步一個腳印，這才是真的“蝸牛速度”呢！
蝸牛三年級作文13
那天，我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。
上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜里。
“當當當！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。
經過觀察，我發(fā)現蝸牛殼上有兩個洞。查找資料后知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。
那天上完第三節(jié)課，我發(fā)現有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來？我?guī)е蓡栠M入了科學課堂。老師說：“把蝸牛放進水里，它就會醒來的。”我試了，是真的哩！
蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。
在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。
原來，蝸牛藏著這么多秘密！我喜歡蝸牛。
蝸牛三年級作文14
清晨，天剛剛亮的時候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開始品嘗了。它們吃得時候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這么快。
蝸牛們吃完早飯，就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去，背著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了。可到了杯底，蝸牛們并不放棄，整裝待發(fā)后，又開始往上爬了。還有一只趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點葉子。
蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們仿佛在說：“咦，這是什么呀？”看到好吃的，它們又爭先恐后地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完后，就開始睡了，到了晚上才會醒來繼續(xù)活動。
蝸牛真是一種神奇的動物！
蝸牛三年級作文15
我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會受人欺負，從這時起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什么特點。
今天下午，我到公園去散步，清涼的風，綠油油的葉，藍藍的天空，燦爛的太陽照射著我，真舒服！這時，我發(fā)現了一只蝸牛，慢慢的爬著，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會被我嚇到，把頭縮進去，不理我了！到了那里，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一只觸角碰了一下葉子，然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現蝸牛的一點：它有一個窩，它在高興的時候就出來活動，不高興的時候就會爬到別人的背上，另一只蝸牛勸那只蝸牛下來，它還是不肯下來。
只要仔細觀察，就會觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點，以后我再來觀察蝸牛隱藏著的特點。
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