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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文范文300字113篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 1
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的`小人剪下來(lái)，“啊！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 2
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的`好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 3
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的`時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
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聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著，將準(zhǔn)備好的`一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分有趣，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我非常喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
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周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以。”
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的`杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議啊！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
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聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì)沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢枰幌隆！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因?yàn)榈?比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì)游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我了解了許多知識(shí)，以后我一定多做小實(shí)驗(yàn)，掌握更多知識(shí)。
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我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn)，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的'時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì)書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì)。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測(cè)酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(zhǎng)大了，能實(shí)驗(yàn)酸奶了。”
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗(yàn)，讓我贏得了“小小美食家”的稱號(hào)。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
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今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料有：可口可樂(lè)一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂(lè)與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂(lè)倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè)的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現(xiàn)無(wú)數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的'浪花就像一朵朵爭(zhēng)先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì)兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè)中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì)上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多東西，世界真奇妙！
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老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)。”老師一說(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，它是橢圓形的，兩頭尖尖的`，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請(qǐng)來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
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聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗(yàn)？行了！廢話不多說(shuō)，咱們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。”之后，老師把我們分成四人小組。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì)被淹死，因?yàn)樗篮５?鹽分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。
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每當(dāng)我走過(guò)電影院，都會(huì)聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語(yǔ)文課上我竟親眼見(jiàn)證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的'東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開(kāi)。
酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長(zhǎng)大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤(pán)子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì)兒盤(pán)子上就白花花的，一盤(pán)美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì)了爆爆米花，當(dāng)我再次路過(guò)電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 12
今天，我從圖書(shū)館里的一本科學(xué)書(shū)讀到，把一枚硬幣放進(jìn)一杯裝滿水的杯子里，水也不會(huì)溢出來(lái)。我半信半疑，于是便來(lái)試一試，看看是不是真的。
我先準(zhǔn)備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的.不能再裝一滴水的杯子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把杯子拿出來(lái)，然后把一枚硬幣放進(jìn)水里。水竟然真的沒(méi)有溢出來(lái)。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒(méi)有溢出來(lái)。我就把剩下的四枚硬幣都放進(jìn)去了，但是結(jié)果還是一滴水都沒(méi)溢出來(lái)，反而凹進(jìn)去了一點(diǎn)，太奇怪了！
后來(lái)，我去查了資料，明白了原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)有一定的黏性和張力，當(dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象，而不會(huì)溢出來(lái)。看起來(lái)很普通的水，居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。
這次實(shí)驗(yàn)讓我很開(kāi)心，它讓我懂得了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
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在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數(shù)會(huì)“跳舞”的泡沫了。需要準(zhǔn)備的物品有：一些彩色泡沫和一臺(tái)播放音樂(lè)的錄音機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂(lè)錄音機(jī)平放，再把它給打開(kāi)，最后，把彩色泡沫放到音樂(lè)錄音機(jī)播放口，彩色泡沫就會(huì)隨著音樂(lè)的音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個(gè)個(gè)快活的小朋友一樣，在開(kāi)心的玩耍，可是泡沫怎么會(huì)“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來(lái)，聲音的大與小會(huì)讓物體震動(dòng)，所以泡沫才會(huì)像“跳舞”一樣了。
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了科學(xué)的`真諦與魅力，也學(xué)會(huì)了些有趣的知識(shí)，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！
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四年一屆的世界杯正在火熱地舉行著，今天在我們的教室里也有一個(gè)世界杯的大力神杯。世界杯里有很多球星，比如梅西、姆巴佩……你覺(jué)得我可以拿到獎(jiǎng)杯嗎？讓我們走進(jìn)教室來(lái)看一看吧！
一走進(jìn)教室，大家就大聲呼喊著，咦？這是干嘛呢？我們走近了一看，只見(jiàn)老師拿著一個(gè)保溫杯，然后從保溫杯里面拿出了五塊干冰，放在一個(gè)燒杯里，又把涼水倒入燒杯。天吶，奇跡發(fā)生了，從燒杯里冒出滾滾白煙。
接著，老師又用絲帶沾上充足的泡泡水，在瓶口輕輕滑過(guò)，大力神杯狀的泡泡產(chǎn)生了，我們都驚訝地大喊大叫。一個(gè)淘氣的同學(xué)用手指碰了一下“大力神杯”，“嘭”的一聲，“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的.世界杯獎(jiǎng)杯就這樣爆炸了，我的大力神杯也就這樣消失了。
這一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課讓我久久難以忘懷，你想知道我們的大力神杯長(zhǎng)什么樣么？一起走進(jìn)我們的教室，看看吧！
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星期日，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——瓶吸乒乓球。于是，我迫不及待地去嘗試一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料并不復(fù)雜，只需要一個(gè)乒乓球和一個(gè)瓶子。我先把球放在瓶口上，倒過(guò)來(lái)，結(jié)果球掉了下來(lái)。接著，我把瓶子灌滿水，再將乒乓球放在瓶口，并緊緊地壓在瓶口。然后，我小心翼翼地把瓶子倒過(guò)來(lái)。最后，輕輕地放開(kāi)手。哇！成功了！球被緊緊地吸住了，居然沒(méi)有掉落下來(lái)。這簡(jiǎn)直太神奇了！
實(shí)驗(yàn)成功了，可我不知道其中的'原理。經(jīng)過(guò)一番查找資料，我發(fā)現(xiàn)，裝滿水的瓶子倒置后，乒乓球被瓶口吸住，原來(lái)是與大氣壓有關(guān)。當(dāng)瓶中灌滿水蓋上球后，瓶子中的壓力就低于瓶外的大氣壓，瓶外的大氣壓就壓住了球，水就流不出來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你身邊。成功帶給我的喜悅會(huì)使我更加熱愛(ài)科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 16
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗(yàn)，我來(lái)給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實(shí)驗(yàn)的名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的材料準(zhǔn)備好。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到：紙杯、水、打火機(jī)和蠟燭。
第二步，再可以做實(shí)驗(yàn)了。首先，把打火機(jī)拿起來(lái)，再點(diǎn)燃蠟燭，把那個(gè)紙杯子里面裝點(diǎn)冷水，我感到很奇怪，我繼續(xù)往下講，然后呢，要把杯子底部放進(jìn)蠟燭的火上面，當(dāng)時(shí)，我還很擔(dān)心：要是燒到了手怎么辦？做了才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的`。
我小心地放上去時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，后來(lái)看到?jīng)]事兒，我才大大的松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)（應(yīng)該是超過(guò)100度），但水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對(duì)流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 17
今天，我上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，這節(jié)科學(xué)課上的是“濕不了的'紙巾，”放學(xué)了，我連忙跑回家，自己親自動(dòng)手做。
我先準(zhǔn)備一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干紙巾、一桶水，我先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把干紙巾放在透明杯的最里面，再把杯子倒過(guò)來(lái)，保持干紙巾不能掉下來(lái)。然后，把杯子放在水里壓著一會(huì)兒，接著把杯子放在桌子上，看看紙巾有沒(méi)有濕，我拿起紙巾，看了看，紙巾果然沒(méi)有濕。“我終于成功啦！”我高興地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我心里忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，是為什么紙巾不會(huì)濕呢？是什么阻擋紙巾紙巾不會(huì)濕呢？我一直想，后來(lái)，我才知道，水升起來(lái)的時(shí)候，而杯子是倒著的，水會(huì)在杯子的最上面不會(huì)濕的。
今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣，這讓我們學(xué)習(xí)了要仔細(xì)觀察，學(xué)到更多的知識(shí)。
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火會(huì)把紙燒船壞嗎？我有和你不一樣的答案。
一天，老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先拿起紙船，再點(diǎn)燃蠟燭，接著往紙船里倒上水，最后再把紙船放到蠟燭上面。燃燒的火苗像跳舞的小金葉，我想：紙船一定會(huì)被燒壞的。
過(guò)了一會(huì)兒，紙船的兩邊兒變黑了，這時(shí)我想：船會(huì)燒壞嗎？水會(huì)漏出來(lái)嗎？紙船里面的水漸漸變熱了，我看到水蒸氣像白云一樣飄在空中。我的眼睛瞪得大大的`，嘴巴張得圓圓的，好像能吞下去一個(gè)大包子。這時(shí)我想：紙船還沒(méi)有被燒著，可真神奇啊！
熄滅蠟燭后，紙船變黑了，同學(xué)們臉上充滿了疑惑，大家討論得熱火朝天。這時(shí)老師揭開(kāi)了謎底：原來(lái)是因?yàn)樗芪栈鸬臒崃浚约埓瑳](méi)有被燒著。揭開(kāi)謎底之后，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，一個(gè)燒不壞的紙船讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 19
一天，我看見(jiàn)電視節(jié)目里做了一個(gè)挺有趣的實(shí)驗(yàn)。我為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋(píng)果切成片，然后，我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，在里面放了點(diǎn)鹽，接著我又放了一點(diǎn)開(kāi)水，最后，我把蘋(píng)果放在盤(pán)子里。開(kāi)始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過(guò)程中，我一直盯著盤(pán)子里的蘋(píng)果。時(shí)間到了，我拿出盤(pán)子里的蘋(píng)果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因?yàn)槭裁茨茏屘O(píng)果更甜呢？我猜測(cè)，肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來(lái)，蘋(píng)果細(xì)胞中的水分?jǐn)U散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會(huì)流出），所以蘋(píng)果的'糖含量升高，會(huì)更甜，還有蘋(píng)果中的一些酸性物質(zhì)也會(huì)滲出，蘋(píng)果中的酸性物質(zhì)就會(huì)減少，就會(huì)變得更甜。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要處處留心，善于動(dòng)手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 20
今天姚老師請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)上講臺(tái)給大家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，郭謙峰自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”頓時(shí)，我更加精神抖擻，滿心期待郭同學(xué)給我們帶來(lái)新鮮而有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
他信心滿滿的走上講臺(tái)，把一個(gè)氣球吹滿氣，將氣球向上，嘴兒向下捏在手里，突然一松手，氣球便像恢復(fù)自由的小鳥(niǎo)一樣瞬間飛了出去。接著，他又拿出一個(gè)新氣球，神秘地把一顆彈珠放了進(jìn)去，又把氣球吹了起來(lái)，像剛才那樣把氣球捏在手里，一下放開(kāi)手，神奇的是，這次氣球竟然沒(méi)有漏氣，像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣，乖乖的'憋著氣。“哇！“教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
回家以后，我向爸爸請(qǐng)教了這個(gè)科學(xué)原理，爸爸告訴我，當(dāng)彈珠放進(jìn)去，并把氣球吹滿氣后，氣體會(huì)把彈珠頂在氣球口上，像塞子一樣牢牢的堵住氣球口，這時(shí)氣體就漏不出來(lái)了。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！不僅有趣，而且會(huì)告訴我們科學(xué)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 21
一個(gè)星期五，賀老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做的實(shí)驗(yàn)是“怎樣讓雞蛋浮起來(lái)”。要準(zhǔn)備的材料有：兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)勺子、一袋鹽和一根筷子。
我準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，首先把兩個(gè)杯子倒入大半杯的自來(lái)水，再把熟雞蛋放進(jìn)其中一個(gè)杯子里。只見(jiàn)熟雞蛋一下子就沉到了杯底。然后，我在水里放了三勺鹽，再拿出筷子攪拌起來(lái)。我大約攪拌了兩到三分鐘，鹽開(kāi)始溶化了，水也漸漸變清了。奇跡出現(xiàn)了，熟雞蛋慢慢地往上浮起來(lái)，露出的蛋殼比我的大拇指的指甲大一點(diǎn)。我又想到了一種方法，我輕輕地往杯子里倒了一點(diǎn)兒清水。奇怪的是，熟雞蛋開(kāi)始慢慢往下沉了。我好奇地嘗了一口杯中的'水，媽呀，這水太咸了！我又加了三勺鹽，開(kāi)始攪拌起來(lái)，雞蛋又浮起來(lái)了。
我在網(wǎng)上查實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是熟雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以熟雞蛋能浮起來(lái)。
從這一次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，我們要善于動(dòng)手，做生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 22
聽(tīng)說(shuō)反沖力能讓不會(huì)動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先去買(mǎi)了一些實(shí)驗(yàn)用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準(zhǔn)備工作做好了，我開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我先找一個(gè)空曠的地方，找一個(gè)桌子。用膠水把四根木頭膠在一個(gè)瓶子上。這個(gè)瓶子倒進(jìn)40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對(duì)折。接著放進(jìn)瓶子里反過(guò)來(lái)。我心里想著，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔窟@個(gè)像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問(wèn)。
我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼，它就不見(jiàn)了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說(shuō)明我成功了，我的'心情十分激動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們反沖力你讓不會(huì)動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)，也說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)是有科學(xué)依據(jù)的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 23
有一天看《百科全書(shū)》時(shí)，看到了有蠟燭蹺蹺板這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？于是我叫來(lái)媽媽和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一支白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的中間，提著線的一端，使蠟燭保持平衡。然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這是蠟燭旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且還一上一下壓起蹺蹺板來(lái)。兩端此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。
我問(wèn)媽媽：“為什么燃燒的蠟燭會(huì)壓蹺蹺板呢？”媽媽說(shuō)：“一開(kāi)始，蠟燭重的.一端會(huì)先下沉，下沉后，這一端的蠟燭融化速度就會(huì)加快，初在下方的蠟燭很快就會(huì)變輕了，于是，另一端的蠟燭又會(huì)變高。燃燒一段時(shí)間后，又會(huì)發(fā)生變化，看起來(lái)就跟蹺蹺板一樣。”
科學(xué)的世界真神奇啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 24
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道一根筷子是如何把有重量，裝有米的杯子提起來(lái)的嗎？
今天，曾老師布置了一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，我選擇了一個(gè)關(guān)于筷子的神力這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先用一個(gè)杯子裝滿了米，然后用手把它壓實(shí)，這樣空氣就被擠出來(lái)了，用手捂住瓶口，從手指縫間插入筷子。結(jié)果我卻沒(méi)有提起來(lái)。咦，上面明明說(shuō)可以提起來(lái)的，難道是騙人的？不可能吧！我半信半疑，但我還是堅(jiān)持做了五六遍，最后我終于成功地用筷子把裝有米的杯子提起來(lái)。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，先前幾次，我沒(méi)有提起來(lái)的原因是：我沒(méi)有用手把杯口捂緊，如果沒(méi)有捂緊，空氣就都跑進(jìn)去了，所以才提不起來(lái)。這就是這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.原理：把杯子里的空氣排出去，杯子里的壓力就會(huì)變小，把筷子插進(jìn)去，筷子和米粒結(jié)合在一起，提起筷子，然后杯子也被提了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了：科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，一定要有耐心，用心，恒心，堅(jiān)持到底，總會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 25
氣球是我們喜歡的玩具，今天我們?cè)诳鞓?lè)作文課堂上用氣球來(lái)做非常有趣的'實(shí)驗(yàn)。
我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的氣球，實(shí)驗(yàn)材料有：一盒圖釘、一個(gè)氣球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師問(wèn)大家：“你們覺(jué)得圖釘扎氣球，會(huì)不會(huì)爆炸呢？”“會(huì)！”“肯定會(huì)爆炸，這可是……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答道。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把一盒圖釘全部倒在桌子上，一個(gè)一個(gè)的擺放好。將吹滿氣的氣球輕輕放在頭頂上，氣球竟然沒(méi)有爆炸！我們看的目瞪口呆。老師又使勁地摁了摁放在圖釘上上的氣球，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我們迫不及待湊了上去。無(wú)論老師如何用力，氣球好像有了魔力，竟然在圖釘上跳起來(lái)舞這難道不是堅(jiān)強(qiáng)的氣球嗎？后來(lái)通過(guò)查閱資料，我明白了很多圖釘在一起，釘子變成了一個(gè)平面，就不會(huì)扎破氣球啦！
實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)快樂(lè)，也激發(fā)了我的好奇心，我喜歡做實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 26
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳舞的紙片。你們一聽(tīng)，一定會(huì)想：紙片怎么會(huì)跳舞呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想：應(yīng)該是摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)。我有點(diǎn)泄氣，又開(kāi)始繼續(xù)摩擦，我感覺(jué)時(shí)間夠長(zhǎng)了，就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面，這次那個(gè)小人像小狗似的`往筆上爬，過(guò)了一會(huì)，它從筆上掉了下來(lái)，不過(guò)，剛掉下來(lái)，它就立起來(lái)翩翩起舞，好像在對(duì)我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開(kāi)心！
后來(lái)，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來(lái)，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來(lái)：“太好了！我又知道了一個(gè)科學(xué)原理。”
啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 27
今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的`浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 28
一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，硬幣能浮起來(lái)嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來(lái)到廚房，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊！”我失望起來(lái)，一元的硬幣居然沉下去了。
我看見(jiàn)了這一幕場(chǎng)景，想：為什么五角錢(qián)會(huì)浮上來(lái)，而一元錢(qián)為什么會(huì)沉下去呢？
我走到書(shū)房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見(jiàn)，原來(lái)水面上有張力，如果硬幣的'重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。
通過(guò)這件事，我不但知道了這個(gè)知識(shí)，而且還知道有難題，要回問(wèn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 29
之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末，我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)。”
準(zhǔn)備工作做好了，我先擺好火山模型，接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi)，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái)，然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡(jiǎn)直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來(lái)，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加入水后會(huì)起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò)，新聞里聽(tīng)過(guò)，但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景，讓我驚呆了。當(dāng)然，我也可以想象，大自然中的`火山爆發(fā)，威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 30
為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習(xí)連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，所有器材已準(zhǔn)備好，接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇啊！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路，只要一處斷開(kāi)，整個(gè)都斷開(kāi)了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想到了我們家中所有的'燈泡，知道了燈泡的開(kāi)關(guān)原理。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 31
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放進(jìn)冰箱里，那么熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。我想：按說(shuō)不是冷水比熱水先結(jié)冰嗎？就這樣，我?guī)е苫螅隽藘纱巍袄錈岣?jìng)爭(zhēng)小實(shí)驗(yàn)”，來(lái)證明這個(gè)結(jié)論。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣的杯子，加入一樣多的冷水、熱水，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱里，然后靜觀其變。
大概過(guò)了四十分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心里暗想：果然，是冷水先結(jié)了冰。難道書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了？我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我把它們倒掉，準(zhǔn)備第二次實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果，第二次的結(jié)果與第一次的'完全一樣。我有點(diǎn)不明所以：不是熱的結(jié)冰快嗎？
最終，我得到了結(jié)論，也悟到了一個(gè)道理：不是別人說(shuō)什么就是什么，要自己去探究。
這次實(shí)驗(yàn)給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)很好的道理！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 32
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來(lái)，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì)浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì)沉下去，這就是為什么有的'硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 33
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái)，我很好奇，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)試試。
我先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無(wú)數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的`泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái)，這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點(diǎn)弄倒杯子，媽媽就把它放在陽(yáng)臺(tái)上去了，并幫我換了一個(gè)大的杯子，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍，好像雞蛋殼裂開(kāi)了，我把雞蛋拿了出來(lái)，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來(lái)，就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì)這樣呢？我想不明白，還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 34
在五一假期里，我做了一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，接下來(lái)讓我給你們介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的東西有：一些小紙屑，一張紙，一把塑料的尺子和一條毛巾。
首先要把這些小紙屑放在紙上，接著把尺子放在毛巾上面來(lái)回地蹭一蹭，然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的地方，前后左右的來(lái)回移動(dòng)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙屑會(huì)跟著尺子一起舞動(dòng)起來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思，可是我也有很多的問(wèn)題。比如：紙屑為什么會(huì)跟著尺子跳舞；為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；為什么非要用塑料尺子，鐵的`尺子是不是也可以呢……
等到媽媽晚上回到了家，我終于解開(kāi)了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生了靜電，然后用尺子去吸引紙屑，紙屑就會(huì)跟著尺子舞動(dòng)起來(lái)。至于為什么不能用鐵的尺子，是因?yàn)殍F是導(dǎo)體，只有非導(dǎo)體才能產(chǎn)生靜電。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很簡(jiǎn)單呢？實(shí)驗(yàn)用具也很常見(jiàn)，大家可以試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他特別有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 35
我看了一篇課文，課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放，我覺(jué)得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
我們需要準(zhǔn)備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著把花剪下來(lái)折成花骨朵的樣子，剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的.花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，真的像桃花開(kāi)放了，這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導(dǎo)致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開(kāi)始迅速的開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，花就開(kāi)放了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 36
一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
幾天前，我買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，書(shū)中談到了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并告訴我這些實(shí)驗(yàn)的原理，如大氣壓、虹吸現(xiàn)象、共振現(xiàn)象、慣性等等。我非常喜歡這些實(shí)驗(yàn)，特別是讓我感興趣的是水杯倒立著沒(méi)有漏水。
根據(jù)書(shū)中的說(shuō)明，根據(jù)玻璃嘴的大小，我剪了一張略大于玻璃嘴的長(zhǎng)方形紙，然后拿了一個(gè)裝滿水的杯子，把剪好的長(zhǎng)方形紙放在玻璃嘴上，并用玻璃嘴把它壓得緊緊的。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起杯子，慢慢地小心地把它翻過(guò)來(lái)。這時(shí)，我看到杯子里的水沒(méi)有滴下來(lái)，除了剛剛翻過(guò)來(lái)的時(shí)候。我成功了！我欣喜若狂，突然想到：為什么把這張紙放在杯子的頂部，這樣水就不會(huì)漏下來(lái)？我拿起我剛買(mǎi)的書(shū)，尋找答案。
讀完書(shū)中的'解釋，我明白了。原來(lái)，水的表面張力完全封閉了杯子和紙。這時(shí)，杯子里的水對(duì)紙的壓力小于杯子外的大氣壓力，所以大氣壓力幫助紙保持住水。
哈哈，這是大氣壓力！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 37
鐵，木片，塑料，這三種材料放進(jìn)水里是沉還是浮呢？為此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)嘍！咦？可是我想：一個(gè)空空的盆子是不是還缺了一樣呢？噢！原來(lái)盆子里還要裝水呢！于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開(kāi)始了吧！
我先把鐵放進(jìn)水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進(jìn)水里。咦？為什么木片是浮著呢？然后我把塑料放進(jìn)水里。哦！我知道了，原來(lái)塑料也是浮的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的區(qū)別呢？后來(lái)我知道了原來(lái)沉浮是與材料的密度有關(guān)，塑料和木片的密度小，所以才是浮的`。鐵密度大，所以是沉的。
這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 38
成功了，成功了我高興地喊著，整個(gè)屋子里回蕩著我的聲音。想知道我在干什么嗎？哈哈！我在做瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀】旄襾?lái)一起看看吧！
先找一個(gè)細(xì)口瓶、一枚熟雞蛋、一個(gè)打火機(jī)以及紙條若干。
準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！首先把熟雞蛋剝殼，剝完我放在瓶口比劃了一下，心想：雞蛋這么大，瓶口這么小，就算紙條點(diǎn)燃雞蛋也不一定能進(jìn)去吧；然后帶著心中的疑問(wèn)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙條并迅速扔進(jìn)瓶中；最后等火熄滅了立馬將雞蛋放到瓶口，只聽(tīng)噗的'一聲，雞蛋居然掉入了細(xì)口瓶中。我頓時(shí)目瞪口呆，驚訝地說(shuō)不出來(lái)一句話。可是這是為什么呢？雞蛋是怎么進(jìn)去的呢？我像丈二的和尚摸不著頭腦。
媽媽告訴我：紙條燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓力減小，外面的氣壓大于瓶?jī)?nèi)，一下子就把雞蛋壓入了瓶中。聽(tīng)了媽媽的話，我終于明白了，原來(lái)是壓力做的怪，真是太神奇了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了，科學(xué)與生活很貼近，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗(yàn)的'最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 40
今天上午我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
以前我也看過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是都沒(méi)有去做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，今天我就來(lái)親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先需要準(zhǔn)備的材料是一個(gè)杯，雞蛋、鹽、勺子、自來(lái)水。先在杯里倒入半杯的自來(lái)水，然后不斷往杯里面加鹽，直到鹽差不多了，就用勺子在杯子里攪拌，然后再放入雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“媽媽，媽媽雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)？”媽媽拍拍著我的肩膀說(shuō)：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋可以浮起來(lái)”。我又問(wèn)媽媽：“什么叫做密度？”媽媽笑著說(shuō)：“是物品的質(zhì)量和體質(zhì)的'比值叫做物質(zhì)密度”媽媽還告訴我以后上初中會(huì)學(xué)到的。我高興地說(shuō)：“好的”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做得非常成功，我很有成就感。
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“悅悅，今天你能幫媽媽洗一下碗嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)。我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲医裉煸跁?shū)上看到蘋(píng)果皮可以去油污，正好借機(jī)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，拿起一個(gè)蘋(píng)果，先用水果刀將蘋(píng)果皮削了下來(lái)，接著拿起一個(gè)油膩的盤(pán)子，然后用蘋(píng)果皮將盤(pán)子的正反面來(lái)回擦了幾遍，最后將盤(pán)子放在水龍頭下沖洗。哇，真是太神奇了！隨著水流的沖刷，盤(pán)子上的油污都消失了。
我開(kāi)心地捧著盤(pán)子奔進(jìn)客廳，向媽媽炫耀我的“蘋(píng)果皮抹布”。“蘋(píng)果皮抹布？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！”媽媽好奇地問(wèn)我是怎么回事。我告訴媽媽這是我在《百科全書(shū)》上看到的'，書(shū)上說(shuō)蘋(píng)果皮里含有果酸，與油接觸后就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以盤(pán)子上的油污就消失了。
雖然我還不懂什么是化學(xué)反應(yīng)，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 42
在這個(gè)不同的春節(jié)，我的父親非常無(wú)聊，他拿著兩個(gè)土豆走在我前面。我好奇地看著父親，問(wèn)道：“爸爸，你打算做什么？”爸爸神秘地說(shuō)，“我會(huì)為你做一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。首先，爸爸拿出兩個(gè)裝滿清水的盆子，然后是兩個(gè)土豆。我看見(jiàn)爸爸先把一個(gè)土豆放入清水中，卻發(fā)現(xiàn)土豆像石頭一樣沉了下去。然后他把鹽加到另一個(gè)鍋里，然后用筷子攪拌，再放一個(gè)土豆進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了。令我驚訝的是，土豆真的漂浮起來(lái)了！
這時(shí)，我一直纏著父親，問(wèn)：“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)？”然后我父親告訴我：“因?yàn)辂}水比清水密度大，土豆可以漂浮在鹽水中。”我不禁感嘆：“科學(xué)太神奇了！”
現(xiàn)在，我的父親消除了他的無(wú)聊時(shí)間，讓我知道了很多科學(xué)知識(shí)，讓我知道科學(xué)是如此有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 43
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)——燒手絹。”
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的`沒(méi)有人的地方，也沒(méi)有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了。”
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發(fā)無(wú)損，真是太神奇了！
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò)，火把酒精燒干了，而水在里面保護(hù)著手絹，手絹才會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理，我開(kāi)心極了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 44
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報(bào)紙嗎？你們一定會(huì)想：報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個(gè)疑團(tuán)，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照要求，媽媽幫我找了一張報(bào)紙和一支鉛筆，然后把報(bào)紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側(cè)面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報(bào)紙吸在墻壁上哦！
過(guò)了一會(huì)兒，它好像和我作對(duì)似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報(bào)紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì)有驚人的.結(jié)果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。
看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。
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這周，在曾老師的帶領(lǐng)下，我們要開(kāi)始宅在愛(ài)，學(xué)科學(xué)，做實(shí)驗(yàn)。
今天，老師給我們發(fā)了很多的做實(shí)驗(yàn)的參考視頻，其中我看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)特別有趣。那個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就是：人力水槍。
一開(kāi)始，我在心里暗想：做實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)啊？我看過(guò)的電視劇里面，只要實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)了一個(gè)地方，所有東西都會(huì)爆炸的。但是我的`好奇心還是戰(zhàn)勝了這種害怕的心靈，于是，我就心懷忐忑地做起了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：先準(zhǔn)備一個(gè)鐵杯子，一根吸管和一個(gè)礦泉水瓶（裝滿水）。實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我把吸管插進(jìn)礦泉水瓶里，把吸管的口子對(duì)著杯子，然后鼓起腮幫子往里面用力一吹，呀！水還真的留到杯子里面去了呢！于是我就多試了幾次，竟然全部成功。
我覺(jué)得老師開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是為了豐富我們的科學(xué)知識(shí)力，還有我們的實(shí)踐能力。我們的語(yǔ)文老師可真是一個(gè)好老師呢！
我希望語(yǔ)文老師再多開(kāi)展一些類似這樣的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真有趣呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 46
今天我和爸爸來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，是鹽水浮蛋，大家聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好奇吧，大家跟著我來(lái)一起看看吧！
實(shí)驗(yàn)材料有雞蛋水，杯子，一根筷子。
一開(kāi)始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，緊接著我小心翼翼地把雞蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺鹽，然后我用一根筷子用力的攪拌，在攪拌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水中的鹽像一個(gè)個(gè)小小的舞蹈家在翩翩起舞，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋在水里沒(méi)有浮動(dòng)，我心想難道是我放的.鹽太少了，雞蛋才沒(méi)有浮動(dòng)。于是我又放了一勺鹽，接著攪拌，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，慢慢的往上浮動(dòng)，可是過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋卻在杯子中間停了下來(lái)，不再浮動(dòng)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么雞蛋停在了水的中間呢？我們的實(shí)驗(yàn)失敗了！”爸爸說(shuō)：“是不是你放的鹽太少了，你再放一勺吧。”最后我又在第3個(gè)杯子里連放了三勺鹽，再用力的攪拌，接著把雞蛋放入了杯子中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了水上面，我驚奇的叫道：“哇！實(shí)驗(yàn)做成功了，我高興得一蹦三尺高。”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 47
今天上午，我一個(gè)人在家里感覺(jué)很無(wú)聊，想起了哥哥說(shuō)過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，他說(shuō)木梳在頭發(fā)上摩擦可以吸起小紙片，不知道是真是假？我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我先到洗手間把媽媽的木梳拿出來(lái)，再到我的書(shū)房里找來(lái)一張手工紙，接著把手紅紙剪成小碎片，然后拿起木梳在頭上不停的'摩擦，最后把摩擦后的木梳靠近小紙片，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些小紙片像被施了魔法一樣，全被木梳吸起來(lái)了。我激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)哥哥說(shuō)的是真的！”但這是什么原理呢？我拿起手機(jī)查找資料，原來(lái)，這是摩擦起電，在摩擦前，梳子的正電荷與負(fù)電荷數(shù)相同，不顯電性，摩擦后，這種平衡力被打破，負(fù)電荷多于正電荷，是梳子摩擦而帶電，所以梳子能吸引輕小的物體。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了小紙片不是被施了魔法，而是一種有科學(xué)依據(jù)的物理現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 48
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢(qián)的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢(qián)的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗(yàn)，可是硬幣沒(méi)有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢(qián)的.硬幣能浮在水面上，一元錢(qián)就不可以呢？
我又跑去問(wèn)媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì)產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會(huì)沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會(huì)浮上來(lái)。”我心想：科學(xué)的道理太有趣了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 49
聽(tīng)說(shuō)瓶子可以吞進(jìn)去，比自己還要大的雞蛋，我想這怎么可能呢？我想親自做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
我們需要先準(zhǔn)備本子和筆，方便記錄過(guò)程，在拿來(lái)提前蒸好的雞蛋、玻璃瓶、棉花和打火機(jī)，在使用打火機(jī)時(shí)注意安全。
一開(kāi)始我用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花團(tuán)，把燃燒著的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，緊接著把雞蛋豎著放到瓶口，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，頓時(shí)家里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的`呼吸也可以聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還呆呆的站在那里，紋絲不動(dòng)，我突然想起來(lái)，雞蛋是要?jiǎng)儦さ摹Ｖ笪矣种匦麻_(kāi)始，把剝好的雞蛋放到瓶口，而且要嚴(yán)絲合縫，我屏息凝神的觀察著，慢慢的雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往下走，最后“啪”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里。我歡呼雀躍地跳了起來(lái)：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 50
今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)、一本社會(huì)書(shū)。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁(yè)數(shù)差不多的書(shū)，然后一本一頁(yè)的重疊。
聽(tīng)完他對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介，我們各自從書(shū)包里抽出這兩本書(shū)，按他的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書(shū)接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說(shuō)：“然后你把這兩本書(shū)分開(kāi)結(jié)果會(huì)怎樣？”我們懷著好奇的`心情而把這兩本書(shū)分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開(kāi)來(lái)了呢？他面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，他摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 51
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲(chóng)，每天我們都能看見(jiàn)它們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去，可是，為什么它們不會(huì)迷路呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的.一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一段小木棍，把它放在一個(gè)蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來(lái)，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來(lái)了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來(lái)一段。在它們返回時(shí)，果真它們?cè)趺匆舱也坏交丶业穆妨恕?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又高興又激動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 52
今日，我們做了一個(gè)異常的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個(gè)胖大海，它其實(shí)并不胖，反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺(jué)，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開(kāi)它，可是，當(dāng)我費(fèi)盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開(kāi)。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中，再加上一些開(kāi)水。我原本以為它會(huì)像石塊一樣沉下去，可它不但沒(méi)有沉下去，反而還浮了上來(lái)，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開(kāi)了，好似一株棕紅色的水草。
過(guò)了一會(huì)兒，水慢慢地變成了紅色。教師對(duì)我們說(shuō)，如果它一會(huì)裂開(kāi)了，杯中的.水也帶著一點(diǎn)中藥味的時(shí)候就能夠喝了，我聽(tīng)了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實(shí)驗(yàn)課，讓我看到了胖大海的原形。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 53
午時(shí)的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，她便發(fā)給每組一個(gè)很多杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的.亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回?cái)嚢瑁模锏乃兊米霞t紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí)，教師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì)潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，科學(xué)不光趣味，并且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可必須要細(xì)心哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 54
教師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會(huì)生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才明白原先是要做實(shí)驗(yàn)。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì)兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時(shí)，教師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是能夠喝的'。”我們聽(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真趣味，我期望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
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一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會(huì)浮在水面上嗎？你一定會(huì)說(shuō)，硬幣那么重，肯定會(huì)沉到水里啦。可爸爸說(shuō)他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺(jué)得好奇，這怎么可能呢？
只見(jiàn)爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開(kāi)心極了，馬上又找來(lái)幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗(yàn)起來(lái)。可是，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來(lái)。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來(lái)了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的.大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
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實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個(gè)問(wèn)題：把雞蛋放在水里，它是會(huì)沉還是會(huì)浮？趙九九說(shuō)：“雞蛋會(huì)沉下去！因?yàn)樗怯兄亓康模 弊觿P說(shuō)：“雞蛋會(huì)浮起來(lái)，因?yàn)椋四茉谒篮＠锔∑饋?lái)，雞蛋當(dāng)然也會(huì)浮起來(lái)了！”正在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，劉老師要解開(kāi)謎底了，同學(xué)們興奮不已，只見(jiàn)她拿起雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認(rèn)為雞蛋會(huì)沉下去的同學(xué)歡呼起來(lái)，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問(wèn)了：怎樣能讓雞蛋浮起來(lái)呢？大家異口同聲地說(shuō)："放鹽！放鹽！"劉老師聽(tīng)了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮在了水的中間，同學(xué)們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學(xué)們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說(shuō)：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？那是因?yàn)殡u蛋的.重量小于了鹽的浮力。”
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣，我們又學(xué)到了新的知識(shí)！
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我之所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲以?jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì)游泳的人漂浮在海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是因?yàn)楹Ｋ镉刑貏e多的鹽。因此，我想通過(guò)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開(kāi)始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時(shí)，水里的`雞蛋開(kāi)始發(fā)生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”我驚喜地大叫起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變?cè)酱螅×σ簿碗S之增大，最終使雞蛋浮了起來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
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這個(gè)寒假，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。懷著激動(dòng)的心情，我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，“紙杯飛機(jī)”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實(shí)驗(yàn)是“牙簽五角星”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是我最喜歡的。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開(kāi)心極了！為什么放射形狀的牙簽會(huì)變成五角星的形狀呢。為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我查閱了資料，折彎的.牙簽纖維通過(guò)吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會(huì)相互遠(yuǎn)離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
這些有趣的小實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來(lái)了身心的愉悅，還為我們打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！
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記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來(lái)，于是我回家就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個(gè)有電的電池，最后找了個(gè)小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識(shí)，我做起了實(shí)驗(yàn)――我先把電池并聯(lián)起來(lái)，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的'正極的小燈泡的側(cè)面連接起來(lái)，沒(méi)想到，小燈泡居然亮了起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我又利用上課所學(xué)的知識(shí)――怎樣用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個(gè)電池，把他們串聯(lián)起來(lái)，然后又用兩個(gè)電池發(fā)光的原理，又用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)把小燈泡亮了起來(lái)，可是，兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來(lái)的一倍。
兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個(gè)電池并聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個(gè)電池使我知道了電的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 60
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，因?yàn)檫^(guò)于興奮用力有點(diǎn)猛，感覺(jué)頭皮都有點(diǎn)麻木了，最后迅速將摩擦過(guò)的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭(zhēng)先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來(lái)了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來(lái)；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的，干脆不下來(lái)了。看著這些小紙屑，我，心里有一種說(shuō)不出的`高興。
為什么經(jīng)過(guò)摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電，叫靜電。因?yàn)殪o電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 61
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里，爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了，就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問(wèn)：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)到：“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的`一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來(lái)了！
這時(shí)候我一直纏著爸爸問(wèn)：“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)呢？”然后爸爸告訴我：“因?yàn)辂}水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)。”我不禁感嘆到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我知道，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 62
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；之后，將準(zhǔn)備好的.一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的心境十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分趣味！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分趣味，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我十分喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 63
上學(xué)期寒假的時(shí)候，我做過(guò)一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)吸水的杯子。”實(shí)驗(yàn)前，我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)需要先把蠟燭點(diǎn)燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的`幫忙下，才把蠟燭點(diǎn)燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤(pán)中央，固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤(pán)，用有顏色的水更能看清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時(shí)候，外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要膽大、心細(xì)和用心觀察，過(guò)程中會(huì)有很多收獲，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 64
星期六的早上，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫開(kāi)心的水寶寶。外形就是像一個(gè)個(gè)小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
我把材料找齊后，開(kāi)始做起了小實(shí)驗(yàn)。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的粉末沖了下去，帶起一串串的'泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆颍艃蓚�(gè)小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個(gè)小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點(diǎn)清水，比上次多很多，拿了一點(diǎn)小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來(lái)，好像一條條的小金魚(yú)在水里游泳一樣，真可愛(ài)！
瞧，這就是我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 65
新學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口有很多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，其中有一個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，我看見(jiàn)宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問(wèn)那里的老師，老師告訴我：在實(shí)驗(yàn)班里都是自己動(dòng)手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識(shí)。于是我產(chǎn)生了濃厚的`興趣，我央求媽媽給我報(bào)了這個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個(gè)竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點(diǎn)和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學(xué)習(xí)的不錯(cuò)吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 66
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做可樂(lè)吹氣球。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一瓶新的可樂(lè)和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的氣球。準(zhǔn)備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先打可樂(lè)用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè)瓶口上，最后把可樂(lè)瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì)在瓶口上慢慢變大。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'時(shí)候并沒(méi)有成功，因?yàn)槲覕Q蓋子的時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè)都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心的擰開(kāi)了可樂(lè)瓶蓋。這一次可樂(lè)沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè)的瓶口上慢慢地變大。
把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè)中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩(wěn)定，當(dāng)劇烈搖晃時(shí)候就會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè)瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì)被吹大。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 67
今天我們上實(shí)驗(yàn)課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如：磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺(jué)到很新奇，因?yàn)槲以谄匠r(shí)只知道用火柴，還有打火機(jī)來(lái)取火，通過(guò)這堂實(shí)驗(yàn)課，我有了自己的.想法，那就是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團(tuán)衛(wèi)生紙，拿著這些東西來(lái)到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個(gè)點(diǎn)，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，莫非是老師講錯(cuò)了？這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子，不禁笑了笑，說(shuō)：傻孩子，現(xiàn)在陽(yáng)光那么不好，等一會(huì)陽(yáng)光足了就可以了，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，果然那個(gè)小點(diǎn)明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會(huì)，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動(dòng)極了，實(shí)驗(yàn)成功。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對(duì)，而是受自己的動(dòng)手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動(dòng)手，才能知道實(shí)驗(yàn)的對(duì)與錯(cuò)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 68
今天老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是濾光器，第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)精選書(shū)本，接著翻到了第25頁(yè)，按照書(shū)本的步驟做了起來(lái)，我從實(shí)驗(yàn)包中拿一個(gè)手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜，還有一個(gè)帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來(lái)驚訝到，被紅色透明膜遮住的.地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見(jiàn)了，真讓我驚訝！
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒(méi)有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁(yè)的為什么，原來(lái)是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過(guò)，而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過(guò)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 69
我在書(shū)上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會(huì)變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去后，我們觀察了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來(lái)。媽媽問(wèn)我這是什么，我說(shuō)是水蒸氣。媽媽說(shuō)那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會(huì)兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的.東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬，和書(shū)上說(shuō)地不一樣。媽媽說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)得也不一定都是對(duì)地，要?jiǎng)邮肿鲎隹础！?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 70
今天我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水，應(yīng)該怎么取?
我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說(shuō)：“我也不會(huì)，你自己開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看。”
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)量杯，一個(gè)7升的，一個(gè)5升的，我在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的`空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續(xù)兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶?jī)?nèi)剩下了3升水;將7升瓶?jī)?nèi)的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶?jī)?nèi)，最后5升瓶?jī)?nèi)剩下1升水;再將7升瓶?jī)?nèi)的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶?jī)?nèi)正好有6升水。“實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地叫了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母。”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 71
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應(yīng)該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個(gè)方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因?yàn)槲夷Σ恋纳倭耍艑?dǎo)致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來(lái)我就給大家說(shuō)一下靜電的吸附原理。當(dāng)一個(gè)帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點(diǎn)的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的`物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺(jué)這種實(shí)驗(yàn)是很有趣的，我也很喜歡做實(shí)驗(yàn)。
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上周五，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——白醋泡蛋。
我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一個(gè)雞蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋蓋住雞蛋超出3厘米左右。然后,把杯子放在桌子上，仔細(xì)觀察雞蛋的變化。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋一放入白醋中很多小氣泡立即從杯底升起來(lái)，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一顆顆小水珠。到了第二天，我又去看雞蛋的'變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像大了一點(diǎn)，蛋殼變白了。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋變成全透明了，可以很清楚的看到里面的蛋黃。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)蛋殼全部不見(jiàn)了，摸起來(lái)很軟，很有彈性，聞了聞，有一股很濃的酸味，太神奇了。
為什么蛋泡在白醋里面，蛋殼會(huì)沒(méi)了呢？我和媽媽一起用百度查了，原來(lái)是白醋里的醋酸能和蛋殼的主要物質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)消耗掉碳酸鈣，最后只剩下蛋的膜，硬殼不在了，雞蛋自然軟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，可以學(xué)到這么奇妙的科學(xué)知識(shí)，我以后還要再做這種小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 73
每次看到樓上哥哥做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會(huì)讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來(lái)動(dòng)手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對(duì)著氣球用力地吹氣，這時(shí)氣球只會(huì)微微一鼓，根本吹不起來(lái)。于是，就用針在瓶子下端處戳一個(gè)洞。然后接著吹氣球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來(lái)了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來(lái)后，馬上用洞邊的'膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會(huì)看到氣球里的水噴出來(lái)了。我高興得跳了起來(lái)，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了，太有意思了！
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今天，上作文課的時(shí)候，老師帶來(lái)了一包鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)盆子，還有一個(gè)雞蛋。說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
老師把雞蛋放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開(kāi)始放第一勺鹽的時(shí)候，雞蛋一點(diǎn)兒都沒(méi)有反應(yīng)。放第二勺時(shí)，老師一邊用手不斷地?cái)嚢瑁贿厡?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真觀察，雞蛋有沒(méi)有變化。放第三勺時(shí)，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。第四勺時(shí)，雞蛋堅(jiān)了起來(lái)。當(dāng)放到第五勺時(shí)，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。
很多同學(xué)都在問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當(dāng)?shù)?鹽，這時(shí)水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
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我聽(tīng)說(shuō)生雞蛋有好幾層保護(hù)膜，而且用打火機(jī)能點(diǎn)燃，所以我要親自探究探究。
首先，我找了十多個(gè)雞蛋，一個(gè)放大鏡和五個(gè)左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開(kāi)始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無(wú)法把殼給打開(kāi)。但我又怕力氣過(guò)大會(huì)把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護(hù)膜了。
然后，我想到了一個(gè)不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過(guò)氣孔把雞蛋的殼翹開(kāi)。
接著，我用了好多時(shí)間才把蛋摳出了一個(gè)大洞，我順勢(shì)從兩邊掰開(kāi)雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進(jìn)塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋里的東西一定會(huì)掉到地上的.。
我用放大鏡仔細(xì)觀察了一遍，果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得真有趣！成功之后，我吹呼越來(lái)，我很開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 76
今天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“水會(huì)遮擋視線嗎？”我猜測(cè)應(yīng)該會(huì)。為了探究，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個(gè)塑封袋，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我先在紙上畫(huà)上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實(shí)驗(yàn)不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的那面塑封袋上畫(huà)上一圈美麗的.、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)，又把塑封袋拿出來(lái)，看到花瓣還在。我反復(fù)操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的猜測(cè)是正確的，我高興地蹦了起來(lái)。原來(lái)水會(huì)產(chǎn)生折射，當(dāng)我們站的位置超過(guò)水的折射角時(shí)，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會(huì)出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)很神奇。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 77
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密，那就是葡萄干會(huì)“跳舞”。
首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，接著在玻璃杯中裝半杯水，在放入幾粒葡萄干，會(huì)發(fā)現(xiàn)葡萄干沉到杯底，然后倒入一至兩勺小蘇打，最后加入一些醋。剛倒入醋的時(shí)候，杯子里會(huì)不斷得冒氣泡，過(guò)了差不多一分鐘之后，水面上的'氣泡會(huì)慢慢變少，一些氣泡會(huì)附在葡萄干表面。一分鐘、兩分鐘……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯里的葡萄干，屏住呼吸，心里像15個(gè)水桶打水——七上八下，緊張極了。啊！成功啦，幾顆葡萄干一蹦一跳的，像極了幾位小姑娘在跳舞。
后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，明白了原因，因?yàn)榇缀托√K打能產(chǎn)生二氧化碳，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面。在剛浮到水面時(shí)，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡足夠了，再次浮到水面，就這一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做實(shí)驗(yàn)，多多發(fā)現(xiàn)一些有趣的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 78
如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動(dòng)嗎？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好了材料：一只氣球、一個(gè)打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會(huì)半路脫軌啦！
然后，我把打氣筒扎進(jìn)了氣球開(kāi)始打氣，只見(jiàn)氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經(jīng)跟我的`臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最后我數(shù)三個(gè)數(shù)，三！二！一！發(fā)射！只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球從我的手心里逃了出來(lái)，拼命地向前奔去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣球就已經(jīng)到了終點(diǎn)。空氣的力量可真大啊！
原來(lái)，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運(yùn)動(dòng)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 79
這些天，我在網(wǎng)上聽(tīng)到過(guò)山車運(yùn)作時(shí)會(huì)產(chǎn)生離心力，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下離心力是否存在。
我找來(lái)了兩根長(zhǎng)條吸管，五根桿子，一個(gè)底座和一些必要零件，來(lái)制作過(guò)山車。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過(guò)山車做好了！
如果小球能順利通過(guò)過(guò)山車軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過(guò)轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過(guò)轉(zhuǎn)彎處。可是過(guò)山車好像非要和我作對(duì)，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的飛了出去。會(huì)不會(huì)這只是一個(gè)意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個(gè)轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小球每次都會(huì)在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的`。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了離心力的存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時(shí)產(chǎn)生。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 80
在媽媽燒菜時(shí)，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我，差點(diǎn)打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。
一開(kāi)始，我找到一個(gè)又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的'，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個(gè)結(jié)。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音，自己的頭發(fā)都豎起來(lái)了。
過(guò)了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來(lái)是因?yàn)槟澄镌陬^上來(lái)回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來(lái)。我喜歡這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏惺艿酱笞匀坏钠婷睢?/p>
文心老師一句話點(diǎn)評(píng)：過(guò)程娓娓道來(lái)，層次遞進(jìn)，活！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 81
聽(tīng)說(shuō)兩條光線會(huì)相互干涉，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看。
我先拿了三個(gè)木塊，一個(gè)黑板，一個(gè)手電筒。在房間里拉上窗簾，關(guān)上門(mén)，接著把三個(gè)小木塊橫向排列，在每相鄰的兩個(gè)小木塊中間留一些空隙。然后在三個(gè)木塊前面放了一塊黑板。最后，我把手電筒打開(kāi)，并對(duì)準(zhǔn)了三個(gè)木塊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，可是黑板上確是兩條豎線。為了實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確，我把手電筒關(guān)上，又打開(kāi)，這時(shí)我看到黑板上出現(xiàn)了很多條豎線。我一頭霧水，到底雙縫干涉是對(duì)的，還是不對(duì)的？我怎么想也想不明白。
我決定去問(wèn)一下爸爸，原來(lái)光即是粒子又是波，所以會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的`結(jié)果：黑板上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩條豎線，而有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多條豎線，真有意思，不過(guò)我還是不懂，光可真是一個(gè)讓人頭暈的東西！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 82
聽(tīng)說(shuō)水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下，于是我準(zhǔn)備好了可樂(lè)、一包葡萄干和可密封的杯子后，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把可樂(lè)瓶的瓶蓋打開(kāi)，倒進(jìn)了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來(lái)的又大又綠的葡萄干丟到可樂(lè)里了。
葡萄干先是一直沉在可樂(lè)下面，后來(lái)當(dāng)我使足了勁搖晃裝滿可樂(lè)的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來(lái)，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會(huì)沉到可樂(lè)里，可是結(jié)果卻出乎我的'意料，葡萄干剛沉下去了一點(diǎn)，就又被二氧化碳泡泡托上來(lái)了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來(lái)葡萄干的密度比可樂(lè)大，所以會(huì)沉在可樂(lè)里，然而二氧化碳密度比可樂(lè)小，而且與可樂(lè)的密度差大于葡萄干與可樂(lè)的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 83
最近，我聽(tīng)說(shuō)無(wú)名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個(gè)硬幣和一個(gè)紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來(lái)，就要開(kāi)始做夾硬幣的實(shí)驗(yàn)了。
首先我在每個(gè)手指中間夾上一個(gè)硬幣，然后把五個(gè)手指依次松開(kāi)，前三個(gè)指頭都順利地松開(kāi)了，只有最后兩個(gè)指頭怎么都打不開(kāi)，好像在說(shuō)：“我就不松開(kāi)，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會(huì)想辦法來(lái)制服你的，辦法總比困難多。”
我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動(dòng)。
后來(lái)，通過(guò)查閱資料，我明白了，原來(lái)小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)是真的連在一起的'，如果想把硬幣弄下來(lái)，必須靠外力，光靠?jī)?nèi)力是弄不下來(lái)的。
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 84
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹籃打水一場(chǎng)空”這句話，有孔的籃子怎么會(huì)裝下水呢？肯定會(huì)漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會(huì)漏下去，不信就跟我來(lái)看吧！
今天，我要做的實(shí)驗(yàn)是有孔紙片兜水。我要準(zhǔn)備的`實(shí)驗(yàn)用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙，用牙簽在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接著用橡皮筋將紙片固定；然后用手托住杯口，將杯子倒過(guò)來(lái)。我慢慢松開(kāi)手，心里疑惑：水真的不會(huì)漏出來(lái)嗎？等我完全松開(kāi)手，水真的沒(méi)有漏出來(lái)，我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進(jìn)孔里去，水還是沒(méi)有漏出來(lái)。這張紙真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原來(lái)，薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ挪粫?huì)漏出來(lái)。
這讓我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 85
今天，老師布置了寫(xiě)作文，要記錄自己的一次實(shí)驗(yàn)。這時(shí)我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：雞蛋浮在鹽水上。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一些鹽、一杯水、一個(gè)勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著，把一個(gè)雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒(méi)有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會(huì)不會(huì)是方法不對(duì)呢？我又按照上面的.步驟做了一遍，發(fā)現(xiàn)雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來(lái)想去也沒(méi)想出原因，我去問(wèn)媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開(kāi)電腦找了下，原來(lái)是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋終于浮起來(lái)了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。
“那什么是密度呢？”
媽媽說(shuō)：“等你讀初中，學(xué)習(xí)物理就會(huì)明白的。”我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙……
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 86
今天，我心血來(lái)潮，打算做一個(gè)彈珠穿墻術(shù)的實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個(gè)中空的`圓柱形紙筒，用膠帶固定住；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點(diǎn)點(diǎn)，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進(jìn)紙筒里去。“咚”的一聲，彈珠從瓶口上方掉進(jìn)瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來(lái)：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，彈珠才從縫隙中穿過(guò)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)嶒?yàn)也不會(huì)很順利，有時(shí)候彈珠會(huì)掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發(fā)百中的秘訣哦。
只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘的。
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今天，我們做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個(gè)胖大海，它其實(shí)并不胖，反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺(jué)，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開(kāi)它，可是，當(dāng)我費(fèi)盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開(kāi)。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中，再加上一些開(kāi)水。我原本以為它會(huì)像石塊一樣沉下去，可它不但沒(méi)有沉下去，反而還浮了上來(lái)，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開(kāi)了，好似一株棕紅色的水草。
過(guò)了一會(huì)兒，水慢慢地變成了紅色。老師對(duì)我們說(shuō)，如果它一會(huì)裂開(kāi)了，杯中的水也帶著一點(diǎn)中藥味的'時(shí)候就可以喝了，我聽(tīng)了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我看到了胖大海的原形。
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老師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會(huì)生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才知道原來(lái)是要做實(shí)驗(yàn)。上課了，老師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì)兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時(shí)，老師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是可以喝的。”我們聽(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的.時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣，我希望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
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今天我們做了神奇的實(shí)驗(yàn)——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問(wèn)號(hào)吧？聽(tīng)了我的介紹你們的問(wèn)號(hào)就會(huì)消失，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來(lái)上課時(shí)各拿一個(gè)胖大海，可是我沒(méi)有拿，我以為自己做不了，沒(méi)想到老師給我們每人發(fā)了一個(gè)胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長(zhǎng)約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個(gè)人一起做，我先把胖大海放進(jìn)杯子里，另一個(gè)同學(xué)往杯子里倒入開(kāi)水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個(gè)味道，非常嗆，我在想胖大海沒(méi)有泡水的時(shí)候是香的`，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說(shuō)：“是不是覺(jué)得味道不一樣了，因?yàn)樗且晃吨兴帯Ａ妓幙嗫诶诓÷铩！?/p>
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，也是令我難忘的實(shí)驗(yàn)課。
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今天我來(lái)到作文班，看到老師買(mǎi)了一桶胖大海。我疑惑不解地問(wèn)老師：“為什么要買(mǎi)胖大海呢？”老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)。”我聽(tīng)后高興極了！
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一顆胖大海，一個(gè)塑料水杯和開(kāi)水。我把胖大海拿在手中，只見(jiàn)它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來(lái)了，水也燒開(kāi)了。一切準(zhǔn)備就緒，老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個(gè)胖大海，我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開(kāi)水。剛開(kāi)始，胖大海沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，過(guò)了一會(huì)兒，尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了，露出一個(gè)小口子，就像張開(kāi)的.嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來(lái)發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬核，真是神奇！
今天的實(shí)驗(yàn)可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
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昨天老師在群里通知，周六上課時(shí)，每人拿一顆胖大海，我就想：胖大海是治咽炎的藥，到底要做什么呢？我?guī)е苫笈d致勃勃的來(lái)到了開(kāi)心作文班。
來(lái)到教室，老師先把我們分成三組，準(zhǔn)備了幾個(gè)杯子給我們，每個(gè)人分了一個(gè)胖大海。老師把開(kāi)水倒入杯中，我們把胖大海放入開(kāi)水中。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海變大了，并不斷冒泡泡，像小魚(yú)一樣開(kāi)心地吐泡泡，胖大海慢慢裂開(kāi)，吐出了一些毛絨絨的東西。看著我的'胖大海，原來(lái)只有指頭那么大，現(xiàn)在卻足足有拳頭那么大了，似乎要撐破了一樣。
白開(kāi)水變成了赤黃色，我喝了一口，苦苦的，我又用手指夾了一點(diǎn)兒胖大海，吃了下去有一股中藥味兒差點(diǎn)兒吐了出來(lái)。但我想起一句話：良藥苦口利于病，我艱難地咽了下去。
今天的實(shí)驗(yàn)很有意思，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的現(xiàn)象。
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今天，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，老師突然給了我一顆胖大海，我問(wèn)老師：“這是要干什么呀？”老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。如果你也想玩，那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
首先，要準(zhǔn)備材料，有胖大海、一個(gè)杯子，開(kāi)水。
將胖大海放入杯中，加入開(kāi)水后，只見(jiàn)胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，像可愛(ài)的小金魚(yú)不停地吐泡泡。過(guò)了好一會(huì)兒，胖大海的`尖頭裂開(kāi)，吐出來(lái)像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它，它變得越來(lái)越軟，原本像小硬核，現(xiàn)在卻像一片大大的木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。
這時(shí)，老師說(shuō)：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯(cuò)。可吃到胖大海時(shí)，真苦。可老師說(shuō)這可以治病，我只好硬著頭皮吃了下去。
生活中有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起去體驗(yàn)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 93
昨天，老師通知今天上課時(shí)，每人帶一顆胖大海。我就一直在想：老師為什么要拿胖大海呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢？
我仔細(xì)觀察了胖大海，它很小，像棕色的'棗核，中間很胖，兩邊小，像一顆小眼珠一樣，摸上去像奶奶的手一樣，硬硬的。聞了聞，有淡淡的中藥味。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師讓我們四人一組，每組一個(gè)杯子，每個(gè)杯找一個(gè)胖大海放進(jìn)去，叔叔給杯子里倒入了開(kāi)水。只見(jiàn)水中的胖大海越來(lái)越大，己經(jīng)破裂了，像一個(gè)水母一樣，摸上去像棉花一樣，最后卡在杯子里出不來(lái)了，水也變黃了。
我問(wèn)老師：“這水能喝嗎？”老師說(shuō)：“能喝，這是用來(lái)治病的。”我喝了一囗，感覺(jué)有一點(diǎn)苦味，喝完后，我把胖大海放到一張紙上，去摸，軟軟的，忽然摸到了一個(gè)硬硬的東西，哦，胖大海還有核啊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，這堂課令人難忘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 94
聽(tīng)說(shuō)放大鏡有聚光的性能，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
首先，我買(mǎi)來(lái)放大鏡。拿了張紙，來(lái)到小陽(yáng)臺(tái)，我便和爸爸做起了實(shí)驗(yàn)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光很猛，溫度很高。太陽(yáng)底下，爸爸拿著放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準(zhǔn)，汗水都滴下來(lái)了。當(dāng)我快不耐煩時(shí)，爸爸突然喊了起來(lái)：“著了，著了!快來(lái)看。”我連忙聞聲望去，驚訝地發(fā)現(xiàn)紙上燃出了一個(gè)小洞。我疑惑了：這是怎么回事?
我?jiàn)Z下爸爸手中的放大鏡，學(xué)著爸爸的樣子擺弄起來(lái)。我的手一抖一抖的，紙上的圓點(diǎn)兒也一動(dòng)一動(dòng)的，搖擺不定。爸爸把住我的.手，認(rèn)真地說(shuō)：“不能動(dòng)，否則就著不起來(lái)了。”過(guò)了一會(huì)兒，紙果然又燒了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒著，這是我自己觀察到的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣、真有意思!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 95
上學(xué)期寒假的時(shí)候，我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，叫做“吸水杯”。
“在做實(shí)驗(yàn)之前，我先在網(wǎng)上找相關(guān)資料準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)資料。實(shí)驗(yàn)必須先點(diǎn)燃蠟燭。我拿著火柴鼓起勇氣劃了槳。真糟糕。我的手燙了我立刻松開(kāi)手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹滅了。之后，在母親的幫助下點(diǎn)燃了蠟燭。之后，我把蠟燭油掉在托盤(pán)中央，固定了蠟燭。我還進(jìn)一步調(diào)整了黃色顏料，倒進(jìn)托盤(pán)里，用有顏色的水更好地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程。緊了以后，我把水杯放在蠟燭附近，用水杯蓋上蠟燭，神奇的`是杯子里的水上升了1厘米左右。大家想知道這是什么原理嗎？原來(lái)杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。蠟燭熄滅后，杯子的壓力也會(huì)減少。這時(shí)外面的氣壓把水打進(jìn)杯子里。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓力的存在。進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要大膽、細(xì)致、細(xì)致的觀察。
在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有很多收獲。我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 96
聽(tīng)說(shuō)夜明珠很寶貴，平常的人一般都沒(méi)有看過(guò)，我決定做個(gè)“夜明珠”
實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)透明的'杯子。我先把雞蛋放入杯中，倒入醋。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的身邊有數(shù)不清的氣泡，雞蛋好像穿上了一件衣裳，看上去像變大了似的。
第二天，我放學(xué)回家，一個(gè)箭步?jīng)_到雞蛋旁，發(fā)現(xiàn)雞蛋身上有許多裂痕，我想這是怎么回事？雞蛋是不是受傷了呢？是不是醋倒太少了呢？我想了半天，都沒(méi)有找到原因我心里想明天五看看吧！
第三天，我迫不及待地跑到雞蛋旁，發(fā)展它穿上了一件雪白的衣裳把它拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它變軟了也更有彈性。
第四天，我回到家沖到雞蛋旁聞了聞喊道：“這個(gè)雞蛋好臭啊！”我連忙跑到衛(wèi)生間給雞蛋“洗澡”，拿了一點(diǎn)肥皂，搓到它身上，咦怎么變透明了？我接著搓它身上全都變透明了，去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“夜明珠已經(jīng)做好了。”我高興極了。
這次實(shí)驗(yàn)又有趣又學(xué)了了知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 97
鐵，木片，塑料，這三種材料放進(jìn)水里是沉還是浮呢?為此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)嘍!咦?可是我想：一個(gè)空空的盆子是不是還缺了一樣呢?噢!原來(lái)盆子里還要裝水呢!于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開(kāi)始了吧!
我先把鐵放進(jìn)水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進(jìn)水里。咦?為什么木片是浮著呢?然后我把塑料放進(jìn)水里。哦!我知道了，原來(lái)塑料也是浮的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的區(qū)別呢?后來(lái)我知道了原來(lái)沉浮是與材料的`密度有關(guān)，塑料和木片的密度小，所以才是浮的。鐵密度大，所以是沉的。
這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!
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今天，我們一起做了一次小實(shí)驗(yàn)。科學(xué)老師說(shuō)：“今天，我要給大家介紹一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它叫烏鴉喝水——虹吸。”聽(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈，并期待著。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師早早準(zhǔn)備兩根吸管（粗細(xì)各一支）、玻璃盒、兩個(gè)透明塑料杯、紅色色素，鉆孔器，還有水。老師先用鉆孔器在杯子下面鉆了一個(gè)小孔，然后用細(xì)吸管穿過(guò)小孔，放在一邊，接著在另一個(gè)塑料杯里倒一杯水，加一滴紅色色素，水慢慢的變成了紅色，像極了血的顏色。老師在那個(gè)有孔的杯子里倒入紅色的'水，水溶入玻璃盒中的水，可是水流到吸管的位置，就停了下來(lái)，這時(shí)老師拿出粗吸管，用食指按住吸管頭，套入細(xì)吸管，驚奇的一幕出現(xiàn)了，水嘩啦啦地流出來(lái)了。原來(lái)，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，利用虹吸原理，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)，使水杯里的水流干。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做實(shí)驗(yàn)我明白了虹吸原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 99
一天，我在網(wǎng)上上網(wǎng)課。老師為我們展示了摩擦起電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我有一點(diǎn)不相信，于是自己試了試。首先這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一些東西。具體需要的東西有一把塑料直尺，一張白紙，一把剪刀，一個(gè)有頭發(fā)的頭。嘿嘿，然后就可以開(kāi)始啦！
接著用剪刀把白紙剪成小紙碎，越小越好，最好小到顆黃豆那么大，并把剪好的.小紙碎鋪在桌子上。然后將直尺放在自己的頭上，不停的摩擦。可把我的幾根頭發(fā)都給摩擦下來(lái)了，還頭皮發(fā)麻，達(dá)到這個(gè)效果就可以把直尺拿下來(lái)了。
最后就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了。我小心翼翼的將直尺放在小紙碎上面，心里想：一定要成功呀！沒(méi)想到直尺真的把小紙碎給吸起來(lái)了。我高興的大叫：“我成功了！我成功了！”
我很好奇為什么直尺能把小紙碎給吸起來(lái)，帶著疑問(wèn)找爸爸答疑。他說(shuō)：“是因?yàn)橹背吆皖^發(fā)之間相互摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙碎吸了起來(lái)”。
我愛(ài)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)！
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今天老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
首先準(zhǔn)備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對(duì)著自己，接著把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的'上方吹氣哦，從不同的角度會(huì)使乒乓球很難跳出來(lái)，如果按照了步驟做的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)從原來(lái)的高腳杯里挑出來(lái)，力度要是掌握的好，乒乓球還會(huì)從原來(lái)的高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個(gè)高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯里嗎？因?yàn)閷?duì)著乒乓球的上方吹氣時(shí)，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會(huì)越升越高。最終“跳”出去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過(guò)并成功了，你成功了嗎？
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為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習(xí)連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的`實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，所有器材已準(zhǔn)備好，接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇啊！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路，只要一處斷開(kāi)，整個(gè)都斷開(kāi)了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想到了我們家中所有的燈泡，知道了燈泡的開(kāi)關(guān)原理。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 102
今天，我無(wú)意間在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了。
我先找來(lái)兩塊糖，倒兩杯清水。將一顆糖放入一杯水中，它很快就會(huì)沉底，把另一塊糖用線拴住，吊在另一杯水的中間。看看哪塊糖化得更快？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被綁的那塊糖向下流出像胡須一樣的東西，它往下流的同時(shí)就有氣泡冒上來(lái)。可是沉底的那塊糖就不同了，只往上冒氣泡。被吊著的那塊糖一會(huì)功夫就化沒(méi)有了，可沉在杯底的那塊糖卻和原來(lái)沒(méi)有什么變化。我接著觀察，書(shū)上說(shuō)吊著糖的.那個(gè)杯子里，下半杯混濁的糖水和上半杯透明的清水中間的界線非常鮮明，可這一點(diǎn)我怎么也沒(méi)看出來(lái)。喊來(lái)媽媽看，媽媽也沒(méi)看出什么結(jié)果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：糖在水中溶解，一靠擴(kuò)散，二靠對(duì)流。冷水溫度低，擴(kuò)散的作用不明顯，所以沉入水底的糖不容易溶化。而吊在水中的糖水溶化后，糖水比清水重，糖水下沉，清水上升，形成對(duì)流。糖的位置越高，水對(duì)流的范圍越大，糖就越容易溶化。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？你也試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 103
冒泡汽水
以前，我總是看電視上說(shuō)小蘇打加醋會(huì)發(fā)生巨大的反應(yīng)，我有點(diǎn)不信，到底會(huì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng)呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只需要：“一袋小蘇打、一瓶醋、一把勺子和一杯水。”我先把小蘇打放在水里，為了讓實(shí)驗(yàn)更精準(zhǔn)，我還用勺子攪拌均勻，然后把醋放在了水里面，咦？怎么沒(méi)有反應(yīng)？是不是小蘇打加少了？我又加了些小蘇打，還是沒(méi)反應(yīng)；那是不是攪拌的不好，小蘇打沒(méi)有完全溶解？我又?jǐn)嚢枇撕镁眠�是沒(méi)反應(yīng)。我左思右想，猜測(cè)應(yīng)該是醋放少了！我忙加了很多醋了奇跡發(fā)生了，水里突然冒出一大團(tuán)泡泡，多得要冒出來(lái)了！看著實(shí)驗(yàn)成功了，我心里甜蜜蜜的。
可我還不知道是為什么，就在電腦上查了相關(guān)資料：”原來(lái)，醋里的酸和小蘇打里的`堿是冤家，遇到自己會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng)。”
我以后要多做實(shí)驗(yàn)獲得更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 104
今天，一上課我就開(kāi)心的要命，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它叫：靜電粘小紙片。要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，材料有：一把尺子、扯一點(diǎn)小小的紙片。
第一步，我們用激動(dòng)的小手扯一點(diǎn)點(diǎn)紙，第二步，把它反復(fù)地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點(diǎn)，紙就霎時(shí)吸了起來(lái)。哇！我們班的同學(xué)大聲叫了起來(lái)，有的開(kāi)心的說(shuō)：“我的天呀！這是什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動(dòng)的說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)瞧瞧我的吸了起來(lái)了！”而有些失敗的`人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來(lái)，這實(shí)驗(yàn)真的好有趣！我真是想一直做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
“只知道玩，不知道這是怎么回事兒，就開(kāi)始玩兒個(gè)不停！”老師說(shuō)道。我們放下了手中的活兒聽(tīng)老師開(kāi)始講原理！哦，原來(lái)我們摩擦出了靜電才會(huì)吸起來(lái)！
這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 105
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“會(huì)跳舞的葡萄干”，下面我們一起來(lái)看看吧。
我先在一個(gè)玻璃杯里倒了雪碧汽水，然后放了兩粒葡萄干進(jìn)去。葡萄干一跳到汽水里，就迅速換了一件“珍珠裙”，它們像穿著珍珠裙的小仙女，拉著手從天而降，然后徐徐落下。在水底休息了一會(huì)兒后，又緩緩上升。它們就這樣一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，又像兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在玩蹦蹦床。接著，我又往杯子里放了一把葡萄干。這次，它們像著急去火星開(kāi)會(huì)的成員，“唰”的一下沉入了水底，待開(kāi)完會(huì)以后，又“唰”的`一下回到了地球。還有幾粒葡萄干在猶豫要不要回地球，在那里飄蕩著。過(guò)了一會(huì)，它們都沉入了水底，開(kāi)始“冬眠”了。
你知道葡萄干為什么會(huì)跳舞嗎？因?yàn)槠械男馀萜鋵?shí)是二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)葡萄干到水里時(shí)，小氣泡吸附到了葡萄干的表面，吸附了小氣泡的葡萄干密度小于水，于是就浮到水面上來(lái)了。
這是不是很有趣呢？你也來(lái)試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 106
有一天，我做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)，名叫“小人踢球”。
實(shí)驗(yàn)所用的材料如下：紙人、音盤(pán)、乒乓球和音響。首先，把音盤(pán)放到音箱上，把一根針綁在線上，用一個(gè)鋼鐵綁住再把針撐住，再把針?lè)旁谝舯P(pán)上，把紙人的腿用剪刀剪成兩半，再用釘子做成個(gè)能動(dòng)的腿，在線的另一頭綁在針的尾部，再用細(xì)鐵棒支撐，再用木棒拼成一個(gè)倒立的'L型，再用鐵絲線綁住乒乓球。
馬上就要開(kāi)始了，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)成了一個(gè)大儀器，看那快要成功的時(shí)候，我忽然一身冷汗，我一手把乒乓球往后拉開(kāi)始，奇跡發(fā)生了！小人在踢球，乒乓球到它的面前時(shí)，小人一踢球就踢飛了！
原來(lái)，音盤(pán)里有核電，核電從鐵絲傳過(guò)來(lái)，就能動(dòng)了！我能說(shuō)“科學(xué)等于生活”這句話沒(méi)毛病，“科學(xué)高于生活”這句話更沒(méi)毛病。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 107
你知道火山會(huì)瘋掉嗎？我們一起來(lái)看一看吧。
我們先把一些滾燙的熱水倒進(jìn)杯子，杯口頓時(shí)白茫茫一片。水蒸汽不停地往上冒，像一個(gè)小煙囪。之后我們往杯子里滴了一些色素，色素如絲帶一般在水里卷來(lái)卷去，又像一些蚯蚓在水里蠕動(dòng)著。我大叫：“這就是一杯可樂(lè)！”大家都笑了。我們又把油倒進(jìn)杯中，給彩色的水加了一層保護(hù)罩，像是為了保護(hù)水似的'。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，我小心地放入泡騰片，杯子里頓時(shí)沸騰了，小泡不停地往上冒。“這是八爪魚(yú)！”王一楠看見(jiàn)泡泡冒出油成說(shuō)。“那個(gè)是馬里奧！”我說(shuō)。我們爭(zhēng)論不休，都很興奮。
泡騰片為什么冒泡泡？因?yàn)榕蒡v片放入水中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，把水往上擠，水和油不會(huì)混合，所以水又被擠回去了。實(shí)驗(yàn)的原理就是這樣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 108
聽(tīng)說(shuō)瓶子會(huì)變形，是真的嗎？我?guī)е闷嫘淖隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，一個(gè)空瓶子和一杯滾燙的熱水，準(zhǔn)備就緒。我迫不及待地開(kāi)始了我的小實(shí)驗(yàn)。
首先我把空瓶子的蓋子擰開(kāi)，接著一手拿空瓶，一手拿著熱水杯，然后把滾燙的熱水小心翼翼地倒入空瓶里。我心想：瓶子會(huì)不會(huì)被開(kāi)水燙壞呢？一邊想著，一邊趕緊擰上瓶蓋。就在這時(shí)瓶子立馬鼓起來(lái)了，像一個(gè)圓鼓鼓的'胖小子。這時(shí)我又開(kāi)始擔(dān)心：瓶子會(huì)不會(huì)漲破呢？然后我擰開(kāi)瓶蓋，把所有的熱水倒了出來(lái)，又立刻把瓶蓋擰緊。最后瓶子神奇般縮的變形了，變成了一個(gè)癟癟的瓶子。
這是為什么呢？又是什么原理呢？于是我上網(wǎng)查資料，原來(lái)這就是熱脹冷縮的原理。當(dāng)溫度升高時(shí)，瓶子內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象。如果氣溫變冷，瓶子就會(huì)出現(xiàn)冷縮的現(xiàn)象，所以熱脹冷縮就是這樣來(lái)的！
實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 109
雞蛋為什么會(huì)跳舞呢？原先呀，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。是教師給我們做的。
首先，教師拿了一個(gè)玻璃杯，里面裝了一半的.水。然后，把雞蛋放到杯子里，雞蛋就像一位小小跳水員一樣跳進(jìn)去。教師請(qǐng)一位同學(xué)端著杯子，把準(zhǔn)備好的一包鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地倒下去，雞蛋在杯底仍然一動(dòng)不動(dòng)。教師又加了一點(diǎn)鹽，加的比剛才多了很多，慢慢的，雞蛋浮了上來(lái)。它們?cè)诶锩嬉粫?huì)兒跳恰恰舞，一會(huì)兒跳中國(guó)舞……我們都目瞪口呆了，問(wèn)教師：“為什么會(huì)浮上來(lái)呢？”教師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力大。”我們聽(tīng)了教師的話，恍然大悟地說(shuō)：“明白了。”
最終，實(shí)驗(yàn)成功了，我們高興極了，大聲地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”說(shuō)完，教師叫一個(gè)人去拿了一根筷子，輕輕地，碰了一下雞蛋，沒(méi)動(dòng)靜，又碰了一下雞蛋，它就沉到杯底了，然后，又反彈上來(lái)了。
真是太趣味啦！你們也來(lái)動(dòng)手試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 110
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開(kāi)始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫(huà)上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開(kāi)始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的'實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大啊！也希望通過(guò)更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來(lái)越好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 111
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的'，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì)起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 112
今天我在語(yǔ)文作文課上跟著老師學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是靜電的吸附原理。
老師說(shuō)做這樣的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料。 但是我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費(fèi)吹灰之力找到了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我學(xué)著老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來(lái)了。我很激動(dòng)。疑惑不解的問(wèn)媽媽，這是怎么回事?媽媽回答說(shuō)：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒(méi)有電，所以說(shuō)，尺子子就會(huì)把碎紙片吸起來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我又去網(wǎng)上查了查，原來(lái)這是靜電的.吸附原理。
我真的非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不但明白了其中的道理，還給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 113
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗(yàn)，我來(lái)給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實(shí)驗(yàn)的名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的材料準(zhǔn)備好。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到：紙杯、水、打火機(jī)和蠟燭。
第二步，再可以做實(shí)驗(yàn)了。首先，把打火機(jī)拿起來(lái)，再點(diǎn)燃蠟燭，把那個(gè)紙杯子里面裝點(diǎn)冷水，我感到很奇怪，我繼續(xù)往下講，然后呢，要把杯子底部放進(jìn)蠟燭的火上面，當(dāng)時(shí)，我還很擔(dān)心：要是燒到了手怎么辦?做了才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。
我小心地放上去時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，后來(lái)看到?jīng)]事兒，我才大大的'松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)(應(yīng)該是超過(guò)100度)，但水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對(duì)流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)!
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