有關三年級的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的三年級的作文9篇,歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
在我玩具的小天地里,放著許多好玩的玩具,可我最心愛的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的,我非常非常喜歡它!
小母熊胸前圍著一條粉紅色的圍巾,圍巾前面有一個十分漂亮的蝴蝶結,蝴蝶結非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛,眼睛是黃黃的,嘴巴是紅紅的,鼻子是棕色的,短短胖胖的胳膊和小腿,坐在床頭邊,可愛極了。
每當我高興的時候,它陪著我一起玩耍,每當我生氣的時候,它就哄著我開心。有一次,不知為什么,我感到有點傷心,躺在床上,可小母熊好像發現了我的心思,一下子從床頭滾到了我的身邊,當時我看到它可愛的樣子,氣就消了。從那以后,我就更加喜歡我的小母熊了。
這就是我心愛的小母熊,它給我帶來無窮無盡的快樂!
三年級的作文 篇2
整個世界是張完美的畫,上面畫滿了美好的想象。太陽和月亮都是我們的知心朋友,憂傷的時候月亮會用靜謐的月光安慰我們,快樂的時候太陽會用火紅的陽光擁抱我們。
天空應該是水晶般的顏色,淡藍色的,上面點綴著朵朵白云。云彩會拼出各種圖案,馬圖案展示給喜歡馬的孩子看,羊圖案展示給喜歡羊的孩子看,每種圖案都應給予孩子的快樂。
時間是可以變化的,清晨不一定都當老大,黃昏不一定都做小弟。元月老大要處處謙讓十二月老小,大家都是團結和睦的大家庭。
我們要自己安排課余生活,周末不要讓過多的培優班沖昏了大腦。我們應該到小河邊散散步,聞聞泥土小草的芳香,聽聽鳥兒動聽的歌聲。
我們一定要用橡皮擦去圖片中的工廠,把灰色的天空涂上湛藍的顏色。還可以把PM2。5送到化療室,用射線殺死所有的癌細質。讓淡藍色的畫布代替灰色陰影,這樣鳥兒就可以成群結隊,在上面自由的飛翔。
整個世界是張完美的畫,我們要將它畫在紙上,細細的欣賞與品味,在上面點綴我們最美好的幻想!
三年級的作文 篇3
校園里的春天,生機勃勃,充滿陽光;校園里的春天,小雨淅瀝,也不乏陰霾;校園里的春天,冰雪融化,充滿愛心。在這里,在校園里的春天里,我們充滿活力,譜寫屬于我們的樂章。
校園里的春天,充滿陽光。
樹又吐出了新芽兒,小草害羞的探出了頭,輕輕地,暖暖的。操場上,上演著一出出精美絕倫的大灌籃,那是活躍的男子漢在互相拼搏著,想展示出自己的勝利。課堂上,讀書聲,拍掌聲,歡呼聲聲聲入耳,那是學子們正在津津有味地體驗著學習的樂趣。校園里的春天,充滿陽光,充滿陽光沐浴下的喜悅。
校園里的春天,有時小雨。
雨淅淅瀝瀝的下著,那是失敗時的痛苦的眼淚。考試過后,看著其他同學開心的討論著考試過后的喜悅與進步,淚水如潮水般的咆哮,輕輕的擦拭眼角的淚花,重舞陣旗,內心暗暗念道:我絕不會被打敗,堅持就是勝利,失敗乃成功之母。校園里的春天,雖小雨連綿,可卻是我們上進的動力。
校園里的春天,充滿愛心。
地震的消息傳來,震碎了我們的心。在這鳥語花香、草長鶯飛的季節里竟會發生這種事,我們默默的祈禱著神靈為這樣的人降福。我們再也不貪圖物質上的享受,消費上的攀比,攢下一分一角,向災區送去我們的愛。校園里的春天,就是這樣,沒有任何牽絆,只有那縷抹不去的愛。
“一年之計在于春”,校園里的春天,是我們知錯就改的橡皮,是我們努力拼搏的見證,使我們天天向上的動力,唱出自己的交響曲,拍打自己人生的浪花。
三年級的作文 篇4
每一次來到這里,都勾起我兒時的回憶。是這里,擁有我童年的歡聲笑語。我并不是真的離開了這里,但我害怕有一天我離它而去!
它是多么美麗!一走進它,就聞到一陣沁人心脾的花香,原來山茶花開得正歡,有的紅似火,有的粉如霞……白玉蘭也爭先恐后地開花了,它們白的像一塊玉石……一陣微風吹來,小草變綠了,茶花更紅了……風是有顏色的……
快看!這是哪里?也許你想不到……有一段友誼從這里開始。那時的我,孤獨又膽小,不敢與人結為好友。無助的我獨自在這里散步,突然……我班的一位同學關切地問:“你怎么了?沒事吧?我們交個朋友吧!”我被這突如其來的一問弄得不知所措……這里就是“避風亭”,這里的一切都多么美好……
一走進熟悉的教室,一件件往事就浮現在我的眼前。我仿佛又回到了圣誕節的那一天,亮晶晶的彩帶,潔白的雪花,外加一顆格外引人注目的圣誕樹。這一切都已成為過去,可它依然讓我無法忘記……那一天連圣誕老人也光顧了我們班,還給我們帶來了禮物呢!“唰唰唰”那不是寫字的聲音嗎?我們在干什么呀?原來我們把新年的祝福與新一年的愿望寫在了許愿卡上……快看!圣誕樹上掛滿了許愿卡,仿佛一只只白色的蝴蝶停在樹梢。它們也許準備把同學們的愿望告訴耳朵山上真正的圣誕老人!這一切是多么值得讓我們去回憶……
每當來到這里,就像老鼠掉進了米缸。貓捉老鼠,這是天意;老鼠愛大米,這是理所當然的事;然而我愛書,這也是不可否認的事實。所以我總喜歡來到這里,一個人靜靜的坐在這里品味書之趣。“法官大人,您可別冤枉好人!我的確沒有偷東西呀!”“是嗎?坦白從寬,抗拒從嚴!”我只好如實招來:“我……好像是偷了東西,那是用金錢買不了的無價之寶——書里的”芝士“!嘻嘻!”看的出我是如此喜歡這里了吧!這里就是——充滿書香的圖書館!
我已愛上了這里,我真的不愿意離它而去!它就是我成長的搖籃——實驗小學!
三年級的作文 篇5
我每天到學校最期待的課,就是:“美術課”因為美術課可以發揮自己的想像,畫出多彩多姿、無彩繽紛的畫。
美術課有時可以編織、有時可以做小書、有時可以做立體動物,但是美術課的編織很難,因為編織的時候要先從左邊穿到右邊,右邊穿到左邊,再從上面穿到下面,下面穿到上面這幾個步驟!每次我做的時候都會做錯,所以編織真的很難!還有美術課可以和同學一邊聊天一邊做,這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術課是我最愛的學科,也是我最愛的休閑活動,每次一拿到畫筆我就會立刻愛不釋手的一直畫一直畫一直畫!
每次去學校的:“一二三四五”我最期待星期五了,因為星期五可以上美術課!我在學校做勞作的時候都會想:“嗯?我這個勞作做完時因該是這個樣子吧?”每次想玩時,就快做好了!
三年級的作文 篇6
我的外婆非常慈祥,臉上總掛著笑容。笑瞇瞇的眼睛,小船似的嘴,一頭像方便面的頭發。胖乎乎的走起路來一搖一搖的,可親又可愛!
我喜歡去外婆家,因為外婆總是買好多好多我喜歡吃的零食,和媽媽不許買的.玩具!我的外婆非常心靈手巧,幾根普通的針到她手里仿佛活了,很快織出一件漂亮的毛衣,織出花的圖案或者動物的圖案漂亮極了,從小到大我的毛衣都是外婆一針一線織出來的,外婆常常說媽媽不好好和她學,以后自己做外婆怎么辦,媽媽總是笑瞇瞇的說,有巧手媽媽你呢!冬天外婆會自己動手做棉鞋,她總說買的好看但不耐穿不暖和。我穿著外婆織的毛衣,腳上穿著外婆做的棉鞋,心里好暖好暖,因為這些都是外婆對我的愛!
常常聽媽媽說外婆年輕時吃了很多很多的苦,外公身體不好,在那個年代,外婆養大媽媽和舅舅,那個年代是很貧窮的,不比我們現在,只有春節才能吃上好的,平時吃飽就足夠了,媽媽的童年沒有零食和玩具!而是早早學會了懂事,學會了幫外婆分擔家務!我的外婆特別愛嘮叨,又是個急性子,嗓門又特別大,不過嘮叨都時為了我好!其實外婆最疼我了,每次媽媽在我做錯事情發火要打我的時候,我就趕緊大聲哭,因為外婆聽見了,就會立刻過來“救我”,媽媽也不敢反抗外婆,只好作罷。然后外婆就把我拉到懷里,輕輕地給我講道理,讓我明白怎么做才對。所以我最聽外婆的話了。
外婆哪點都好,但就是有一個毛病,那就是對自己太“小氣”。記得有一次,我和外婆上街買東西那天天氣很熱,太陽火辣辣地烤著大地,樹上的知了不停地叫“熱死了,熱死了“,我也熱得直流汗,仿佛要被蒸熟了一般。走著走著,我們來到了一家冷飲店,這里剛好有冷飲賣,我怎能錯過這個消暑解渴的好機會呢?于是便叫外婆給我買一只兩元的冰棍吃。外婆立馬就給錢我買了,吃著冰棍頓時覺得好涼爽!可是外婆自己卻舍不得吃,外婆總說”你們現在生活好了,更需要有 節約意識!“聽外 婆這番話,我并不理解,不就是買根冰棍嘛,外婆真小氣!!!直到現在我才明白外婆并不是小氣,而是外婆對自己很節儉,總是總把最好的留給我!!這么些年過去,外婆一天一天的老了,我卻一天一天的長大了,白發悄悄的爬滿了外婆的頭,腰酸被痛也常常困擾著外婆,我深深的明白外婆真的老了,這些年來外婆對我的愛,我要加倍的報答外婆!!外婆我愛你!!
三年級的作文 篇7
暑假,是繽紛多彩的,有快樂四溢的,有激情澎湃的,有苦中作樂的。。。。。而我的暑假卻是一份史無前例的刺激。
來到新疆,這里景色宜人,河水波光粼粼,這里的牛兒·羊兒數不勝數,只見一只只白色的綿羊正站在陡峭的山坡上悠閑地吃草,時不時還叫兩聲以發泄自己開心的心情,遠處的牛群正在過馬路,而遠處開車的司機,看著這些來來往往的牛群也耐心的停下來,等待著牛群過馬路時,放眼望去滿眼的綠山,如夢境一般,正當我還陶醉于美景之中,車已停在了我們盼望已久的騎馬場。
我看著那一群高大的馬匹,心中直發怵,心想這么高大,如果我從馬背上摔下來該怎么辦,爸爸見了,仿佛看出了我的膽怯,便開始激將我騎馬,我開始有些猶豫,但當看到和我一樣大的小伙伴騎上馬上馬背時,神氣活現時,我心想;不遠千里來到新疆,來都來了,不如就騎一次吧!于是,我鼓起勇氣,在爸爸的幫助下,我戰戰兢兢地跨上馬背,開始了我的首次騎馬旅,馬的主人告訴我,雙手抓住韁繩,如果馬跑偏了就往它相反的方向拉,我會跟在你后面。什么?讓我一個人騎?這句話猶如晴天霹靂炸在我心中,算了都上馬了,再下馬太丟臉了,就挑戰自己一次吧!
開始馬還很老實,走得四平八穩我坐在馬上也不敢輕舉妄動,但是,馬兒似乎看到了其它馬在策馬奔騰不甘心了,于是,它開始加快速度,越跑越快,甚至開始狂奔了。這時我徹底慌了,便手忙腳亂死死地拉住韁繩,它似乎不滿,便開始踢路邊的石頭,正在我心驚膽戰時,馬停下來了,我以為前面有障礙,事實出乎我的意料,馬兒只是打了一個大噴嚏,我被嚇的一頭的汗,誰知馬又繼續若無其事的向前走著,我發現前面有個大坑,想繞道而行,但這匹馬視乎很想展示自己的跳躍能力,開始助跑,隨后四蹄齊跳,一躍而起跳過大坑,而這時的我已經忘記了恐懼,只是覺得和馬一起騰飛的感覺好刺激好激動!一個小時的騎馬之旅就這樣短暫的結束了,可我竟然意猶未盡,舍不得下馬了。
這次愉快的旅途也讓我懂得:一定要勇于嘗試,不能知難而退!
三年級的作文 篇8
今天,藍藍的天空中,一朵朵白云像盛開的大牡丹。我的爸爸帶著我這個“小風箏迷”來到中亞城放風箏。
公園里的風箏真多啊!天空簡直成了風箏的樂園:有可愛的“小鳥”,有漂亮的“蝴蝶”,有長長的“蜈蚣”,還有神秘的“蝙蝠俠”……我的爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風箏飛快地向前跑,等他喊一聲:“放”——我立刻把風箏放掉。風箏扇動著那對漂亮的翅膀,飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說:“風箏,快飛啊,快飛啊,賽過飛機才好呢!”這時,風娃娃似乎聽見了,它輕輕吹了一口氣,風箏越飛越高,好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳,就像歡快的小鳥。
風箏啊,飛吧!向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔吧。
三年級的作文 篇9
我是一顆小樹。
森林是我的家。我還有許多親人,有的已是參天大樹,有的仍為幼小樹苗,有的枝繁葉茂,有的枝少葉疏。
我還有不少動物伙伴呢!鳥兒在我的枝上筑巢,時不時為我高歌一曲。知了在我身上棲息,不停地和我打招呼:“知了,知了!”松鼠小弟在我的葉床上歡快地蹦來蹦去,把快樂傳染給了我!
風兒也是我的好朋友。每當它輕柔地撫摸我們,我們就會快樂地搖擺樹枝,發出“沙沙”的聲響,以示對風兒的回應。哦,對了,還有小雨點,它們喜歡在我的身上玩蹦蹦床,還有高空跳水,它們可真是淘氣啊!
可是,我們美好的日子一去不復返了……
一群又一群的伐木工,帶著高速旋轉的電鋸,兇神惡煞地朝我們襲來。“轟隆轟隆……”這轟鳴聲就是死亡對我的召喚。“嘭!嘭!嘭!”看著數以千計的同胞倒下了,我害怕地閉上了雙眼。說不定下一個被砍的就是我了!
此時此刻,我覺得每一秒鐘都有一個世紀那么漫長。不知過了多久,轟鳴聲越來越遠,腳步聲越來越輕。我睜開眼,原來熟悉的森林已不復存在,取而代之的是一片滿滿樹樁的空地。光禿禿的,凄凄涼涼的。一切變得異常安靜,鳥兒的歌唱,知了的鳴叫,全都消失了,只剩下高低不一的樹樁寂寞的身影。
第二天,伐木工又來了。這次,他們徑直走向我。我知道,我的死期到了。轟鳴聲再次響起,而這次的聲音,更加響亮,也愈發猙獰。我的身體感覺到了疼痛,我最后看了一次這片滿目瘡痍的空地,就被殘忍地鋸倒了。
人類,請節制一點吧!你們的貪婪終會讓你們嘗到惡果!請給你們的子孫留下一抹綠吧!
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