【必備】小學(xué)三年級(jí)作文300字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
每年農(nóng)歷正月初一，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日————春節(jié)。
春節(jié)有許多活動(dòng)：貼春聯(lián)、放鞭炮、大掃除、包餃子……其中我覺(jué)得最有意義的是貼春聯(lián)與放鞭炮。為什么會(huì)有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？因?yàn)楹芫靡郧埃瑐髡f(shuō)“年”獸住在海底，它兇猛無(wú)比，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。每到除夕晚上，“年”獸就上岸來(lái)吃牲畜，傷害人類，所以，大家不得不逃上山去避難。
有一年除夕，“年”獸又闖進(jìn)村子里，它發(fā)現(xiàn)村東北頭的老奶奶家門前貼著大紅紙，它頓時(shí)渾身發(fā)冷，以為門前放了一把火，怪叫一聲，村子里立刻響起了炸響聲，“年”獸大驚失色，立刻逃跑了。從此再也不敢上岸。原來(lái)，“年”獸最怕的是紅色、火光與爆炸聲。
從此，每到除夕，家家都貼春聯(lián)，放鞭炮與掛燈籠驅(qū)趕“年”獸。驅(qū)趕邪惡與穢氣，也期望來(lái)年有個(gè)好兆頭。這些風(fēng)俗習(xí)慣逐漸形成了最隆重的中華傳統(tǒng)節(jié)日————-春節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
媽媽告訴我，偉大的科學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”習(xí)慣并不深?yuàn)W，其實(shí)很簡(jiǎn)單，難的是把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持做好了，就是不簡(jiǎn)單。
我把習(xí)慣分為兩種：一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣；每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
我有一個(gè)特別的習(xí)慣，猜猜看？答對(duì)了，是日記小能手。第一次寫日記老師就大大的表?yè)P(yáng)了我，讓我很興奮，老師給的力量讓我持之以恒，堅(jiān)持了下來(lái)。去年冬天，我差點(diǎn)半途而廢。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)太多，影響孩子的休息時(shí)間，寫不寫都可以，這些理由沒(méi)有干擾到我，反而堅(jiān)持了下來(lái)，讓我的功課大大提升，由原來(lái)的差生變成了好生；期末時(shí)我一口氣拿到了四個(gè)獎(jiǎng)狀。這是習(xí)慣的功勞，是習(xí)慣讓我變成好生，是習(xí)慣讓我變成日記小能手和閱讀小能手。這些榮譽(yù)是習(xí)慣帶給我的。習(xí)慣是一種偉大的力量！
不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是一種力量，他們會(huì)影響你，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
前方有一位女孩，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張貪吃的嘴，那是誰(shuí)呀！那就是我---鄭夢(mèng)婷。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小蝸牛”，每天晚上的作業(yè)，我都要寫好久。有一次，我寫作業(yè)從五點(diǎn)寫到九點(diǎn)，媽媽就狠狠地批評(píng)我。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“小馬虎”，做題都會(huì)落下幾道，有時(shí)候把1寫成7。有一次，我洗澡后要穿衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了，原來(lái)我把衣服放在床上了，我便大叫：“爸爸，幫我拿一下衣服。”爸爸邊幫我拿衣服，邊說(shuō)：“你這‘小馬虎’毛病，什么時(shí)候才能改呀！”
姐姐說(shuō)我是個(gè)“貪吃鬼”，的確是啊！我只要看到好吃的，我就會(huì)一口氣吃完，看到超市里好吃的，我都會(huì)流口水。有一次，我看到姐姐書包里的薯片，我就撕開(kāi)薯片袋，把薯片全吃光了，姐姐知道了很生氣，我卻笑嘻嘻的。
我就是這么一個(gè)人，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有許多第一次，第一次洗碗，第一次做飯，第一次寫毛筆字……然而，令我印象最深的卻是第一次騎自行車。
去年秋天的一個(gè)晚上，我和陳澤宇在外面玩，他騎自行車，我騎滑板車。我平時(shí)就很羨慕會(huì)騎自行車的人，他們?cè)谲嚿仙駳鈽O了。腳一蹬，車子就飛似的跑起來(lái)。我問(wèn)陳澤宇“陳澤宇，我們交換騎車好嗎？”陳澤宇爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)陳澤宇的自行車，學(xué)著他的樣子，坐上車子，手扶著車把，一只腳踩上去，但還沒(méi)開(kāi)始騎，麻煩就來(lái)了：另一只腳怎么上去呢？一上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒(méi)有踩上去的腳在地上一蹬，順著車子前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我高興極了，車子猛地往前一沖，可是行駛不到一米，自行車就失去平衡，重重地把我摔在地上，屁股摔的可真痛。
但我倔強(qiáng)地站了起來(lái)，再次騎上自行車。但自行車好像老和我作對(duì)，沒(méi)行駛多遠(yuǎn)就又倒下了。我可不是那么容易服輸?shù)模T上去，又摔。這樣反反復(fù)復(fù)摔了半個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)學(xué)騎自行車這件事，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理。現(xiàn)在，我有了屬于自己的自行車，騎起來(lái)比剛學(xué)的時(shí)候快多了，還學(xué)會(huì)了沖坡呢！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，他有時(shí)候打我罵我，但我還是愛(ài)他的，因?yàn)榘职质窃诮逃摇?/p>
我爸爸長(zhǎng)著一雙水汪汪而炯炯有神眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)。一個(gè)不高不矮的鼻子。一個(gè)愛(ài)管我的嘴巴。
有一次，我想的作文快點(diǎn)寫完，早點(diǎn)出去玩，我就想了偏心的注意；把作文亂寫，然后我就騙爸爸說(shuō)我寫完了。不久，我把亂寫的作作文寫完了，然后我就跑到爸爸的身邊說(shuō)：“我寫完作文了，我能出去玩嗎？”爸爸說(shuō)：“既然你寫完了作文，你就出去我一下，要馬上來(lái)。”我就去下去玩了，爸爸怕我作文寫得不好，就特意的幫我檢查作文，突然，爸爸越讀越不通順，就跑下來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我在打乒乓球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地罵了我一頓，還打了我，就叫我把作文好好的寫一遍，爸爸說(shuō)：“如果你有什么不懂的就問(wèn)我，如果你寫完了作文就看看一些關(guān)于課外的書。”我說(shuō)：“好吧。”過(guò)了很久我才把作文寫完，經(jīng)過(guò)爸爸的修改，我的作文終于可以出稿了。到了第二天的早上，老師看了看我的作文說(shuō)我寫的作文寫得不錯(cuò)，另外我還得了老師的表?yè)P(yáng)。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的爸爸，我感到很高興。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
有人看到標(biāo)題的第一眼可能會(huì)說(shuō)：“讀書快樂(lè)嗎？我感覺(jué)一點(diǎn)也不快樂(lè)呀！”
沒(méi)錯(cuò)，但這是針對(duì)那些不愛(ài)看書的人的想法。我曾經(jīng)也不愛(ài)看書，但自從我看過(guò)《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛(ài)上了看書。書是我的良師益友，書將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實(shí)的“老師”，你哪個(gè)字不會(huì)讀，哪個(gè)字不會(huì)寫，哪個(gè)字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會(huì)告訴你。
讀童話會(huì)讓我獲得許多道理。比如：《狼來(lái)了》這個(gè)故事讓我們知道了不能騙人，否則當(dāng)你真正需要幫助時(shí)，別人也不會(huì)相信你了。
讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國(guó)演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等等。
小說(shuō)讓我的識(shí)字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識(shí)，從書中獲得更多的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
我的弟弟個(gè)子很矮，兩個(gè)黑葡萄一樣的眼睛，嘴笑起來(lái)像·一個(gè)彎彎的紅胡椒。
我弟弟是我家的開(kāi)心果。有一次我在房間看書，他莫名其妙地跑過(guò)來(lái)，手里拿著兩把積木劍對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們玩積木劍對(duì)打，好不好？”我說(shuō)；“好，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”說(shuō)著我接過(guò)弟弟手中地積木開(kāi)始對(duì)打。他把他的劍輕輕地撞了我的劍一下，我的劍就散架了。我驚訝的說(shuō)：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原來(lái)是他故意拼了·一把松軟的劍和一把堅(jiān)硬的劍，所以我必輸無(wú)疑。·······
你說(shuō)我的弟弟是不是我家的開(kāi)心果？我下次再也不上當(dāng)了。
還有一次我在寫作業(yè)，去上了一次廁所回來(lái)一看，做的作業(yè)全被擦了，鉛筆帶也不見(jiàn)了。我仔細(xì)的找了又找，還是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走進(jìn)了他的房間，看見(jiàn)他在畫我，他把我的頭畫的大大的，像個(gè)豆芽菜。我氣呼呼的打了他一頓，他哭著去找我的爸爸媽媽，還把畫給他們看，他們哈哈大笑。
你說(shuō)他活不活潑?
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇8
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)社會(huì)去感受美吧！
20xx年12月22日，母親患病，10歲男孩為母親撐起了一片天。
母親被確診為塵肺病，已經(jīng)發(fā)展到晚期。懂事的胡鎵豪擔(dān)起照顧媽媽的重任，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄。
10歲的胡鎵豪是媽媽的小“監(jiān)護(hù)人”。所有的通知單都是鎵豪一個(gè)人代簽的。每天幫媽媽洗臉、洗腳、擦身子……也是他要做的事情。
有一天，當(dāng)鎵豪買糖回醫(yī)院時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)他臉上有一條粉紅色的疤痕，母親問(wèn)他他也只是心不在焉地笑笑說(shuō)：“撿廢鐵時(shí)劃的。”母親無(wú)能為力，只能吃下糖果，讓鎵豪滿足。糖，甜在嘴里；痛，卻永遠(yuǎn)留在心里。
從這里我深深感動(dòng)了。是被胡鎵豪僅僅10歲的年齡照顧生病的母親而感動(dòng)的。生活中不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)這種美。鎵豪這種孝心，深深地感動(dòng)了我小小的心靈。這樣對(duì)母親的愛(ài)，是完美無(wú)瑕的。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇9
以前曾聽(tīng)伙伴們說(shuō)森林公園很美，偶然有幸去那里游玩，發(fā)現(xiàn)森林公園果然像伙伴們說(shuō)的那樣美，而且還很大。
走進(jìn)公園，放眼望去，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草。沿著石板小路往前走去，小路兩旁的草坪吸引了我，這是怎樣的草坪啊！它們那么嫩、那么美、那么綠、還那樣的整齊。不細(xì)看，還以為是鋪在地上的綠色的地毯。我見(jiàn)過(guò)許多草坪，卻不似這里的這樣，讓人眼前一亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊叫不上名字的小花在向我頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們。
我就這樣在兩旁樹(shù)木林立的`小路上走著，這里是那樣的安靜。我貪婪的呼吸著清新的空氣，享受著自然的風(fēng)光。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了河邊。輕風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳條隨風(fēng)搖曳，像美麗的姑娘輕輕起舞。最特別的是河中心美麗的小亭，紅色的小亭被波光粼粼的河水包圍著，好像一朵浮在水面上盛開(kāi)的荷花，美麗極了。臨著水面，還有一條窄窄的小路從岸邊通往紅色的小亭。坐在小亭里乘涼，四面環(huán)水，好像坐在河中央的小宮殿里，心情很是愜意，我久久不舍得離去。
啊！美麗的森林公園，我愛(ài)你！愛(ài)你的自然、清新與寧?kù)o。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇10
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我急忙跑過(guò)去抱起小鳥說(shuō)：“小鳥，小鳥，你怎么跌跌撞撞地落在我家陽(yáng)臺(tái)上呀？”小鳥沒(méi)有說(shuō)話，它就暈過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥醒來(lái)了，我問(wèn)它，小鳥弱弱的回答說(shuō)：“每天晚上，城市里的燈光很亮，我和我的同伴就以為是白天了，我們就去工作了，有些同伴看到大樓里的燈光亮著，但不知道那是玻璃做的，它們還以為是空的，就直接沖上去了，結(jié)果‘砰’我的同伴就落到地上去了。天亮了，我們就很困，很想睡覺(jué)，所以我就不知不覺(jué)地來(lái)到了你家陽(yáng)臺(tái)上。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，我會(huì)幫你的。”第二天，我就把我的同學(xué)們都叫來(lái)，讓他們給周圍的人宣傳環(huán)境保護(hù)和光污染的知識(shí)，提醒人們燈不要開(kāi)得太多太亮了，不然小鳥們白天就會(huì)很疲勞，有些小鳥還會(huì)被撞。
我們做了大量的宣傳工作，大家都聽(tīng)從我們的勸告。第二天晚上，我看見(jiàn)了人們的改變，燈光沒(méi)有那么亮了。天亮了，小鳥們又在天空中自由飛翔，不再疲勞了，小鳥飛來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”
同學(xué)們，要保護(hù)好動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的家園。
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