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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-05-15 19:24:09 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文匯總8篇

三年級(jí)的作文 篇1

  今天,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。剛到菜市場(chǎng),我聽到了很熱鬧的聲音:有小販的吆喝聲,有顧客的討價(jià)還價(jià)聲,好像一首歡快的歌。

  菜市場(chǎng)上人山人海,有活潑的小朋友、有頭發(fā)蒼白的老爺爺、有生強(qiáng)力壯的青少年。

  我們先到了鮮肉去,那兒的皮薄瘦肉多,肥肉少。媽媽問(wèn)老板:“這肉怎么賣”。老板說(shuō):“6元一斤”。媽媽說(shuō):“來(lái)一斤。”老板笑著說(shuō):“好嘞”。說(shuō)完就稱了一斤,我和媽媽離開了鮮肉區(qū)。

  我們還去了水果區(qū),一進(jìn)去,我聞到了許多水果味,讓我看的直流口水,里面有像月亮的香蕉、像足球的西瓜、像子彈樣的葡萄。媽媽很饞,就買了一些。

  要離開菜市了場(chǎng),菜市場(chǎng)的聲音由近漸遠(yuǎn),由近漸遠(yuǎn)……

三年級(jí)的作文 篇2

  今天,太爺太奶來(lái)我家,正好媽媽前幾天教我做了幾道菜,我要讓太爺太奶嘗嘗我做飯的手藝。

  我準(zhǔn)備先淘米,用水淘了三次之后,用手量一量高度,覺(jué)得還可以。我就把它裝進(jìn)電飯鍋,打開按鈕,開始煮飯了。我決定做一道菜叫西紅柿炒雞蛋,因?yàn)檫@道菜是我太爺太奶最喜歡吃的了。我先把西紅柿切成塊,再打三個(gè)雞蛋。我先把油燒開,再把雞蛋放進(jìn)鍋里,不一會(huì)兒,雞蛋熟了,我把它切成碎塊,再把西紅柿放進(jìn)鍋里,不斷翻炒,一道美味的西紅柿炒雞蛋出鍋了。正好,我煮的米飯也熟了。我叫太爺太奶過(guò)來(lái)吃飯。

  他們直勾勾地盯著那道西紅柿炒雞蛋,我說(shuō):“太爺太奶,你們快吃吧!”他們嘗了一口,不禁點(diǎn)頭稱贊,我的心里美滋滋的。因?yàn)檫@是我第一次做飯,就受到太爺太奶的表?yè)P(yáng),我以后要加強(qiáng)練習(xí),做出更美味的菜肴。

  第一次做飯!是我成長(zhǎng)中的第一次經(jīng)歷。

三年級(jí)的作文 篇3

  平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。

  在我家有一個(gè)小菜圓,那是何爺爺?shù)臉?lè)園,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一種能變色的小辣椒,每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

  一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)是秋天里一個(gè)星期六的早晨。我來(lái)到這個(gè)菜園時(shí),看見里面的小辣椒都變成紫色的了,看起來(lái)很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個(gè)嘗一嘗。于是,我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進(jìn)嘴里一嚼,頓時(shí),舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說(shuō)不出話來(lái),連眼淚都流出來(lái)了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái),這才好受點(diǎn) 。

  這就是我最難忘的一件事了。

三年級(jí)的作文 篇4

  在炎熱中給我清涼,在黑暗中給我光明,在無(wú)奈中給我希望,在口渴中給我一杯水,這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我的媽媽。

  記得有一次,我扔了書包就跑出去玩,由于一時(shí)和同學(xué)們玩得過(guò)了頭,忘記了時(shí)間,一個(gè)個(gè)同學(xué)都回家了,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)早已落山了,天漸漸地暗了下來(lái),我忽然想起來(lái),我的作業(yè)還沒(méi)有做,我趕忙向家跑去,趕到家門口,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)媽媽正在焦急地等待我,我不好意思地望著媽媽,媽媽看見我回來(lái)了,似乎松了一口氣,問(wèn)我:“怎么玩到現(xiàn)在呢,口渴了吧?”說(shuō)完,就回屋給我端來(lái)一杯水,望著媽媽慈祥的笑臉,沒(méi)有絲毫的責(zé)怪,我更是覺(jué)得不好意思,趕緊咕嘟咕嘟地一口氣把水喝完了。心里默默地想:媽媽,你真是我的好媽媽!我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你的。

  媽媽陪我吃晚飯后,就督促我寫作業(yè),媽媽對(duì)我說(shuō):“玩得痛快,學(xué)也要踏實(shí)。”我感覺(jué)媽媽的話就像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心田,我便認(rèn)認(rèn)真真的寫起作業(yè)來(lái)。

  媽媽就是一陣清風(fēng),媽媽就是一輪明月,媽媽就是一泓甘泉,媽媽就是世界上最可愛的人。

三年級(jí)的作文 篇5

親愛的爸爸媽媽:

  任時(shí)光無(wú)情的打磨,你們累了吧嗎?

  回首往事歷歷在目,那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過(guò)的,那一路路苦辣酸鋅的往事有你們陪伴、我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過(guò)、我希望能用無(wú)盡的幸福去陪伴你我度過(guò)。

  你們?cè)谖业纳镄^(guò),哭過(guò),玩過(guò),吵過(guò),重聚過(guò),給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容,只是時(shí)間無(wú)情奪走你們的美麗,是時(shí)間讓我們彼此一點(diǎn)點(diǎn)的隔閡,虛無(wú)縹緲但每一件至親至重的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中上演。

  我親愛的媽媽,您的愛是如此的真摯且難忘、無(wú)論我是犯有多么不可饒恕的錯(cuò)誤、你的用心總是可以使我重新拾起往日的那份快樂(lè)。成長(zhǎng)在這個(gè)簡(jiǎn)單并復(fù)雜的世界中。這一路上有你的陪伴。女兒很幸福。

  我親愛的爸爸,您的愛是如此的偉大且唯一、無(wú)論我是得有多么值得驕傲的事情、你的用心總是可以使我重新認(rèn)清自己,不去驕傲。成長(zhǎng)在這個(gè)美麗且幸福的世界中。這一路上有你的陪伴。女兒很快樂(lè)。

  我最摯愛的爸爸媽媽,你們給予我太多太多,多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲:“爸爸媽媽謝謝你們!

  懵懂的女兒終于長(zhǎng)大了,從原來(lái)自私的我變得體諒體父母,懂得珍惜。可見女兒幼小的心靈終于邁開成熟的一步,更令人意外的是,更遠(yuǎn)方充滿了無(wú)限的期待與希望。我會(huì)用無(wú)限的愛去回報(bào)你們的,請(qǐng)相信,女兒的努力!我會(huì)加油,只因你們的愛。

  你們的'女兒

三年級(jí)的作文 篇6

  “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我聽起這首歌,我就會(huì)想起我的媽媽。

  我的媽媽是一個(gè)關(guān)心子女的人。記得有一次,三更半夜時(shí),我發(fā)著高燒,爸爸不在家,媽媽一個(gè)人載著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天下著傾盤大雨,到了醫(yī)院,媽媽就打著傘背我去急診室。她對(duì)我說(shuō):“風(fēng)雨很大,你要抓緊媽媽了,別松手。”我想:媽媽既要撐傘,還要背我,她的衣服也淋濕了,肯定很疲勞。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你別背著我了,讓我來(lái)幫你打傘吧。”可媽媽卻不聽,堅(jiān)持要背我去急診室。過(guò)了好一會(huì)兒,我們到了急診室,可媽媽已經(jīng)累得滿頭是汗。我想對(duì)她說(shuō):“媽媽,你辛苦了!”

  還有一次,上體育課的時(shí)候,老師讓我們自由活動(dòng)。我在學(xué)校操場(chǎng)里玩著玩著,忽然,我摔倒了。放學(xué)回家的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上有個(gè)傷口,就問(wèn)“你這個(gè)傷口哪來(lái)的?”我把事情告訴了她,她就立刻去找藥水來(lái)治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的傷口,然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細(xì)心地照顧我,幾天后,我的傷口漸漸愈合了,而媽媽卻很疲勞,眼睛布滿了血絲。

  我的媽媽真是一個(gè)關(guān)心子女的人,我愛我的媽媽。

三年級(jí)的作文 篇7

  傍晚,我去院子里玩,發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路,我就進(jìn)去看看里面有什么。

  我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英,它的葉子像一排排鋸齒,它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花,就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走,又發(fā)現(xiàn)了一棵,但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了:它比前一棵要茂盛好多,葉子開得肥大,而且花開得很茂盛,它的花瓣是金色的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),莖筆直筆直的,整個(gè)就像一把張開的小花傘。

  蒲公英在早上和晚上是合閉著的,白天是張開的,但為什么之前那棵是合攏著的,現(xiàn)在這棵是張開的呢?我仔細(xì)地觀察了一下周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹,現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。啊!我知道為什么了,原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹遮住了太陽(yáng)的光線,所以它就是合閉著的。現(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的,夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上,所以它就是張開的。

  多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!

三年級(jí)的作文 篇8

  未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象,富有時(shí)代感!20年后,我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校,很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。

  就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧!當(dāng)你走到學(xué)校的正門,首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門,大門的旁邊是一個(gè)門衛(wèi)室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人,而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上,有一個(gè)讀卡器,學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下,便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人,必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行,否則外人是無(wú)法進(jìn)入校園的。

  走進(jìn)校園,繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘,便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大,其貌不揚(yáng),其實(shí),它的功能可多了,還有許多教室,一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。

  走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板,只有一臺(tái)投影機(jī),它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕,只要你按下紅色的按鈕,便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前,本學(xué)期的課文都存在里面,所以學(xué)生就不用帶書本來(lái)學(xué)校了,很輕松吧?按綠色的按鈕,你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),按下粉紅色的按鈕,一陣暖氣迎面而來(lái),給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,功能齊全,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊!

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