感動作文三年級
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感動作文三年級，歡迎閱讀與收藏。
感動作文三年級1
世間，有許多值得我們感動的瞬間，哪怕只是一閃而過的瞬間，也是值得我們大家為之感動。
小學時代，不曉得什么是感動，那時的一次考試，我“落榜”了，這件事使我的心情從頂部墜到谷底。我每天都在為這件事而煩心，上課也沒精神，整天死氣沉沉的，打不起精神，也許是我表現的太明顯，老師注意到了我，他在一次放學，把我叫到他的辦公室，與我深談了一番，他問我：“知道了嗎？不要整天為這件事而煩，整天想這件事，上課不認真聽，這些天的課程就都跟不上了，所以忘記這件事，認真努力，下次考好，好嗎？”我看著老師，那目光中包含著許多對我的信任，還有關心，我不懂那意味著什么，更找不出詞來形容。只覺得那目光使我心情好轉，并且相信自己下一次會考好。
果不其然，期末我真考好了，老師走到我身邊對我說：“看！真考好了吧。”我望了望老師，只覺得有什么東西要從眼中流出，還好我忍住了。
現在想想，那目光也許是感動，感動老師沒訓斥我，感動老師對我的信任，那感動正激勵我一步一步前進。
感動作文三年級2
一天下午，我和媽媽正在學習，第一課第二課第三課。過了一會兒，我和媽媽讀到了一篇課文，梅花魂，我讀著讀著就淚流滿面了，下面我就來講講這讓我淚流滿面的故事吧！
梅花魂寫了一位思念家鄉卻回不到家鄉的外祖父，就是這位祖父的子孫們要回國了，而他只能一個人住在一國，度過余生。雖然外祖父很想回到祖國，可無情的年齡使他無法回家，然后便留下了他的林巖和一幅梅花畫。是啊，英吧，你要好好保存，這梅花是我們中國最有名的花，其他的花大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開得愈精神愈秀氣。幾千年來，我們中華民族出了很多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管遇到怎樣的苦難，從來都是頂天立地，不肯低頭的中國人，不管在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
讀到這里，我又不禁淚流滿面，是啊，這就是一個思念祖國的華僑老人，現在的老人也不是一樣嗎？我的外祖父天天都唱雞蛋鴨蛋手榴彈，打死鬼子王八蛋！連這些華僑老人都有這么強烈的思念家鄉之情，我們年輕人為何就不懂珍惜時間，而是把時間用在了手機和電腦上呢？我堅信我一定能做到！
感動作文三年級3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著小雨，讓我感動的一件事作文。一只小狗在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。
當我睜開眼睛時，只見地上趴著一只可愛的小狗，嘴里發出“嗚嗚”的聲音······腿還在不停的抽搐，不一會就不動了，我剛想上前去看個究竟，這時草叢里又跑出來一只小狗，它跑到到那只小狗的身邊，原來是它的同伴。見這小狗先用自己的前腿不停地去推那只小狗，嘴里還不停的發出“汪汪”的叫聲，好像在說“好朋友快醒醒，這是馬路很危險我們去別的地方玩會兒吧！”
可是無論怎么拍打，叫喚，他的同伴還是一動也不動。過了好久，好久，這只小狗似乎明白了同伴離它而去了。只見它站在同伴身邊，兩眼緊緊盯著同伴的尸體，不時抬頭看看過往的人，眼里流露出一絲絕望，還在不停“汪汪”地叫著，那叫聲是那么傷心，難過，凄涼······
這時有一個陌生的叔叔找來一塊大石頭放在離小狗不遠的地方，提醒路過的車輛和行人繞道而行。
這一幕深深震撼了我，原來動物和人一樣也是有感情的，它的朋友遇難，小狗也是會很傷心的。
感動作文三年級4
有些事隨著時間的流逝已被慢慢淡忘，但有些事卻久久不能忘懷，因為他已經深深的刻在了心里。它是生長在你記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是他使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！今天我就給大家講一個使我感動的事吧！
去年我看了《舞出我人生》認識了廖智。她是一個美麗、善良的女孩，在地震中她失去了雙腿和她至愛的孩子，她醒來的時候發現自己的雙腿沒了，趴在床上失聲痛哭起來，哭過之后他說：“我要學走路!”她用了近一個月的時間學會了用雙拐，又過了兩個月左右她學會了用假肢，當他在學的時候她含著淚，忍著痛度過了最艱難的時刻。她這種精神讓我想到了那些軟弱的健全的人，我接的她真是太偉大了！
當她又重新站到舞臺上跳舞是需要多大的信心啊！他在舞臺上的笑容是多末燦爛迷人啊!動作是多么自然漂亮啊！
她為了夢想而堅持不懈，我覺得我們應該像他一樣有一個夢想，為了夢想去堅持、努力！
感動作文三年級5
一次，在肯德基里，濃郁的炸雞香味彌漫了整件屋子，人們三五成群的走進店里，他們或圍坐，或并桌，各自占據一方天地，享受著美味佳肴。
咔――門又被推響里了，走進來一家三口――一對年輕夫婦帶著一個四五歲的男孩，穿的樸素，看起來家里情況并不好。他們在沒座位的情況下，靠在柱子邊，媽媽拉著小男孩的手，爸爸離開了。
一會兒，爸爸手上端著一個托盤來了，里面的東西相當寒摻：一張紙，一只雞腿。小男孩吃了幾口又給父母吃，父母不吃，小男孩又吃起來。一下子就吃光了。沒過多久，一家三口走出店門消失在人群中。
那短暫的一幕永遠刻在我的心頭上。雖然是一只雞腿，卻充滿無沖窮的愛易。世界上最幸福的生活也莫過于此。貧賤也好，富貴也好，都只是短暫的，只有這種愛才能溫暖地陪伴你一生。
感動作文三年級6
又是一個艷陽高照的日子。才早晨8點，我的肚子就鬧起了“空城計”。我飛快的跑下樓，以迅雷不及掩耳之勢狂奔到了粉館。
這天的粉館，生意好得驚人。只有左上角的桌子上有一張空座位。對面坐著一個穿著藍色制服的叔叔，上面沾滿了灰塵，洗得發白的牛仔褲上打滿了補丁。他黝黑的皮膚與起滿了老繭的手讓人一看就知道這是附近的農民工。他低著頭，瘦弱的身子讓人覺得像一只弓著腰的蝦米。喃喃地不知道在說什么。
也許是人的本能所致，我好奇地湊過去——一下子恍然大悟。原來這位叔叔在讀報紙呀：只見他全神貫注地讀著，用粗糙的手指一字一句地指著。話中夾雜著濃濃的鄉音。
“叔叔，是zhou（周）日，而不是zou日！”我這愛管閑事的老毛病又犯了。不禁沖叔叔叫著。叔叔老半天才回過神來，眼里充滿了驚訝，應該是在想我是什么時候“飄然而至”的吧！既而滿臉變得通紅，紅到了脖子根。
之后，我與他交談起來。原來他是鄉下人。小學都未讀完就輟學了。來到城里后，深深地感受到了沒有讀過書的苦處。但因為常常要加班，只能在吃早餐時讀上幾句。
我一下子感動了，我們有這樣好的生活條件，還經常討厭學習。這位叔叔的學習態度值得我敬佩。
感動作文三年級7
“感恩的心，感謝有你……。”每當我聽到這首歌時，就會黯然淚下。
面對父母的辛苦，我會感動；面對師長的關愛，我會感動；面對朋友的熱忱，我會感動；面對春花秋月，山光水色，魚躍鷹翔………我會感動………
我的爸爸媽媽工作非常辛苦。爸爸在工地上班，非常辛苦。下班回來以后，有時還要加夜班到3、4點鐘才睡覺。媽媽在幼兒園上班，更是辛苦。在幼兒園里伺候那些“小公主”和“小皇帝”們。有時那些“小公主”和“小皇帝”們不睡覺，媽媽也不能休息。
好不容易到了周末，可以和爸爸媽媽在一起。但是僅僅周末這兩天時間，他們也不能和我一起玩。爸爸要畫圖，媽媽要寫工作報告。看到爸爸媽媽這樣拼命的掙錢，我不得不他們所感動。
我的同學們非常熱忱。一次，有一位同學受了腳傷。同學們都爭先恐后地幫助她。下樓有人扶，上廁也所有人扶。中午吃飯，有人幫她打飯。下午做清潔，有人幫她做……這雖是一件小事，不足為奇，但這件事也會使我很感動。
感動無處不在，你會被感動嗎？只有學會感動，才能用心去擁護世界；只有學會感動，別人才會被你的感動而感動的。
感動作文三年級8
我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因為他那堅持不懈的精神深深的感動了我。
駱潤法原名順法，出生于浙江紹興。他很喜歡書法，對書法情有獨鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法 還是頑強不息。仍舊帶著病痛，認真的練書法。雖然他沒有了手，但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種 堅強的意志力 時刻鞭策著我 。
駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學習。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力 量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時他無可奈何。他堅持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時我真真的領悟到了做每件事只要堅持不懈，總有一天會成功。
啊！我們身邊的.殘疾人是我們的驕傲，我們應該要學習殘疾人那種世上無難事，只怕有心人的精神。
感動作文三年級9
今天我在外婆家的門口吃饅頭，不小心把一塊饅頭掉到地上去了。一只螞蟻看見了饅頭，它聞了聞，就慌慌張張的跑到洞穴里去了。我以為它看見我很害怕，逃走了。
但是沒想到它帶著一大群螞蟻來吃，我一下子看呆了，它們挺會合作。幾只螞蟻趴到饅頭的頂端，幾只螞蟻在下面站著。上面的螞蟻啃一點點扔下去，下面的螞蟻接著回到洞里，又來。上面的螞蟻就一直啃。
過了一會兒螞蟻洞白乎乎的，像雪花一樣。我一下子想出了一個壞主意，我去倒了兩杯滾燙的水。我倒了一點到螞蟻洞里，那些螞蟻都從洞里跑了出來，有的螞蟻嘴里還有卵，我去找了根棍子，一個一個的把螞蟻嘴里的卵弄下來，它知道我要卵，把卵放下就跑，我覺得它們太沒有母愛了。
突然，我拿棍子去弄一只咬著卵的螞蟻，可是怎么弄也弄不下來，我就用熱水倒在它身上，可能它要死了，咬緊卵一下躺在地上，我拿棍子弄了弄它，它一動不動。
我被這位螞蟻媽媽感動了，我覺得這母愛是什么也換不回來的。我把它埋了去，為它驕傲，光榮，自豪。
感動作文三年級10
我有一輛嶄新的自行車，這是在我生日那天二姨送給我的生日禮物。它是一輛帶變速的山地車，有七個檔位，每個檔位有著不同的功能。它的車身上有一個綠色的小人，其它的地方都是黑色的。從那天，我成為它的新主人，對它就愛不釋手。
一天下午，太陽快落山時，我和媽媽騎著愛車去花園玩。我高興地圍著小路一圈一圈地轉。不一會兒，來了四五個和我一樣的朋友。大家在一起騎得開心極了。騎著，騎著，他們一個接一個的沖下了臺階，好像長了翅膀一樣。我也毫不示弱地緊隨其后，可是，到了臺階前，一看，臺階有七，八階就不由自主地停住了。大家不約而同地叫我：“沖下來，沖下來，沒關系的。”可是，我試了幾次，每次到臺階前，還是沒有勇氣沖下去。于是，我自己一個人騎車回去了。
直到有一天，爸爸帶我去騎車，告訴我，要掌握下臺階的奧秘。一、手扶車把要穩，二、眼睛目視前方，三、再加上勇氣。一定能順利沖過。我按著爸爸說的要領試了試，真成功地沖下了臺階，我高興極了，我臉上再也無法掩飾這份喜悅。因為，我終于成為了一名勇敢的小騎士。
回到家里，我立刻把這個喜訊告訴了媽媽。讓媽媽和我一起分享這來之不易的成功。
感動作文三年級11
你看，那一張畫卷大手牽著小手就是那一瞬間，感動了我你聽，那一首首音樂音符里飽含著深情就是那一瞬間，感動了我你拍，那精彩感人的場景兩位老人攜手共度夕陽就是那一瞬間，感動了我你嘗，那誘人的美食奶奶省吃儉用為我準備的就是那一瞬間，感動了我你留心觀察細微之處見真情精彩一瞬間，感動你我他名師點評：作者分別從聽覺、視覺、觸覺、味覺等方面寫出了人間的各種情感，小作者細致的觀察力，敏銳的感官，從小處著筆，從細微處把人間的情感表現得淋漓盡致。全文句式結構整齊，立意新穎，感情表達真實，寫得非常好！
但建議小作者在“奶奶省吃儉用為我準備的”這一處再仔細考究一下，盡量做到更細微處，哪怕是一個動作一句簡單的話語，表現力會更強。
感動作文三年級12
有許多令我感動的事，可是，有一件事令我終身難忘，事情就發生在我上幼兒園的時候。
有一次，媽媽接我的時候，正下著傾盆大雨。媽媽冒著這樣的惡劣天氣去叫車，把唯一的傘給了我，媽媽站在路邊東瞅瞅、西看看，可是沒有一個司機肯停下來拉我們，這時突然一個有愛心的司機同意拉我們。媽媽告訴我：車叫好了。我正要跑過去的時候，我突然滑到了，全身都是泥水，媽媽馬上把我抱了起來，上了車。到了家后，媽媽立刻打開空調，可是媽媽忘了打開空調電源了。等媽媽開開空調以后，問我冷不冷，我說：不冷、不阿嚏。還說不冷，都打噴嚏了。媽媽著急地說。接著媽媽就找出了一件最厚的衣服給我穿上，又給我倒了一杯熱水，我是沒事了，可是第二天，媽媽卻生病了。
這件事至今使我很難忘懷。
感動作文三年級13
在我的腦海里有很多令我感動的事，其中最令我感動的事是一位大姐姐把她的雨衣借給了我。
去年暑假的一個星期五，那一天下午下了很大的雨，我正走在回家的路上，突然閃電從我的頭上飛快地閃過。我嚇了一跳，馬上用手捂住雙耳，并快速地跑。因為我知道馬上就會打雷，打雷后會下雨。我剛跑了五六米，雷公就發怒了，隨后雨神也大顯身手作文 ，之后便下起了傾盆大雨。
一位大姐姐從這里經過，看見我既沒有雨傘，又沒有雨衣，便來到我的面前說：“到我家去躲雨吧！”我心想：天下怎么可能有這么好的人？于是我說：“不用了。”她說：“沒事的。”我再三推辭，她仿佛看穿了我的心思，對我說：“那我把雨衣借給你，你自己走回去吧。”我說：“你把雨衣借給了我，那你怎么辦呢？”她說：“沒關系，我家就在附近。”說完，她把雨衣塞在我的懷里，說：“星期一把雨衣放在校門口就可以了。”說完，她便騎著自行車消失在迷茫的大雨中。我目送著那位姐姐，眼睛也被雨水和淚水弄得迷茫了。
之后，我沒有再見過這位大姐姐了，但她的身影一直留在我的記憶深處。
從此，我明白了幫助別人很容易，也不需要什么回報，需要的是一顆愛心和敢于為了幫助別人而犧牲自己的精神。
感動作文三年級14
現在新聞上，報紙上都在報道某某某因為幫助別人被騙了，或者人們剛幫助了一個人，沒想到他又以另一種慘狀出現在另一種地方，這是多么令人心痛的事啊。可有一件事改變了我的看法。
那天，我看見市場上有一個殘疾人，他的面前放著一個破碗，可里面的錢寥寥可數，過往的行人都對他視若無睹，也是，他們已經傷透我們的心了，人們都對他們失去了信任。正當我默默思索著，一位老夫人引起了我的注意，因為她拿著一張百元大鈔放在那人的碗里。
我追上去問她：“老婆婆，你難道不怕被訛嗎？”老婆婆意味深長地對我說：“孩子，新聞里說的情況只是個別的，大多數人還是善良的，我們不能對這個世界失去信心。如果我們幫助了100個人，被99個騙了，那么我們只幫助了一個，這也是值得的。因為肯定有人需要我們的幫助，我們不能讓他們心涼，所以，孩子，我們要時刻保持一顆善良的心。”我聽后若有所思地點點頭。
朋友們，我們不能對這個世界失去信心，因為世上還是好人多啊。
感動作文三年級15
在一個烈日當頭的下午，我們正在上體育課時，我和我的好朋友發生了一件令人感動的事。
“今天我們要舉行一場跑步比賽！”體育老師大聲說到。首先體育老師教我們起跑的動作，還教我們在跑步中，掌握的那些技巧。
“各就各位，預備跑！”體育老師大聲喊道。我們飛快地跑起來，我們跑得上下不分，一會兒我超過了別人，別人又追上了我，就這樣來回串。
不久，我超過了許多人，我一邊跑一邊大聲喘著氣，正當我準備加速時，突然，意想不到的事情發生了，我被一個石頭給拌倒了，我膝蓋這里的鮮血不停地往下流。
這時，趙貞旭跑來了，他看見我坐在地上，連忙跑來，問：“杜源，你怎么了？是不是受傷了？”趙貞旭一看我的傷口，連忙從口袋里掏出一些衛生紙來，包在我的傷口，突然許多同學們都超過我們了，于是，趙貞旭把我扶著，一步一步地向前邁去。
到了終點后，我們被排名為最后一名。下課時，我對趙貞旭說：“謝謝你，趙貞旭。”趙貞旭笑著說：“不用客氣，我們是好朋友嗎，好朋友是應該互相幫助的。”
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