游三年級作文

時間：2021-05-12 10:35:27 三年級我要投稿

實用的游三年級作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的游三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的游三年級作文四篇

游三年級作文篇1

　　到了，到了，終于到了，我看到關山牧場了。剛一下車，我就被眼前的景象迷住了，在這群山環抱的地方，竟然有這么美麗的草原，只見綠油油的草地無邊無際，清澈見底的小溪蜿蜒曲折，遠處還有許多大小不一的蒙古包，再往遠處看去，一群群牛、馬自由自在的在草原上散步，太美麗了。

　　我迫不及待的拉著爸爸的手奔向騎馬的地方，我想感受一下騎馬馳騁草原的滋味。爸爸看著我著急的樣子，笑著買了兩張票，帶著我來到了騎馬的起點。看到高大的馬，我不由得的'退縮了，這么高大的馬，我能征服的了嗎？它會聽我的話嗎？那匹馬好像看穿了我的心思，得意的揚揚頭，踢踢腿，給我來了個下馬威。看到這個情景，我害怕的躲在了爸爸身后，爸爸知道了我的心思，鼓勵我說：“不要怕，萬事開頭難，你不能向困難低頭，要有戰勝困難的勇氣，來，上馬向困難挑戰，要相信自己。”聽了爸爸的話，我不斷的給自己打氣，不要怕，不要怕，我是男子漢。終于，我騎上了馬，馬兒帶著我漫步在山坡上，我盡情的觀賞者草原美景，呼吸著純凈無污染的空氣，我深吸一口氣：“呵，好舒服啊！”

　　慢慢的，我們爬上了山頂，一眼望去，群山起伏，白云悠悠，馬兒撒歡，真美麗。我被眼前的景象陶醉了，我真想和關山融為一體，慢慢體味大自然的樂趣。不知不覺，天色已晚，我們必須要回家了，我帶著依依不舍的心情離開了關山。

游三年級作文篇2

　　上星期五，蕪湖小記者團組織我們游方特夢幻王國，下午3：30在方特二期大門口集合，我和好朋友金浩宇3：00就到了。

　　在等候的過程中，看著如夢如幻的城堡，我的心早已飛到園內。好不容易大家都到齊了，我們迫不及待地進入王國。

　　首先，我們體驗了“水漫金山”，乘著木船，好像把我們帶到了古代的杭州，親身體驗法海與白娘子的較量。接著又體驗了盤絲洞、極速飛車、生命之光、魔法學校和旋轉飛機等等。其中最驚險、最刺激的要數極速飛車了。在排隊等候區，工作人員告知，1.4米以下小朋友不能乘坐。很遺憾，金浩宇坐不了，我身高剛剛好，只好讓媽媽陪我一起體驗了。看著飛車在軌道上忽快忽慢，時而傾斜、時而倒立，我為自己捏把汗，有點不敢坐。媽媽又是鼓勵又是激將，我咬咬牙，還是上——

　　終于輪到我們了，我們按要求卡好安全帶，在一陣尖叫聲中出發!剛開始啟動，有一個緩緩的上坡，在高處欣賞風景，還是很愜意的。啊——，隨著一聲慘叫，我整個人和飛車一起倒立起來，嚇得我咬緊牙關，閉上眼睛，心都快跳出嗓子眼了!等我睜開眼時，我已安全著陸，懸著的心終于定了下來。

　　從飛車上下來的瞬間，每個人臉上都洋溢著既驚恐又喜悅的神情，個個大呼“過癮”，還意猶未盡呢!

　　這次的方特之旅是夢幻與驚險之旅，期待下次還能再來體驗!

游三年級作文篇3

　　我會的本領有很多。今天，我就講講我學游泳的故事。

　　去年暑假，爸爸、媽媽帶我去“少兒游泳館”學游泳。首先老師教我們腳的游泳姿勢，老師說：“腳的游泳姿態的口訣就是‘收翻蹬夾’。收是兩腳并攏夾緊；翻就是膝蓋不動，只把腳張開；蹬是兩條腿用力向后蹬去；夾就是兩腳并在一起。好，再來一次。”我就這樣一直訓練，然后我們練習手的動作。首先我把兩手夾起來，放在胸前，然后兩手夾著伸出去。最后雙手分別從兩側劃開。后來教練讓我們手和腳配合起來做，可是我手和腳怎么也配合不起來。爸爸走過來對我說：“你要手和腳的游泳姿態都很熟練，才能配合得好。”我聽了，繼續練習，直到該我們下水。

　　我換好泳褲，帶上游泳圈，就下水了，“啊！水真涼！”我心里害怕地想著。我不停地換氣，可是這樣游得很慢，還有大量的水灌進我的鼻子，讓我嗆鼻。我真想馬上上岸，可又想起老師說過：世上無難事，只要肯登攀。于是，我又往前游。教練看見了我，游過來對我說：“不能一直換氣，要學會憋氣。”然后給我作了個示范：他吸了一口氣，然后沉入水底，大約沉了一分鐘才上來。接著說：“就是要這樣。”我學著教練的樣子游著，果然很好游，而且游得很快，就像小泥鰍一樣的游來游去，爸爸也在岸上不禁地叫好。

　　就這樣我學會了蛙泳。今年暑假我還要去學習別的花樣游泳。