【熱門】小學三年級作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
我所在的班里有一位同學叫宋紫音,她長著一雙小眼睛,扎著一個馬尾辮,個子比我低一點,一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都十分喜歡她。
她然而我們班里最勤勞的同學。幾乎每一天都然而她來校最早,她一來到教室,不管有沒有人就拿起掃把打掃教室,把地面打掃得干干凈凈。每一天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解,有一次,我忍不住問她:“你每一天都打掃教室,不覺得累嗎?”她卻笑了笑說:“不累,老師不然而經常說要我們持續教室的干凈整潔嗎?多干點活只當鍛煉身體。”
宋紫音還然而一個助人為樂的同學。有一次,老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾,出了教室,剛到操場,突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來,我本能地閉上眼睛,過了一會兒,風不刮了,我睜開眼睛:呀,廢紙遍地,刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓,真恨自我少長了兩只手。突然,一個熟悉的身影映入我們的眼簾,她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看,原先然而宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力,最后把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音,我和李威夷不約而同地說了聲:“謝謝你!”
這就然而我的同學宋紫音,一個勤勞、樂于助人的好同學。
小學三年級作文 篇2
漢字各有各的風姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它,用手去觸摸它,它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘,篆書和隸書歷史悠久,行書和草書異彩紛呈,此時甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人,一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口,語句簡潔、風趣,讀上去朗朗上口。其實,我們每一天都在和漢字打交道,語文書中的漢字大家是再熟悉但是了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風,“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣,全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的完美,多少人無限鐘情于它,用它寫出長篇大論,用它寫出震驚世界的論文,我愛你,漢字。
小學三年級作文 篇3
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗,有小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈,爸爸也常來教我做功課。
我很喜歡我的房間。可是,有時我希望我的房間跟現在不一樣。我希望我的房間是魔術屋。墻壁是特大號蛋糕,窗簾是水果糖,枕頭是漢堡包,水龍頭流出的全是可樂,汽水。哇!那該多好啊!
我希望我的房間在夏天是冰箱,里面有面包,可樂,冰塊,漢堡包,冰淇淋等等。
天氣冷的時候,我真希望我的房間是一個保暖房,里面有保暖衣,保暖褲等等。可是想完了所有的幻想之后,我最最喜歡的還是——我自已現在的房間。在這里我可以讀書,可以幻想。
小學三年級作文 篇4
我今天真是太難過太難過了,看那天也不藍了,云也不白了,草也不綠了,心情糟糕透了。唉,都是因為我的書被小弟弟撕壞了。
那本書是媽媽上周剛給我買的,而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候,都是小心翼翼地翻頁,生怕弄壞了,可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了,他真是太不愛惜書了,你說我能不難過嗎?
沒辦法,小弟弟既然已經把書撕壞了,我也不能打他也不能罵他,可每當拿起這本書的時候,我就會難過。我想,我得干點什么呀!對,我想到了一個辦法。第二天,我拿起那本書,出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨:“阿姨,有沒有這本書?”阿姨說有。我就講了書的事,并請求阿姨幫幫我。當阿姨給我找來這本書的'時候,我拿起筆和紙,翻到被小弟弟撕壞的那一頁,開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘,我全都抄下來了,然后直奔復印社,又讓那里的叔叔幫我復印下來,粘在書中,替代撕壞的那一頁,然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了,當然了,我也會保護好我的書,不會再讓它們“生病”了。
小學三年級作文 篇5
大家都知道表揚的意思,可知道表揚的滋味嗎?那種滋味很美妙,很難忘,很高興。在學校里,只有我表現好,不做小動作,不說話,認真聽講,就可以得到老師的表揚;在家里,只有我做好自己的每一件事情,按時完成作業,懂事聽話,我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚(有時候只有一塊巧克力,可我吃起來和平時的味道就不一樣)。
上周在一次上數學課的時候,我就得到了數學老師五次的表揚。有回答問題積極的,有坐姿端正的,有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語,我心里比吃了棒棒糖還要甜,同學們向我投來羨慕的目光,平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我,我好象看到,那神情里有稱贊,還有鼓勵,更多的是希望我能保持自己的行為,給同學們做個榜樣!下課了,當我要向無話不說的好朋友(她在三年級另一個班)炫耀時,我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話:“驕傲使人落后,謙虛使人進步!”這句話,我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的運氣怎么這么好,表揚的滋味真不錯呀!
在以后的學習中,我會更加的努力,不但保持自己的好習慣,還要做的更好,讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大!
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