【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我躺在草地上仰望天空，藍(lán)天里有幾朵白云，在慢悠悠地散步，這些云變化無(wú)常。云時(shí)而像一朵朵潔白的羽毛，只要微風(fēng)一吹，這一朵朵潔白的羽毛就在天空中飄蕩。云時(shí)而像一只只小白兔，這一只只小白兔就在天空中蹦蹦跳跳。微風(fēng)一吹，它就變成了一匹匹俊俏的馬，在天空中奔跑。云時(shí)而也會(huì)變成小羊，在天空中吃著美味的青草，時(shí)而也會(huì)變成無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪翻滾著，多么壯觀�。�
多有趣的云啊！
在不同的時(shí)間里，云的形狀都是千姿百態(tài)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
天下莫柔弱于水·而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝
老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之�！�
水，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，沒(méi)有什么能阻擋其前進(jìn)。旅美女作家汪洋人生經(jīng)歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑借堅(jiān)韌的力量與生活博弈，終于迎來(lái)了現(xiàn)在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風(fēng)，但她的內(nèi)心一直堅(jiān)持著對(duì)于學(xué)習(xí)、理想、幸福的追求。就像那水流，無(wú)論路途多么艱險(xiǎn)，都一心奔向夢(mèng)中的歸宿——大海。于是，驚懼、惶恐、絕望這些長(zhǎng)久以來(lái)的心魔被她制服。面對(duì)生活，她學(xué)會(huì)了似水的平和與從容。對(duì)于遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇巖石阻攔一樣，她溫和而積極地面對(duì)，返諸自身，將來(lái)自外部的壓力化成內(nèi)心自省和內(nèi)在動(dòng)力，逐步完善與提高自己，巖石越大溪水沖得越高、越遠(yuǎn)。
還記得不久前的汶川地震，這場(chǎng)災(zāi)難讓我們看到了脆弱生命的頑強(qiáng)。四川同胞以及千萬(wàn)解放軍、志愿者們，靠著堅(jiān)定的信念用肉體與自然抗?fàn)帯Ｆ鋵?shí)，我們每個(gè)人不都有著似水的意志嗎？
上善若水·水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)
老子也說(shuō)過(guò)：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！�
最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。北京奧運(yùn)會(huì)將至，在路上總能看到許多身著海藍(lán)色T——shirt、淺灰色褲子的奧運(yùn)志愿者，他們?cè)谘籽琢胰障聻閵W運(yùn)奔走，為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，綻放著最甜美的笑容，沒(méi)有回報(bào)，也不求回報(bào)。恰似一粒粒水滴，為了一個(gè)共同的理想凝聚在一起，聚點(diǎn)滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團(tuán)結(jié)與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純凈澄澈，避高趨下，淡然無(wú)爭(zhēng)。
水，是大自然最美妙的'杰作，是生命之源。所以我相信，我們這些長(zhǎng)久以來(lái)被水滋養(yǎng)而得以繁衍生息的人類(lèi)，也兼具水的品性——堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、包容、博大、奉獻(xiàn)、低調(diào)、團(tuán)結(jié)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟?lèi)就迎來(lái)了一個(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。
就在那城市安詳寧?kù)o的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見(jiàn)二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見(jiàn)那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家�，F(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書(shū)包可不是一個(gè)普通的書(shū)包。那個(gè)書(shū)包內(nèi)裝載了一臺(tái)微型機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能夠讓這個(gè)書(shū)包根據(jù)人類(lèi)的語(yǔ)言，來(lái)做與人的語(yǔ)言相應(yīng)的事情。
這個(gè)書(shū)包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，背起來(lái)一定十分的重，但是，如果把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，并對(duì)書(shū)包說(shuō)：“減輕.”然后把書(shū)包背起來(lái)，就算裝再多的書(shū)，把它背起來(lái)也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫(xiě)在紙上，然后裝進(jìn)書(shū)包里，在對(duì)書(shū)包說(shuō)：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來(lái)，一道完全正確的題目就清楚的寫(xiě)在上面了。如果你作業(yè)寫(xiě)完了，覺(jué)得十分無(wú)聊，可以讓這個(gè)書(shū)包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來(lái)。總而言之，這個(gè)書(shū)包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。
這就是未來(lái)的書(shū)包。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的好朋友長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉蛋，一個(gè)胖胖的身體，他很愛(ài)笑，也很愛(ài)開(kāi)玩笑，每次開(kāi)玩笑之前他那烏黑發(fā)亮的兩顆黑葡萄都要骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在想：這次要開(kāi)什么玩笑好呢？
他的性格有點(diǎn)奇怪，他像一只貓一樣，我和他玩的時(shí)候，他就十分開(kāi)心的和我玩，但當(dāng)我和其他同學(xué)玩的時(shí)候，他就會(huì)像貓失寵一樣難過(guò)。當(dāng)然，好朋友也會(huì)吵架，當(dāng)我們吵架的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸手過(guò)來(lái)請(qǐng)我原諒；總是第一個(gè)給我一根雪糕叫我不要生氣，所以，我覺(jué)得他很善良。
當(dāng)然，人無(wú)完人嗎，他也有一個(gè)缺點(diǎn)：他喜歡和老師頂嘴，他每一次上課被點(diǎn)名批評(píng)，他都一臉不服氣的樣子，然后一個(gè)勁地和老師頂嘴，當(dāng)然，這個(gè)缺點(diǎn)沒(méi)讓他少挨被老師叫去辦公室。
他的愛(ài)好是玩電腦游戲，每次玩都贏，他玩的最厲害的是一款叫《造夢(mèng)西游4》的游戲，我也玩，但我沒(méi)少向他請(qǐng)教。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你想不想和他成為朋友呢？當(dāng)然，他就——梁賓。