【精品】三年級的作文300字合集九篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
20xx年10月的某一天,我的小姑姑去世了。
當我姑姑被放進棺材的時候,我們大家的心就好像被刀割了似的。最難過的就是我的奶奶了。
當時,我們把醫生請來了,醫生給奶奶打吊針。可是奶奶一邊悲天蹌地地痛哭一邊拔針。
“奶奶,你別哭了,千萬別哭壞了身子。”我情不自禁的跟著奶奶哭了起來。
“欣仔,你別哭了。”奶奶哭著說,“看著你哭,奶奶心疼啊!”
鄰居說:“嫂嫂,你別哭了。你看,你哭,欣仔也跟著你哭。”
這時,我姑姑的老公和姑姑的兒子一起來了。
霎時,他們倆一起跪在地上。一個說:“媽媽,對不起,我沒有照顧好玉媛。”另一個說:“外婆,對不起,我沒有照顧好媽媽。”
那是,我被他們倆打動了,眼淚抑制不住地往下流。因為他們兩個對愛的懺悔,已經深深地感動了我。
你們知道嗎?。過了四年多了,直到現在,姑父還沒有再娶老婆。他這種對愛的執著,更加打動了我。
這件事最讓我感動,最讓我難忘。姑父也是讓我最崇拜的人之一。
三年級的作文300字 篇2
“太棒了,太棒了!我家里的家具可以有更多的用處啦!而且使用更加方便了!”我躺在床上想把窗戶打開。這時,我不用起來走到窗戶前面去開窗,只要我說一聲開窗。那窗就會自動打開。你說,我這樣的房屋裝備不是更加方便了嗎?
如果你想到浴室去洗澡,沒有熱水,而且只有一些冰冷的水。那你不用著急,只要按一下紅色的按鈕,那水就會自動加工成為不冷不熱的水。而且這一些水會從管子里放出來。這樣,你就可以既舒服又安心地洗澡了。
到了傍晚,你想吃飯了,可是卻忘了買菜。如果這樣,你也不用著急,也不用擔心會餓肚子。你只要說出你喜歡吃什么,廚房里馬上會準備好你要吃的飯菜。這時,你就可以大吃一頓了。而且保證你會吃得津津有味。
假設你準備睡覺了,但是由于天氣冷,你想讓房間和床變得暖和一些。這時,你只要按一下床邊上的一個綠色按鈕。房間和床就會自動變得暖和了。你睡上去就會覺得非常舒服。
這幾種家具如果放在你的房間里,你也一定會覺得非常舒服,也會非常方便呢!你想要嗎?那等我發明制造出來以后就向我訂購吧!
三年級的作文300字 篇3
最近我家養了兩只母雞,母雞有著一身柔軟的羽毛,厚厚的翅膀,紅色的雞冠,身體的顏色是米黃的。
我家的母雞很聰明,在太陽光很強時他們會躲在一些花花草草的下面避閃陽光,太陽弱時,他們就臥在陽臺的磚板上看花草。我家的母雞還很淘氣,有時他們會把花盆的泥土弄得滿地都是,還把曬在陽臺的綠豆一顆一顆的用腳“挑”到地面。我家的母雞有一個最大的樂趣,特別喜歡刨泥土,母雞們經常在花草叢中走來走去,跳上跳下,仿佛在林間漫步呢。它們曾經趁我們沒注意竄進我家大廳“參觀”,哈哈,可愛極了!我家的母雞也很爭氣,每隔兩天就下一個雞蛋,而且個個是迷你蛋。雖然只有拇指那么大點卻很香足夠營養。
這就是我家的母雞,聰明、淘氣、可愛、爭氣!
三年級的作文300字 篇4
我相信每個人都有自己的樂事,趣事。而我自己的樂事趣事就如同天上的星星,地上的小草數不勝數,幾乎每天都在發生!
我家人人都會玩24點,而數我的癮頭最大,一逮到老爸的空余時間,我就要和他一決高下。在我看來,在眾多游戲中,爸爸算24點的技術是最好的,而我秉著要超越爸爸,有事沒事就拿著牌纏著媽媽練手,慢慢的在媽媽的`陪練下,我的技術已經能戰勝媽媽,有時還能小勝爸爸了!
周末,我的癮又犯了,硬是把爸爸拉到桌上陪我玩牌,還叫來媽媽觀戰。一開始,爸爸估計是在麻痹我,讓我連勝好幾副牌!我開始小得意了,媽媽在旁邊看著我,暗暗提醒我,讓我不要得意忘形,而我看著手中的牌逐漸減少,覺得這一局肯定是我會贏!對媽媽的提醒一點毫不在意!就在我擺出一副勝利者姿勢之時,爸爸出狠招了,像吃了特效藥一樣,腦洞大開,每幅牌都是在短短幾秒鐘內就出結果,連贏我好幾副,而且都是沒等我反應過來。這下我著急了,越急就越算不出,而爸爸一點表情都沒有,把我殺的好狼狽,他就這樣毫不費力地贏了我!此刻我恍然大悟,明白驕兵必敗的道理!
24點雖然只是一個小游戲,卻讓我找到了快樂,也增進了家人之間的感情,我愛我溫馨的家!
三年級的作文300字 篇5
上個學期,我們班開始上閱讀課了,剛開始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說:“這個學期我們要辦借書證了,辦完后大家就能借書了。” 從那天起,我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天,上閱讀課時,老師對我們說:“大家的借書證辦好了!”老師話音剛落,大家就激動的跳了起來。但是老師說:“大家必須聽清借書的要求,否則就再也不能借書了。”說完這句話,老師就開始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。
操作時,我非常激動,激動得差點忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來了借書的方法,然后,我先拿起代書板,再走進書庫,又把代書板插在自己想借的書的位置,然后看看那本書好不好,如果好就走出書庫,找到自己的借書證,到老師那里刷一下書上的條形碼,再刷一下借書證上的條形碼,一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋,我就像海洋里的一條小魚,剛剛會游泳,我要在這個大海里暢游,還要不斷的經受風雨,契而不舍,總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
三年級的作文300字 篇6
我的家鄉有一片郁郁蔥蔥的樹林。樹林里的樹木多得數也數不清,密密麻麻的。它們有粗有細,有的粗的抱不住,有的細如杯口,個個挺拔的像一位位戰士一樣守護著樹林。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。樹的小葉子從細細的枝頭里長了出來。清晨,樹林里非常幽靜。霧妹妹悄悄地來到樹林里玩耍,整個樹林籠罩著一層霧氣,好像給樹林披上了一層輕紗。跟隨著時間,霧氣慢慢地散去。樹葉上掛滿了晶瑩的露珠,在陽光的照射下,是那么的晶瑩透明。
到了炎熱的夏天,樹木展開枝葉,抖起了一片濃郁的青紗。一陣風吹來,樹葉像一個個手牽著手的小娃娃,跳起了歡快的舞蹈,唱起了沙沙,沙沙,動聽的歌。
秋天不知不覺地來了,樹葉換上秋姑娘的衣服,紛紛落下來。一陣風迎面吹來,樹葉翩翩起舞,就想一只只自由自在,無憂無慮的黃蝴蝶在樹林中散步,游戲。
冬天到了,下起了鵝毛大雪。雪停了,大樹爺爺披上了銀裝,地面上蓋上了厚厚的雪白的棉被。小朋友們可以在樹林里堆雪人,打雪仗,玩的可高興了。
啊,家鄉的樹林真是一幅變化多端的圖畫!更多展示學生作文!
三年級的作文300字 篇7
如果有人問我:“你最敬佩誰?”我會不假思索的回答:“當然是我們班的'兩枚玉'啦!”誰叫她是我們班里數一數二的優生啊!
有一次,我們班上的語文老師來到教室宣布下午就要考試,我們聽到了消息后,有的同學在抱怨語文老師,有的慢慢吞吞地拿出書本復習,還有的在玩耍,只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認真復習考試資料的。我和別的同學都迷惑不解地看著她。
到了中午我們開始復習。下午開考時我出了一身冷汗,手忙腳亂地把考試工具拿了出來,我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子,不慌不忙地開始寫試卷。當我辛辛苦苦地寫到了第二篇閱讀時,“兩枚玉”已經把作文除外的題目一絲不茍地寫完了,而我卻還在起跑線上,落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想:我是永遠都比她落后了。到了第三天成績出來了,試卷本來就很難,但是“兩枚玉”卻考了個98、5分的優異成績,讓我驚訝不已。
難道她每一次上課都被老師表揚,經常舉手發言,基本上每次回答問題都是完全對的,不管什么課她都會認真對待。
這就是我敬佩的一個人——“兩枚玉”,我一定要向她學習。
三年級的作文300字 篇8
在一個霧蒙蒙的早晨,大雨一瀉而下,稀里嘩啦的墜落下來。天上好像扣了一個黑色的平底鍋,又好像捅破了一樣。
以前,都是爸爸開車送我去上學的。可是那天爸爸出差去了。只好讓媽媽送我去上學去了。我和媽媽打著雨傘走出家門,來到公共汽車站等候253公共汽車的到來。等了一會兒,253公共汽車來了。我們上了車,車上人很多,我和媽媽只好往里擠了擠。公共汽車才開了不到一站。不巧的事情就發生了。公共汽車在一個丁字路口的拐彎處就和一輛黑色的大眾相撞了。開著黑色大眾的車主生氣的下了車要和公共汽師傅吵一架。沒辦法,公共汽車師傅只好讓我們在車上所有的乘客都下了車。跑到下一站,媽媽看見黑壓壓一片人在等253,此時面對著傾盆大雨,人人都淋成了落湯雞,媽媽果斷的做了一個大膽的決定,準備和我淋著大雨走到學校!……當時我都快暈了,4站路啊!我和媽媽走之前,我還看見兩輛車頭之間散著一些大小不一的碎片在地上,其實我也不知道這些碎片到底是公共汽車的碎片呢?,還是黑色大眾的碎片呢?我和媽媽是連走帶跑,三度并作兩步,身上淋濕頭上滴水的我終于到了學校。這是讓我很難忘的一件事情。
三年級的作文300字 篇9
我們常平第一小學最美麗的地方要數生物園了。
生物園位于教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的,門的右邊寫著“生物園”三個大字,格外顯眼。
進了生物園,向上望,你就可以看見一個用竹子搭成的架子。架子上長滿了密密麻麻的爬山虎,把強烈的陽光擋住,顯得格外涼爽,老師和同學們都稱它為“林陰小道”。
向左看,便能看見許多植物,有:嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步,能看見一個形狀宛然小魚的魚池。魚池里的水清澈見底,水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山,假山小巧玲瓏,雖然沒有“橫看成嶺側成峰”的氣勢,但它挺拔俊秀,別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層,紅千層長滿了繁繁密密的樹葉。微風輕輕地吹過,紅千層仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物園的盡頭,可以看見一些姿態奇特的植物,有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
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