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跳繩三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-29 11:49:10 三年級(jí) 我要投稿

【精華】跳繩三年級(jí)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的跳繩三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】跳繩三年級(jí)作文4篇

跳繩三年級(jí)作文 篇1

  爸爸是一名小學(xué)教師,已經(jīng)42歲了,胖胖的,很不愛運(yùn)動(dòng)。他常說:“人到中年萬事休。”

  有一天晚上,我和爸爸在宿舍閑著沒事。爸爸說:“我們比跳繩吧!”爸爸的提議真好。好久沒有跳繩了,我爽快地說:“好的。”

  我拿來繩,開始訓(xùn)練。爸爸說:“我先來。”他拿起繩子,慢吞吞地跳起來。他勉強(qiáng)跳了十幾個(gè),就氣喘吁吁地對(duì)我說:“李自珍,歸你練了。”我連忙拿起繩訓(xùn)練起來。

  開始比賽了,爸爸叫我先跳。我撿起跳繩,做好準(zhǔn)備。爸爸說:“1-2-3-跳!”我使勁跳起來,一分鐘竟跳了110個(gè),可到爸爸跳的時(shí)候,他卻只跳了60個(gè),不僅氣喘吁吁,而且一坐下來,頭上只冒汗。

  冠軍的得主是我,我真高興!爸爸深情地對(duì)我說:“人不管是小時(shí)候,還是長(zhǎng)大成人了,都要堅(jiān)持鍛煉。你看我只跳了幾個(gè),就氣喘吁吁了。”

  是的,人的一生都要加強(qiáng)鍛煉。

跳繩三年級(jí)作文 篇2

  星期五下午,班主任馮老師精心策劃,組織了一場(chǎng)別開生面、樂趣無窮的跳繩比賽。

  跳繩的跳法很多,比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”,讓人能充分體驗(yàn)跑跳快樂的“奔跑跳”。除了這些玩法,還有雙人跳,倒跳,單腳跳等。

  我們?cè)诓賵?chǎng)集中比拼,同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足,蓄勢(shì)待發(fā),并不時(shí)地在人群中尋覓,想直接找到自己的勁敵,一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。跳繩在同學(xué)們手中揮灑自如,不停地畫出“U”型。同學(xué)們好像被裹在雞蛋里,卻還在活力十足地跳著。

  我一向擅長(zhǎng)“奔跑跳”,這次也不例外。可是面對(duì)連續(xù)的`挑戰(zhàn),我還是感到巨大的壓力,所以一再告訴自己要鎮(zhèn)定。經(jīng)過緊張激烈的角逐,終于拿下了奔跑跳的冠軍。

  不過,最令我興奮的莫過于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開始,我?guī)依@繩,配合的很好,跳得很順利,同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)數(shù)為我們加油,跳到十五下時(shí),由于緊張,我的繞繩速度突然加快,老是跳躍不及,所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪,我們改變了戰(zhàn)術(shù),由老師繞繩,老師繞繩的速度正合我意,穩(wěn)定不變,跳啊跳,跳到三十六個(gè),我的腿有點(diǎn)不聽使喚,后退一步,讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績(jī)?yōu)槿鍌(gè)。

  比賽結(jié)束了,大家還在操場(chǎng)上興致不減地談?wù)撝继孟褚烟K的高興勁兒永遠(yuǎn)的錄在操場(chǎng)上,不信你聽,操場(chǎng)上現(xiàn)在好像還能找到我們的笑聲呢。

跳繩三年級(jí)作文 篇3

  雖然跳繩有點(diǎn)兒難,但我還是學(xué)會(huì)了。

  開始跳時(shí),我心里既興奮又緊張。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利地跳過去了,該輪到我了。我左腿身直,右腿前弓,腳跟抬起,左右手緊握拳,一前一后,上身前傾,心里默默地?cái)?shù)著“一,二,三,四”,我一個(gè)箭步?jīng)_上繩落地的點(diǎn),“啊!”,跳過去了,我急忙閃開,可是手不小心碰了一下繩,影響了后面跳的同學(xué)。第二次時(shí),我吸取了上次的教訓(xùn),跳完后急忙跑開了,終于成功了!同學(xué)看見了,笑著對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛,加油啊!”。經(jīng)過多次的練習(xí),我已經(jīng)能夠和前邊的同學(xué)連上了,而且?guī)缀鯖]有失誤。

  就這樣,我學(xué)會(huì)了跳繩。

跳繩三年級(jí)作文 篇4

  我一直都羨慕別人跳繩跳得那么好,我也想學(xué)。于是我就拉著爸爸,拿著跳繩,讓爸爸教我跳跳繩。一到院子里,我就開始跳起來,可是我跳一個(gè)跳壞了,總是跳不好。爸爸從我手里要過跳繩,開始跳起來,可是爸爸也許是因?yàn)閭(gè)子太高,跳起繩來顯得很笨拙,但爸爸還是繼續(xù)跳著。沒過一會(huì),我就從爸爸跳繩的時(shí)候,找到了跳繩的技巧。于是我從爸爸手里搶過跳繩開始跳起來,果然,我跳得好多了,可還不是最好。我問爸爸:“怎樣才能跳到最好?”爸爸說:“你先把跳繩放到腿的后面,兩只手拿著跳繩的兩邊,接著把繩掄到身子的前面,等跳繩快要掄到腳尖的時(shí)候,你趕緊跳起來,跳繩就又被掄到了腿的后面,然后繼續(xù)把跳繩像我剛才說的那樣繼續(xù)跳,你就可以跳得很好了,你還可以跳得時(shí)候變換花樣。”聽了爸爸這番話,我立刻拿來跳繩開始跳。果然,我跳得越來越熟練了。

  我終于學(xué)會(huì)了跳跳繩,這個(gè)功勞可都要?dú)w功于爸爸說的那番話呀!

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